1/22摩擦力能力提升一、選擇題1．甲、乙兩個完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下，在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，且v甲＞v乙，若不計較空氣阻力，拉力F甲和F乙在相同時間內(nèi)所做的功分別為W甲和W乙，則下列判斷正確的是（）A．F甲＞F乙B．F甲＜F乙C．W甲＞W(wǎng)乙D．W甲＜W乙2．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）3．磁懸浮列車是利用強(qiáng)磁場將列車微微托起，使其“浮”在軌道上方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是（）A．減小了列車的慣性B．減小了列車的重力C．減小了列車受到的空氣阻力D．減小了列車與軌道間的摩擦4．自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（）A．車把套上制作了花紋B．給車軸加潤滑油C．輪胎的表面做得凹凸不平D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力5．用彈簧測力計在水平方向上拉著木塊在水平面上勻速運(yùn)動，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，則（）A．木塊受到的拉力大于摩擦力B．木塊相對彈簧測力計是運(yùn)動的C．木塊受到的重力和水平面對木塊的支持力是一對平衡力D．在木塊上放一鉤碼后，繼續(xù)拉動木塊勻速運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)變小6．如圖所示，甲、乙兩隊正在進(jìn)行拔河比賽，經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝。下列說法正確的是（）A．甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B．甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C．甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D．甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力7．體育課上小明和小華進(jìn)行爬桿與爬繩索比賽，小明和小華體重相同，兩人先后以相同的姿勢與速度順著鐵桿和繩子勻速向上爬，則（）A．爬繩時受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙B．爬桿時受到的摩擦力較大因?yàn)榕罈U時手握桿的力要大些C．爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣D．若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的同學(xué)受到的摩擦力大8．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運(yùn)動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右，3．4NB．水平向左，3．4NC．水平向左，2．6ND．水平向右，2．6N9．兩個用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖4所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為P1和P2，下列關(guān)系正確的是（）A．P1=P2F1=F2B．P1>P2F1<F2C．P1<P2F1>F2D．P1>P2F1=F210．在圖9所示的方法中，屬于增大摩擦的是（）11．如圖所示，用方向水平向右、大小為6N的拉力F勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊B所受摩擦力的大小及方向?yàn)椋ǎ〢．4N，向左B．4N，向右C．6N，向左D．6N，向右12．如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（）A．物體只受到重力和摩擦力的作用B．物體只受到重力和彈力的作用C．物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用D．物體只受到重力的作用13．小明勻速爬桿，小剛勻速爬繩。有關(guān)他們受到的摩擦力，下面說法正確的是（）A．因?yàn)榕罈U時手握桿的壓力大，所以小明受到的摩擦力一定大B．因?yàn)槔K子粗糙，所以小剛受到的摩擦力一定大C．小明和小剛受到的摩擦力一定相等D．若小明的體重大，則他受到的摩擦力一定大14．小明用手握住一個瓶子，瓶身保持豎直靜止，如果增大握力，則瓶子受到的（）A．重力增大B．摩擦力增大C．下滑力減小D．重力和摩擦力不變15．體育課上小明和小華進(jìn)行爬桿與爬繩索比賽，小明和小華體重相同，兩人先后以相同的姿勢與速度順著鐵桿和繩子勻速向上爬，則（）A．爬繩時受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子粗糙B．爬桿時受到的摩擦力較大因?yàn)榕罈U時手握桿的力要大些C．爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣D．若爬繩和爬桿的速度不一樣，則速度大的同學(xué)受到的摩擦力大16．下圖鋼絲鉗是勞技課上經(jīng)常使用的工具，下列說法正確的是（）A．使用鉗口剪銅導(dǎo)線時是省力杠桿B．使用鉗口剪銅導(dǎo)線時是費(fèi)力杠桿C．使用鉗口剪銅導(dǎo)線時可以省距離D．橡膠的表面有凹凸花紋是為了減小摩擦17．物理知識與人們的衣食住行息息相關(guān)，下列說法不正確的是（）A．口服液的吸管四周制成有棱角，是為了增大瓶內(nèi)的壓強(qiáng)，更有利于吸出B．睡席夢思床墊較舒服是由于人受到的壓強(qiáng)較小C．用高壓鍋更容易將食物煮熟是因?yàn)殄亙?nèi)液面上方氣壓大，液體沸點(diǎn)低的緣故D．通常飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是為了增大摩擦力18．如圖所示，將木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，水平拉動木塊，在木塊加速運(yùn)動的過程中，下列說法中正確的是（）A．彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力B．彈簧測力計對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對相互作用力C．木塊受到的摩擦力越來越大D．木塊受到的摩擦力不變19．如圖所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出的過程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對桌面壓強(qiáng)的變化情況分別是（）A．不變，不變B．增大，減小C．減小，不變D．不變，增大20．2015年9月26日，寧波輕軌2號線開通試運(yùn)行，大大緩解了寧波市區(qū)的交通壓力．下列是小科對坐輕軌上看到的一些現(xiàn)象用科學(xué)知識進(jìn)行的解釋，其中錯誤的是（）A．列車剛啟動時，沒有抓扶手的人容易摔倒，是因?yàn)闆]有抓扶手的人沒有慣性B．列車做成流線型，是為了減少列車運(yùn)行時受到的空氣阻力C．坐在列車上的人，看到隧道中的廣告牌向后移，是選擇了列車為參照物D．當(dāng)列車勻速直線運(yùn)動時，列車上站著的人不受摩擦力的作用二、填空題21．如圖所示，用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)磁性物體到達(dá)電磁鐵AB的正下方時，立即閉合開關(guān)S，則磁性物體經(jīng)過電磁鐵正下方時，對其運(yùn)動狀態(tài)將（選填“仍保持勻速、立即加速、立即減速、立即停止”）。22．如圖所示，把重5N的木塊A用20N的水平壓力F壓在豎直的墻上，木塊靜止不動，則木塊受到的摩擦力大小為___N，方向是____；現(xiàn)用10N的力F′沿豎直方向向上拉木塊，使木塊沿墻壁勻速上滑，則墻對木塊的摩擦力的大小為____N，方向是_______．23．在水平桌面上有一質(zhì)量為1kg的長方體．用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運(yùn)動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為N．24．汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，這是為了．某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，這時推力（選填“大于”、“小于”或“等于”）汽車所受的阻力．25．沿斜面滑下的小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動；在滑行的過程中，小車會慢慢停下來，是由于力的作用．拋出去的鉛球在空中飛行時，鉛球最終會落到地面上，是由于力的作用．26．小陶同學(xué)騎自行車上學(xué)的路上遇事緊急剎車后，自行車由于還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下，在剎車過程中，是通過增大的方法來增大摩擦力．27．如圖所示，用6N的力握住總重為1．5N的水杯靜止不動，若將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．若將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力的大小為____________N．28．磁懸浮列車運(yùn)行時列車與軌道間隔著一層薄薄的空氣，從而（選填：“增大”、“減小”）摩擦力。在作圖時，小亮畫錯了地方，他先用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，之后，他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，他是通過增大的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力；A、B是兩支圓鉛筆，將它們按右圖中方法放置在一個斜面上，B鉛筆比較容易到達(dá)水平面，原因是：_________。29．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1的作用下，A、B一起做勻速直線運(yùn)動，此時木塊A所受的摩擦力為_______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2＝_______N．30．如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過B處，最終停在粗糙水平面上的C處．（1）小球從B點(diǎn)到C點(diǎn)越滾越慢的原因是．（2）從動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的角度提出一個向題并回答．問題：回答：．三、實(shí)驗(yàn)題31．如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)（1）實(shí)驗(yàn)時沿__________方向拉動彈簧測力計，使物體做運(yùn)動，此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________。（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是。（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：__________。32．如圖是測量滑動摩擦力大小及影響因素的實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們選擇了一塊各面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方形木塊作為研究對象。那么：（1）如圖甲所示，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在木板上做運(yùn)動，根據(jù)知識可以知道摩擦力大?。畯椈蓽y力計的示數(shù)如圖所示，此時木塊所受的摩擦力為N．（2）在乙圖中和木塊一起勻速運(yùn)動的砝碼受到的摩擦力為N。（3）如圖丙為了便于操作，將彈簧測力計的右端固定，向左水平加速直線拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F1；然后在木塊上放一個鉤碼，向左水平勻速直線拉動木板，彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)為F2，則F1F2。（4）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯琠___．四、綜合題33．如圖所示，是著名設(shè)計師楊明潔先生操刀的508E-BIKE智能電動單車。車身質(zhì)量為25.7kg，后輪車架部分安裝了250W中心曲柄結(jié)構(gòu)電力發(fā)動裝置，內(nèi)置36V鋰電池。前輪內(nèi)置有發(fā)電花鼓，電動單車在騎行時可支持車燈照明、導(dǎo)航設(shè)備、揚(yáng)聲器、手機(jī)充電等功能?？蒅PS導(dǎo)航，內(nèi)置傳感器，可同步到手機(jī)APP，實(shí)現(xiàn)防盜、定位、報警以及健康等多項(xiàng)功能。請你結(jié)合文字介紹及圖片信息指出與它有關(guān)的結(jié)構(gòu)或使用所涉及的物理知識(不得與示例重復(fù))示例：物理現(xiàn)象：智能電動單車把手上刻有凹凸不平的花紋；物理知識：通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力。物理現(xiàn)象：；物理知識：。34．快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)．在一個無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上．小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中．根據(jù)二力平衡．彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．汽車速度v/（m?s﹣1）5101520彈簧測力計示數(shù)F/N0.10.51.11.9（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．（2）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動速度越大，所受空氣阻力越．（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？在老師的指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小．請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗(yàn)結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=N，此后雨滴做運(yùn)動（g=10N/kg）．（4）你認(rèn)為運(yùn)動物體受到的空氣阻力大小還與有關(guān)．（寫一種即可）參考答案1．C【解析】試題分析：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，甲、乙兩個完全相同的物體在同一水平面上，因重力相同所以壓力也相同，接觸面的粗糙程度相同，所以滑動摩檫力大小也相同，又因?yàn)槎甲鰟蛩僦本€運(yùn)動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，兩拉力也相同，AB答案都不符合題意；拉力做的功因v甲＞v乙，相同時間內(nèi)運(yùn)動的距離s甲>s乙，根據(jù)W=Fs可得在拉力相同的情況下，距離越遠(yuǎn)做功越多，即W甲>W乙，答案C符合題意；答案D錯誤；答案選C.2．D【解析】試題分析：增大摩擦的方法有增大壓力或增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦的方法有減小壓力或減小接觸面的粗糙程度，還可以變滑動為滾動。鞋底有花紋、車輪加防滑鏈和瓶蓋上有花紋都是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；旱冰鞋安裝滾輪是變滑動為滾動來減小摩擦。故選Ｄ3．D【解析】試題分析：磁懸浮列車是用強(qiáng)磁場將列車微微托起，使其浮在軌道上方，從而可以高速行駛，其可以高速行駛的原因是使接觸面分離，從而減小了摩擦，故選D．考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法4．B【解析】試題分析：車把套上制作了花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不合題意；給車軸加潤滑油是形成一層油膜，使接觸面變光滑來減小摩擦，故B符合題意；輪胎上制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故C不合題意；剎車時用力捏剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦，故D不合題意．故選B考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法5．C【解析】試題分析：木塊沿水平面做勻速直線運(yùn)動，所以拉力等于摩擦力，A選項(xiàng)錯誤；木塊相對于彈簧測力計的位置沒有變化，所以是靜止的，B選項(xiàng)錯誤；木塊豎直方向受到的重力和桌面支持力大小相等、方向相反，在一條直線上，是一對平衡力，C選項(xiàng)正確；木塊與桌面接觸面的粗糙程度沒變，放一鉤碼后，滑動摩擦力變大，所以拉動木塊勻速運(yùn)動，彈簧測力計示數(shù)變大，D選項(xiàng)錯誤．故選C．考點(diǎn)：平衡狀態(tài)的判斷6．D【解析】試題分析：力的作用是相互的，甲對乙施加多大的力，乙對甲也同時產(chǎn)生一樣大小的拉力，故A、B均錯誤。拔河雙方之間的拉力并不是決定勝負(fù)的因素，而是取決于哪邊的摩擦力大，甲隊獲勝，甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力，故C不正確，D正確為答案?？键c(diǎn)：二力平衡7．C【解析】試題分析：爬繩或爬桿，在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，人勻速向上爬，處于平衡狀態(tài)，摩擦力的大小等于重力，所以A、B均錯誤。C、由于二人體重相同，所受摩擦力與其自身重力相等，爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣，故C正確為答案。D、摩擦力的大小與速度無關(guān)，取決于壓力大小和接觸面粗糙程度，故D錯誤。考點(diǎn)：摩擦力8．C【解析】試題分析：小車沿水平向左運(yùn)動，木塊相對于小車向右運(yùn)動，受到小車水平向左的摩擦力和彈簧測力計向右的拉力，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力的大小等于拉力，f=F=2．6N。故答案為C，選項(xiàng)A、B、D不符合題意?？键c(diǎn)：平衡力9．D【解析】試題分析：已知兩容器中裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖可知液體的體積V2>V1，所以ρ2<ρ1，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh，深度相同，密度大的容器底部受到液體的壓強(qiáng)大，故P1>P2。兩容器重力相同，對桌面的壓力相同，所受摩擦力相同，兩容器在水平方向拉力F1和F2作用下勻速直線運(yùn)動，所以F1=F2=f。故答案為D，選項(xiàng)A、B、C不符合題意。考點(diǎn)：壓強(qiáng)10．A【解析】試題分析：A圖中鞋底上有鞋釘，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，增大摩力，所以A符合題意；B圖中物體下面加圓木，變滑動為滾動，能減小摩擦力，所以B不符合題意；C圖中滴加潤滑油使接觸面彼此分離，能減小摩擦力，所以C不符合題意；D圖中用滾珠，變滑動為滾動，能減小摩擦力，所以D不符合題意，故選A。考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法11．B【解析】試題分析：以B為研究對象，B在水平方向受彈簧測力計對其向左的拉力和物體A對其向右的摩擦力作用．因?yàn)锽靜止，所以這兩個力平衡大小相等，所以所受摩擦力為4N，方向向右．考點(diǎn)：摩擦力的大?。荒Σ亮Φ姆较?2．C【解析】試題分析：對物體受力分析可知，物體一定受重力和支持力的作用，由于兩力不在同一直線上，因此二力不可能使物體處于平衡狀態(tài)；由于物體沿斜面向下運(yùn)動，則物體受沿斜面向上的摩擦力作用；故物體受到重力、支持力及摩擦力的作用．根據(jù)彈力的定義可知，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，因此物體受重力、彈力和摩擦力的作用，故選C考點(diǎn)：力與圖象的結(jié)合13．D【解析】試題分析：由于勻速上升，他們受的是一對平衡力，即摩擦力都等于他們的重力。由于小明所受的摩擦力等于其自身的重力，小剛所受的摩擦力也等于自身的重力，若是小明的體重大時，小明所受的摩擦力一定大。故選D．考點(diǎn)：平衡力14．D【解析】試題分析：用手握住一個瓶子，瓶身保持豎直靜止，瓶子處于平衡狀態(tài)，豎直方向上所受到的摩擦力和重力大小相等。如果增大握力，瓶子仍處于平衡狀態(tài)，受到的重力和摩擦力不變，答案為D。選項(xiàng)A、B、C均不符合題意?？键c(diǎn)：二力平衡15．C【解析】試題分析：爬繩或爬桿，在豎直方向上受豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，人勻速向上爬，處于平衡狀態(tài)，摩擦力的大小等于重力，所以A、B均錯誤。C、由于二人體重相同，所受摩擦力與其自身重力相等，爬繩和爬桿受到的摩擦力都一樣，故C正確為答案。D、摩擦力的大小與速度無關(guān)，取決于壓力大小和接觸面粗糙程度，故D錯誤。考點(diǎn)：影響摩擦力大小的因素16．A【解析】試題分析：杠桿的分類有省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿，分類的方法是比較動力臂與阻力臂的大小關(guān)系，動力臂大于阻力臂的杠桿是省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿是費(fèi)力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿是等臂杠桿，鋼絲鉗在使用時，鉗口剪銅導(dǎo)線時動力作用在把手上，此時動力臂大于阻力臂，故鋼絲鉗使用時是省力杠桿，答案選A?？键c(diǎn)：杠桿的分類17．C【解析】試題分析：（1）吸管處有棱角，當(dāng)吸管插入藥瓶時，大氣壓能通過棱角處的縫隙進(jìn)入瓶內(nèi)，藥液在大氣壓的作用下進(jìn)入嘴里．（2）減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)．（3）液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高．（4）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．解A、口服液的吸管四周制成有棱角，當(dāng)吸管插入藥瓶時，大氣壓能通過棱角處的縫隙進(jìn)入瓶內(nèi)，用吸管吸藥液時，吸管內(nèi)的壓強(qiáng)減小，藥液在大氣壓的作用下被壓入嘴里．故A正確；B、睡席夢思床墊較舒服是由于席夢思床墊比較柔軟，人躺上去增大了與人的接觸面積，減小了人受到的壓強(qiáng)，故B正確；C、用高壓鍋更容易將食物煮熟是因?yàn)殄亙?nèi)液面上方氣壓大，液體沸點(diǎn)高的緣故，故C不正確；D、飲料瓶的瓶蓋上都刻有豎條紋是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方式，增大了摩擦力，故D正確．故選C．【點(diǎn)評】本題考查了大氣壓的應(yīng)用、減小壓強(qiáng)的方法、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、增大摩擦力的方法，這些都是力學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容，與生活聯(lián)系密切，要重點(diǎn)掌握．18．D【解析】試題分析：（1）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，四個條件缺一不可．（2）相互作用力的條件：作用在兩個物體上的力，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，四個條件缺一不可．（3）影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，物體做加速運(yùn)動，拉力大于摩擦力．解：（1）木塊做加速運(yùn)動，拉力大于摩擦力，既不符合平衡力的條件，也不符合相互作用力的條件，A、B選項(xiàng)說法都不正確；（2）木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，壓力一定，接觸面的粗糙程度一定，因此摩擦力大小不變，故D正確，C錯誤．故選D．【點(diǎn)評】本題考查了平衡力和相互作用力的條件以及影響摩擦力大小的因素，屬于力學(xué)基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單．19．D【解析】試題分析：本題抓住摩擦力大小的影響因素，摩擦力大小與接觸面積無關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)．解：在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，木塊對桌面的壓力始終等于木塊的重力，所以壓力不變，摩擦力大小與接觸面積無關(guān)，所以摩擦力不變，因?yàn)閺椈蓽y力計的拉力與摩擦力是平衡力，故彈簧測力計示數(shù)不變；因?yàn)槭芰γ娣e減小，所以根據(jù)p=可知，壓強(qiáng)增大．故ABC錯誤，D正確．故選D．【點(diǎn)評】本題考查了摩擦力大小的影響因素，增大壓強(qiáng)的方法，屬于基礎(chǔ)題目．20．A【解析】試題分析：（1）一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，據(jù)此解答；（2）流線型的設(shè)計可以減少空氣阻力；（3）判斷運(yùn)動與靜止時，要看物體相對于參照物的位置是否發(fā)生改變；（4）兩個相互接觸的物體，它們之間只有發(fā)生相對運(yùn)動時，才會在接觸面產(chǎn)生摩擦力．解：A、一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，沒有抓扶手的人同樣具有慣性，故A錯誤；B、列車做成流線型，是為了減少列車運(yùn)行時受到的空氣阻力，故B正確；C、坐在列車上的人，選擇列車為參照物，隧道中的廣告牌與其發(fā)生了位置的改變，故看上去向后移，故C正確；D、當(dāng)列車勻速直線運(yùn)動時，列車上站著的人與列車之間沒有發(fā)生相對運(yùn)動，所以不受摩擦力的作用，故D正確．故選A．【點(diǎn)評】本題以列車為背景，考查了與之相關(guān)的多個力學(xué)知識點(diǎn)，體現(xiàn)了物理知識的無處不在，總體難度不大．21．立即減速【解析】試題分析：原來磁性物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動，摩擦力與拉力平衡，它們大小相等．由圖可知，當(dāng)磁性物體到達(dá)電磁鐵AB的正下方時，立即閉合開關(guān)S時，由安培定則可知，電磁鐵的B端為N極，因磁性物體的上面為N極，所以當(dāng)磁性物體經(jīng)過電磁鐵正下方時，會受到較大的排斥力，使磁性物體對桌面的壓力增大，在接觸面粗糙程度不變的情況下，摩擦力也隨著增大；摩擦力大于拉力，所以該物體立即減速．考點(diǎn)：力與運(yùn)動的關(guān)系；摩擦力大小的影響因素；安培定則22．5，豎直向上；5，豎直向下【解析】試題分析：物體靜止，說明物體受到平衡力的作用，在水平方向上物體受到的壓力和墻壁對物體的支持力平衡，均為20N；在豎直方向上，物體受到的重力大小為5N，方向豎直向下，如沒有力與重力平衡，物體會加速下滑，但此時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，而且有向下的運(yùn)動趨勢，因此它受到靜摩擦力的作用，此力大小為5N，方向豎直向上，是用來平衡重力的．如用F′=10N的力沿豎直方向向上拉物體，使物體勻速上升，物體仍受到平衡力的作用．在豎直方向上，物體受到10N豎直向上的拉力，5N豎直向下的重力，則應(yīng)有5N的滑動摩擦力作用在物體上，物體才能處于勻速直線運(yùn)動的平衡狀態(tài)，由于滑動摩擦力要阻礙物體上升，因此滑動摩擦力方向是豎直向下的?？键c(diǎn)：摩擦力的大小；二力平衡條件的應(yīng)用23．4；6【解析】試題分析：此題首先從狀態(tài)分析受力。勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)是平衡狀態(tài)，受到平衡力；還考查了滑動摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。用4N的水平拉力向右拉，長方體“靜止不動”，所以物體所受的拉力與摩擦力相互平衡，大小相等都為4N；拉力增大至6N時長方體做“勻速直線運(yùn)動”，所以物體仍處于平衡狀態(tài)，受拉力與滑動摩擦力相互平衡，都為6N；若拉力增大至8N時，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以所受滑動摩擦力大小不變，仍為6N。考點(diǎn)：運(yùn)動狀態(tài)分析受力；滑動摩擦力影響因素24．增大摩擦；等于【解析】試題分析：此題考查了增大滑動摩擦力的方法：增大壓力或增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦；物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，即處于平衡狀態(tài)時，受到平衡力的作用；汽車車輪的外表面上有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦；某同學(xué)用水平推力推停在平直公路上的汽車，沒能推動，說明此時汽車在水平方向上受到平衡力的作用，所以根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，這時的推力等于汽車所受的阻力。考點(diǎn)：增大摩擦力的方法；運(yùn)動分析受力25．摩擦；重【解析】試題分析：一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。沿斜面滑下的小車，在水平面上由于慣性，小車還能繼續(xù)向前運(yùn)動；在滑行的過程中，小車會慢慢停下來，是由于摩擦力的作用。由于重力的方向是豎直向下的，拋出去的鉛球在空中飛行時，鉛球最終會落到地面上，是由于重力的作用。考點(diǎn)：摩擦力；重力26．慣性；壓力【解析】試題分析：此題考查慣性和增大摩擦力的方法。一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)?；瑒幽Σ亮εc接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。增大摩擦力的方法增大接觸面的粗糙程度或增大壓力的大小。緊急剎車后，自行車由于慣性將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離；自行車剎車，是通過增大剎車皮與車圈之間的壓力來增大摩擦，從而使車能停的快一些?？键c(diǎn)：慣性；增大滑動摩擦力方法27．不變，2N【解析】試題分析：瓶子靜止、處于平衡狀態(tài)，所以瓶子受到的摩擦力等于瓶子的重力，手的握力增大，瓶子重不變，所以手與水杯之間摩擦力的大小不變；將水杯總重增加到2N，水杯仍然靜止不動，瓶子受到的摩擦力等于瓶子和水的總重，大小為2N．考點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用28．減??；壓力；相同條件下滾動摩擦小于滑動摩擦【解析】試題分析：磁懸浮列車的工作原理，是利用磁懸浮使得列車與導(dǎo)軌脫離接觸，減小摩擦，從而提高車速；小亮稍使點(diǎn)勁就擦干凈了，是在接觸面的粗糙程度不變的情況下，通過增大壓力來增大摩擦力的；A、B是兩支圓鉛筆，將它們按圖中方法放置在一個斜面上，當(dāng)它們下滑時，A鉛筆為滑動摩擦，B鉛筆為滾動摩擦，由減小摩擦力的方法之一（變滑動摩擦為滾動摩擦來減小摩擦）可知：相同條件下，滾動摩擦比滑動摩擦小．所以B鉛筆比較容易到達(dá)水平面．考點(diǎn)：增大或減小摩擦的方法；摩擦力大小的影響因素29．12；12【解析】試題分析：圖甲中，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；A受12N的拉力，因此摩擦力也為12N；圖乙中，若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸的粗糙程度不變，壓力也不變