數(shù)學(xué)老師在一年級(jí)上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上的參考演講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

特別感激各位來參小孩成長(zhǎng)的真實(shí)反映。在此，首先恭喜您的小孩開場(chǎng)了一段新的學(xué)習(xí)旅程。好成績(jī)是臨時(shí)的，而學(xué)習(xí)適應(yīng)一旦養(yǎng)成，那將是小孩一生的財(cái)富。尤其是一年級(jí)，正是培養(yǎng)小孩好適應(yīng)的最正確時(shí)期。我們?nèi)缃穸嗷c(diǎn)精力放在小孩的適應(yīng)養(yǎng)成上，以后不管小孩上幾年級(jí)，需要我們操心的地點(diǎn)會(huì)越來越少。也確實(shí)是說，我們?nèi)缃癫傩恼菫榱私窈蟛徊傩?。我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那確實(shí)是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小孩的教育離不開我們教師和家長(zhǎng)的共同努力。小孩的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。

我們班學(xué)生平時(shí)上課認(rèn)真聽講的學(xué)生有張渺淼、張士超、王佳琪、王雨涵、馬新萌、沈商俊、楊朋、孫振翼等同學(xué)。作業(yè)認(rèn)真完成，上課答復(fù)積極的學(xué)生有王藝澤、楊朋、孫振翼、張曉陽(yáng)、楊碩等同學(xué)。還有的同學(xué)質(zhì)量好的學(xué)生有倪志仁、柴德哲、胡富森等同學(xué)。我們班所有的學(xué)生，在剛?cè)雽W(xué)時(shí)的不明白事，到如今恪守紀(jì)律，明白怎么樣上課，下課。我覺得同學(xué)們的變化真是太大了，所以還有個(gè)別同學(xué)跟的腳步慢了點(diǎn)，這就需要我們家長(zhǎng)和教師們共同努力，使這部分學(xué)生盡快的趕上來。

下面在數(shù)學(xué)方面我想跟家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的交流交流。

一、注重計(jì)算才能的培養(yǎng)，

各位家長(zhǎng)都清晰計(jì)算的重要性，目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算，相比于其他課程大概比擬容易，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括才能、邏輯思維才能。由于小孩的根底不同，不同小孩的計(jì)算純熟程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因而還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)展這方面的練習(xí)。

二、養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的適應(yīng)

小孩學(xué)習(xí)情況的表現(xiàn)，大部分都表達(dá)在完成功課上。為了能更好地理解小孩掌握知識(shí)的程度，我會(huì)認(rèn)真修改作業(yè)，發(fā)覺有錯(cuò)，都要求小孩及時(shí)訂正并修改正來。晚上我們一般不會(huì)留太多的作業(yè)，但是一定要讓小孩按時(shí)完成，主要是養(yǎng)成一個(gè)好的適應(yīng)。家長(zhǎng)每天能夠檢查一下小孩的課堂練習(xí)本，看看今天學(xué)了哪些知識(shí)，也好幫小孩輔導(dǎo)一下功課。3、檢查作業(yè)時(shí)我們要留意：①小孩是否認(rèn)真：書寫是否端正，書寫格式是否正確，留意力有沒有集中，有沒有經(jīng)?！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”，或者邊玩邊寫，或者寫作業(yè)特別慢的情況？②由于一年級(jí)學(xué)生特別多字不認(rèn)識(shí)，一般要求家長(zhǎng)協(xié)助小孩讀題。③最好不要讓小孩把數(shù)學(xué)書后面的練習(xí)提早完成。你能夠教會(huì)小孩這些知識(shí)，但不要完成練習(xí)。這節(jié)課要學(xué)的假如小孩早已經(jīng)做完了，她就會(huì)認(rèn)為沒必要再聽教師的課了，因而就在課桌上搞小動(dòng)作、找四周的同學(xué)講小話、嚴(yán)峻違背課堂紀(jì)律，從而妨礙了學(xué)習(xí)，妨礙了四周同學(xué)的聽課。還有可能因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)適應(yīng)和方法科學(xué)化的咨詢題，那樣做可能效果適得其反。④最后檢查小孩的作業(yè)是否及時(shí)按量完成。最好請(qǐng)各位家長(zhǎng)在做好的作業(yè)上簽上名。

三、協(xié)助小孩認(rèn)字

認(rèn)字少，讀不明白標(biāo)題要求，關(guān)于一年級(jí)的小孩來說，是面臨的最大的困難。認(rèn)字確實(shí)是我們處理咨詢題的重中之重的關(guān)鍵。我們家長(zhǎng)要有認(rèn)識(shí)地讓小孩多關(guān)注一些本人不認(rèn)識(shí)的新字，再確實(shí)是讓小孩本人去讀題，碰到小孩不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給小孩認(rèn)讀。如此長(zhǎng)期下去，讀的多了，自然認(rèn)識(shí)的字就多了。家長(zhǎng)要耐心的解釋標(biāo)題的意思，假如小孩能夠本人理解標(biāo)題意思的盡量讓他本人讀，讓他本人去發(fā)覺或者猜想標(biāo)題的意思，標(biāo)題一般較形象，能夠讓小孩本人先揣摩，讓他找出標(biāo)題中