新人教版五年級上冊第三單元ropes英語教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠聽、說、讀、寫本單元的重點單詞：rope,skip,jump,run,play,game等。學(xué)生能夠理解并運用本單元的重點句型："Let'splay...Whatabout...?"等進(jìn)行日常交流。學(xué)生能夠掌握一般現(xiàn)在時的簡單用法，描述自己和他人的日?；顒?。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力，能夠聽懂關(guān)于日?；顒拥暮唵斡⒄Z指令和對話。提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，能夠流利地運用所學(xué)句型進(jìn)行交流，表達(dá)自己想要進(jìn)行的活動。增強學(xué)生的閱讀理解能力，能夠讀懂簡單的英語短文，獲取關(guān)鍵信息。鍛煉學(xué)生的書寫能力，能夠正確、規(guī)范地書寫本單元的單詞和句子。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與英語活動的熱情。通過小組活動和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和競爭意識。讓學(xué)生了解不同的日?；顒?，豐富學(xué)生的課余生活，引導(dǎo)學(xué)生積極參與健康有益的活動。

二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點掌握本單元的重點單詞和句型。學(xué)會運用一般現(xiàn)在時描述日?；顒?。2.教學(xué)難點一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式的正確運用。能夠在實際情境中靈活運用所學(xué)句型進(jìn)行交流。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)豐富的生活情景，讓學(xué)生在真實的語境中學(xué)習(xí)和運用英語。2.游戲教學(xué)法：通過各種游戲活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。3.任務(wù)驅(qū)動法：布置任務(wù)讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中提高語言綜合運用能力。4.小組合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和自主學(xué)習(xí)能力。

四、教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段學(xué)生們在操場上進(jìn)行各種活動的視頻，如跳繩、跑步、做游戲等。2.播放結(jié)束后，提問學(xué)生："Whatcanyouseeinthevideo?Whataretheydoing?"引導(dǎo)學(xué)生用英語回答，如："Icanseesomechildren.Theyareskipping/jumping/running/playinggames."

（二）新課呈現(xiàn)（20分鐘）1.學(xué)習(xí)單詞利用圖片或?qū)嵨镎故緍ope，教授單詞"rope"，讓學(xué)生跟讀、模仿發(fā)音，并拼寫。教師示范跳繩的動作，引出"skip"，教學(xué)生讀和拼寫。做出跑步的動作，教學(xué)"run"；通過玩游戲的場景教學(xué)"game"；做出跳躍的動作教學(xué)"jump"；做各種活動的動作教學(xué)"play"。利用單詞卡片，進(jìn)行開火車讀單詞、小組讀單詞等活動，鞏固單詞的發(fā)音和拼寫。2.學(xué)習(xí)句型教師說："Let'splayagame."引導(dǎo)學(xué)生理解并跟讀。然后問學(xué)生："Whataboutplayingfootball?"讓學(xué)生回答："Goodidea."或其他類似的表達(dá)，引出句型"Whatabout...?"教師繼續(xù)說："Let'splaybasketball.Whataboutyou?"引導(dǎo)學(xué)生用"Whatabout...?"句型進(jìn)行回應(yīng)，如："Whataboutplayingvolleyball?"呈現(xiàn)Let'splay...的句型，教師與一名學(xué)生進(jìn)行對話示范，如："Let'splayropeskipping.""OK."然后讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行模仿練習(xí)。

（三）鞏固練習(xí)（15分鐘）1.句型操練進(jìn)行小組對話練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)句型："Let'splay...Whatabout...?"互相邀請進(jìn)行各種活動。教師巡視并給予指導(dǎo)。請幾組學(xué)生上臺展示對話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并評價。2.聽力練習(xí)播放本單元的聽力錄音，讓學(xué)生聽并判斷聽到的活動是什么。再次播放聽力錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽到的內(nèi)容填空，如：Let'splay___.核對答案，講解聽力中的重點詞匯和句型。3.書面練習(xí)讓學(xué)生用所學(xué)單詞和句型寫一篇短文，描述自己喜歡的日?；顒樱纾篒likeplayinggames.Ioftenplayfootballwithmyfriendsafterschool.Whataboutyou?教師挑選幾篇學(xué)生的短文進(jìn)行展示和點評，強調(diào)書寫規(guī)范和語法正確。

（四）游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）1."MemoryGame"教師快速展示單詞卡片或做出動作，然后讓學(xué)生回憶并說出相應(yīng)的單詞或短語。逐漸增加展示的速度和數(shù)量，鍛煉學(xué)生的記憶力。2."GuessingGame"一名學(xué)生上臺，通過動作或描述讓其他學(xué)生猜出他/她想要表達(dá)的活動。可以用英語提示，如：It'sakindofsport.Weneedaballtoplayit.引導(dǎo)其他學(xué)生猜出正確答案，如：playingbasketball等。

（五）總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）1.總結(jié)與學(xué)生一起回顧本單元所學(xué)的單詞和句型，如：rope,skip,jump,run,play,game,Let'splay...,Whatabout...?強調(diào)一般現(xiàn)在時在描述日?；顒又械挠梅?。2.作業(yè)背誦本單元的單詞和重點句型。用英語寫一篇短文，介紹自己周末的活動，不少于5句話。

五、教學(xué)反思在本單元的教學(xué)中，通過多種教學(xué)方法和活動，學(xué)生對日?；顒拥南嚓P(guān)英語表達(dá)有了較好的掌握。游戲教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高