2025年社會工作者職業(yè)水平考試中級實務模擬試卷：社會工作實務就業(yè)援助服務試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的，請選擇正確答案。1.就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)咨詢的內(nèi)容？A.職業(yè)興趣評估B.職業(yè)技能培訓C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.職業(yè)道德教育2.在就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)評估的內(nèi)容？A.職業(yè)技能評估B.職業(yè)價值觀評估C.職業(yè)興趣評估D.職業(yè)能力評估3.就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)指導的內(nèi)容？A.職業(yè)信息提供B.職業(yè)技能培訓C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.職業(yè)道德教育4.在就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)培訓的內(nèi)容？A.職業(yè)技能培訓B.職業(yè)素養(yǎng)培訓C.職業(yè)道德培訓D.職業(yè)心理培訓5.就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容？A.職業(yè)目標設定B.職業(yè)路徑規(guī)劃C.職業(yè)發(fā)展策略D.職業(yè)風險評估6.在就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)咨詢師的職責？A.了解服務對象的職業(yè)需求和期望B.提供職業(yè)信息和建議C.協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃D.負責服務對象的就業(yè)安置工作7.就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)培訓機構的職責？A.開展職業(yè)技能培訓B.提供職業(yè)資格證書考試C.組織就業(yè)招聘會D.為服務對象提供就業(yè)推薦8.在就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)指導師的職責？A.了解服務對象的職業(yè)需求和期望B.提供職業(yè)信息和建議C.協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃D.負責服務對象的就業(yè)安置工作9.就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)規(guī)劃師的內(nèi)容？A.職業(yè)目標設定B.職業(yè)路徑規(guī)劃C.職業(yè)發(fā)展策略D.職業(yè)風險評估10.在就業(yè)援助服務中，以下哪項不屬于職業(yè)咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)？A.良好的溝通能力B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.豐富的專業(yè)知識D.較高的學歷背景二、多項選擇題要求：在每小題給出的四個選項中，有兩個或兩個以上選項是符合題目要求的，請選擇正確答案。1.就業(yè)援助服務的主要內(nèi)容包括：A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)評估C.職業(yè)指導D.職業(yè)培訓E.職業(yè)規(guī)劃2.職業(yè)咨詢的主要內(nèi)容包括：A.職業(yè)興趣評估B.職業(yè)技能培訓C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.職業(yè)道德教育E.職業(yè)心理輔導3.職業(yè)評估的主要內(nèi)容包括：A.職業(yè)技能評估B.職業(yè)價值觀評估C.職業(yè)興趣評估D.職業(yè)能力評估E.職業(yè)心理評估4.職業(yè)指導的主要內(nèi)容包括：A.職業(yè)信息提供B.職業(yè)技能培訓C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.職業(yè)道德教育E.職業(yè)心理輔導5.職業(yè)培訓的主要內(nèi)容包括：A.職業(yè)技能培訓B.職業(yè)素養(yǎng)培訓C.職業(yè)道德培訓D.職業(yè)心理培訓E.職業(yè)法律法規(guī)培訓6.職業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容包括：A.職業(yè)目標設定B.職業(yè)路徑規(guī)劃C.職業(yè)發(fā)展策略D.職業(yè)風險評估E.職業(yè)心理輔導7.職業(yè)咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)包括：A.良好的溝通能力B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.豐富的專業(yè)知識D.較高的學歷背景E.較強的實踐能力8.職業(yè)培訓機構的職責包括：A.開展職業(yè)技能培訓B.提供職業(yè)資格證書考試C.組織就業(yè)招聘會D.為服務對象提供就業(yè)推薦E.開展職業(yè)咨詢服務9.職業(yè)指導師的職責包括：A.了解服務對象的職業(yè)需求和期望B.提供職業(yè)信息和建議C.協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃D.負責服務對象的就業(yè)安置工作E.開展職業(yè)心理輔導10.職業(yè)規(guī)劃師的內(nèi)容包括：A.職業(yè)目標設定B.職業(yè)路徑規(guī)劃C.職業(yè)發(fā)展策略D.職業(yè)風險評估E.職業(yè)心理輔導四、案例分析題要求：閱讀以下案例，根據(jù)所學知識，回答問題。案例：李先生，35歲，失業(yè)已半年。他曾在一家制造企業(yè)擔任技術工人，因企業(yè)裁員而失業(yè)。李先生性格內(nèi)向，缺乏求職技巧，對當前就業(yè)形勢感到迷茫。在就業(yè)援助服務中，社會工作者小王為他提供了以下服務：1.進行職業(yè)興趣和價值觀評估；2.提供求職技巧培訓；3.協(xié)助李先生制定求職計劃；4.推薦李先生參加職業(yè)技能培訓。問題：1.分析李先生失業(yè)的原因。2.社會工作者小王在就業(yè)援助服務中采取了哪些措施？3.針對李先生的性格特點，小王應如何調(diào)整服務策略？五、論述題要求：結合所學知識，論述就業(yè)援助服務在促進就業(yè)中的作用。論述就業(yè)援助服務在促進就業(yè)中的作用，可以從以下幾個方面展開：1.提高求職者的就業(yè)競爭力；2.緩解就業(yè)壓力；3.促進勞動力市場供需平衡；4.提升社會穩(wěn)定。六、簡答題要求：簡述職業(yè)咨詢的主要步驟。1.收集服務對象的基本信息；2.進行職業(yè)興趣和價值觀評估；3.分析服務對象的職業(yè)技能和經(jīng)驗；4.提供職業(yè)信息和建議；5.協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃。本次試卷答案如下：一、單項選擇題1.D.職業(yè)道德教育解析：職業(yè)咨詢主要關注的是服務對象的職業(yè)興趣、技能和職業(yè)發(fā)展，而職業(yè)道德教育屬于職業(yè)素養(yǎng)的范疇，不屬于職業(yè)咨詢的內(nèi)容。2.D.職業(yè)能力評估解析：職業(yè)評估是對服務對象的職業(yè)技能、職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣和職業(yè)能力進行綜合評估，職業(yè)能力評估是評估內(nèi)容之一，不屬于職業(yè)評估的內(nèi)容。3.D.職業(yè)道德教育解析：職業(yè)指導主要提供職業(yè)信息、職業(yè)技能培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃等服務，職業(yè)道德教育不屬于職業(yè)指導的內(nèi)容。4.D.職業(yè)心理培訓解析：職業(yè)培訓主要針對職業(yè)技能的提升，包括職業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓、職業(yè)道德培訓和職業(yè)心理培訓等，職業(yè)心理培訓不屬于職業(yè)培訓的內(nèi)容。5.D.職業(yè)風險評估解析：職業(yè)規(guī)劃包括職業(yè)目標設定、職業(yè)路徑規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展策略和職業(yè)風險評估等，職業(yè)風險評估是職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容之一。6.D.負責服務對象的就業(yè)安置工作解析：職業(yè)咨詢師的職責包括了解服務對象的職業(yè)需求和期望、提供職業(yè)信息和建議、協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃，但不負責服務對象的就業(yè)安置工作。7.D.為服務對象提供就業(yè)推薦解析：職業(yè)培訓機構的職責包括開展職業(yè)技能培訓、提供職業(yè)資格證書考試、組織就業(yè)招聘會，但不負責為服務對象提供就業(yè)推薦。8.D.負責服務對象的就業(yè)安置工作解析：職業(yè)指導師的職責包括了解服務對象的職業(yè)需求和期望、提供職業(yè)信息和建議、協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃，但不負責服務對象的就業(yè)安置工作。9.D.職業(yè)風險評估解析：職業(yè)規(guī)劃師的內(nèi)容包括職業(yè)目標設定、職業(yè)路徑規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展策略和職業(yè)風險評估等，職業(yè)風險評估是職業(yè)規(guī)劃師的內(nèi)容之一。10.D.較高的學歷背景解析：職業(yè)咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)包括良好的溝通能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、豐富的專業(yè)知識和較強的實踐能力，較高的學歷背景雖然有助于提升專業(yè)素養(yǎng)，但不是職業(yè)咨詢師的必要條件。二、多項選擇題1.A.職業(yè)咨詢B.職業(yè)評估C.職業(yè)指導D.職業(yè)培訓E.職業(yè)規(guī)劃解析：就業(yè)援助服務旨在幫助求職者提升就業(yè)能力，其內(nèi)容包括職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)指導、職業(yè)培訓和職業(yè)規(guī)劃等。2.A.職業(yè)興趣評估B.職業(yè)技能培訓C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.職業(yè)道德教育E.職業(yè)心理輔導解析：職業(yè)咨詢的主要內(nèi)容包括了解服務對象的職業(yè)興趣、提供職業(yè)技能培訓、協(xié)助制定職業(yè)生涯規(guī)劃、進行職業(yè)道德教育和心理輔導等。3.A.職業(yè)技能評估B.職業(yè)價值觀評估C.職業(yè)興趣評估D.職業(yè)能力評估E.職業(yè)心理評估解析：職業(yè)評估是對服務對象的職業(yè)技能、職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力和職業(yè)心理進行綜合評估。4.A.職業(yè)信息提供B.職業(yè)技能培訓C.職業(yè)生涯規(guī)劃D.職業(yè)道德教育E.職業(yè)心理輔導解析：職業(yè)指導的主要內(nèi)容包括提供職業(yè)信息、職業(yè)技能培訓、協(xié)助制定職業(yè)生涯規(guī)劃、進行職業(yè)道德教育和心理輔導等。5.A.職業(yè)技能培訓B.職業(yè)素養(yǎng)培訓C.職業(yè)道德培訓D.職業(yè)心理培訓E.職業(yè)法律法規(guī)培訓解析：職業(yè)培訓的主要內(nèi)容包括職業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓、職業(yè)道德培訓、職業(yè)心理培訓和職業(yè)法律法規(guī)培訓等。6.A.職業(yè)目標設定B.職業(yè)路徑規(guī)劃C.職業(yè)發(fā)展策略D.職業(yè)風險評估E.職業(yè)心理輔導解析：職業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容包括職業(yè)目標設定、職業(yè)路徑規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展策略、職業(yè)風險評估和職業(yè)心理輔導等。7.A.良好的溝通能力B.職業(yè)道德素養(yǎng)C.豐富的專業(yè)知識D.較高的學歷背景E.較強的實踐能力解析：職業(yè)咨詢師的職業(yè)素養(yǎng)包括良好的溝通能力、職業(yè)道德素養(yǎng)、豐富的專業(yè)知識、較高的學歷背景和較強的實踐能力。8.A.開展職業(yè)技能培訓B.提供職業(yè)資格證書考試C.組織就業(yè)招聘會D.為服務對象提供就業(yè)推薦E.開展職業(yè)咨詢服務解析：職業(yè)培訓機構的職責包括開展職業(yè)技能培訓、提供職業(yè)資格證書考試、組織就業(yè)招聘會、為服務對象提供就業(yè)推薦和開展職業(yè)咨詢服務等。9.A.了解服務對象的職業(yè)需求和期望B.提供職業(yè)信息和建議C.協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃D.負責服務對象的就業(yè)安置工作E.開展職業(yè)心理輔導解析：職業(yè)指導師的職責包括了解服務對象的職業(yè)需求和期望、提供職業(yè)信息和建議、協(xié)助服務對象制定職業(yè)發(fā)展計劃、負責服務對象的就業(yè)安置工作和開展職業(yè)心理輔導等。10.A.職業(yè)目標設定B.職業(yè)路徑規(guī)劃C.職業(yè)發(fā)展策略D.職業(yè)風險評估E.職業(yè)心理輔導解析：職業(yè)規(guī)劃師的內(nèi)容包括職業(yè)目標設定、職業(yè)路徑規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展策略、職業(yè)風險評估和職業(yè)心理輔導等。四、案例分析題1.李先生失業(yè)的原因可能包括：企業(yè)裁員、個人職業(yè)技能與市場需求不匹配、缺乏求職技巧、對就業(yè)形勢感到迷茫等。2.社會工作者小王在就業(yè)援助服務中采取了以下措施：-進行職業(yè)興趣和價值觀評估，了解李先生的職業(yè)興趣和價值觀；-提供求職技巧培訓，提升李先生的求職能力；-協(xié)助李先生制定求職計劃，明確求職目標和路徑；-推薦李先生參加職業(yè)技能培訓，提升職業(yè)技能。3.針對李先生的性格特點，小王應調(diào)整服務策略：-加強與李先生的溝通，建立信任關系；-鼓勵李先生參加社交活動，提升自信心；-提供心理輔導，幫助李先生緩解就業(yè)壓力；-根據(jù)李先生的興趣和價值觀，推薦合適的職業(yè)發(fā)展路徑。五、論述題就業(yè)援助服務在促進就業(yè)中的作用可以從以下幾個方面論述：1.提高求職者的就業(yè)競爭力：就業(yè)援助服務通過提供職業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓、職業(yè)道德教育和職業(yè)心理輔導等服務，提升求職者的綜合素質(zhì)，使其在求職過程中更具競爭力。2.緩解就業(yè)壓力：就業(yè)援助服務為失業(yè)者提供職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃等服務，幫助其找到合適的工作，從而緩解就業(yè)壓力。3.促進勞動力市場供需平衡：就業(yè)援助服務通過了解市場需求，為求職者提供職業(yè)信息和就業(yè)機會，同時為企業(yè)推薦合適的人才，促進勞動力市場供需平衡。4.提升社會穩(wěn)定：就業(yè)援助服務有助于提高失業(yè)者的就業(yè)率，降低社會失業(yè)率，從而提升社會穩(wěn)定。六、簡答題職業(yè)咨詢的主要步