6.3從統(tǒng)計(jì)圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)1預(yù)習(xí)檢測(cè)

1.為了檢查面包的質(zhì)量是否達(dá)標(biāo),隨機(jī)抽取了同種規(guī)格的面包10個(gè),這10個(gè)面包的質(zhì)量如下圖所示：這10個(gè)面包質(zhì)量的中位數(shù)是，眾數(shù)是，估算平均質(zhì)量是。算一算驗(yàn)證你的估計(jì)。

99.8克100克100克2根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，確定10次射擊成績(jī)的眾數(shù)

、中位數(shù)

，先估計(jì)這10次射擊成績(jī)的平均數(shù)為

，再具體算一算，看看你的估計(jì)水平如何。2.某次射擊比賽，甲隊(duì)員的成績(jī)?nèi)缦聢D：預(yù)習(xí)檢測(cè)9環(huán)9環(huán)9環(huán)34ABCD567探究提綱1.學(xué)習(xí)課本145頁(yè)“議一議”.要求：根據(jù)所給圖形回答“議一議”提出的問題.甲、乙、丙三支青年排球隊(duì)各有12名隊(duì)員，三隊(duì)隊(duì)員的年齡情況如下圖：8大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)9探究提綱2.自學(xué)課本146頁(yè)例題.根據(jù)例題的解法，完成“做一做”中提出的問題.10例題講解某地連續(xù)10天高溫，其中日最高氣溫與天數(shù)之間的關(guān)系如圖所示：（1）這10天中，日最高氣溫的眾數(shù)是多少？（2）計(jì)算這10天日最高氣溫的平均值。達(dá)標(biāo)測(cè)試1．在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加男子跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤恚哼@些運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（）

A．1.65，1.70B．1.70，1.65C．1.70，1.70D．3，5A122.如圖是某商場(chǎng)一天的運(yùn)動(dòng)鞋銷售量情況統(tǒng)計(jì)圖．這些運(yùn)動(dòng)鞋的尺碼組成的一組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)和中位數(shù)分別是()

A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．B13六10%七五24%四三二12%A一18%拓展：某區(qū)為了了解七年級(jí)學(xué)生的身高情況（單位：cm），隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的身高，將所得數(shù)據(jù)處理后分成七組（每組只含最低值，不含最高值），并制成下列兩個(gè)圖表（部分）：請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問題：(1)該區(qū)抽查了多少名學(xué)生的身高情況？

(2)被抽查學(xué)生身高的中位數(shù)落在第

組；(3)扇形圖中第六組所在扇形的圓心角是

度；(4)如果該區(qū)七年級(jí)學(xué)生共有5000名，則身高不低于160cm的學(xué)生約有

名；(5)能否以此估計(jì)該區(qū)高一年級(jí)學(xué)生的身高情況？為什么？

100四1824103601900141516（）（）17（）（）181.我市某一周各天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下表：（1）寫出這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)；（2）求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)．課堂檢測(cè)272825+26+27×2+28×31+1+2+3X==27192.一交通管理人員星期天在市中心的某十字路口，對(duì)闖紅燈的人次進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，根據(jù)上午中各時(shí)間段（以1小時(shí)為一個(gè)時(shí)間段）闖紅燈的人次，制作了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，則各時(shí)間段闖紅燈人次的眾數(shù)和中位數(shù)分別為（）

A．15，15 B．10，15 C．15，20 D．10，20人次454035302520151050闖紅燈人次統(tǒng)計(jì)7-88-99-1010-1111-12時(shí)間段A203.一文具店老板購(gòu)進(jìn)一批不同價(jià)格的文具盒，它們的售價(jià)分別為10元，20元，30元，40元和50元，銷售情況如圖所示．這批文具盒售價(jià)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)分別是

、

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