人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第6課時《練習(xí)十七》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第6課時《練習(xí)十七》

班級/年級：二年級（3）班

教學(xué)主題或章節(jié)：分?jǐn)?shù)的比較和排列

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對分?jǐn)?shù)的比較和排列有深入的講解。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、教具和多媒體等。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過一個有趣的游戲?qū)胄抡n，引起了學(xué)生的興趣。在展開階段，張華老師選擇了小組討論的教學(xué)方法，讓學(xué)生在討論中理解和掌握分?jǐn)?shù)的比較和排列。結(jié)束階段，張華老師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)的講解和歸納。

3.師生互動

張華老師與學(xué)生的交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并及時給予反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)積極性較高，專注度也較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助和討論。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律狀況良好，學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體演示和教學(xué)軟件等。這些技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括分?jǐn)?shù)的比較和排列的知識點。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對分?jǐn)?shù)的比較和排列有了深入的理解和掌握。

2.知識掌握

學(xué)生對分?jǐn)?shù)的比較和排列的知識點理解和記憶情況較好。他們能夠正確地比較和排列分?jǐn)?shù)，并能夠運用這些知識解決實際問題。同時，學(xué)生對相關(guān)技能的掌握程度也較高，能夠熟練地運用比較和排列的方法。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)過程中，張華老師注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生積極思考和提出問題。通過小組討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)合作精神和團隊意識。同時，教師也注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的熱愛。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張華老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序且富有啟發(fā)性。特別是教師在教學(xué)方法上的選擇與應(yīng)用，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。最突出的優(yōu)點是教師與學(xué)生的互動頻繁且質(zhì)量高，學(xué)生參與度和反應(yīng)積極，課堂氛圍活躍。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師可以在教學(xué)過程中更加注重學(xué)生的個體差異，給予不同水平的學(xué)生更多的關(guān)注和引導(dǎo)。其次，教師可以進(jìn)一步豐富課堂活動，例如引入更多的實際案例和應(yīng)用問題，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。此外，教師還可以加強課堂紀(jì)律的管理，確保學(xué)生在課堂上能夠保持專注和積極參與。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察教師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整并進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)。同時，可以采取一些支持措施幫助教師