第第頁感動(dòng)中國人物收獲和感悟10篇（實(shí)用版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制單位：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提示：該文檔是本店鋪精心編制而成的，希望大家下載后，能夠幫助大家解決實(shí)際問題。文檔下載后可定制修改，請根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行調(diào)整和使用，謝謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的實(shí)用范文，如工作資料、合同協(xié)議、條據(jù)文書、方案大全、職場資料、個(gè)人寫作、教學(xué)資料、經(jīng)典美文、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofpracticalsampleessaysforeveryone,suchasworkmaterials,contractsandagreements,clauses,documents,plans,workplacematerials,personalwriting,teachingmaterials,classicAmericanessays,essays,otheressays,etc.Pleasepayattentiontothedifferentformatsandwritingmethodsofthemodelessay!感動(dòng)中國人物收獲和感悟10篇“感動(dòng)中國年度人物評選”活動(dòng)自啟動(dòng)以來，始終秉承“公平、公正、公開”原則，獲得了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注和積極參與。感動(dòng)中國人物收獲和感悟有哪些你知道嗎?一起來看看感動(dòng)中國人物收獲和感悟，歡迎查閱!

感動(dòng)中國人物收獲和感悟1

感恩這兩個(gè)字意味深長，大家經(jīng)常會(huì)聽到，看上去是簡單的感恩二字，我們在生活中會(huì)聽到，會(huì)看到，但是其實(shí)沒有那么簡單，我們身邊有太多讓我們感恩的人了，或許是在我們的現(xiàn)在，我們的過去，我們的將來，都有，在成長過程中我們最應(yīng)該感恩的人是我們的父母，在我們學(xué)習(xí)的過程中我們要感恩老師，在我們生活當(dāng)中，我們要感恩同學(xué)，感恩朋友，或許這是我們都知道的，但是做到感恩這兩個(gè)字也不簡單，有這個(gè)意識(shí)是不夠的，真正的感恩不是有了意識(shí)就算是感恩，需要我們主動(dòng)的行動(dòng)起來，其實(shí)我們誰都聽過要學(xué)會(huì)感恩，但是總是聽一寫那樣的雞湯有什么用呢?能夠付出行動(dòng)嗎，還是說聽完之后會(huì)想到這一點(diǎn)，然后沒過幾天又忘了，我感覺感恩這兩個(gè)字還是要付出行動(dòng)。

我們呢身邊有三種要感恩的人，父母，師長，同學(xué)朋友，其實(shí)有時(shí)候想一想更多的是反思，我們首先要感恩父母，是否已經(jīng)很久沒有給父母親一個(gè)擁抱了，是否很久沒有給父母親發(fā)一條暖心的短信了，我們回到家中經(jīng)常就是躺在家里什么也不干，有時(shí)候甚至?xí)詾槟赣H多嘮叨了一句，跟母親頂嘴，嫌母親煩，這種行為我覺得很不應(yīng)該，在家里母親每天照顧我們的衣食住行，總是給我們一些我們察覺不到的溫暖，生怕我們吃不好，睡不好，這些其實(shí)仔細(xì)去觀察都能發(fā)現(xiàn)的，可能是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，生活中各種娛樂，拉開了跟父母的距離吧，只是我們沒有感覺到罷了，我們應(yīng)該放下手機(jī)好好地去陪陪父母。

我們也要感恩老師，老師是我們學(xué)習(xí)過程中的明燈，指引著我們前行，老師是最值得我們尊敬的人，是我們身邊的導(dǎo)師在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，但是老師都會(huì)第一時(shí)間幫我們解決，有時(shí)候想想真的很感動(dòng)。

想一想老師站在講臺(tái)上的背影，是不是覺得有有力量，為我們講課的樣子，給我們傳授知識(shí)的樣子真的很可敬，但是我們有時(shí)候也會(huì)跟老師產(chǎn)生沖突，甚至我們有時(shí)候也會(huì)傷害到老師，我們真的應(yīng)該好好反思一下，我們應(yīng)該感恩老師才是。

在平時(shí)的生活當(dāng)中，我們要感恩同學(xué)，感恩身邊的朋友，我們平時(shí)生活當(dāng)中，同學(xué)也是給予我們幫助的對象，在生活當(dāng)中同學(xué)是我們接觸最多的，上課，下課總是在跟同學(xué)打交道，或多或少同學(xué)都有幫助過我們，仔細(xì)想想確實(shí)是這樣，可以微化到日常的一件小事，所以我們要感恩同學(xué)。

一定要知行合一。

感動(dòng)中國人物收獲和感悟2

我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭!那就是教師。

教師既是兩個(gè)神圣的字眼，教師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩教師!

教書是教師的責(zé)任和義務(wù)。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)，我因?yàn)橐坏李}解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會(huì)，您緊皺的眉頭稍微一動(dòng)。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動(dòng)著。教師的這種精神不是令人欽佩嗎?

當(dāng)教師批評我時(shí)，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓窍Ｍ页刹?。甚至于罰我，我也不會(huì)怨恨。因?yàn)榻處熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師。在您的管理下，我想我一定會(huì)成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心!

育人也是教師的責(zé)任和義務(wù)。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅(jiān)信，在您愛的陽光沐浴下，我會(huì)長成一棵參天大樹!感恩您，感恩您那顆善良的心!

生活上有了困難，教師你就像我媽媽!鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難。當(dāng)我生病時(shí)，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子。我送給您兩個(gè)字：媽媽!感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心!

教師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單;如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長;如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望!所以，我感恩您!

感恩您!我的“媽媽”!祝您天天快樂!

感動(dòng)中國人物收獲和感悟3

“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋給他人?！比耍獙W(xué)會(huì)感恩。

三國時(shí)期，住在襄陽的李信純養(yǎng)著一只名叫“黑龍”的狗。平時(shí)與李公子形影不離。一日李公子帶黑龍進(jìn)城，因醉酒而在城外草地上地上睡著了，此時(shí)襄陽太守鄭暇在此打獵，因雜草叢生難看清獵物而命人燒荒?；鹇拥搅死罟由磉叄鵂€醉如泥的李公子卻絲毫不知，緊急關(guān)頭，“黑龍”在多次拖、叫主人無效后，機(jī)智地一次次跳入溪，將身體浸濕后，飛奔回李公子身邊，抖落皮毛上的水，將李公子的衣服和周圍的草弄濕，“黑龍”終因過度疲勞而累死在李公子身旁，一切只為報(bào)答李公子的照顧之情。此時(shí)李公子正安然地睡著，沒有受傷。

動(dòng)物尚且如此，身為萬物靈長的人類，又不是草木，豈會(huì)無情?

韓信少年時(shí)家中貧寒，他雖用功讀書，拼命習(xí)武卻依然無以為生。迫不得已只好到別人家里吃“白食”，為此常遭人冷眼，他咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，卻還是饑一頓飽一頓?；此吷嫌幸粋€(gè)專門為人家漂洗紗絮的老婦人，人稱“漂母”。她見韓信可憐，就把自己的飯分給他吃。天天如此，從未間斷。“漂母”雖不圖報(bào)，但韓信被封為淮陰侯后終無忘“漂母”的一飯之恩，派人四處尋她，以千金相贈(zèng)。

幾千年前的古人都知道感恩，而現(xiàn)代有些自詡為“新新人類”的年輕人的行為卻令人心寒。

浙江湖州市南潯鎮(zhèn)有一位母親，小兒子即將出國，大兒子是博士生?？烧沁@位博士生，畢業(yè)時(shí)僅因母親提醒泡了三天的衣服如果不洗就發(fā)臭了的小事，從此不對母親開口叫“媽”。當(dāng)母親不大同意其與乙肝患者結(jié)婚時(shí)，不僅固執(zhí)己見結(jié)了婚，還從此不認(rèn)親娘!為了躲避母親的“糾纏”，他連住址都不告訴老師和同學(xué)?！对娊?jīng)小雅》中云：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復(fù)我，出入腹我?！边@種人對恩情如海的父母都如此，更何況對周圍人呢?視恩情如草木，不懂得感恩，總以為是上蒼欠他的，難道不讓我們扼腕痛心嗎?羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。更何況我們?nèi)祟惸?感恩是人人必需的，只有擁有感恩之心，才能不斷洗滌我們的心靈。

巴金曾經(jīng)說過：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了，絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖?！备卸髦挠腥缫欢涿倒澹屛覀儗W(xué)會(huì)感恩，細(xì)心呵護(hù)。讓感恩之花傲然開放于我們心田吧!

感動(dòng)中國人物收獲和感悟4

我感恩我的老師們，因?yàn)樗麄兿裼曷兑粯幼虧欀?我感恩我的老師們，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀;我感恩我的老師們，因?yàn)樗麄兘o了我強(qiáng)大的生存根基。

每當(dāng)我遇到什么問題的時(shí)候，總能從老師那里得到答案和方向，老師也會(huì)一邊邊耐心向我解答著我的疑惑。每當(dāng)我在課堂上的時(shí)候，總能看見老師那雙期盼我們成長起來的眼神，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)靜下來心來，仔細(xì)的聆聽老師給我傳授的珍貴的知識(shí)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯了錯(cuò)的時(shí)候，老師都會(huì)耐心的幫我分析錯(cuò)誤的原因，然后再教給我正確的方法，讓我不至于在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。每當(dāng)我考試沒有考好的時(shí)候，老師總是會(huì)給我一番鼓勵(lì)，然后再一點(diǎn)點(diǎn)和我講解我的薄弱點(diǎn)，讓我每次都能在失敗中繼續(xù)爬起來，重新開始。

老師是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)之一，他們也是這個(gè)世界上最懂得奉獻(xiàn)的一群人，就像是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人;就像粉筆磨碎自己把知識(shí)留給我們;就像園丁，精心呵護(hù)著未來的花朵。我感恩我的老師，他們是我生活的向?qū)В档梦矣肋h(yuǎn)記著他們。

感動(dòng)中國人物收獲和感悟5

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”每每聽到這首歌，我的心總是畫上了一個(gè)問號(hào)，究竟什么是感恩?又怎么用行動(dòng)來感恩呢?我的心中很不明白。

這一天，小雨淅瀝，雨下的不停，在下雨天讀書是最愜意的。隨手捧過一本書，這本書是我最愛不釋手的，題目是《愛心樹》，剛讀兩三行就被里面的內(nèi)容吸引住了，我便如癡如醉地看了下去，這本書的大概是這樣的：有一個(gè)小男孩，碰到了一棵樹，那個(gè)小男孩從此就都到樹邊上玩，一會(huì)兒在樹上爬來爬去，一會(huì)兒在樹上采樹葉，玩累了就在樹下乘涼，這棵樹可開心了!日子久了，葉子全沒了，小男孩已是大人了，有一次把它的樹干和樹枝都拿走了，去建造房子，這棵樹可傷心了。不知道過了多久，那個(gè)男孩回來了，他坐在光禿禿的樹根上休息，這是這棵樹卻欣慰地笑了。讀了這本書，我的啟發(fā)很大，我認(rèn)為那棵樹就像父母親一樣，那男孩累了就給他休息乘涼，那個(gè)孩子想玩耍了，就讓他爬上去……仔細(xì)想想，我們的父母看見孩子病了，就會(huì)無微不至地關(guān)心孩子，孩子想要什么都會(huì)千方百計(jì)地給他什么。只要孩子一句話，父母通常都會(huì)向他提供什么，都會(huì)默默地付出著。感恩，讀了這本書，我懂得了感恩。我要感恩父母。

記得有一次，媽媽伏案工作著，我交了一張?zhí)羁毡斫o媽媽，要填的很多。我又發(fā)現(xiàn)，媽媽旁邊有許多要做的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我要做的十倍，我想媽媽該明天填了吧，于是，我便將表放在了旁邊。一大清早，我看見媽媽已經(jīng)把表填好了，又看見媽媽眼睛里布滿了血絲……這時(shí)，我突然想起了《愛心樹》，又想：媽媽這么不辭辛勞地幫著我，依著我，把我拉扯大，我一定要學(xué)會(huì)報(bào)答，感恩。于是，我走到媽媽跟前，說了一聲：“媽媽，你辛苦了!”媽媽欣慰地笑了，雖然媽媽一句話也沒說，但是，我看見了，看見了她心中無比的甜。

我還要感謝老師，他們不怕累不怕辛苦地教導(dǎo)我們，既要備課，又要批作業(yè)，實(shí)在是太辛苦了，古人說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我覺得一點(diǎn)也不錯(cuò)，我還要感恩生命，是它給我了一張?bào)w驗(yàn)生活的入場券，我也要感恩祖國，是它給我們學(xué)生了好的環(huán)境，我最后還要感恩清潔工人和交警。他們恪盡職守，履行做人之道，這些人我們都要感恩。

“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜。”每每聽到這首歌，現(xiàn)在我的心里就會(huì)心潮澎湃，就會(huì)禁不住感恩他人。讓我們做一個(gè)感恩的人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，只要人人都學(xué)會(huì)感恩，世界將會(huì)更美好!

感動(dòng)中國人物收獲和感悟6

唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈著有《大醫(yī)精誠》，說：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普求含靈之苦……勿避險(xiǎn)希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞，一心赴救，無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫(yī)?！?/p>

"杏林春暖"，常被用來贊譽(yù)醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

相傳三國時(shí)，名醫(yī)董奉隱居廬山。他為人看病從不收診金，只要被治愈的病人種植杏樹。幾年以后，被治愈者無數(shù)，而杏樹也有了十余萬株，蔚然成林。每當(dāng)杏熟的時(shí)候，董奉便貼出告示，凡是到此買杏者，不收銀錢，得用稻谷來換杏。然后董奉又將收到的稻谷，悉數(shù)用于救濟(jì)窮苦百姓。鄉(xiāng)民們敬佩董奉的人品和醫(yī)德，便寫了"杏林春暖"的條幅掛在他家門口。從這以后，"杏林春暖"一詞逐漸流傳開來，沿用至今。

“懸壺濟(jì)世”

《后漢書·方術(shù)列傳》上記載著一個(gè)奇異的傳說：東漢時(shí)有個(gè)叫費(fèi)長房的人。一日，他在酒樓喝酒解悶，偶見街上有一賣藥的老翁，懸掛著一個(gè)藥葫蘆兜售丸散膏丹。賣了一陣，街上行人漸漸散去，老翁就悄悄鉆入了葫蘆之中。

費(fèi)長房看得真切，斷定這位老翁絕非等閑之輩。他買了酒肉，恭恭敬敬地拜見老翁。老翁知他來意，領(lǐng)他一同鉆入葫蘆中。他睜眼一看，只見朱欄畫棟，富麗堂皇，奇花異草，宛若仙山瓊閣，別有洞天。后來，費(fèi)長房隨老翁十余日學(xué)得方術(shù)，臨行前老翁送他一根竹杖，騎上如飛。

返回故里時(shí)家人都以為他死了，原來已過了十余年。從此，費(fèi)長房能醫(yī)百病，驅(qū)瘟疫，令人起死回生。

這僅是一則神話傳說，但卻為行醫(yī)者罩上一層“神秘外衣”。后來，民間的郎中為了紀(jì)念這個(gè)傳奇式的醫(yī)師，就在藥鋪門口掛一個(gè)藥葫蘆作為行醫(yī)的標(biāo)志。如今，雖然中醫(yī)大夫“懸壺”已很少見到，但“懸壺”這一說法保留了下來。

感動(dòng)中國人物收獲和感悟7

作為受捐助學(xué)生___的家長代表，能出席此次充滿了人間真情的盛會(huì)，我深感榮幸。此時(shí)此刻，我的感激之情已無以言表，感覺所有言語上對謝意的表達(dá)，因?yàn)槲业暮⒆釉谌ツ瓯辉\斷為白血病。當(dāng)時(shí)我聽說孩子得了這種病，我崩潰了。我一想孩子不但要遭受病痛的折磨，我的家庭還要承受高額的費(fèi)用，我的眼淚順著我的臉頰一滴一滴的流了下來。我的內(nèi)心百感交集，有無數(shù)種滋味，為什么這種事會(huì)發(fā)生在我的身上。我肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，有時(shí)感到壓力很重，而你們的關(guān)懷與捐助就象是雪中送炭增加了我們的信心

在孩子的病期間________和社會(huì)各界愛心人士為孩子進(jìn)行捐款，在這里我非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們。感謝你們對孩子的關(guān)心。

為了我的孩子能重新背上新書包、與同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)在一起玩耍，有那么多的人在奔波，更有那么多的愛心飛入我的家庭。中國有句古話說得好‘滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)’我知道感恩是做人的基本。愛是永恒的，愛是薪火相傳的，是永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的接力，我們從愛中吸取了力量，明天，我們也會(huì)毫不猶豫地向同樣有困難的人也能伸出援愛之手。

同學(xué)們，作為家長，我們應(yīng)該教育孩子--讓他們學(xué)會(huì)感恩，要讓孩子知道，我說的感恩不只是簡單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任是自立，自尊和追求陽光人生的精神境界他來于心里的滿足，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩能夠促進(jìn)相互理解，相互信任，相互尊重。感恩可以使我們少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多謝友善。感恩讓我們擁有健康的心態(tài)，能夠善

待他人的理解與錯(cuò)誤，感恩讓我們對生活充滿希望，理智的面對人生的不幸與挫折。帶來他人對自己的尊重與感激。他們帶到這美麗的世界，而更應(yīng)該感恩于為他們的成長付出畢生心血的老師，要努力學(xué)習(xí)，做對社，會(huì)有用的人，還要感恩每時(shí)每刻在他們身邊扶持的每一個(gè)人，是他們證明了我們存在的價(jià)值。

我的孩子，你應(yīng)該感激生活中一切美好的事物吧!我想:當(dāng)感恩成為你們的一種自覺，當(dāng)你們擁有了一顆了真誠地感恩之心，你們的生活中一定會(huì)有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。

惟愿此后有更多的人加入這樣的“公益愛心團(tuán)體”，一如既往的幫助弱勢群體!也祝愿我們南北中學(xué)的全體師生身體健康、學(xué)習(xí)工作順利，我們的學(xué)校越辦越好!還有我們所有受捐助的學(xué)生要勤奮努力，自立、自強(qiáng)永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)，我知道其實(shí)任何語言都無法表達(dá)我深深地謝意，是你們的慷慨捐助幫助了我，非常感謝大家，謝謝。

感動(dòng)中國人物收獲和感悟8

如果有人問我，人生中最美妙的是什么?我便會(huì)毫不猶豫地回答：莫過于閱讀一本令人受益非淺的好書。假如人生是一場舞臺(tái)劇，那么書就是劇中一個(gè)缺一不可的主角，他會(huì)給我們帶來享受，帶來樂趣。如果沒有了書，那么這場舞臺(tái)劇又有什么意義可言呢?

手捧著一本好書，一本充滿著書香的好書，找一處幽靜的地方，坐下來靜靜地看，細(xì)細(xì)地品，緩緩融入書的世界里……當(dāng)你翻開書時(shí)，書中的一個(gè)個(gè)散發(fā)著淡淡墨香的字便仿佛活了似的，帶領(lǐng)著你一起在書的世界里暢游。你會(huì)變成鳥兒，在書構(gòu)成的天空中飛翔;你會(huì)變成魚兒，在書的海洋里遨游;你會(huì)變成馬兒，在書的原野上奔馳……

書，伴我走過了12個(gè)春秋，從我開始牙牙說話，媽媽便給我講書中有趣的故事;進(jìn)入幼兒園，我愛上了圖畫書，同齡的小朋友在外面蹦啊跳啊，我卻愿意津津有味地看著書;上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)會(huì)了拼音，就自己一個(gè)字一個(gè)字地讀過去，遇到不會(huì)讀的，時(shí)而問問媽媽，時(shí)而翻翻字典;現(xiàn)在的我，是沈石溪的忠實(shí)讀者!家里的書柜里，床頭、沙發(fā)上都有他寫的書，所有他的作品，我都會(huì)用壓歲錢統(tǒng)統(tǒng)買下來，然后找一處充滿陽光的地方，搬一把椅子，坐在上面雙手捧著一本書，手指在書頁上劃動(dòng)，時(shí)而高聲朗讀，時(shí)而低吟，還有時(shí)在書上寫著自己的感想，整個(gè)人完全融入到書的世界里。跟主人公一起生活，有時(shí)喜，有時(shí)怒，有時(shí)哀，有時(shí)樂。這真是別有一番情趣啊!

古人云：書中自有黃金屋。是啊，書籍給我們帶來了許多金子般珍貴的知識(shí)。書籍是一把金鑰匙，開啟了進(jìn)入知識(shí)寶庫的大門;書籍是一葉小舟，帶我們一起遨游知識(shí)的海洋;書籍是一座高山，站在山頂讓我們看到更遠(yuǎn)的世界……

書，讓我學(xué)到了更多，懂得了更多。書，使我有了向上的動(dòng)力，也使我支撐著向美好的明天堅(jiān)持不懈地努力。感謝您——書，一路有您陪伴真好!

感動(dòng)中國人物收獲和感悟9

斯大林曾經(jīng)說過教師是人類靈魂的工程師。的確如此，教師們在我們的思想上甚至靈魂上不斷地灌輸著知識(shí)和人生的各種道理。父母生養(yǎng)了我們，老師教育了我們，想要表達(dá)的感激卻是無法用言語來表達(dá)的。

別人都說中考是人生中的第一次大考，不斷加重的壓力和前途的迷茫使我不知所措。我是個(gè)理科癡，就在我打算放棄物理的時(shí)候，你出現(xiàn)了。在這里，我不想尊稱老師為“您”，因?yàn)槲覀兪桥笥眩窃诰W(wǎng)聊上能一起討論如何學(xué)習(xí)的朋友。

剛接觸物理的時(shí)候是很憧憬的，畢竟是一門新的學(xué)科，可在一次次失敗的同時(shí)自信心也在一點(diǎn)點(diǎn)地被磨損掉。從此對物理有著恐懼心理，對中考又緊張又害怕。當(dāng)你走進(jìn)教室給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，你給我的第一印象就是很兇。一節(jié)課下來，我覺得你就是個(gè)冷漠無情的人，很可怕，特別是你的眼神，充滿了質(zhì)疑和不屑。我從不敢跟你對視，在你的課里我總是小心又小心，因?yàn)槲乙粋€(gè)不留神被你發(fā)現(xiàn)的話你總會(huì)毫不留情面地在全班同學(xué)面前批評我，你不知道我那時(shí)有多害怕，甚至有些羞怒。也就是從那時(shí)起對你由最初的害怕變成討厭，甚至是厭惡。

你說你很討厭女生對物理那么恐懼，起初我也很反對你的說法，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自身問題：我一直在用我是女生，我理科不好很正常的理由為借口，多么自欺欺人。你力挺說學(xué)生一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，并且要學(xué)會(huì)以一個(gè)問題廣泛地分布到與第一個(gè)問題有聯(lián)系的一并思考的思考方式。我也在嘗試著去接受你所提出的學(xué)習(xí)路線。我并不是不討厭你了，只是我知道我必須從你那兒學(xué)到知識(shí)，因?yàn)槲也幌朐俾牭絼e人說我的物理差勁，所以我知道解決這個(gè)問題的方法就只有努力學(xué)好、用力做好、盡力發(fā)揮好。就這樣我逐漸以不喜歡你的狀態(tài)發(fā)奮學(xué)習(xí)。也不知道是不是因?yàn)榘炎⒁饬Ψ诺搅藢W(xué)習(xí)上，對你的討厭也在無形中漸漸變少。

也不知道你是怎么知道我的聊天賬號(hào)的，但因你是老師，我多少有些戒備，但仍保持著應(yīng)有的尊敬和禮貌。你在網(wǎng)上很隨和，甚至有些幽默，和課堂上的你判若兩人。假期你會(huì)時(shí)不時(shí)提醒我要復(fù)習(xí)，我總是一一應(yīng)允著，但你可能不知道，我更多的也只是敷衍。但時(shí)間一久，發(fā)現(xiàn)你已不像從前那樣可怕也漸漸地不再討厭你。

或許我該好好謝謝你，畢竟我的物理成績大大提高，我也不再厭惡物理這項(xiàng)學(xué)科。你