新人教A版高中數(shù)學(xué)必修二第十單元《10.1.3古典概型》聽評課記錄x一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：高中數(shù)學(xué)

班級/年級：高一（2）班

教學(xué)主題或章節(jié)：第十單元《10.1.3古典概型》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過一個(gè)實(shí)際案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生在理解古典概型的基礎(chǔ)上，通過小組討論深化對知識點(diǎn)的認(rèn)識。同時(shí)，張老師還利用多媒體展示了相關(guān)例題，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。

結(jié)束階段，張老師對本次課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了具有針對性的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論熱烈。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，老師對學(xué)生的管理得當(dāng)。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得宜。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體的使用使得教學(xué)內(nèi)容更加直觀，有助于提高教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本次課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解古典概型的概念、掌握古典概型的計(jì)算方法以及培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對古典概型有了清晰的認(rèn)識，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

2.知識掌握

學(xué)生對古典概型的理解和記憶情況良好，能夠準(zhǔn)確地回答相關(guān)問題。在技能掌握方面，大部分學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用古典概型的計(jì)算方法，解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。此外，學(xué)生通過課堂討論和練習(xí)，提高了自己的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本次教學(xué)過程中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提問和解答問題。在教學(xué)過程中，張老師還穿插了一些數(shù)學(xué)歷史故事，激發(fā)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱愛，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過這次課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了知識，還培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，課堂管理有序，教學(xué)效果顯著。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，通過多種教學(xué)手段引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使得課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些細(xì)節(jié)可以改進(jìn)。例如，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步鼓勵(lì)更多學(xué)生參與到討論中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。此外，在布置作業(yè)時(shí)，可以適當(dāng)增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我計(jì)劃在接下來的幾周內(nèi)繼續(xù)聽課，觀察張老師對改進(jìn)建議的實(shí)施情況以及學(xué)生的反饋。同時(shí)，我將數(shù)學(xué)教研組的同事們一起討論如何進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，并計(jì)劃采取以下支持措施幫助張老師成長：

（1）專業(yè)培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)理念和方法；

（2）開展