蘇教版二年級數(shù)學下冊第六單元《練習八（2）》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：蘇教版二年級下冊

教學主題或章節(jié)：第六單元《練習八（2）》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學資源的準備充足，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過數(shù)數(shù)小動物的游戲?qū)胄抡n，引起了學生的興趣。

展開階段，張教師采用了講授和討論的教學方法，引導學生通過觀察、思考、解答來掌握《練習八（2）》的內(nèi)容。在講授過程中，張教師注重啟發(fā)學生思維，引導學生主動探究。

結(jié)束階段，張教師對本次課程內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，學生參與度和反應情況良好。

張教師鼓勵學生提問和發(fā)表見解，對學生的回答給予積極反饋，提高了學生的自信心。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能跟上張教師的授課節(jié)奏。學生之間能有效進行合作學習，共同完成課堂任務。

5.課堂管理：

張教師很好地控制了課堂紀律，學生們能遵守課堂紀律，保持安靜。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、在線教學平臺等。這些技術(shù)對教學效果起到了很好的支持作用，使課堂教學更加生動有趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師的教學目標明確且適切，涵蓋了本節(jié)課的主要知識點。通過課堂觀察，大部分學生能達到預期的學習目標，對《練習八（2）》的內(nèi)容有較好的理解和掌握。

2.知識掌握：

學生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對本節(jié)課所學的數(shù)學概念、運算方法等有清晰的認識，并能運用到實際問題中。在技能掌握方面，學生們能熟練地進行整數(shù)加減法的筆算，正確率較高。

3.情感態(tài)度價值觀：

張教師注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀。在課堂中，他鼓勵學生積極思考、主動探究，培養(yǎng)了學生的自信心和自主學習能力。同時，張教師還關(guān)注學生的心理健康，關(guān)心學生的情感需求，使學生在學習過程中感受到關(guān)愛和支持。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張教師教學計劃清晰，教學方法靈活多樣，注重學生的主體地位，有效地激發(fā)了學生的學習興趣和積極性。課堂紀律良好，學生參與度高，教學效果顯著。最突出的優(yōu)點是張教師能夠充分調(diào)動學生的積極性，使他們能夠在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學效果總體良好，但仍有一些方面可以進一步提升。首先，張教師在課堂導入階段可以更多地運用直觀的教具和多媒體手段，以吸引學生的注意力，提高他們的學習興趣。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，張教師可以更多地鼓勵學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。最后，在布置作業(yè)方面，張教師可以根據(jù)學生的實際情況適當增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)他們的學習興趣和潛能。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解教師改進情況，我建議進行后續(xù)聽課，跟進改進情況。同時，可以采取一些支持