北師大數(shù)學(xué)上知識(shí)總結(jié)_第1頁
北師大數(shù)學(xué)上知識(shí)總結(jié)_第2頁
北師大數(shù)學(xué)上知識(shí)總結(jié)_第3頁
北師大數(shù)學(xué)上知識(shí)總結(jié)_第4頁
北師大數(shù)學(xué)上知識(shí)總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

演講XXX2025-03-05日期北師大數(shù)學(xué)上知識(shí)總結(jié)未找到bdjsonCONTENT基礎(chǔ)知識(shí)回顧幾何圖形初步認(rèn)識(shí)函數(shù)與圖像入門知識(shí)概率與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)邏輯推理與證明方法數(shù)學(xué)建模與實(shí)際問題解決能力訓(xùn)練PART01基礎(chǔ)知識(shí)回顧自然數(shù)整數(shù)用以計(jì)量事物的件數(shù)或表示事物次序的數(shù),由0開始,一個(gè)接一個(gè)地組成無窮的集體,具有有序性和無限性。正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)的集合,整數(shù)的全體構(gòu)成整數(shù)集,整數(shù)集是一個(gè)數(shù)環(huán),可進(jìn)行加、減、乘等運(yùn)算。自然數(shù)、整數(shù)與有理數(shù)有理數(shù)整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱,包括正有理數(shù)、零和負(fù)有理數(shù),可表示成兩個(gè)整數(shù)的比的形式,可進(jìn)行加、減、乘、除等運(yùn)算。無理數(shù)不能表示成兩個(gè)整數(shù)的比的形式的數(shù),其小數(shù)部分是無限不循環(huán)的,如π、e等。由數(shù)和表示數(shù)的字母經(jīng)有限次加、減、乘、除、乘方和開方等代數(shù)運(yùn)算所得的式子,具有一般性和抽象性。含有未知數(shù)的等式,通過對(duì)方程進(jìn)行變形和運(yùn)算,求出未知數(shù)的值,是數(shù)學(xué)問題解決的重要工具。包括移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、求解等基本步驟,以及利用等式性質(zhì)進(jìn)行變形和運(yùn)算的方法。包括代數(shù)式的加減、乘除、乘方和開方等運(yùn)算,需要遵循代數(shù)運(yùn)算的規(guī)則和順序。代數(shù)式與方程式基礎(chǔ)代數(shù)式方程式方程式的解法代數(shù)式的運(yùn)算PART02幾何圖形初步認(rèn)識(shí)平面幾何圖形分類及性質(zhì)直線01直線是兩端無限延伸、沒有端點(diǎn)、不可測量長度的線。直線是構(gòu)成幾何圖形的基本元素,通常用一個(gè)小寫字母或兩個(gè)大寫字母表示。射線02射線是有一個(gè)固定端點(diǎn),另一側(cè)無限延伸的線。射線是構(gòu)成幾何圖形的基本元素之一,通常用兩個(gè)大寫字母表示,并把起點(diǎn)字母寫在前面。線段03線段是直線上兩個(gè)點(diǎn)之間的部分,包括兩個(gè)端點(diǎn)。線段是構(gòu)成幾何圖形的基本元素之一,通常用兩個(gè)小寫字母或兩個(gè)大寫字母表示。角04角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的圖形。角是度量平面圖形中旋轉(zhuǎn)量大小的單位,通常用符號(hào)“∠”表示。長方體長方體是一種六面體,每個(gè)面都是矩形。長方體有六個(gè)面、十二個(gè)棱和八個(gè)頂點(diǎn)。圓柱圓柱是由兩個(gè)平行且相等的圓面和一個(gè)側(cè)面組成的立體圖形。圓柱有無數(shù)個(gè)側(cè)面,且側(cè)面展開后是一個(gè)矩形。球球是由一個(gè)曲面和中心點(diǎn)組成的立體圖形。球面上的所有點(diǎn)到中心點(diǎn)的距離都相等,這個(gè)距離稱為球的半徑。正方體正方體是一種特殊的長方體,它的六個(gè)面都是正方形。正方體有六個(gè)面、十二個(gè)棱和八個(gè)頂點(diǎn)。立體幾何圖形初步了解01020304PART03函數(shù)與圖像入門知識(shí)函數(shù)的定義函數(shù)是一種特殊的對(duì)應(yīng)關(guān)系,按照某種規(guī)則,一個(gè)數(shù)集(定義域)中的每一個(gè)元素都對(duì)應(yīng)另一個(gè)數(shù)集(值域)中的唯一元素。函數(shù)的表示方法函數(shù)可以通過解析式、圖像、表格等多種方式表示。解析式如y=f(x),其中y是x的函數(shù);圖像是以x為橫坐標(biāo),y為縱坐標(biāo),在平面上描繪出的點(diǎn)集;表格則列出x與y的對(duì)應(yīng)值。函數(shù)的性質(zhì)包括定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、有界性等。這些性質(zhì)有助于我們更深入地了解函數(shù)的特性。函數(shù)概念及性質(zhì)回顧函數(shù)的基本運(yùn)算包括加減、乘除、復(fù)合等運(yùn)算。通過這些運(yùn)算,可以構(gòu)建出更復(fù)雜的函數(shù)表達(dá)式。函數(shù)概念及性質(zhì)回顧圖像繪制與解讀技巧圖像與實(shí)際問題的聯(lián)系函數(shù)圖像在解決實(shí)際問題中具有重要應(yīng)用價(jià)值。例如,在物理學(xué)中,速度-時(shí)間圖像可以幫助我們理解物體的運(yùn)動(dòng)情況;在經(jīng)濟(jì)學(xué)中,需求-供給曲線可以幫助我們分析市場狀況。因此,學(xué)會(huì)將函數(shù)圖像與實(shí)際問題相結(jié)合是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。圖像解讀技巧通過觀察函數(shù)的圖像,我們可以直觀地了解函數(shù)的定義域、值域、單調(diào)性、極值點(diǎn)等性質(zhì)。例如,觀察圖像可以判斷函數(shù)的增減性,以及函數(shù)在哪些區(qū)間內(nèi)取得最大值或最小值。圖像繪制方法根據(jù)函數(shù)的解析式,我們可以通過描點(diǎn)法、圖像變換法等方法繪制函數(shù)的圖像。描點(diǎn)法即選取一些關(guān)鍵點(diǎn),計(jì)算出對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,然后在坐標(biāo)系中描出這些點(diǎn)并連成曲線;圖像變換法則是基于已知函數(shù)圖像,通過平移、伸縮、翻轉(zhuǎn)等變換得到新函數(shù)的圖像。PART04概率與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)概率論基本概念梳理隨機(jī)現(xiàn)象在一定條件下,并不總是發(fā)生,也不總是不發(fā)生的現(xiàn)象。隨機(jī)事件在一定條件下,可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件。概率描述隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的數(shù)值,介于0和1之間。概率的性質(zhì)包括不可能事件的概率為0,必然事件的概率為1等。對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分類、匯總等。數(shù)據(jù)處理利用圖表、圖形等方式直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)展示01020304通過問卷、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方式獲取原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)收集通過統(tǒng)計(jì)方法分析數(shù)據(jù)的特征、規(guī)律等。數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)方法與技巧總結(jié)PART05邏輯推理與證明方法命題與定理的回顧命題可以判斷真假的陳述句,通常由條件和結(jié)論組成。定理經(jīng)過推理證實(shí)的真命題,可以作為推理的依據(jù)。逆命題將原命題的條件和結(jié)論互換得到的新命題,逆命題的真假與原命題無關(guān)。否命題對(duì)原命題的條件和結(jié)論同時(shí)取反得到的新命題,否命題的真假與原命題真假相同。推理方法包括綜合法、分析法、反證法等,綜合法是從已知條件出發(fā)逐步推向結(jié)論,分析法是從結(jié)論出發(fā)尋找使結(jié)論成立的條件,反證法是假設(shè)結(jié)論不成立,通過推理得到矛盾。證明技巧在證明命題時(shí),可以通過舉例、圖示、邏輯推理等多種方式進(jìn)行證明,同時(shí)要注意證明的全面性和嚴(yán)謹(jǐn)性。推理過程必須保持嚴(yán)謹(jǐn),每一步的推理都必須有依據(jù),不能憑空想象或主觀臆斷。推理與證明的應(yīng)用邏輯推理和證明是解決數(shù)學(xué)問題的重要工具,在解題時(shí)要靈活運(yùn)用,善于從題目中尋找已知條件和隱含條件,逐步推導(dǎo)出結(jié)論。邏輯推理技巧總結(jié)PART06數(shù)學(xué)建模與實(shí)際問題解決能力訓(xùn)練通過數(shù)學(xué)方法將實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型,以求解問題的過程。數(shù)學(xué)建模定義數(shù)學(xué)建模的步驟數(shù)學(xué)建模的意義明確問題、建立模型、求解模型、解釋結(jié)果。提高數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,解決實(shí)際問題。數(shù)學(xué)建模思想介紹分配問題。例如,如何將有限資源分配給多個(gè)需求者,使得總效益最大。優(yōu)化問題。例如,在給定條件下尋找最優(yōu)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論