居里夫人傳教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解居里夫人的生平經(jīng)歷，包括她的家庭背景、教育經(jīng)歷、科學(xué)研究成就等。掌握文中重要的字詞和語(yǔ)句，理解傳記中所運(yùn)用的描寫手法和敘事技巧。能夠分析居里夫人的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，體會(huì)她對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著追求和無私奉獻(xiàn)精神。2.過程與方法目標(biāo)通過閱讀傳記文本，培養(yǎng)學(xué)生提取信息、概括內(nèi)容的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析傳記中的人物形象，學(xué)習(xí)通過具體事例表現(xiàn)人物性格的寫作方法。組織學(xué)生開展小組討論和交流活動(dòng)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、堅(jiān)持不懈的科學(xué)精神。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，學(xué)習(xí)居里夫人淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)梳理居里夫人的生平事跡，把握傳記的主要內(nèi)容。分析居里夫人的人物形象，體會(huì)她的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)傳記的寫作特點(diǎn)，提高學(xué)生的閱讀理解能力。2.教學(xué)難點(diǎn)理解居里夫人在科學(xué)研究過程中所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及她是如何克服這些困難的。引導(dǎo)學(xué)生從居里夫人的事跡中汲取精神力量，樹立正確的人生追求。

三、教學(xué)方法1.講授法：講解課文的重點(diǎn)知識(shí)，如字詞、語(yǔ)句、寫作手法等，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。2.閱讀法：指導(dǎo)學(xué)生閱讀傳記文本，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，讓學(xué)生在閱讀中體會(huì)居里夫人的精神品質(zhì)。3.討論法：組織學(xué)生開展小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和思維能力。4.多媒體教學(xué)法：運(yùn)用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性，幫助學(xué)生更好地理解課文。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課（5分鐘）1.播放一段關(guān)于居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素的視頻片段，展示實(shí)驗(yàn)過程和鐳元素發(fā)出的神秘光芒。2.提問學(xué)生："同學(xué)們，剛才我們看到的視頻中這位偉大的科學(xué)家是誰(shuí)？她發(fā)現(xiàn)了什么重要的元素？"引導(dǎo)學(xué)生回答出居里夫人和鐳元素。3.教師總結(jié)：居里夫人是一位杰出的科學(xué)家，她的發(fā)現(xiàn)對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《居里夫人傳》，走進(jìn)這位偉大科學(xué)家的傳奇人生。

（二）作者及作品介紹（3分鐘）1.介紹作者艾芙·居里：艾芙·居里是居里夫人的小女兒，她在母親去世后，懷著對(duì)母親深深的敬愛和懷念之情，寫下了這部《居里夫人傳》。這部傳記不僅真實(shí)地記錄了居里夫人的一生，還生動(dòng)地展現(xiàn)了她的人格魅力和科學(xué)精神。2.簡(jiǎn)單介紹《居里夫人傳》的主要內(nèi)容和價(jià)值：它以詳實(shí)的資料、生動(dòng)的筆觸，全面展現(xiàn)了居里夫人在科學(xué)研究、家庭生活等方面的經(jīng)歷，是了解居里夫人以及那個(gè)時(shí)代科學(xué)發(fā)展的重要文獻(xiàn)。

（三）初讀課文，整體感知（12分鐘）1.學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初步了解課文的大致內(nèi)容。2.思考并回答以下問題：本文圍繞居里夫人寫了哪些主要事件？文章可以分為幾個(gè)部分？每個(gè)部分的主要內(nèi)容是什么？3.學(xué)生發(fā)言，教師總結(jié)并板書：家庭背景與成長(zhǎng)經(jīng)歷：介紹居里夫人的家庭環(huán)境，她的父母對(duì)她的影響，以及她早期的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?？茖W(xué)研究之路：講述居里夫人與丈夫皮埃爾·居里一起進(jìn)行科學(xué)研究的過程，包括發(fā)現(xiàn)鐳元素的艱辛歷程。榮譽(yù)與貢獻(xiàn)：描述居里夫人在科學(xué)界獲得的巨大榮譽(yù)，以及她將自己的研究成果無私奉獻(xiàn)給人類的事跡。晚年生活：介紹居里夫人在丈夫去世后的生活，她繼續(xù)投身科學(xué)研究，培養(yǎng)年輕一代科學(xué)家的情況。

（四）研讀課文，分析人物形象（18分鐘）1.分組討論：從文中找出描寫居里夫人語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的句子，分析這些句子體現(xiàn)了她怎樣的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)。2.小組代表發(fā)言，教師引導(dǎo)學(xué)生深入分析：堅(jiān)韌不拔的毅力：例如，在研究鐳元素的過程中，居里夫人面臨著無數(shù)的困難和挫折，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)陋、資金短缺、工作環(huán)境惡劣等，但她始終沒有放棄，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行研究。文中"她獨(dú)自一個(gè)人就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室"這句話，生動(dòng)地體現(xiàn)了她在艱苦條件下頑強(qiáng)拼搏的精神。對(duì)科學(xué)的熱愛與執(zhí)著：居里夫人全身心地投入到科學(xué)研究中，視科學(xué)為生命。她放棄了許多常人追求的物質(zhì)享受，一心只為探索科學(xué)真理。如她拒絕了一些商業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)鐳元素的專利申請(qǐng)，將研究成果無私地奉獻(xiàn)給全人類，這充分體現(xiàn)了她對(duì)科學(xué)純粹的熱愛，不為名利所動(dòng)。淡泊名利的高尚品質(zhì)：居里夫人在獲得巨大榮譽(yù)后，依然保持著謙虛、質(zhì)樸的品質(zhì)。她不追求個(gè)人的榮華富貴，而是將精力繼續(xù)投入到科研工作中。文中提到她把自己獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金用于科學(xué)研究和幫助他人，而不是用于個(gè)人享受，這種淡泊名利的精神令人敬佩。勇敢無畏的探索精神：居里夫人敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，勇于探索未知領(lǐng)域。在當(dāng)時(shí)，科學(xué)界對(duì)于放射性物質(zhì)的認(rèn)識(shí)還非常有限，但她憑借著敏銳的洞察力和勇敢的探索精神，毅然投身到這一領(lǐng)域的研究中，并最終取得了重大突破。

3.總結(jié)居里夫人的人物形象：居里夫人是一位具有堅(jiān)韌不拔的毅力、對(duì)科學(xué)熱愛與執(zhí)著、淡泊名利、勇敢無畏探索精神的偉大科學(xué)家。她的這些品質(zhì)不僅為科學(xué)界樹立了榜樣，也激勵(lì)著無數(shù)后人追求真理，為人類社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

（五）分析寫作特點(diǎn)（10分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生回顧傳記的文體特點(diǎn)，提問："傳記通常有哪些寫作特點(diǎn)？"學(xué)生回答后，教師總結(jié)：傳記一般通過敘述人物的生平經(jīng)歷來展現(xiàn)人物形象，注重真實(shí)性和客觀性，同時(shí)也會(huì)運(yùn)用一些描寫手法來增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。2.結(jié)合課文內(nèi)容，分析本文的寫作特點(diǎn)：選材典型：作者選取了居里夫人一生中具有代表性的事件，如發(fā)現(xiàn)鐳元素、獲得諾貝爾獎(jiǎng)等，這些事件能夠集中體現(xiàn)居里夫人的性格特點(diǎn)和精神品質(zhì)，使讀者對(duì)她有更深刻的了解。細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)：文中運(yùn)用了大量的細(xì)節(jié)描寫，如對(duì)居里夫人實(shí)驗(yàn)過程的描寫、她的神態(tài)和語(yǔ)言描寫等，使人物形象栩栩如生。例如，"她的臉上洋溢著興奮的神情，那是一種對(duì)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的陶醉和滿足"，通過對(duì)神態(tài)的描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳元素時(shí)的喜悅心情。敘事條理清晰：文章按照居里夫人的生平經(jīng)歷依次敘述，層次分明，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。從她的家庭背景到科學(xué)研究，再到榮譽(yù)與貢獻(xiàn)、晚年生活，各個(gè)部分之間過渡自然，使讀者能夠清晰地了解居里夫人的一生。

（六）拓展延伸（7分鐘）1.組織學(xué)生討論：居里夫人的精神對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示？2.學(xué)生分組討論后，每組派代表發(fā)言，教師總結(jié)：在學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)習(xí)居里夫人堅(jiān)韌不拔的毅力和對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，不能輕易放棄，要堅(jiān)持不懈地努力，勇于探索未知的知識(shí)領(lǐng)域。在生活中，我們要學(xué)習(xí)居里夫人淡泊名利的品質(zhì)，不被物質(zhì)享受所迷惑，樹立正確的價(jià)值觀。要追求內(nèi)心的真正需求，關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，為社會(huì)做出有意義的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還要學(xué)習(xí)居里夫人勇敢無畏的探索精神，敢于挑戰(zhàn)自我，突破常規(guī)思維。在創(chuàng)新意識(shí)日益重要的今天，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力和探索精神，為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

（七）課堂小結(jié)（3分鐘）1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容：我們一起學(xué)習(xí)了《居里夫人傳》，了解了居里夫人偉大的一生。她在科學(xué)研究道路上克服重重困難，取得了舉世矚目的成就，同時(shí)她還具有堅(jiān)韌不拔、熱愛科學(xué)、淡泊名利、勇敢無畏等高尚品質(zhì)。2.強(qiáng)調(diào)居里夫人精神的重要性：居里夫人的精神是人類寶貴的財(cái)富，激勵(lì)著我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上不斷前進(jìn)。希望同學(xué)們能夠從她的事跡中汲取力量，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（八）布置作業(yè)（2分鐘）1.完成課后練習(xí)題，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。2.以"我心目中的居里夫人"為題，寫一篇500字左右的短文，表達(dá)自己對(duì)居里夫人的敬仰之情。

五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)居里夫人的生平事跡和精神品質(zhì)有了較為深入的了解。在教學(xué)過程中，采用多種教學(xué)方法，如講授法、閱讀法、討論法等，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。同時(shí)，通過多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀形象