Unit7Lesson1ListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年仁愛(ài)科普版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)[標(biāo)簽標(biāo)題]學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為仁愛(ài)科普版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)2024版Unit7Lesson1ListeningandSpeaking。主要內(nèi)容圍繞“SchoolSubjects”展開(kāi)，通過(guò)聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，幫助學(xué)生了解不同學(xué)科的特點(diǎn)，提高聽(tīng)力理解和口語(yǔ)表達(dá)能力。具體內(nèi)容包括：介紹不同學(xué)科的特點(diǎn)、討論學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和興趣愛(ài)好，以及進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。通過(guò)聽(tīng)力材料和口語(yǔ)練習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何描述不同學(xué)科的特點(diǎn)，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)角色扮演活動(dòng)，學(xué)生將提高解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)不同學(xué)科的興趣。此外，課程還將促進(jìn)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，已經(jīng)接觸過(guò)基礎(chǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，包括基本的詞匯、語(yǔ)法和簡(jiǎn)單的日常對(duì)話。他們可能已經(jīng)熟悉了英語(yǔ)字母表、基本的時(shí)態(tài)和簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)。然而，對(duì)于本節(jié)課的主題“SchoolSubjects”，學(xué)生可能對(duì)具體學(xué)科的特點(diǎn)和英語(yǔ)表達(dá)方式了解有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)有較高的興趣。他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和聽(tīng)力理解能力正在逐步提高，但口語(yǔ)表達(dá)可能還比較基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)來(lái)學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生可能更擅長(zhǎng)通過(guò)實(shí)踐和互動(dòng)來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在理解學(xué)科特點(diǎn)的英語(yǔ)表達(dá)時(shí)可能會(huì)遇到困難，因?yàn)槟承W(xué)科術(shù)語(yǔ)可能較為專業(yè)，學(xué)生需要通過(guò)上下文來(lái)推斷意思。此外，學(xué)生在進(jìn)行角色扮演時(shí)可能會(huì)感到緊張，影響口語(yǔ)表達(dá)的自然流暢。此外，由于學(xué)科知識(shí)的差異，學(xué)生可能在討論自己不熟悉的學(xué)科時(shí)感到不自信。教師需要通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)和充分的準(zhǔn)備來(lái)幫助學(xué)生克服這些困難。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有最新的仁愛(ài)科普版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教材，以便進(jìn)行課堂活動(dòng)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與學(xué)校學(xué)科相關(guān)的圖片、圖表，以及與學(xué)習(xí)話題匹配的英語(yǔ)教學(xué)視頻，以增強(qiáng)聽(tīng)力理解和興趣。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為角色扮演活動(dòng)劃分區(qū)域，確保教學(xué)環(huán)境舒適，便于學(xué)生互動(dòng)。

4.技術(shù)支持：準(zhǔn)備足夠的電子設(shè)備，如投影儀、音響等，以確保多媒體資源的順利展示。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.老師以提問(wèn)的方式引入話題：“同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校里都學(xué)習(xí)哪些科目？”

2.學(xué)生自由回答，老師記錄下學(xué)生提到的科目，并簡(jiǎn)要介紹每個(gè)科目的基本特點(diǎn)。

3.老師展示一張包含不同學(xué)科圖片的PPT，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出圖片中的科目名稱。

二、新課講授（用時(shí)15分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于不同學(xué)科特點(diǎn)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)并嘗試回答相關(guān)問(wèn)題。

2.教師根據(jù)聽(tīng)力材料，總結(jié)不同學(xué)科的特點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

3.教師講解與學(xué)科相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，如：Mathematics（數(shù)學(xué)）、Science（科學(xué)）、History（歷史）等。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課堂場(chǎng)景，用英語(yǔ)介紹自己的學(xué)科和興趣。

2.每組選出一名代表進(jìn)行展示，其他組員進(jìn)行評(píng)價(jià)和提問(wèn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)口語(yǔ)表達(dá)的自然流暢和準(zhǔn)確性。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)以下三個(gè)方面進(jìn)行小組討論：

a.他們最喜歡的學(xué)科是什么，為什么？

b.他們認(rèn)為自己的學(xué)科有什么特點(diǎn)？

c.他們對(duì)其他學(xué)科有什么了解？

2.小組討論過(guò)程中，教師巡視指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與。

3.每組派一名代表分享討論成果，其他組員進(jìn)行補(bǔ)充。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)不同學(xué)科的特點(diǎn)和英語(yǔ)表達(dá)方式。

2.教師提問(wèn)：“你們認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)有什么意義？”

3.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的看法。

4.教師總結(jié)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以幫助我們更好地了解世界，拓展我們的視野。希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平?！?/p>

本節(jié)課重點(diǎn)：學(xué)科特點(diǎn)的英語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)能力。

本節(jié)課難點(diǎn)：學(xué)科術(shù)語(yǔ)的準(zhǔn)確運(yùn)用、角色扮演的自信心。

教學(xué)用時(shí)：共計(jì)45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理Unit7Lesson1ListeningandSpeaking教學(xué)內(nèi)容涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

一、學(xué)科名稱及特點(diǎn)

1.學(xué)科名稱：Mathematics（數(shù)學(xué)）、Science（科學(xué)）、History（歷史）、English（英語(yǔ)）、Chinese（語(yǔ)文）、PhysicalEducation（體育）、Art（藝術(shù)）、Music（音樂(lè)）等。

2.學(xué)科特點(diǎn)：介紹各學(xué)科的基本特點(diǎn)，如數(shù)學(xué)的邏輯性、科學(xué)的探索性、歷史的傳承性等。

二、學(xué)科相關(guān)詞匯

1.學(xué)科名稱的英語(yǔ)表達(dá)：Mathematics（數(shù)學(xué)）、Science（科學(xué)）、History（歷史）、English（英語(yǔ)）、Chinese（語(yǔ)文）、PhysicalEducation（體育）、Art（藝術(shù)）、Music（音樂(lè)）等。

2.學(xué)科特點(diǎn)描述詞匯：logical（邏輯的）、exploratory（探索性的）、traditional（傳統(tǒng)的）、creative（創(chuàng)造性的）、expressive（表現(xiàn)性的）等。

三、學(xué)科學(xué)習(xí)方法

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)效果。

2.積極參與課堂：認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，提高課堂參與度。

3.做好筆記：記錄重點(diǎn)內(nèi)容，便于復(fù)習(xí)和鞏固。

4.多做練習(xí)：通過(guò)大量練習(xí)，提高學(xué)科知識(shí)的應(yīng)用能力。

四、學(xué)科興趣培養(yǎng)

1.了解學(xué)科魅力：通過(guò)了解學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣。

2.參加學(xué)科活動(dòng)：積極參加學(xué)校組織的學(xué)科活動(dòng)，拓寬知識(shí)面。

3.與同學(xué)交流：與同學(xué)分享學(xué)科學(xué)習(xí)心得，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

五、學(xué)科英語(yǔ)表達(dá)

1.描述學(xué)科特點(diǎn)：用英語(yǔ)描述學(xué)科特點(diǎn)，如：“Mathematicsisasubjectthatrequireslogicalthinkingandproblem-solvingskills.”

2.表達(dá)學(xué)科興趣：用英語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)學(xué)科的喜愛(ài)，如：“Iamveryinterestedinsciencebecauseithelpsmeunderstandtheworldaroundme.”

3.介紹學(xué)科課程：用英語(yǔ)介紹自己正在學(xué)習(xí)的學(xué)科課程，如：“IamcurrentlystudyingEnglish,andIfinditverychallengingbutrewarding.”

六、角色扮演技巧

1.準(zhǔn)備充分：提前了解角色背景，準(zhǔn)備好臺(tái)詞和動(dòng)作。

2.自然流暢：在角色扮演過(guò)程中，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，使表達(dá)更加自然。

3.互動(dòng)交流：與扮演其他角色的同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，使角色扮演更加生動(dòng)有趣。

七、課堂活動(dòng)組織

1.分組討論：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行學(xué)科特點(diǎn)討論，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

3.課堂展示：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)科知識(shí)，提高課堂參與度。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與度、口語(yǔ)表達(dá)能力、聽(tīng)力理解能力以及互動(dòng)交流的積極性。例如，學(xué)生是否能主動(dòng)參與課堂討論，是否能正確理解聽(tīng)力材料中的學(xué)科內(nèi)容，是否能用英語(yǔ)流利地描述學(xué)科特點(diǎn)。

2.小組討論成果展示：

小組討論是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和口語(yǔ)表達(dá)能力的有效方式。教師將評(píng)價(jià)小組討論的參與度、討論內(nèi)容的相關(guān)性、組內(nèi)成員的分工與合作情況，以及最終的展示效果。例如，小組是否能按照要求完成角色扮演，展示內(nèi)容是否準(zhǔn)確，小組是否能夠有效溝通并共同解決問(wèn)題。

3.隨堂測(cè)試：

4.課后作業(yè)完成情況：

課后作業(yè)是鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要手段。教師將檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，包括作業(yè)的正確性、完成速度和作業(yè)的質(zhì)量。例如，作業(yè)可能包括寫(xiě)作一篇關(guān)于自己最感興趣的學(xué)科的小文章，或者制作一份關(guān)于學(xué)科特點(diǎn)的PPT。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，教師將提供具體的評(píng)價(jià)和反饋。以下是幾個(gè)方面的具體評(píng)價(jià)和反饋示例：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)：“小明在課堂討論中表現(xiàn)出色，能夠流利地用英語(yǔ)描述數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，但在角色扮演時(shí)有些緊張，建議加強(qiáng)自信訓(xùn)練?！?/p>

-針對(duì)小組討論成果展示：“小華所在的團(tuán)隊(duì)在角色扮演中展示了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，對(duì)科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)理解深刻，但在時(shí)間管理上可以做得更好?！?/p>

-針對(duì)隨堂測(cè)試：“大部分學(xué)生在隨堂測(cè)試中表現(xiàn)良好，能夠正確理解聽(tīng)力材料并回答問(wèn)題，但個(gè)別學(xué)生在學(xué)科名稱的英語(yǔ)表達(dá)上還有待加強(qiáng)。”

-針對(duì)課后作業(yè)：“李華的課后作業(yè)完成得很認(rèn)真，文章結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，但有些詞匯使用不夠準(zhǔn)確，建議加強(qiáng)詞匯積累?！苯虒W(xué)反思與改進(jìn)嗯，今天這節(jié)課結(jié)束后，我想對(duì)今天的教學(xué)進(jìn)行一些反思和總結(jié)。首先，我覺(jué)得導(dǎo)入環(huán)節(jié)挺關(guān)鍵的，我通過(guò)提問(wèn)的方式讓學(xué)生們討論自己學(xué)校的學(xué)科，這個(gè)做法挺不錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兒芸炀瓦M(jìn)入了話題，并且能積極地參與進(jìn)來(lái)。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于學(xué)科名稱的英語(yǔ)表達(dá)不太熟悉，比如“Mathematics”和“Science”，我覺(jué)得這可能是我在導(dǎo)入時(shí)沒(méi)有給他們足夠的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備或者復(fù)習(xí)。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我安排了角色扮演，學(xué)生們表現(xiàn)得挺活躍，但是我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些學(xué)生在扮演時(shí)顯得有些緊張，他們的口語(yǔ)表達(dá)不夠流暢。我覺(jué)得這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)角色的了解不夠深入，或者是缺乏足夠的練習(xí)。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提前給學(xué)生一些角色扮演的指導(dǎo)，比如如何更好地理解角色，如何提高口語(yǔ)表達(dá)的自信。

然后是小組討論，這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)生們討論得很熱烈，他們提出了很多有趣的觀點(diǎn)。但是，我也注意到有些小組在討論過(guò)程中沒(méi)有很好地分配任務(wù)，導(dǎo)致討論不夠有序。我可能會(huì)在今后的教學(xué)中，更加明確地指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作，比如如何分工、如何記錄討論要點(diǎn)等。

至于隨堂測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)學(xué)科名稱的英語(yǔ)表達(dá)掌握得不錯(cuò)，但是在描述學(xué)科特點(diǎn)時(shí)，有些學(xué)生還是不太能準(zhǔn)確地用英語(yǔ)表達(dá)。這說(shuō)明我們?cè)谠~匯和句型上的教學(xué)還需要加強(qiáng)。我打算在接下來(lái)的課程中，通過(guò)更多的例句和練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生提高這方面的能力。

我還會(huì)在課后收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的看法和建議。這樣，我就可以更加全面地評(píng)估教學(xué)效果，并針對(duì)需要改進(jìn)的地方制定具體的改進(jìn)措施。比如，我可能會(huì)在課前準(zhǔn)備一些額外的資源，如詞匯卡片、練習(xí)題等，幫助學(xué)生更好地準(zhǔn)備課堂活動(dòng)。同時(shí)，我也會(huì)在課堂上更多地鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，并給予他們更多的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果。課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)：請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，描述你最喜歡的學(xué)科以及為什么你喜歡它。要求至少包含三個(gè)段落，每個(gè)段落圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，如學(xué)科內(nèi)容、學(xué)習(xí)體驗(yàn)、未來(lái)展望等。字?jǐn)?shù)控制在100-150字。

Example:MyFavoriteSubject

Englishismyfavoritesubjectbecauseitopensupaworldofpossibilities.Ienjoylearningnewvocabularyandimprovingmywritingskills.Additionally,Ilovethefreedomtoexpressmyselfthroughcreativewriting.Inthefuture,IhopetouseEnglishtocommunicatewithpeoplefromdifferentculturesandgainabroaderperspectiveoftheworld.

2.角色扮演練習(xí)：選擇一個(gè)你感興趣的學(xué)科，如歷史或科學(xué)，并想象自己是一名老師。用英語(yǔ)編寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的課程介紹，包括課程名稱、主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。要求至少包含三個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)用一到兩句話描述。

Example:CourseIntroduction

WelcometotheHistoryofAncientEgyptcourse.Thiscoursewillexploretherichhistory,culture,andcivilizationofancientEgypt.Youwilllearnaboutthepharaohs,thepyramids,andthehieroglyphs.Ourgoalistoprovideyouwithadeeperunderstandingofoneofthemostfascinatingperiodsinhumanhistory.

3.學(xué)科特點(diǎn)描述：請(qǐng)你用英語(yǔ)描述你最喜歡的學(xué)科的特點(diǎn)。要求至少包含三個(gè)特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)用一到兩句話描述，并解釋為什么這些特點(diǎn)讓你喜歡這個(gè)學(xué)科。

Example:WhyILoveMathematics

Mathematicsisasubjectthatrequireslogicalthinkingandproblem-solvingskills.Ienjoythechallengeofsolvingcomplexequationsandfindingpatterns.Thesatisfactionofdiscoveringsolutionsandprovingtheoremskeepsmemotivatedandexcitedaboutlearningmore.

4.科學(xué)科興趣調(diào)查問(wèn)卷：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)查，詢問(wèn)你的同學(xué)們對(duì)以下科目的興趣程度。包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)和體育等。問(wèn)卷應(yīng)包含選擇題和簡(jiǎn)答題兩部分。

Example:ScienceInterestSurvey

1.Whichofthefollowingsubjectsinterestsyouthemost?

a)Mathematics

b)Science

c)History

d)Art

e)PhysicalEducation

2.Whydoyoulikethissubject?

Pleaseprovideyouranswerinasentenceortwo.

5.學(xué)科名言收集：請(qǐng)你收集關(guān)于你最喜歡的學(xué)科的至少三個(gè)名言，并用英語(yǔ)進(jìn)行翻譯。同時(shí)，簡(jiǎn)要解釋這些名言對(duì)你的學(xué)習(xí)有何啟示。

Example:FamousQuotesaboutMathematics

1."Mathematicsisthelanguageofnature."-GalileoGalilei

Translation:"Mathematicsisthelanguageofnature."

Explanation:Thisquotehighlightstheuniversalnatureofmathematicsanditsroleindescribingtheworldaroundus.

2."Themorethatyouread,themorethingsyouwillknow.Themorethatyoulearn,themoreplacesyou'llgo."-Dr.Seuss

Translation:"Themorethatyouread,themorethingsyouwillknow.Themorethatyoulearn,themoreplacesyou'llgo."

Explanation:Thisquoteencouragesstudentstoembracereadingandlearningasameanstoexpandtheirknowledgeandexperiences.板書(shū)設(shè)計(jì)①學(xué)科名稱及特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：不同學(xué)科的基本特點(diǎn)

-重點(diǎn)詞匯：Mathematics（數(shù)學(xué)）、Science（科學(xué)）、History（歷史）、English（英語(yǔ)）、Chinese（語(yǔ)文）、PhysicalEducation（體育）、Art（藝術(shù)）、Music（音樂(lè)）

-重點(diǎn)句子：Eachsubjecthasi