2024年我老師小學(xué)作文1五篇（范文推薦）

我的老師小學(xué)作文（15篇）

在我們*凡的日常里，說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)

渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所

理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是我為大家收集的我的老師小學(xué)作文，

希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文1

時(shí)光荏苒，老師，您還好嗎？

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前；您對(duì)我們的

關(guān)心，愛(ài)護(hù)，您的諄諄善誘，這一切，于今仍歷歷在目。

老師,我想對(duì)您說(shuō)：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您教給了我們知識(shí)；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美

好前程的希望。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂(lè)章的指揮者。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：如果沒(méi)有您的指引，我現(xiàn)在會(huì)變成一個(gè)一無(wú)所知的兒童，感謝您對(duì)我的

培育。

說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，我將之化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的老師。

我的老師小學(xué)作文2

每個(gè)人都有老師，有最喜歡的、最難忘的……但我最喜歡又難忘的老師是我的趙老師。

趙老師的名字叫趙云，性別男，性格溫柔。你聽(tīng)到這名字就會(huì)想到三國(guó)里面的趙云，那可是

個(gè)大將。趙老師長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，嘴巴彎彎的像根香蕉，還有一張瓜子臉。

身材中等，身高1米8。趙老師教我們數(shù)學(xué)，那個(gè)時(shí)候我讀二年級(jí)。我喜歡趙老師是因?yàn)樗軠?/p>

柔，而且考試上了90分的有獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)是趙老師自己買(mǎi)的，買(mǎi)的都是我們喜歡的。最主要的是

趙老師經(jīng)常陪我玩，但因?yàn)槿５膶W(xué)生都喜歡他,所以有時(shí)候他很忙。讀二年級(jí)的時(shí)候,我和趙

老師有個(gè)約定：我在期末最后一次考試考了90分以上就可以叫他做哥哥。誰(shuí)知我在期末的時(shí)候

真的考上了90分，趙老師就真的成為了我的哥哥了。我真慶幸有一位這么棒的哥哥！

雖然趙老師只教了我們兩年，但我卻永遠(yuǎn)忘不了我最尊敬的趙老師，我最可愛(ài)的哥哥。

我的老師小學(xué)作文3

我們學(xué)校有很多位老師。其中，我最喜歡我們的語(yǔ)文老師一唐老師。

唐老師中等身材，高高的鼻梁，大大的眼睛，看上去又斯文又和氣，充滿(mǎn)慈愛(ài)。你可別以為

唐老師對(duì)我們很松懈,她龍我們可嚴(yán)格了。盡管這樣，同學(xué)們還是喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雍?/p>

護(hù)著我們。

剛認(rèn)識(shí)唐老師的時(shí)候，那時(shí)我一年級(jí)。唐老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)："我的后面有一只眼睛。"當(dāng)

時(shí)，我心里想：”咦？老師的后面真的長(zhǎng)了一只眼睛嗎？好神奇!那么她面對(duì)黑板也能看到我們J

所以上課時(shí)同學(xué)們都不敢亂動(dòng)。那天放學(xué)到家我放下書(shū)包第一件事就是檢查媽媽的后腦勺有沒(méi)有

眼睛。媽媽說(shuō)：“我也有.”長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)她們倆都是"騙子"，老師是為了我們上課能認(rèn)真聽(tīng)

講才這樣"騙"我們的。

還記得有一次半路上我的鞋帶松了，鞋帶踩在了鞋底，唐老師走過(guò)來(lái)，蹲在地上，幫我把鞋

帶系好了……

我暮歡我們的唐老師，她不僅教給我們知識(shí)，還用自己的愛(ài)心來(lái)呵護(hù)我們。

我的老師小學(xué)作文4

我的老師長(zhǎng)著柳葉眉，非常好看。她的眼睛很有神，閃著柔和的光。美中不足的是她的那個(gè)

小鼻子上長(zhǎng)了好多褐色的雀斑。她的嘴一張就露出了兩排細(xì)牙齒，白白的，亮亮的老師真好

看呀！

老師非常關(guān)心我們的健康，記得有一次，班里有一位同學(xué)發(fā)燒了，老師一摸，關(guān)心得說(shuō)："哎

呀真的發(fā)燒了呀r老師帶著那位同學(xué)就往醫(yī)院走對(duì)我們說(shuō)："班長(zhǎng)先管著，我給他看看去「*

時(shí)，只要老師一走，班里就會(huì)亂起來(lái)。今天卻不一樣了，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的，都在那看書(shū)。直到老

師回來(lái)。

今天我們要大掃除，老師讓我擦一塊大玻璃，我接過(guò)抹布就"呼的"跳上窗臺(tái)，完成這件光

榮任務(wù)。老師見(jiàn)了說(shuō)："你擦的真干凈??！"我聽(tīng)了很高興。這時(shí)老師的目光變得那么慈祥。

這就是我的老師，我愛(ài)我的老師！

我的老師小學(xué)作文5

嘿，你知道嗎，我暑假學(xué)了英語(yǔ),英語(yǔ)老師姓夏,她矮矮的、胖胖的，矮得像個(gè)小矮人，胖

得像個(gè)胖頭魚(yú)，而且特別好笑。有一句俗語(yǔ)叫：人不可貌相。

你別看她長(zhǎng)的不怎么樣，我記得，有一次她上課地時(shí)候把我們T個(gè)逗得哈哈大笑，有的同

學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，夏老師見(jiàn)了這樣的場(chǎng)面自己不禁乜偷偷地笑了。

我以前的英語(yǔ)老師和夏老師比真是差遠(yuǎn)了喲，我以前的英語(yǔ)老師一布置作業(yè)就是一大堆，有

時(shí)候做都沒(méi)做完，夏老師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn)，我們一下子就做完了。

所以我們一個(gè)個(gè)一見(jiàn)了夏老師就要笑。

我的老師小學(xué)作文6

我的老師長(zhǎng)著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴(yán)厲，下課時(shí)放松,

臉上總是露出甜美的笑容。

每一次我寫(xiě)作文，她總是在一旁提醒我：”把字寫(xiě)得小一點(diǎn)，不要把字?jǐn)D在一起，下次要注

意喲！"她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫(xiě)。下幾次寫(xiě)作文，每當(dāng)我把字?jǐn)D在一起時(shí)，那

句話(huà)就會(huì)在我耳邊回響。

最近，老師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的，老師便來(lái)到我的身邊看我是怎么寫(xiě)字的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)我的

握筆姿勢(shì)不對(duì),便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得*豎得直了。球艮高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)

我的字有了很大進(jìn)步。

她每次教我寫(xiě)作文，都會(huì)耐心地說(shuō)："選材要選好寫(xiě)的，提綱要列清楚。"我每次寫(xiě)作文都

寫(xiě)不長(zhǎng)，于是我便問(wèn)老師："為什么我寫(xiě)的作文不長(zhǎng)？"老師回答我："因?yàn)槟銓?xiě)得不具體，而

且沒(méi)有心情描寫(xiě)，所以財(cái)長(zhǎng)了。"說(shuō)著她拍拍我的腦袋，送走了我。

她對(duì)我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫助我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。

我的老師小學(xué)作文7

我有一位好老師——她就像一個(gè)寬闊的大海培育著魚(yú)兒、小蝦和大海里所有的生物，像一

位仁慈的母親用關(guān)愛(ài)來(lái)教導(dǎo)我們。

記得有一次，我有一道題不會(huì)做。關(guān)心學(xué)生的您好像看出了我的心思，走到我身邊，拍了拍

我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)："是不是有題目不會(huì)做？"我看著您的眼睛不好意思地說(shuō)："嗯！"

就這樣您耐心地教會(huì)了我所有的題目……

還有一次，我的基礎(chǔ)題全做對(duì)了，您就給了我兩粒糖，來(lái)鼓勵(lì)我，讓我在期末考試中取得好

成績(jī)。

啊，老師您是多么偉大，多么仁慈！

我的老師小學(xué)作文8

媽媽?zhuān)軌蛘f(shuō)是每個(gè)孩子的"守護(hù)神"，而我的媽媽不僅是我的守護(hù)神，更是把我?guī)?經(jīng)

典大巴”的引路我。

在爾仍是很小的時(shí)候，媽媽就爰買(mǎi)書(shū)讀給我聽(tīng)，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》

等出色的故事到當(dāng)初我還記得。匆匆地，我長(zhǎng)大了，識(shí)字了，媽媽就購(gòu)去了更多的惡書(shū)，跟我一

塊讀。緩緩地，我發(fā)明，我一地也離不開(kāi)書(shū)。每翻開(kāi)一標(biāo)書(shū)我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥

上了一輛開(kāi)返奇幻樂(lè)園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。

一旦捧伏書(shū)我就會(huì)忘卻大家自由何方老是隨著書(shū)中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時(shí)甚至連

媽媽鳴我吃飯皆聽(tīng)不睹。

讀書(shū)帶給我的收成是很大的。息文課上，老師最?lèi)?ài)讀我的作文；語(yǔ)文課上，老師最?lèi)?ài)請(qǐng)我替

同窗范讀；課后，小搭檔們總愛(ài)圍著聽(tīng)我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績(jī)呢？是她

把我迎入了書(shū)的樂(lè)園，是她，讓我躺在了書(shū)的懷抱面，播種很多。

媽媽你就是我閱讀經(jīng)典的承受老師！

我的老師小學(xué)作文9

我的老師，瓜子臉；一雙水汪汪的大眼睛；尖尖的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。身穿休閑

裝，黑色的皮鞋擦的能照見(jiàn)人影。

高老師寫(xiě)得字很漂亮,我很羨慕高老師能寫(xiě)出一手好字，同時(shí)我也在心里默默地想:高老師

寫(xiě)的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫(xiě)出一手好字。

高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來(lái)形容高老師的眼睛。記得有一次:高老師

正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見(jiàn)后就走過(guò)去沒(méi)收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

筆，還對(duì)他們說(shuō)：“別以為你們坐在后面我就看不見(jiàn)你們。”從那以后，再也沒(méi)有人敢上課玩了。

這就是我們的班主任-高老師。

我的老師小學(xué)作文10

我最喜歡的老師是VIVIO她眼睛大大的帶眼鏡，頭發(fā)卷卷的，鼻子小小的，嘴巴大大的。

她經(jīng)常說(shuō)寓言小故事教育我們，從來(lái)不生氣。她可溫柔了！

有一次劉劉和汪汪在追跑打鬧，VIVI就叫他們過(guò)去。說(shuō)起小故事：從前她有一個(gè)學(xué)生，

也在追跑，一不小心，摔了一跤，下巴撞到了，縫了20多針呢！她希望不要再發(fā)生這樣的

事情。劉劉和汪汪聽(tīng)后就改正了。

二年級(jí)時(shí),我經(jīng)常不吃點(diǎn)心。VIVI問(wèn)我："為什么不吃點(diǎn)心?”我就說(shuō)："味道不好，不

想吃"。她說(shuō)："不吃點(diǎn)心肚子會(huì)餓的。"她就經(jīng)常提醒我吃點(diǎn)心，她很關(guān)心'我。

她對(duì)我們班同學(xué)又親切又溫柔。就這樣，VIVI成了我最喜歡的老師。

我的老師小學(xué)作文11

我的媽媽是我的第T立啟蒙"老師"。

當(dāng)我呱呱落地時(shí)，是一個(gè)什么都不懂的孩子，整天只知道哭：當(dāng)肚子餓時(shí)，哭；當(dāng)生病時(shí),

哭……隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽教會(huì)了我很多東西。

當(dāng)我咿咿呀呀剛學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，媽媽就一字一句反復(fù)認(rèn)真地教我說(shuō)話(huà)；當(dāng)我不會(huì)走路時(shí)，媽媽就

一直牽著我的小手，幫我練習(xí)；當(dāng)我不會(huì)自己吃飯時(shí)，媽媽就一邊把著我的手，一邊把飯送到我

的嘴巴里……

媽媽的臉就像六月的天，說(shuō)變就變，時(shí)而生氣，時(shí)而高興。比如說(shuō)，她教我學(xué)習(xí)時(shí)，我東張

西望，東摸西摸，這時(shí)她的臉就會(huì)像雷公發(fā)怒一樣，烏云密布。再比如，當(dāng)我考試得了滿(mǎn)分，或

者字寫(xiě)得漂亮?xí)r，她的臉就會(huì)笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒晴。

媽媽是我的第一位啟蒙"老師"。媽媽,Iloveyou!

我的老師小學(xué)作文12

親愛(ài)的老師，您的音容笑貌，舉手頭足，時(shí)常展現(xiàn)在我的面前，您還經(jīng)常鼓勵(lì)同學(xué)們：“笨

鳥(niǎo)先飛”.

是啊，笨鳥(niǎo)先飛。記得有一次語(yǔ)文考試后，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試只得了80分，比以

往退步多了。當(dāng)時(shí)我心想，這次肯定要被媽媽罵死了，于是自己坐在教室里不敢回家。就在這時(shí)

候，您走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)我為什么放學(xué)不回家，然后我把事情告訴了您，你親切地指出了我在學(xué)習(xí)

上的不足之處，還給我分析這次考試失分的原因。在您的身上，我獲得了重新認(rèn)真學(xué)習(xí)的信心。

果然在下一次語(yǔ)文考試中，我取得了進(jìn)步，再次露出了高興的笑容。

有人說(shuō)，老師是園丁，君育著祖國(guó)的花朵；有人說(shuō)，老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人；

還有人說(shuō)，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，是的,老師是人類(lèi)文化的傳播者，感謝你。

我的老師小學(xué)作文13

提起老師，我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的田老師。他有一個(gè)高高的鼻子，一雙大大的耳

朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個(gè)孩子氣的老師添加了幾分書(shū)生意氣。

田老師不像別的男老師那么兇，他是不對(duì)我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧，

一直大聲喧鬧時(shí)，我還以為他會(huì)罵我們呢！大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的語(yǔ)

言對(duì)我們說(shuō)："同學(xué)們，先不討論。等會(huì)，老師講完后，你們?cè)谟懻摵脝幔?因此，我們都特別

喜歡這位老師。

田老師不僅在校內(nèi)對(duì)我們親切，校外也對(duì)我們很親切，他給了我們他的QQ,讓我們?cè)诰W(wǎng)上

跟他暢答腸蒂段酈燈墊犬叮華所欲言，就因?yàn)樗赒Q聊天上教給我很多課外知識(shí)，所以才使

我對(duì)地球萬(wàn)物產(chǎn)生了極大的興趣。

雖然田老師只教我們一年，但俗話(huà)說(shuō)"一日為師，終身為父"，我一定會(huì)把這位老師深藏在

我的記憶寶庫(kù)中。

我的老師小學(xué)作文14

我的實(shí)習(xí)老師黃老師和我們共同相處學(xué)習(xí)了二個(gè)月。

今天她告訴我們她要回到她自己的學(xué)校去了，同學(xué)們聽(tīng)了都很傷心，我的心情也很不愉快，

自從她說(shuō)要走的那一刻，我的心就開(kāi)始很難過(guò)了。我整個(gè)下午的課都沒(méi)有上好，多希望她能永遠(yuǎn)

的留下來(lái)和我們?cè)谝黄?，可是這不可能，黃老師說(shuō)她必須要回到她的學(xué)校去。最后我們還在大操

場(chǎng)上拍了照片。還告訴我們她會(huì)想我們的，也會(huì)回來(lái)看我們的。

臨走前她送我們每個(gè)同學(xué)一支五彩筆。五彩筆很漂亮，它有五種顏色合在一起的一種筆。我

要用它來(lái)記錄我的五彩日記。

我的老師小學(xué)作文15

我的小學(xué)語(yǔ)文老師叫趙娜，她長(zhǎng)的高高瘦瘦的，她的頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，她圓圓的臉上戴著一副

眼鏡，老師的聲音很甜美很響亮，趙老師是一位非常美麗的老師。

趙老師是一名嚴(yán)厲的老師。上課的時(shí)候，同學(xué)一調(diào)皮，老師就提高了嗓門(mén)。上回老師讓同學(xué)

們做一個(gè)吵鬧的動(dòng)作，我們叫了起來(lái)，趙老師趕緊捂上了耳朵。一會(huì)下課了，我開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà),

趙老師說(shuō)："下課要安靜，不要大聲說(shuō)話(huà)J第二天，學(xué)校廣播里表?yè)P(yáng)了我們班，我們高興極了。

這就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師，她既美麗又嚴(yán)厲，翔E常喜歡她。

我的老師小學(xué)作文（15篇）擴(kuò)展閱讀

我的老師小學(xué)作文Q5篇）（擴(kuò)展1）——我的老師小學(xué)作文（15篇）

我的老師小學(xué)作文（15篇）

在*時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘

文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我收集整理的我的

老師小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文1

我心中的李老師是很?chē)?yán)格的，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好

看為止……

有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇.第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很

滿(mǎn)意，誰(shuí)知一交上去，李老師就說(shuō)："這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象。"我的第一篇作文"敗

給"了李老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應(yīng)該可以了吧!當(dāng)我交上去的時(shí)候，李老師又說(shuō)：

“這一篇作文寫(xiě)得不具體「我的第二篇作文也"敗給"了李老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三

篇時(shí)，李老師說(shuō)："這一篇作文寫(xiě)得很好。"我終于松了一口氣，我說(shuō)："時(shí)間不早了，我要回

家了，老師再見(jiàn)。"

李老師真嚴(yán)格啊!我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

我的老師小學(xué)作文2

我的班主任姓蘇，大家都稱(chēng)呼她為蘇老師。

蘇老師有著一頭烏黑光亮的黑發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有一張慈祥的

臉龐。

我很喜歡蘇老師，因?yàn)樘K老師教導(dǎo)了我怎樣走前方的路。在三個(gè)星期前，老師在語(yǔ)文課上點(diǎn)

名批評(píng)了我，批評(píng)了我的態(tài)度。當(dāng)時(shí)我想："蘇老師是個(gè)壞人。她對(duì)我怎樣不滿(mǎn)也不需要當(dāng)著全

班人的面批評(píng)我。"當(dāng)時(shí)，我十分傷心，又有些不滿(mǎn)。過(guò)了三個(gè)星期，現(xiàn)在，我終于明白了老師

這樣做是對(duì)的，我的態(tài)度松懈，再這樣下去，我的成績(jī)就會(huì)后退。

三年了，我們和蘇老師已建立了深厚的感情，蘇老師，我們愛(ài)您！

我的老師小學(xué)作文3

我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個(gè)性，也有點(diǎn)兒幽默，跟以往的語(yǔ)文老師不同。但是我還

是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。

你別看他整天笑呵呵的樣子，他的背后也有困難的，就在他教學(xué)后不久擔(dān)任了學(xué)校一次大型

公開(kāi)課，為了上好這節(jié)公升課他足足準(zhǔn)備了一個(gè)多星期，那時(shí)候他因?yàn)榫o張，手抖得非常厲害，

連字都寫(xiě)不了,所以那次的公開(kāi)課上砸了，還被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是

宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵(lì)自己從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)，他耐心地向有經(jīng)驗(yàn)的老前

輩請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)他這一般的努力,終于在雷州市公開(kāi)課比賽口獲一等獎(jiǎng)。

這就是我的老師,一個(gè)不怕困難堅(jiān)強(qiáng)不息的人。

我的老師小學(xué)作文4

我最喜歡的老師就是班主任馮老師了，馮老師對(duì)我可好了，我又一次考試考得很差，老師不

但沒(méi)有批評(píng)我而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系但是我下次希望你能比他們考得更好，

有沒(méi)有信心?"我說(shuō)："有。"

果然，我比上一次考試有了很大的進(jìn)步。馮老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次繼續(xù)努力?！?/p>

我喜歡馮老師，因?yàn)轳T老師對(duì)我太好了！

我的老師小學(xué)作文5

老師，您每天為我們上課，傳授我們知識(shí)，培育我們苗壯成長(zhǎng)。是我最敬愛(ài)的人。

在課上，您讓我們畫(huà)住一些重點(diǎn)詞，提示我們加深記憶，還為我們講解課文，讓我們知道主

要的意思。課后當(dāng)組長(zhǎng)把作業(yè)交給您，您認(rèn)真的批給，把錯(cuò)字圈住，讓我們一改正，每一個(gè)紅

圈都凝結(jié)著您的心血和汗水。也正是您的勞動(dòng)和汗水教會(huì)了我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有

用的人。

我的老師小學(xué)作文6

我的語(yǔ)文老師就是蔡老師。蔡老師有雙美麗的大眼睛短短的睫毛像搽了唇油的透明的紅。

蔡老師非常負(fù)責(zé)任一這幾天，學(xué)校有合唱大賽的活卻，蔡老師用上課的時(shí)間幫我們排練，

叫我們練歌。

蔡老師對(duì)同學(xué)們非常好讓我們寫(xiě)補(bǔ)充習(xí)題和練習(xí)與測(cè)試時(shí)都講過(guò)才讓我們做，因?yàn)椴?/p>

老師怕我們沒(méi)有學(xué)會(huì)。

蔡老師愛(ài)提問(wèn)題給大家回答，不過(guò)，她更喜歡上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手回答問(wèn)題、不插話(huà)的

同學(xué).不管哪個(gè)方面，我們班舉手的人者必艮多.如：讀課文、復(fù)述課文、分角色朗讀課文、默寫(xiě)

生字。因此，蔡老師更喜歡我們了。我們也更喜歡蔡老師、和蔡老師的語(yǔ)文課啦！

這就是我們班的蔡老師，既負(fù)責(zé)任而且對(duì)同學(xué)們也好！

我的老師小學(xué)作文7

在我心目中，老師擁有著至高無(wú)上的地位。她們是知識(shí)的傳播者，是道德的典范，更是爰心

的化身。也許從小接觸的最多的人就是老師，所以從心底里崇拜她們。老師用熱情去鼓勵(lì)我們，

用愛(ài)心去感化我們。

我們的數(shù)學(xué)老師熱愛(ài)自己的崗位，給許多老師做出了好榜樣！她每次講的課都非常認(rèn)真、仔

細(xì)，所以學(xué)生都非常喜歡上她的課堂，而且她講完課就把我們寫(xiě)的作業(yè)按時(shí)改完不會(huì)拖拉。她下

課休息不會(huì)超過(guò)5分鐘的時(shí)間。

她關(guān)心我們比她親生孩子還要多，你們看看這種精神多值得有些老師去學(xué)習(xí)啊！

這就是我們灌南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（11）班的班組任，徐星星老師！

媽媽?zhuān)悄o予了我的生命，我在這里感嘆到，您辛苦了！……

我的老師小學(xué)作文8

MyChineseteacher

Ihaveagoodteacher.SheisMyChineseteacher.SheisMissJiang.Sheisstrong.

Shehasabigmouth,twobigears,twobigeyesandanotbigandnotsmallnose.Sheis

verykind.Sheissmart,too.Wealllikeher.Today,wehaveChineseclass.Wearevery

happy.

我的老師小學(xué)作文9

我們今天分班啦我們學(xué)校六年級(jí)有兩個(gè)班我以為我會(huì)分到六一班，可是我分到六二班了。

我本來(lái)覺(jué)得很可惜，但是六二班的老師也特別好，六一班的語(yǔ)文老師是我們四年級(jí)五年級(jí)的

班主任王老師，她特別嚴(yán)格，我很喜歡這個(gè)王老師.六一班的數(shù)學(xué)老師是原來(lái)五二班的包老師，

他今年教六一班的數(shù)學(xué)。

六二班的老師也很好，就是有點(diǎn)陌生，他們沒(méi)有教過(guò)我，我的語(yǔ)文老師是古老師，是我弟三

年級(jí)的班主任，很溫柔，數(shù)學(xué)老師是劉老師，她是從外國(guó)語(yǔ)調(diào)來(lái)的，很?chē)?yán)格，英語(yǔ)老師是趙老師。

雖然這三個(gè)老師沒(méi)有教過(guò)我，我對(duì)他們也很不熟悉，但是我覺(jué)得他們各有各的特點(diǎn)，我很喜

歡他們。

我的老師小學(xué)作文10

我的老師姓修，看!苗條的身材，烏黑的披肩頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，穿著一身樸素的衣服，

她就是我的語(yǔ)文老師修老師。

修老師是我們的班主任，她對(duì)同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。有一次我的生字沒(méi)有寫(xiě)完，老師檢查以

后，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有寫(xiě)完，便叫我補(bǔ)寫(xiě)完。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)放學(xué)以后修老師幫助同學(xué)們補(bǔ)課，輔導(dǎo)同學(xué)做

作業(yè)，她是T立*易近人的好老師。

我愛(ài)我的修老師。

我的老師小學(xué)作文11

語(yǔ)文老師很愛(ài)閱讀，脾氣有的時(shí)候好有的時(shí)候壞，就像一個(gè)不受控制的機(jī)器貓。

老師生氣的時(shí)候我們班同學(xué)都不敢去看作業(yè)的。剛開(kāi)學(xué)的.時(shí)候老師叫五個(gè)最調(diào)皮男生去掃

衛(wèi)生區(qū)，好像有王刻業(yè)、劉國(guó)飛、朱慶福、朱博宇……剛開(kāi)始的時(shí)候還有幾個(gè)人去掃，可是過(guò)

了幾天五個(gè)男生都不去掃的了。副班長(zhǎng)董天琪叫他們?nèi)呖墒俏鍌€(gè)男生都不去掃。一個(gè)星期過(guò)

去了，到了升*的時(shí)候了，我們班的流動(dòng)紅旗沒(méi)了,最后一節(jié)我們上的班會(huì)，老師批評(píng)了三個(gè)男

生也批評(píng)了我們?nèi)啵苍S那是我們上三年級(jí)老師最生氣的一次。不過(guò)從數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，

里選我們班大多數(shù)同學(xué)還是覺(jué)得上語(yǔ)文好。

雖然語(yǔ)文老師厲害，不過(guò)還是上語(yǔ)文好。

我的老師小學(xué)作文12

你們想知道我心中的好老師嗎？我就向你們介紹我心口的好老師一她叫劉瑪麗。

她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁上戴著一囿神氣的眼鏡，她愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑，和藹可

親，每天除了認(rèn)真給我們講課，還像媽媽一樣關(guān)懷我們。

記得上二年級(jí)的時(shí)候，上體育課時(shí)，我忽然肚子痛，劉老師立即帶我到了醫(yī)務(wù)室看病，還給

我交了藥費(fèi)，我被劉老師的一舉一動(dòng)感動(dòng)了。我很感謝劉老師，在她的教育下，我從學(xué)習(xí)aoe

開(kāi)始到能自己寫(xiě)優(yōu)美的作文這些都是劉老師的辛勤的教育的成果我永遠(yuǎn)記住我的啟蒙老師。

我的老師小學(xué)作文13

我有很多老師，但是我最喜歡教我語(yǔ)文的楊老師。

我喜歡她是因?yàn)樗荜P(guān)心我們。有一次，我肚子疼，她就關(guān)心地說(shuō)："你先爬會(huì)兒吧!實(shí)在

堅(jiān)持不住就告訴我，我就和你媽媽聯(lián)系把你接回去.”我感動(dòng)得點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我們學(xué)習(xí)累了的時(shí)

候，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)做游戲。

我喜歡她是因?yàn)樗闹R(shí)很豐富。我特別喜歡聽(tīng)她講新課文。她輔導(dǎo)的朗誦、講故事等項(xiàng)目

總獲一等獎(jiǎng)。

我喜歡她的另一個(gè)原因是她經(jīng)常鼓勵(lì)我們。她經(jīng)常告戒我們：要珍惜時(shí)間，長(zhǎng)大才能做對(duì)國(guó)

家有用的人。楊老師的教誨也讓我的心靈打開(kāi)了一扇窗。

我的老師小學(xué)作文14

有一個(gè)人，每天我都渴望見(jiàn)到她那熟悉的身影，渴望聽(tīng)到她那甜美的聲音，和我和她眼神相

遇那一刻的溫暖。

她就是我的老師，張老師。張老師個(gè)子不算高也不算矮，秀氣的臉上有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,

一頭烏黑的頭發(fā)。她不像紅玫瑰一樣紅得冒出火焰，卻像一朵初綻的荷花。

我愛(ài)你，我的老師！

我的老師小學(xué)作文15

我暮歡我的語(yǔ)文老師。她對(duì)我非常好，從來(lái)都不說(shuō)我，不打我，我很喜歡她。有一次我上學(xué)

遲到了，語(yǔ)文老師也沒(méi)有責(zé)務(wù)我而是微笑著讓我下次來(lái)早一點(diǎn)兒。我的語(yǔ)文老師又美麗又善良，

這是我最喜歡她的原因。

我還喜歡我的體育老師。因?yàn)槲疑蠈W(xué)前班的時(shí)候，她教我語(yǔ)文，現(xiàn)在我上二年級(jí)了，沒(méi)想到

她竟然來(lái)教我們體育了。有一次上體育課的時(shí)候，老師還教我們打乒乓球，打乒乓球真好玩，我

也打贏了對(duì)手好幾次，跟朋友玩游戲真開(kāi)心!因?yàn)槲覈L到了成功的滋味，這與體育老師的諄諄教

導(dǎo)是分不開(kāi)的。所以，我真的很喜歡體育老師。

我的老師小學(xué)作文（15篇）（擴(kuò)展2）—我的老師小學(xué)作文15篇

我的老師小學(xué)作文15篇

在我們*凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶

中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好

嗎？以下是我精心整理的我的老師小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)作文1

他已經(jīng)50歲了，不高也不胖。厚厚的鏡片后藏著一雙火眼金睛，看起來(lái)是那么嚴(yán)厲,可又

透著那么溫柔。他就是我的老師——孟老師。

為了教好我們?cè)趺醋x書(shū)，怎么寫(xiě)作，孟老師的心血足以匯成一片海。什么背誦、默寫(xiě)、摘抄……

哪一個(gè)不是孟老師親手把關(guān)?他直作業(yè)就是一字一字地杳?哪一個(gè)字筆畫(huà)不規(guī)范，不是方塊字,

毫不客氣，重寫(xiě)！每當(dāng)孟老師說(shuō)："你再惹麻煩，我就把你調(diào)到后面去，不管你了。"口斤這話(huà)就

覺(jué)得好笑，其實(shí)，他在一直說(shuō)他那善良、美麗和愛(ài)的謊言?？梢哉f(shuō)，孟老師的爰是剛中帶柔，柔

中帶剛。

孟老師對(duì)我們又是那樣的體貼.有一次，我犯了錯(cuò)誤怕被老師罵，便在被窩里大哭了一場(chǎng)，

心中受著煎熬，為了釋放自己，我決定坦白從寬，向老師自首，這樣就不會(huì)在全班挨批評(píng)了。

我忐忑不安地走向辦公室，這似乎是一個(gè)遙遠(yuǎn)的路程，一輩子也走不完，走到門(mén)口時(shí)，我猶

豫了，走不走？我徘徊著，猶豫著，算了！反正橫豎都是死，進(jìn)！說(shuō)！見(jiàn)到了孟老師，我結(jié)結(jié)巴

巴地說(shuō)完自己的罪過(guò)，沒(méi)想到的是?孟老師只說(shuō)了一句："沒(méi)關(guān)系，下次注意哦！”

哇塞塞！孟老師沒(méi)罵我耶！耶！我連連點(diǎn)頭，輕輕松松地走出了辦公室。

孟老師對(duì)同學(xué)的愛(ài)有很多種，可在我心中，每一種都是一朵最大最紅的玫瑰。

我的老師小學(xué)作文2

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光；有人想當(dāng)醫(yī)生，幫助病人

起死回生；有人想當(dāng)科學(xué)家，為祖國(guó)科技的進(jìn)步廢寢忘食。而我的夢(mèng)想是，長(zhǎng)大后當(dāng)一名老師。

每當(dāng)看到對(duì)面的姐姐作業(yè)那么多，又很晚放學(xué),考不好還要被家長(zhǎng)罵，做完學(xué)校的作業(yè)還要

做家庭作業(yè)。我不由自主地想：現(xiàn)在高年級(jí)的學(xué)生壓力可真大啊。

要是我當(dāng)了老師，我會(huì)讓學(xué)生們?cè)琰c(diǎn)放學(xué)回家，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心；我還會(huì)少布置作業(yè)，讓學(xué)生

們減少學(xué)習(xí)壓力；我會(huì)讓家長(zhǎng)不要打孩子，考得不好就下次努力，考得好就再接再厲。

"零零零"，上課鈴響了,這節(jié)是體育課，身為班主任兼體育老師的我，得趕緊去上課了。

我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)排好整齊的隊(duì)伍等著我來(lái)上課呢，我會(huì)讓同學(xué)們先跑三圈，就可以

自由活動(dòng)。自由活動(dòng)時(shí)，他們玩的游戲多得數(shù)不勝數(shù)：有老鷹捉小雞，有跳繩。我會(huì)參加我兒時(shí)

最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。"零零零"，下課了，游戲?qū)⒃谕瑢W(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，

"靖，快起床了我耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽!我被媽媽從夢(mèng)境中拉了出來(lái)。

雖然那只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)！

我的老師小學(xué)作文3

我的語(yǔ)文老師姓王，他個(gè)子中等，中間頭發(fā)有點(diǎn)禿頂，我們稱(chēng)王老師"聰明絕頂"。

王老師知識(shí)豐富.每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的資料.如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》

時(shí)，王老師告訴我們：這亥首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人?？趹K翁寫(xiě)的《夜書(shū)

所見(jiàn)》先是寫(xiě)客游在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在

捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》作者是唐代著名諾人王

維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都,

倍感孤單，十分思念家鄉(xiāng)親人。便寫(xiě)下這首《九月九日憶□東兄弟》

如：在學(xué)習(xí)《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋一杭州灣跨海大橋、虎門(mén)大

橋、南京長(zhǎng)江大橋，之后向我們介紹了我國(guó)在世界建橋史的貢獻(xiàn)，然后向我們介紹趙州橋。出示

趙州橋的結(jié)構(gòu)圖片，和我們分析趙州橋的特點(diǎn)，使我們了解到我國(guó)古代勞動(dòng)人們的聰明才智。

我要謝謝王老師，王老師教我們學(xué)了很多知識(shí)，王老師辛苦了！

我的老師小學(xué)作文4

我最崇拜的是我的舞蹈老師一陳老師。

陳老師長(zhǎng)得很漂亮：一雙水汪汪的大眼睛下面是高挺的鼻梁，一張櫻桃小口，一張紅撲撲的

臉蛋，還有一頭如瀑布般的秀發(fā)。最讓我羨慕的是陳老師有一個(gè)纖細(xì)的小蠻腰，因此跳起舞來(lái)的

感覺(jué)很濃烈。

就在前不久，我們?nèi)⒓恿宋璧副荣?。比賽的?chǎng)地很大,來(lái)參加比賽的人很多，有幾十支代

表隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都跳得自由奔放、輕歌曼舞，讓人贊不絕口，根本無(wú)法選出誰(shuí)跳得最好，誰(shuí)是"武

林高手"。

最后，壓場(chǎng)的比賽到了，只見(jiàn)陳老師和他的舞伴田老師配合默契，雖然舞步輕盈，卻柔中帶

剛，步步到位，猶如兩片毫無(wú)分量的羽毛在隨風(fēng)擺動(dòng)。陳老師用她靈活的身軀，修長(zhǎng)的手指；用

她那絢麗的服飾，迷人的短裙；用她那非凡的舞技，美妙的樂(lè)曲，輕云般的移動(dòng)，旋風(fēng)般的疾轉(zhuǎn)，

舞出自信、舞出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，舞出生活中的辛酸……陳老師如同一只高傲的白天鵝，投入

的舞動(dòng)著，沉醉在這迷人的舞蹈里，贏得期眾一陣又一陣的歡呼聲.

我很羨慕陳老師的舞技，希望自己有一天也可以像陳老師這樣，跳出最優(yōu)美的舞蹈，舞出自

己最精彩的人生！

我的老師小學(xué)作文5

一說(shuō)起書(shū)很多人都能想到她的好處讀書(shū)可以讓你懂得更多的知識(shí)。我們五彩繽紛的童年，

更離不開(kāi)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候就翻翻書(shū)吧！書(shū)可以讓你忘記所有的

煩惱與憂(yōu)愁。但讀書(shū)一定要讀好書(shū)，只有讀好書(shū)才能使自己受益。

在我的頭腦里，書(shū)是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的“老師"，但是在這個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的"老師”的口袋里,

卻裝有著世界上所有的知識(shí)。這個(gè)“老師"有時(shí)會(huì)讓我看一些快樂(lè)的書(shū)，讓我開(kāi)心，有時(shí)也讓我

看一些深?yuàn)W的書(shū)，讓我學(xué)會(huì)思考，也有時(shí)讓我看一些悲傷的書(shū)，讓我領(lǐng)略人世間別樣的真實(shí)。但

在我還沒(méi)有養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣之前，我根本不知道書(shū)這個(gè)無(wú)聲“老師”這么有趣。我老爸和老媽是

九十年代初重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的，他們總是拿他們讀書(shū)時(shí)形成的好習(xí)慣來(lái)要求我，說(shuō)我智商也不低,

也還算得上聰明，就是太懶了，不爰看書(shū)。這些話(huà)從小到大每天都會(huì)聽(tīng)上幾遍，背都能背出來(lái)了。

于是我暗暗下定決心，一定要好好讀書(shū)。在完成自身學(xué)業(yè)的情況下，我盡可能地多讀一些課外書(shū),

如《我要做個(gè)好孩子》、《今天我是升旗手》、《漂來(lái)的狗兒》等等，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)讀

書(shū)真是太有趣了，不知不覺(jué)中就從課外讀物中獲得了大量的知識(shí)，開(kāi)闊了自己的視野。

書(shū)，這個(gè)無(wú)聲的老師，讓我開(kāi)心，讓我憂(yōu)愁。她讓我的生活變得如此豐富多彩，讓我收獲了

一個(gè)又一個(gè)知識(shí)的錦囊。我要謝謝書(shū)這個(gè)無(wú)聲老師，一路伴我成長(zhǎng)。

我的老師小學(xué)作文6

我最?lèi)?ài)老師，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)我就不能認(rèn)字、閱讀、寫(xiě)字和知道為人處事的道理。記得

剛上小學(xué)的時(shí)候，我的心情非常的不安和慌張，進(jìn)了教室看到既溫柔又和藹可親的老師，我的心

情放松了不少。上課時(shí)，一邊聽(tīng)著同學(xué)自我介紹，我也在一旁興高采烈的認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

第一次月考我沒(méi)考好，老師不但安慰我，而且老師還教我訂正，寫(xiě)出正確的答案.我好喜歡

老師，因?yàn)樗盏臅r(shí)候請(qǐng)我們吃巧克力，我覺(jué)得巧克力看起來(lái)很可口、很光滑，聞起來(lái)甜甜的、

苦苦的，所以我迫不及待的吃了一口。哇！馬上滿(mǎn)嘴的芬芳，心中感覺(jué)好幸福喔！

老師帶我們玩游戲時(shí)，我們可以像魚(yú)一樣自由自在的玩耍，我和同學(xué)一起去玩石頭溜滑梯和

大象溜滑梯；如果沒(méi)有老師，我就不會(huì)那么快樂(lè)的玩耍了，我就不能認(rèn)識(shí)很多字啊!我們很幸福，

因?yàn)橛欣蠋煟液瞄_(kāi)心??！

如果沒(méi)有老師，學(xué)校會(huì)被我們大玩特玩、玩翻天，玩到亂七八糟的。所以我匕儆喜歡老師在

的時(shí)候，因?yàn)榭梢猿缘角煽肆?，可以學(xué)到很多有用的課程和認(rèn)識(shí)很多字。想到老師的好，我就眉

開(kāi)眼笑、心花怒放！

我的老師小學(xué)作文7

在那一幅幅相似電影一般腦海中的映像里,我想對(duì)老師說(shuō)我愛(ài)老師！

特別是x老師，他是我心中的偶像老師，因?yàn)樗谠S多事情上是非常幽默的，而我也怡怡特

別喜歡x老師這種幽默感，班上的大部分同學(xué)也很喜歡，因?yàn)槲覀兌己苓m應(yīng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，就

由我來(lái)講講吧！

一次，有某位同學(xué)帶了一步玩具吉普車(chē)，而他又小瞧我，所以我很不爽，去稟報(bào)x老師，x

老師用一句幽默的話(huà)語(yǔ)，惹得老師們"烘室大笑，"說(shuō)："你去讓某某同學(xué)帶著他的車(chē)過(guò)來(lái)給我

開(kāi)一下，我的偶像老師一x老師作文450字。"x老師幽默地說(shuō)。你說(shuō)搞笑吧！

x老師不僅是一個(gè)幽默的老師，他還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。

現(xiàn)在是秋天，容易感冒，X老師每一次做完早操之后都讓我們排隊(duì)朗誦《我的祖國(guó)》，而我

每一次朗誦完之后都要出一身汗，而我有一個(gè)老是改不掉的壞習(xí)慣，就是回到教室就脫衣服，第

一節(jié)課就是X老師的語(yǔ)文課，我剛把衣服脫了，X老師就說(shuō)："李東駿你把衣服穿上?！蔽乙矡o(wú)

法抵抗，只好穿上了，其實(shí)X老師的話(huà)都是對(duì)我們有好處的，最近我就把我的壞習(xí)慣給改了。

不僅如此，X老師還非常和藹，他把他的知識(shí)都傳給了我還細(xì)心地輔導(dǎo)我的作文，他似乎把

所有希望都寄托在我的身上，教我我的作文還差什么都給我好好的講解了一番。

總之而言，X老師是我心中的偶像老師！

我的老師小學(xué)作文8

從幼兒園開(kāi)始，我就接觸到了許多老師，當(dāng)我不開(kāi)心，不高興，又哭又鬧時(shí)，老師總是抱著

我，哄我玩，教我學(xué)這學(xué)那。但是隨著時(shí)間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢模糊了。

那時(shí)候，看到大班的小伙伴們背著書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾神氣的樣子，我就一直盼望早點(diǎn)上學(xué),

希望上學(xué)后能遇到更多的好老師。

在我的心目中好老師應(yīng)該是一本百科全書(shū)，腦子里裝著《十萬(wàn)個(gè)為什么》的答案，我們問(wèn)什

么他們都知道，會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，說(shuō)話(huà)算數(shù)，不期騙小孩，并且能夠理解我們，能夠成為我們的

好朋友。

爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：老師這個(gè)職業(yè)是十分受人尊敬的。因?yàn)槔蠋熓切燎诘膱@丁，是人類(lèi)靈

魂的工程師。聽(tīng)了他們的話(huà)，我有了一個(gè)理想，長(zhǎng)大也當(dāng)一名老師。

如果我將來(lái)能夠成為一名老師的話(huà)，我一定要做一名同學(xué)們喜歡的老師。上課時(shí)，我會(huì)用特

別的教學(xué)方法，制造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，讓嚴(yán)肅的課堂變成同學(xué)們心中的喜愛(ài)，讓緊張的考試變得

輕松自如，讓所有的同學(xué)都發(fā)揮出自己的真實(shí)水*,考出好成績(jī)來(lái)。下課后，我會(huì)和同學(xué)們一起

玩耍，有時(shí)間我也會(huì)帶大家去博物館、到野外郊游、去鍛煉身體……這樣，大家的.課余生活就會(huì)

非常的充實(shí)而且有意思了。

為了追求我的理想，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要帶著希望和夢(mèng)想好好學(xué)習(xí)，永往直前。

我的老師小學(xué)作文9

他那小小房子上架著一副圓圓的眼鏡，看上去又斯文又和氣。但是，你千萬(wàn)別指望他把溫暖

送給大家，他的課，我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愛(ài)聽(tīng)，大家課堂上都讓嘴自由活動(dòng)，唧唧喳喳地說(shuō)話(huà)。

此時(shí)，A老師就會(huì)拿出他對(duì)付我們的辦法一用皮鞋踢講臺(tái)，那聲音很響很特別，同學(xué)們受了驚嚇

會(huì)一下子安靜下來(lái)。想不到這方法還挺管用！

有一次，坐在最后的那個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)喝完了牛奶，把牛奶袋里灌滿(mǎn)了氣。上課了，同學(xué)們

亂哄哄的，A老師又踢起了講臺(tái)，那男同學(xué)趁機(jī)去踩牛奶袋，只聽(tīng)"砰"的一聲,真像放鞭炮!

結(jié)果，同學(xué)們哄堂大笑。唉!A老師真搞不清楚，為什么上美術(shù)課總是這樣舌Lffl糟呢?

B老師，是我們的音樂(lè)老師。B老師有點(diǎn)像小孩子，課堂外常和我們鬧著玩。有一次下課了，

我們班有一個(gè)學(xué)過(guò)武術(shù)的同學(xué)找B老師玩。B老師笑嘻嘻地說(shuō)："來(lái)，今天試試你的武術(shù)怎么樣?

咱們進(jìn)行一次’柔置比賽!"那同學(xué)哈哈大笑："與我匕院，你一定輸!”說(shuō)完，兩人就擺開(kāi)架

式開(kāi)始了，我們班的同學(xué)邊拍手邊大喊："B老師，減油!B老師，減油!”氣得B老師頭發(fā)都差

點(diǎn)豎起來(lái)。就在這時(shí)，那個(gè)同學(xué)趁機(jī)一側(cè)身，害得B老師差點(diǎn)兒摔個(gè)跟頭。B老師只好認(rèn)輸："不

來(lái)了，不來(lái)了，我輸了!”同學(xué)們哈哈地笑起來(lái)。B老師太可爰了，這樣的老師再多幾個(gè)就好。

我的老師小學(xué)作文10

我的老師，那一雙潔白的雙手；我的老師，眼里布滿(mǎn)了寫(xiě)絲；我的老師；擁有一張慈祥的臉。

一頭飄逸的頭發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有

著花一般的笑容。

我的老師，是T立認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，不耽誤學(xué)生的課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，

我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們

的成績(jī)進(jìn)步了許多，自己的病卻嚴(yán)重了。這就是作為T(mén)立老師的責(zé)任，一位真正的老師。

我的老師，也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次，有位同學(xué)嘔吐了，當(dāng)我們?nèi)ジ嬖V老師，老師

急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去泡藥，有是去打掃，累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才

松了一口氣，好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批

改作業(yè)，讓自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生

氣。

"老師辛苦了J這是我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆。"老師我愛(ài)你"這是我一直以來(lái)想對(duì)老師說(shuō)的話(huà)。

我一直把我的老師當(dāng)做我的母親看待我一直敬佩我的老師老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

老師我爰你。

我的老師小學(xué)作文11

在五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我上過(guò)一個(gè)動(dòng)漫flash興趣班，那里有個(gè)老師我蠻喜歡的，他還教

了我好多flash知識(shí)呢！

我剛?cè)胨麄儼嗟臅r(shí)候，那是頗為好笑，老師說(shuō)，六年級(jí)不能進(jìn)，可是我卻聽(tīng)成了只有六年級(jí)

才可以進(jìn)，所以我先是默默不作聲，可"逃得了今天逃不了明天"，他慢慢向我走來(lái)，我還在做

一個(gè)flash，他到我面前是問(wèn)我要學(xué)校班級(jí),我害怕，怕碘我請(qǐng)出去，便問(wèn)：”非要是六年級(jí)

才能進(jìn)嗎？"老師好像聽(tīng)錯(cuò)了，問(wèn)我："難道你是六年級(jí)？"我急了，說(shuō)"我是五年級(jí)，

我…”“怎么了？”于是眺經(jīng)過(guò)說(shuō)給了老師聽(tīng)，他笑起來(lái)，接著說(shuō)："那你現(xiàn)在把班級(jí)告訴我

吧，下次好點(diǎn)名。"那時(shí)的事，我現(xiàn)在都在這里樂(lè)呢！就在那天下課，老師看了看報(bào)名簽到表，

說(shuō)："我念到的幾個(gè)同學(xué)星期一，星期二還有星期四到這個(gè)教室上課。"其中，有我的名字，還

有其他幾個(gè)同學(xué)的，總之，我好高興。

在那之后，我的那位老師每節(jié)課都盡可能地教我一個(gè)知識(shí)，我在那一學(xué)期里，收獲不少呢！

我的老師小學(xué)作文12

感謝有您我的老師，在我小學(xué)六年的時(shí)光，感謝有您的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題，感謝有

您的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我積極回答問(wèn)題，感謝有您在我上課不認(rèn)真聽(tīng)講對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)……，感謝有您

我的老師。

老師40多歲，身材魁梧，背挺得筆直。略長(zhǎng)的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子

上架著一副近視眼鏡，黝黑的臉像包公，生氣起來(lái)，臉漲得就像有一長(zhǎng)胡子的關(guān)公一樣，他就是

我們的班主任一王老師。

王老師是我們班五年級(jí)后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的老師，王老師特別幽默，每次上課都能給我們逗得哈哈大

笑，我的成績(jī)不算優(yōu)秀，我上課很不喜歡舉手發(fā)言，每次來(lái)提問(wèn)問(wèn)題我都會(huì)趴下去或假裝系鞋

帶……直到那天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)就說(shuō)出了一個(gè)不太確定的答案，老師裝作沒(méi)聽(tīng)

見(jiàn)，說(shuō)："大聲我聽(tīng)不見(jiàn)「我又增大了10分貝，老師還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我又?jǐn)U大了10分貝，

這回老師聽(tīng)見(jiàn)了，讓我坐下了。從那以后我都很積極發(fā)言。

老師，在別人眼里，你也許不是偉大的，但在我眼里，你是那樣的偉大。

我的老師小學(xué)作文13

老師是一位辛勤的園丁，一根時(shí)時(shí)刻刻為人點(diǎn)亮燈火的蠟燭。這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，我們的數(shù)

學(xué)蔣老師，就是這樣的一個(gè)人。

在四年級(jí)上學(xué)期的第一個(gè)星期，我們班來(lái)了T立新數(shù)學(xué)老師，他姓蔣。我們的蔣老師在開(kāi)學(xué)

的第一次講課中，我就發(fā)現(xiàn)了，他是T立風(fēng)趣而又嚴(yán)肅的老師，他講課時(shí)，總喜歡講一些笑話(huà)什

么之類(lèi)的，不過(guò)，他的每一個(gè)笑話(huà)都會(huì)讓我們明白一些深刻的道理。

就在開(kāi)學(xué)的第二天，我們的蔣老師就"不見(jiàn)"了，數(shù)學(xué)由一位嚴(yán)肅的老師來(lái)代課。幾個(gè)星期

后，蔣老師又回到了我們班，為我們上數(shù)學(xué)課：一位膽大的同學(xué)大聲問(wèn)道"蔣老師您怎么幾個(gè)星

期都沒(méi)來(lái)學(xué)校，沒(méi)給我們上課啊？是生病了嗎？"蔣老師回答道："同學(xué)們，對(duì)不起，這次是我

沒(méi)保護(hù)好身體，生病了，得了支氣管擴(kuò)張，醫(yī)生本來(lái)讓我休息一兩個(gè)月。"同學(xué)們都說(shuō)：老師您

應(yīng)該多休息啊，身體最重要，您身體不好，您的家人也會(huì)很擔(dān)心的。"老師卻說(shuō)："你們馬上要

進(jìn)行第一單元測(cè)試了，再怎么說(shuō)你們的學(xué)習(xí)很重要，我怎么能耽誤你們的學(xué)習(xí)呢？我會(huì)注意自己

的身體的，請(qǐng)同學(xué)們不要為我擔(dān)心，現(xiàn)在我們開(kāi)始上課吧！"老師的話(huà)感動(dòng)了我，也讓我覺(jué)得學(xué)

習(xí)的重要性，也讓我的學(xué)習(xí)有了一對(duì)沖刺的翅膀。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！“這就是我的蔣老師，如園丁如蠟燭的老師，謝謝蔣

老師，您的付出，我一定用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！

我的老師小學(xué)作文14

我們的劉老師是我在育賢小學(xué)認(rèn)識(shí)的第一位老師，她既是我們的第一位班主任，也是教了我

們?nèi)辏瑢?duì)我們有著很深感情的老師。

記得在一年級(jí)入學(xué)測(cè)試時(shí)，當(dāng)我緊張地走進(jìn)教室里，只見(jiàn)一位戴著眼鏡，面容和藹可親的老

師坐在那里，她親切的話(huà)語(yǔ)，消除了我的緊張，隨后，測(cè)試非常順利，最后老師讓我背了一首《登

幽州臺(tái)歌》后，滿(mǎn)意的讓我走了。出來(lái)后，爸爸媽媽趕緊問(wèn)我怎么樣，我笑著說(shuō)：“沒(méi)事呀。"

開(kāi)學(xué)后，我才知道，她就是我們的班主任。

劉老師對(duì)我們班的每個(gè)同學(xué)都非常地關(guān)心和了解。一開(kāi)始，我的發(fā)音總是不太準(zhǔn)確。劉老師

總是鼓勵(lì)我，上課時(shí)，讓我多回答些問(wèn)題，*時(shí)多讀多看一些好的課外書(shū)，很快我有了很大提高，

劉老師又讓我同其他同學(xué)代表我們班多次參加了古文詩(shī)詞表演，使我有了很大進(jìn)步。

劉老師現(xiàn)在已經(jīng)不當(dāng)我們的班主任了，但她對(duì)我們的班級(jí)，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)還是像從前一樣

負(fù)責(zé)和關(guān)心，我們班里的很多大事，馬老師也總是和劉老師一同商量解決，現(xiàn)在，我們也總是能

經(jīng)常看到劉老師忙綠的身影。

我的老師小學(xué)作文15

果真，上課的時(shí)候，老師看到了一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)又不好好聽(tīng)課，瞬間怒火中燒，他板著個(gè)

臉指著同學(xué)生氣的對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，你都學(xué)會(huì)了嗎?如果你會(huì)了，就出去，別打擾我上課廣

這聲音震耳欲聾，我們這位開(kāi)小差的同學(xué)，眼睛都被嚇紅了，好像隨時(shí)都會(huì)哭出來(lái)。我們