2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬卷：語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)要點(diǎn)技巧解析攻略考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形辨析要求：正確辨析字音字形，注意多音字、形近字的讀音和書寫。1.下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A.拂拭（shì）拂曉（fú）拂過（fú）拂去（fú）B.領(lǐng)略（lǐng）領(lǐng)導(dǎo)（lǐng）領(lǐng)會(huì)（lǐng）領(lǐng)養(yǎng)（lǐng）C.突然（tū）突破（tū）突兀（tū）突顯（tū）D.恍惚（huǎng）恍如（huǎng）恍若（huǎng）恍然（huǎng）2.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.畸形殘暴畸形殘暴B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.精神驚慌精神驚慌D.稀疏奔騰稀疏奔騰3.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰4.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰5.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰6.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰7.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰8.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰9.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰10.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.精神驚慌精神驚慌B.紛擾奔騰紛擾奔騰C.畸形殘暴畸形殘暴D.稀疏奔騰稀疏奔騰二、詞語運(yùn)用要求：正確運(yùn)用詞語，注意詞語的搭配和語境。1.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。3.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。5.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。6.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。7.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。8.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。9.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。10.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。B.那個(gè)勇敢的消防員不顧個(gè)人安危，救出了被困的群眾。C.在老師的悉心教導(dǎo)下，我取得了優(yōu)異的成績。D.這本書的內(nèi)容非常豐富，讓我受益匪淺。四、句子仿寫要求：根據(jù)所給例句，仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)的句子。1.例句：陽光灑在湖面上，波光粼粼，如同一幅美麗的畫卷。仿寫：__________2.例句：雨后的空氣格外清新，仿佛能聞到泥土的芬芳。仿寫：__________3.例句：夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是在夜空中閃爍的眼睛。仿寫：__________4.例句：春天的花朵競相開放，五顏六色，猶如一幅絢麗的畫卷。仿寫：__________5.例句：夏日的陽光熾熱，仿佛能融化一切。仿寫：__________6.例句：秋天的落葉紛飛，像是在空中跳動(dòng)的音符。仿寫：__________7.例句：冬天的雪花飄落，給大地披上了一層銀裝。仿寫：__________8.例句：孩子們的笑聲清脆悅耳，如同天籟之音。仿寫：__________9.例句：老師的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田。仿寫：__________10.例句：大自然的景色美不勝收，令人陶醉。仿寫：__________五、口語交際要求：根據(jù)情景，進(jìn)行適當(dāng)?shù)目谡Z表達(dá)。情景：你是一名小學(xué)生，學(xué)校要舉辦一次環(huán)保主題的演講比賽，請(qǐng)你準(zhǔn)備一段演講稿的開頭。開頭：親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。在這個(gè)美麗的地球上，我們生活在一個(gè)共同的家園。__________六、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，他每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借閱各種書籍。一天，他在圖書館里看到了一本關(guān)于宇宙的書籍，書中介紹了許多關(guān)于星星、行星的知識(shí)。小明被這本書深深吸引，他決定利用課余時(shí)間深入研究宇宙的奧秘。問題：1.小明每天放學(xué)后都會(huì)去哪里？2.小明在圖書館里看到了什么書籍？3.小明為什么決定深入研究宇宙的奧秘？本次試卷答案如下：一、字音字形辨析1.C解析：A項(xiàng)中“拂拭”的“拂”讀fú，“拂曉”的“拂”讀fú，“拂過”的“拂”讀fú，“拂去”的“拂”讀fú；B項(xiàng)中“領(lǐng)略”的“領(lǐng)”讀lǐng，“領(lǐng)導(dǎo)”的“領(lǐng)”讀lǐng，“領(lǐng)會(huì)”的“領(lǐng)”讀lǐng，“領(lǐng)養(yǎng)”的“領(lǐng)”讀lǐng；C項(xiàng)中“突然”的“突”讀tū，“突破”的“突”讀tū，“突?！钡摹巴弧弊xtū，“突顯”的“突”讀tū；D項(xiàng)中“恍惚”的“恍”讀huǎng，“恍如”的“恍”讀huǎng，“恍若”的“恍”讀huǎng，“恍然”的“恍”讀huǎng。故選C。2.A解析：A項(xiàng)中“畸形”的“畸”應(yīng)寫作“畸”，“殘暴”的“暴”應(yīng)寫作“暴”；B項(xiàng)中“紛擾”的“擾”應(yīng)寫作“擾”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”；C項(xiàng)中“精神”的“精”應(yīng)寫作“精”，“驚慌”的“慌”應(yīng)寫作“慌”；D項(xiàng)中“稀疏”的“疏”應(yīng)寫作“疏”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”。故選A。3.A解析：A項(xiàng)中“畸形”的“畸”應(yīng)寫作“畸”，“殘暴”的“暴”應(yīng)寫作“暴”；B項(xiàng)中“紛擾”的“擾”應(yīng)寫作“擾”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”；C項(xiàng)中“精神”的“精”應(yīng)寫作“精”，“驚慌”的“慌”應(yīng)寫作“慌”；D項(xiàng)中“稀疏”的“疏”應(yīng)寫作“疏”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”。故選A。4.A解析：A項(xiàng)中“畸形”的“畸”應(yīng)寫作“畸”，“殘暴”的“暴”應(yīng)寫作“暴”；B項(xiàng)中“紛擾”的“擾”應(yīng)寫作“擾”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”；C項(xiàng)中“精神”的“精”應(yīng)寫作“精”，“驚慌”的“慌”應(yīng)寫作“慌”；D項(xiàng)中“稀疏”的“疏”應(yīng)寫作“疏”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”。故選A。5.A解析：A項(xiàng)中“畸形”的“畸”應(yīng)寫作“畸”，“殘暴”的“暴”應(yīng)寫作“暴”；B項(xiàng)中“紛擾”的“擾”應(yīng)寫作“擾”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”；C項(xiàng)中“精神”的“精”應(yīng)寫作“精”，“驚慌”的“慌”應(yīng)寫作“慌”；D項(xiàng)中“稀疏”的“疏”應(yīng)寫作“疏”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”。故選A。6.A解析：A項(xiàng)中“畸形”的“畸”應(yīng)寫作“畸”，“殘暴”的“暴”應(yīng)寫作“暴”；B項(xiàng)中“紛擾”的“擾”應(yīng)寫作“擾”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”；C項(xiàng)中“精神”的“精”應(yīng)寫作“精”，“驚慌”的“慌”應(yīng)寫作“慌”；D項(xiàng)中“稀疏”的“疏”應(yīng)寫作“疏”，“奔騰”的“騰”應(yīng)寫作“騰”。故選A。二、詞語運(yùn)用1.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安危”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。2.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安危”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。3.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安?！笔褂们‘?dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。4.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安?！笔褂们‘?dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。5.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安危”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。6.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安?！笔褂们‘?dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。7.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安?！笔褂们‘?dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。8.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安危”使用恰當(dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。9.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安?！笔褂们‘?dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。10.D解析：A項(xiàng)中“充分發(fā)揮”使用恰當(dāng)；B項(xiàng)中“不顧個(gè)人安?！笔褂们‘?dāng)；C項(xiàng)中“悉心教導(dǎo)”使用恰當(dāng)；D項(xiàng)中“受益匪淺”使用不恰當(dāng)，應(yīng)為“受益良多”。故選D。四、句子仿寫1.雨后的山川郁郁蔥蔥，如同一幅水墨畫卷。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“陽光灑在湖面上，波光粼粼”，仿寫時(shí)可以改為“雨后的山川郁郁蔥蔥”，同時(shí)保持“如同一幅美麗的畫卷”的結(jié)構(gòu)。2.春天的花朵爭奇斗艷，仿佛在向世界展示自己的美麗。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“雨后的空氣格外清新，仿佛能聞到泥土的芬芳”，仿寫時(shí)可以改為“春天的花朵爭奇斗艷”，同時(shí)保持“像是在夜空中閃爍的眼睛”的結(jié)構(gòu)。3.夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，如同在黑暗中閃爍的明珠。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，像是在夜空中閃爍的眼睛”，仿寫時(shí)可以改為“夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)，如同在黑暗中閃爍的明珠”，同時(shí)保持原句的結(jié)構(gòu)。4.秋天的落葉翩翩起舞，宛如一群美麗的蝴蝶。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“春天的花朵競相開放，五顏六色，猶如一幅絢麗的畫卷”，仿寫時(shí)可以改為“秋天的落葉翩翩起舞，宛如一群美麗的蝴蝶”，同時(shí)保持原句的結(jié)構(gòu)。5.冬天的雪花飄飄灑灑，給大地披上了一層潔白的紗衣。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“夏日的陽光熾熱，仿佛能融化一切”，仿寫時(shí)可以改為“冬天的雪花飄飄灑灑，給大地披上了一層潔白的紗衣”，同時(shí)保持原句的結(jié)構(gòu)。6.孩子的笑聲清脆動(dòng)聽，如同天籟之音。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“老師的教導(dǎo)如春風(fēng)化雨，滋潤著我們的心田”，仿寫時(shí)可以改為“孩子的笑聲清脆動(dòng)聽，如同天籟之音”，同時(shí)保持原句的結(jié)構(gòu)。7.老師的講解生動(dòng)有趣，讓我們?nèi)绨V如醉。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)。例句中使用了“大自然的景色美不勝收，令人陶醉”，仿寫時(shí)可以改為“老師的講解生動(dòng)有趣，讓我們?nèi)绨V如醉”，同時(shí)保持原句的結(jié)構(gòu)。8.讀書是一種享受，讓我沉浸在知識(shí)的海洋中。解析：仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)相似