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文檔簡介

義務(wù)教育課程標準實驗教材數(shù)學六年級上冊

路橋金清小學執(zhí)教者：吳文梨

用一條3米長的繩子把一只羊拴在小樹上,羊拉緊繩子走一圈，這一圈的長是多少?（接頭處不計）

○這道題求的是什么？計算公式是怎樣的？○如果求羊最多能吃多大范圍的草，又是求什么？圓的面積圓所占平面的大小叫做圓的面積回顧面積公式的推導(dǎo)方法轉(zhuǎn)化想一想、猜一猜：你認為可以把圓“轉(zhuǎn)化”成已學的什么圖形來進行研究呢？“轉(zhuǎn)化”思想未學的已學的?形狀變了,但面積沒有變.觀察圖形小組討論：拼成的長方形的長和寬與圓的周長、半徑有什么關(guān)系？如果圓的半徑用字母r來表示，那么長方形的長和寬應(yīng)該怎樣表示?圓的面積應(yīng)該怎樣計算，請你用“因為……所以……”說一說。長（圓周長的一半）

寬（半徑）用一條3米長的繩子把一只羊拴在木樁上（接頭處不計），求羊最多能吃多大范圍的草?3.14×32答:羊能吃到草的最大范圍是28.26平方米.=3.14×9

=28.26(平方米)新知活用：1、圓形花壇的直徑是20m,它的面積是多少平方米？3.14×102=314(m2)20÷2=10(m)答:面積是314平方米.2、小剛量得一棵樹干的周長是125.6cm。這棵樹干的橫截面的面積是多少？答：這棵樹干的橫截面的面積是1256c㎡

。橫截面的半徑：125.6÷3.14÷2＝20（cm）橫截面的面積：3.14×＝1256（c㎡）作業(yè)：一、課本《練習十六》第1、2、5題。二、《課堂作業(yè)本》第33頁。三、尋找生活中2個圓的物品，自己想辦法算出它們的面積。再見1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。322、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合，選擇時一定要選中圖片本身，而不是組合）。單擊鼠標右鍵，選

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