PAGEPAGE3第六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、易讀錯(cuò)音鹽堿（ｊｉǎｎ）

惡劣（ｌｉè）

填（ｔｉáｎ）上

相宜（ｙí）

霎（ｓｈà）時(shí)

侍（ｓｈì）弄

埋（ｍáｎ）怨

貧瘠（ｊí）

咆哮（ｐáｏ

ｘｉàｏ）

樹(shù)冠（ɡｕāｎ）

土壤（ｒǎｎɡ）

邀（ｙ?。铮┱?qǐng)

泛濫（ｌàｎ）

蓄（ｘù）水

滲（ｓｈèｎ）進(jìn)

沖刷（ｓｈｕ?。?/p>

稚（ｚｈì）嫩

支撐（ｃｈēｎɡ）

側(cè)（ｃè）面

浮萍（ｐíｎɡ）

小艇（ｔǐｎɡ）

擦（ｃā）洗二、易寫錯(cuò)字代價(jià)

培育

惡劣

挖坑

填上

霎時(shí)

侍弄

貧瘠

沖垮

沖刷

土壤

浮萍

稚嫩

星羅棋布

犬牙交織

源源不斷

枯枝敗葉

亂砍濫伐三、多音字漂

piǎo（漂白）piāo（漂流）piào（美麗）

解

ｊiě（說(shuō)明）jiè（押解）xiè（渾身解數(shù)）

埋

mán（埋怨）mái（安葬）

冠

guān（張冠李戴）guàn（冠軍）藏

cáng（躲藏）zàng（西藏）

鮮

xiān（鮮花）ｘiǎn（鮮見(jiàn)）

得

ｄé（得到）ｄěｉ（得虧）ｄｅ（說(shuō)得好）

惡

è（兇狠）ě（惡心）ｗù（厭惡）降

ｊｉàｎɡ（下降）ｘｉáｎɡ（倒戈）

應(yīng)

ｙīｎɡ（應(yīng)當(dāng)）ｙìｎɡ（回應(yīng)）

四、辨析組詞殊（特殊）珠（珍寶）

滔（滔滔）

稻（稻田）

填（填空）（填埋）慎（慎重）（謹(jǐn)慎）

侍（侍衛(wèi)）（侍弄）

待（等待）（待遇）

堿（鹽堿）減（削減）

濫（泛濫）檻（門檻）

垮（垮臺(tái)）（垮塌）跨（跨越）（跨度）挎（挎包）（挎斗）

飄（飄?。┢利悾╊┮谎郏?/p>

壤（土壤）嚷（叫嚷）瓤（瓜瓤）

僵（凍僵）

疆（疆域）

韁（韁繩）幕（屏幕）（幕布）慕（艷羨）（慕名）暮（日暮）（暮色）

躁（急躁）澡（洗澡）燥（干燥）五、填空1．填填動(dòng)詞（攀）樹(shù)枝

（培育）孩子

（輸出）淡水

（侍弄）花草

（愛(ài)惜）孩子

（付出）代價(jià)

（愛(ài)護(hù)）環(huán)境

（攔住）雨水

（滲進(jìn)）土壤

（汲取）水分

（沖刷）地面2．填填修飾語(yǔ)（白茫茫）的沙漠

（白花花）的鹽堿

（惡劣）的環(huán)境

（貧瘠）的沙漠

（渾黃）的河水

（脫韁）的野馬

（茂密）的森林

（咆哮）的江水

（猛烈）的陽(yáng)光

（巨大）的空調(diào)器

（調(diào)皮）的小娃六、近、反義詞近義:訪問(wèn)—探望

特殊—特殊

霎時(shí)—瞬間

預(yù)料—預(yù)料

培植—培育

相宜—適合

侍弄—侍候

夸張—夸大

厭煩—厭惡

埋怨—埋怨

猛烈—猛烈

涼快—涼快

茂密—茂密

愛(ài)惜—呵護(hù)

滔滔不絕—滔滔不絕反義:惡劣—良好

一般—特殊

匯合—分散

傲慢—虛心

愛(ài)惜—破壞

美麗—丑陋

貧瘠—肥沃

猛烈—和順

細(xì)心—馬虎

厭煩—喜好

生存—滅亡

猛烈—微弱

茂密—稀疏

源源不斷—斷斷續(xù)續(xù)七、特殊詞語(yǔ)ABB式:白茫茫

白花花AABC式:源源不斷ABAC式:越來(lái)越少

又累又熱八、拓展短語(yǔ)形容環(huán)境惡劣的詞語(yǔ)：窮山惡水

不毛之地

寸草不生

荒無(wú)人煙

萬(wàn)木凋零

烏煙瘴氣

飛沙走石九、仿寫、造句1．仿寫:擠眼工夫，樹(shù)葉更綠，小草更翠，鮮花更艷。2．造句:森林的樹(shù)冠就像一把把大傘，可以攔住一部分雨水，不讓它們干脆沖刷地面。樹(shù)干上的苔蘚和樹(shù)下的枯枝敗葉也可以汲取一部分雨水。十、課文復(fù)習(xí)1．《沙漠中的綠洲》向我們介紹了阿聯(lián)酋人民在茫茫的沙漠中為了改造生活環(huán)境，辛勤種植并細(xì)心侍弄花草樹(shù)木，最終建成綠洲，營(yíng)造出良好生存環(huán)境的壯舉，表現(xiàn)了阿聯(lián)酋人民對(duì)美妙生活的追求。阿拉伯摯友的一句“人類有了綠樹(shù)、鮮花和小草，生活才更加美麗”說(shuō)出了阿聯(lián)酋人民不惜一切代價(jià)改造環(huán)境的目的。2．《云雀的心愿》是一篇童話故事。講的是小云雀跟著媽媽飛出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方變成了沙漠，有的地方河水泛濫成災(zāi)，心里很難受。聽(tīng)了媽媽的話，小云雀懂得了愛(ài)護(hù)森林的重要性。稱森林為“森林水庫(kù)”的緣由就是森林能蓄水。樹(shù)冠可以攔住雨水，苔蘚和枯枝敗葉可以吸水，土壤能儲(chǔ)存水。文中講到的森林的作用一是蓄水保土、二是調(diào)整氣溫。3．《池上》是唐代詩(shī)人白居易所作，描繪了小娃偷采白蓮的情景，表現(xiàn)了小孩的天真爛漫、淳樸可愛(ài)。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村孩子的寵愛(ài)之情。前兩句寫事，后兩句抒情?！冻厣稀愤@首詩(shī)能反映小娃天真調(diào)皮的句子是“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。4．《小兒垂釣》是唐代詩(shī)人胡令能所作，描繪了一個(gè)鄉(xiāng)村兒童在河邊學(xué)釣魚(yú)的情景，流露出濃郁的生活氣息。前兩句重在寫形，后兩句重在寫神。5．《池上》和《小兒垂釣》兩首詩(shī)的共同之處是都傳神地刻畫出天真可愛(ài)的鄉(xiāng)村兒童形象，給了我們無(wú)限的遐思、純真的童心和樸實(shí)的美感。十一、聽(tīng)寫1．詞:

代價(jià)

培植

培育

惡劣

鹽堿

相宜

霎時(shí)

擠眼

侍弄

厭煩

埋怨

茂密

貧瘠

沖垮

沉沒(méi)

挨近

樹(shù)冠

沖刷

苔蘚

土壤

滲進(jìn)

儲(chǔ)存

遮擋

蓬頭

泛濫

猛烈2．短語(yǔ):

亂砍濫伐

犬牙交織

源源不斷

不毛之地

枯枝敗葉

星羅棋布

綠樹(shù)成陰十二、背誦、背寫1．背誦:

古詩(shī)兩首《池上》和《小兒垂釣》2．背寫