2024年四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位人員筆試真題_第1頁
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2024年四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位人員筆試真題_第3頁
2024年四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位人員筆試真題_第4頁
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2/2收集整理,僅供參考2024年四川師范大學(xué)招聘事業(yè)單位人員

考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計缺課時數(shù)超過該學(xué)期總學(xué)時數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.二分之一C.五分之一D.四分之一【答案】:A2.高等學(xué)校院(系)級單位黨組織通過(),討論和決定本單位重要事項。A.黨政聯(lián)席會議B.院黨委(支委)會C.教職工代表大會D.院長辦公會議【答案】:A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績未達到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予()A.開除B.退學(xué)C.記過D.留校察看【答案】:B4.高校實踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動B.實踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會實踐活動【答案】:D5.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達到()A.15%-50%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-30%【答案】:A6.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計劃,并清楚自己的實施情況,對自己的認知過程能進行控制與調(diào)節(jié),這屬于()。A.思維的計劃性B.思維的邏輯性C.思維的綜合性D.思維的元認知能力【答案】:D7.教師職業(yè)的特點就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應(yīng)該()。A.嚴于律己,勇于自責(zé)B.言行一致,身體力行C.學(xué)為人師,行為示范D.以上都是【答案】:C8.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學(xué)生,這體現(xiàn)了何老師()。A.身體素質(zhì)良B.職業(yè)心理健康C.教學(xué)水平超高D.學(xué)科知識豐富【答案】:B9.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.單靠教學(xué)B.單靠科研C.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合D.單靠社會實踐【答案】:C10.從高校教師專業(yè)發(fā)展模式的分類來看,下列選項中,屬于學(xué)校推動模式范疇的是()。A.校本培訓(xùn)模式B.教學(xué)反思模式C.個人主導(dǎo)模式D.自我實現(xiàn)模式【答案】:A11.下列選項中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.傾訴B.矯正不良認知C.運動調(diào)節(jié)D.寫日記【答案】:B12.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是()。A.道德良心B.道德義務(wù)C.道德價值目標D.道德權(quán)利【答案】:B13.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對客觀世界的認識主要借助的是()。A.直接知識B.生產(chǎn)經(jīng)驗C.間接知識D.生活經(jīng)驗【答案】:C14.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()。A.自我性B.堅持性C.自覺性D.自律性【答案】:C15.下列選項中,不利于高校教師威信的維護與提升的是()。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.作風(fēng)果斷、讓學(xué)生有畏懼心理C.不斷進取、終身學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神D.言行一致、為人師表【答案】:B16.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感,這是()。A.道德行為B.道德認識C.道德情感D.道德判斷【答案】:C17.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動,在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績,并能超過他人的動機是()。A.權(quán)力動機B.交往動機C.成就動機D.興趣【答案】:C18.對學(xué)習(xí)時間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.精細加工策略B.資源管理策略C.元認知策略D.組織策略【答案】:B19.關(guān)于我國高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu),下列說法中錯誤的是()。A.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)明確學(xué)校和學(xué)院的管理職責(zé)和權(quán)限B.在高校內(nèi)部校院兩級管理結(jié)構(gòu)中,管理的重心應(yīng)當(dāng)放在學(xué)校層面C.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)調(diào)動校、院兩級的辦學(xué)積極性D.高校內(nèi)部管理應(yīng)當(dāng)堅持“責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一”原則【答案】:B20.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是()A.道德水準B.教學(xué)能力和研究能力C.組織管理能力D.溝通能力【答案】:B21.根據(jù)柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是()。A.懲罰和服從取向階段B.良心或原則取向階段C.“好孩子”取向階段D.權(quán)威和社會秩序取向階段【答案】:B22.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.東西方文化的差異D.道德修養(yǎng)的公益屬性【答案】:A23.“空心病”對應(yīng)的人格缺陷是()。A.悲觀B.空虛C.孤僻D.自卑【答案】:B24.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起,其原因的表述錯誤的是()。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德契合一般教師的道德心理C.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提D.公民道德符合當(dāng)前師德的實際情況【答案】:A25.一個較長的學(xué)習(xí)內(nèi)容;首尾部分記憶效果好;中間部分遺忘較多;這是受下列哪種選項因素的干擾?()A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和倒攝抑制D.前攝和消退抑制【答案】:C26.根據(jù)思維在解決問題時的途徑方向劃分,思維可以分為輻合思維和()。A.發(fā)散思維B.抽象思維C.創(chuàng)造性思維D.常規(guī)思維【答案】:A27.心理成熟到一定程度的異性個體之間的強烈的人際吸引叫()。A.愛情B.友情C.激情D.親情【答案】:A28.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()。A.教師職業(yè)道德行為選擇B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德規(guī)范體系【答案】:D29.戀愛最為積極的目的和結(jié)果是()。A.愛情B.情感交流C.性D.婚姻【答案】:A30.在學(xué)習(xí)新材料時,先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結(jié),然后,用簡要的語詞,按材料中的邏輯關(guān)系,寫下主要和次要觀點,這屬于()。A.組織策略B.復(fù)述策略C.理解一控制策略D.精加工策略【答案】:A31.企業(yè)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對本單位的()進行職業(yè)教育的費用。A.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)B.專業(yè)人員C.管理人員D.職工和準備錄用的人員【答案】:D32.我國2016年開展的第四輪學(xué)科評估是從師資隊伍與資源、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平、社會服務(wù)與學(xué)科聲譽等四個方面對學(xué)科建設(shè)進行評估,這表明一個學(xué)科能否成為重點學(xué)科,()是最重要的指標。A.是否取得一流社會服務(wù)成果B.從事科研的人員素質(zhì)以及科研成果是否達到國際或國內(nèi)領(lǐng)先水平C.是否擁有一流師資隊伍D.是否擁有一流學(xué)科基礎(chǔ)條件【答案】:B33.大學(xué)生智力活動的特點是()。A.思維的發(fā)散性B.思維的靈活性和依賴性C.目的的指向性D.能力的單一性【答案】:C34.以下對教師道德品質(zhì)的理解正確的是()。A.是教師個體的一般個性心理特征B.是道德行為的基礎(chǔ)C.是教師個體的生理特征D.具體體現(xiàn)一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征【答案】:D35.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點,面向全體學(xué)生,教書育人,將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中,注重培養(yǎng)學(xué)生(),促進學(xué)生的全面發(fā)展。A.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力B.獨立思考能力、創(chuàng)新能和實踐能力C.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力D.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力【答案】:B二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.脫產(chǎn)研修的高校教師培養(yǎng)形式實現(xiàn)的形式通常有()。A.學(xué)術(shù)休假B.進博士后流動站進行培養(yǎng)C.特殊培養(yǎng)D.出國進修E.做國內(nèi)訪問學(xué)者【答案】:ABDE37.()和()根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.埃利斯B.布朗C.弗洛伊德D.富勒【答案】:BD38.在人類社會生活中,道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為,區(qū)分為善的和惡的,好的和壞的,有利的和有害的,應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?,正義的和非正義的,并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有()。A.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識B.了解人生的價值和生活意義,了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任,正確進行道德理想的抉擇C.有助于使人們辨別善惡,提高分辨是非的能力D.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢,幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景【答案】:ACD39.對成功或失敗進行歸因時,屬于不可控制的因素有()A.任務(wù)難度B.能力C.運氣D.努力【答案】:ABC40.下列選項中,()是屬于缺失誠信的表現(xiàn)。A.制假售假B.價格合適C.缺斤少兩D.坑蒙拐騙【答案】:ACD41.關(guān)于社會主義勞動紀律,下列表述中正確的有()。A.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一B.它是相互尊重的同志式的紀律C.它與從業(yè)人員的工作責(zé)任心相聯(lián)系D.它反映了全社會的共同利益【答案】:ABCD42.目前的高校職能主要包括()。A.發(fā)展科學(xué)B.提升民眾道德水準C.為社會服務(wù)D.培養(yǎng)人才【答案】:ACD43.完善大學(xué)生的自我意識,我們可以采取的措施有()A.引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會正確認識和評價自我B.引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)展積極健康的自我體驗C.引導(dǎo)大學(xué)生參加實踐活動D.引導(dǎo)大學(xué)生增強自我控制,完善自我【答案】:ABCD44.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有()。A.管理關(guān)系B.社團關(guān)系C.同學(xué)關(guān)系D.師生關(guān)系【答案】:BCD45.影響大學(xué)生心理健康的主要因素有()。A.遺傳基因和社會環(huán)境B.學(xué)校與家庭環(huán)境C.學(xué)生個性特征與自身生活方式D.人際交往與學(xué)業(yè)水平【答案】:ABC46.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合C.符合專業(yè)培養(yǎng)目標D.以高難度內(nèi)容為主【答案】:ABC47.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以()個方面A.調(diào)節(jié)功能B.教育功能C.評價功能D.認識功能E.平衡功能【答案】:ABCDE48.衡量政績的最終標準()。A.領(lǐng)導(dǎo)同意與不同意B.人民滿意與不滿意C.人民贊同與不贊同D.人民答應(yīng)與不答應(yīng)【答案】:BCD49.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和()。A.神經(jīng)質(zhì)B.責(zé)任心C.精神質(zhì)D.開放性【答案】:ABD50.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)品質(zhì)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)意識【答案】:ABD51.以下關(guān)于價值觀問題的說法正確的是()。A.核心價值觀是一個社會中占主流地位、起支配作用的核心理念B.價值觀是人們在實踐中形成的對于價值、價值關(guān)系的一般看法和根本觀點C.價值觀是處理各種價值問題時所持有的比較穩(wěn)定的立場、態(tài)度和觀點的總和D.核心價值觀是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準則,具有相對穩(wěn)定的特點【答案】:ABCD52.高校教學(xué)過程的特點是()。A.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密B.教學(xué)與科研緊密結(jié)合C.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性D.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)【答案

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