高考文學(xué)類作品閱讀鑒賞答題思路一覽表

高考文學(xué)類作品（小說(shuō)、散文）閱讀鑒賞答題思路一覽表

◎表達(dá)方式的答題思路

表達(dá)方式鑒賞角度鑒賞參考用語(yǔ)

特點(diǎn)：“我”既

是故事情節(jié)的講

述者又是其中的

參與者、見(jiàn)證者、

親歷者。

好處：真實(shí)親

切，拉近小說(shuō)與讀

者的距離，便于自

敘第一人稱

敘述人稱由地表達(dá)思想感

述

情，給讀者以真實(shí)

生動(dòng)之感。

不足：只能局

限于敘述人的所

見(jiàn)所聞，受到一定

的限制，是〃有限的

講述〃。

第二人稱增強(qiáng)文章的抒情

性和親切感，便于

感情交流，增強(qiáng)感

染力。用于物，有

擬人化效果。

特點(diǎn)：敘述人

只是故事情節(jié)的

講述者，并非故事

情節(jié)中的參與者、

見(jiàn)證者、親歷者，

敘述人站在故事

我外部，以旁觀者

的身份講述故事，

視角或有限也可

第三人稱

無(wú)限。

好處：真實(shí)客

觀，不受時(shí)空限

制，敘述自由。

不足：敘述缺

乏親切感，使小說(shuō)

與讀者之間產(chǎn)生

距離。

突破傳統(tǒng)，富于變

交錯(cuò)人稱

化。既??????又??????

故事的基本因素

交待清楚，使敘述

順敘

自然順暢，次序井

然，文氣貫通。

造成懸念，引人入

倒敘

勝。

豐富文章內(nèi)容，使

情節(jié)更加完整/使

情節(jié)搖擺/舒緩節(jié)

敘述方式奏，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)

密。鋪墊/伏筆/

插敘

與……呼應(yīng)/與……

對(duì)比。烘托人物形

象，渲染氛圍，揭

示/暗示/深化主

題。

對(duì)上文內(nèi)容加以

補(bǔ)敘補(bǔ)充解釋，對(duì)下文

做某些交代。

敘述角度上帝俯瞰一一特點(diǎn)：小說(shuō)

全知視角的敘事人就是

作者，全知全

能，無(wú)所不在，

絕對(duì)控制，什么

都為讀者安排

妥當(dāng)了。

好處：容量

豐富，敘述自

由，閱讀時(shí)信息

清楚了然，不必

讓讀者勞神費(fèi)

心，苦思冥想。

特點(diǎn)：小說(shuō)

的敘事人不再

是全知全能的

上帝---作者，

凡人目光---而是小說(shuō)中的

有限視角某個(gè)人物，講究

含蓄，講究隱

藏、留白。

好處：客觀

含蓄，真實(shí)親

切，使讀者有豐

富的想象空間，

更能激發(fā)讀者

的閱讀能動(dòng)性。

敘述內(nèi)容人、事、景、物等

對(duì)話、心理、回憶、回憶與

現(xiàn)實(shí)交織、時(shí)空集中。

敘述技巧與其他表達(dá)方式組合一一

敘述基礎(chǔ)上議論、抒情；寓情于

事……

線索、懸念、伏筆、照應(yīng)、鋪墊、

敘述結(jié)構(gòu)

抑揚(yáng)、對(duì)比、襯托、突轉(zhuǎn)、以……

（構(gòu)思）

話題引入……

口語(yǔ)化，樸實(shí)，華麗，平靜，幽

敘述語(yǔ)言

默風(fēng)趣

敘述節(jié)奏快速、舒緩

敘述手法表現(xiàn)手法、語(yǔ)言風(fēng)格等

繪形繪聲繪色，

描工筆細(xì)描（詳、

簡(jiǎn)與繁淋漓盡致地表

寫繁）

現(xiàn)人物的形象

性格或事物的

完整面貌。

簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、傳

粗筆白描（略、神，廖廖數(shù)筆，

簡(jiǎn)）勾勒出人物、事

物的神韻。

細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描

正面（直接）寫、肖像描寫、語(yǔ)

描寫言描寫、動(dòng)作描

寫、心理描寫等。

通過(guò)旁人或景物

正側(cè)結(jié)合描寫、環(huán)境描寫

（自然環(huán)境描寫、

側(cè)面（間接）

社會(huì)環(huán)境描寫）來(lái)

描寫

有力的烘托某一

人物或事物的形

象。

白描、細(xì)描、

動(dòng)靜結(jié)合、虛

寫景技巧描寫技巧實(shí)結(jié)合、正側(cè)

結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)

合、先抑后揚(yáng)、

對(duì)比襯托、聯(lián)

想想象、借景

抒情、托物言

志、以小見(jiàn)大

等。

比喻、比擬、

修辭角度

夸張等。

①感官角度：

視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、

味覺(jué)、嗅覺(jué)等

（形、聲、色

等角度）；②

觀察角度：移

步換景，定點(diǎn)

寫景角度換景，定景換

點(diǎn)；③寫景順

序：由遠(yuǎn)而近，

由近而遠(yuǎn)；從

高到低，從低

到高；從上到

下，從下到上；

由表及里，由

外而內(nèi)；主次

結(jié)合。

①給全篇〃定調(diào)〃，營(yíng)造意境，

渲染氣氛，增強(qiáng)感染力，交代人

物活動(dòng)的背景、故事發(fā)生的時(shí)間

或地點(diǎn)；

②為下文作鋪墊/埋下伏筆；

場(chǎng)景描寫的6大功③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展/控制（舒

能緩）敘述節(jié)奏；

④揭示人物性格/表現(xiàn)人物

精神/烘托人物心理/引導(dǎo)人物出

場(chǎng)/暗示人物命運(yùn)；

⑤象征；

⑥揭示/暗示/深化主題。

敘述是議論的基礎(chǔ)，議論是敘述的升華，使文章既有

夾敘夾議

形象性又有哲理性。

直接抒情：直抒胸臆，情感濃烈飽滿，直接感染讀者。

抒

間接抒情：借景抒情、情景交融、寓情于景、托物言

情

志、借古諷今、即事抒情、用典等。

議1.開(kāi)頭或結(jié)尾的議論點(diǎn)明文章的主題。

論2.文章中間的議論常起過(guò)渡、引出主題的作用。

◎表現(xiàn)手法的答題思路

表現(xiàn)手法特點(diǎn)、作用

托物言志（象征）借此言彼，生動(dòng)形象；巧妙寄托，耐人尋味；委婉

含蓄，引人聯(lián)想。

借古諷（喻）今借古人古事針磋今天人今事,委婉含蓄，發(fā)人深省。

聯(lián)想、想象使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動(dòng)，虛實(shí)相

濟(jì)，增添了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力。

襯托突出正面或反面事物，使形象更鮮明，表達(dá)強(qiáng)烈的

思想感情，深化文章中心思想。

虛實(shí)結(jié)合抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明地刻

畫人物性格，凸顯事物、景物的特點(diǎn)，更集中地揭

示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。

動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，相得益彰。

渲染通過(guò)對(duì)人物的外貌、行動(dòng)、心理、語(yǔ)言或事件、環(huán)

境等作多方面的鋪陳，集中描寫，突出人或事物的

本質(zhì)特點(diǎn)，以加深主題。

象征實(shí)的事物象征虛的精神/品質(zhì)等，增強(qiáng)文章表現(xiàn)力。

欲揚(yáng)先抑使上下文形成對(duì)比，突出所寫對(duì)象，使情節(jié)跌宕起

伏，增強(qiáng)作品可讀性。

托物言志將感情融入事物中，感情表達(dá)更巧妙，更充分，更

富有感染力。

以小見(jiàn)大由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中

心，更有震撼力。

◎文章構(gòu)思的答題思路

結(jié)構(gòu)特色點(diǎn)面結(jié)合

虛實(shí)結(jié)合

由古而今/從中到外/先總后分/先景后情

懸念/伏筆照應(yīng)/首尾照應(yīng)

以小見(jiàn)大/段與段結(jié)構(gòu)上的對(duì)比

層層深入

形散而神不散

材料安排主次/詳略/繁簡(jiǎn)

線索（單雙/明暗）①感情線索

②事物線索

③人物線索

④思緒線索

⑤景物線索

⑥行動(dòng)（游蹤）線索

寫作視角1.第幾人稱敘述；

2.人稱的表達(dá)效果；

3,結(jié)合具體內(nèi)容分析作用。

敘事方式1.順序/倒敘/插敘/補(bǔ)敘等；

2,結(jié)合具體內(nèi)容分析作用。

敘事背景1.襯托人物、渲染氣氛的作用；

2.有無(wú)象征意義。

◎結(jié)構(gòu)或情節(jié)技巧的答題思路

位置思路（特點(diǎn)或作用）其它

標(biāo)題①是文章的線索，組織全

文，暗示了情節(jié)的發(fā)展或

鋪開(kāi)情節(jié)；②交代時(shí)間、

地點(diǎn)、環(huán)境；創(chuàng)設(shè)了故事

背景，渲染環(huán)境氛圍；③1.結(jié)合具體文本答題；

一語(yǔ)雙關(guān)，對(duì)主題的表現(xiàn)2,揭示人物性格/表現(xiàn)人物

起畫龍點(diǎn)睛的作用，或深精神/烘托人物心理/引導(dǎo)人物出

化主題；④為塑造和突出場(chǎng)/暗示人物命運(yùn)；

人物形象服務(wù)；⑤設(shè)置懸3.對(duì)讀者感受的作用（吸引

念，吸引讀者。讀者注意力/引起讀者閱讀興趣/

開(kāi)頭①開(kāi)門見(jiàn)山，直接點(diǎn)題；引發(fā)讀者思考）；

②統(tǒng)攝全篇，總領(lǐng)（引起）4.揭示/暗示/深化主題；

下文；③巧設(shè)懸念，吸引

讀者；④埋下伏筆，巧作

鋪墊；⑤巧設(shè)文眼，統(tǒng)領(lǐng)

全篇；⑥托物起興，委婉

含蓄；⑦直抒胸臆，奠定

基調(diào)；⑧先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)

故抑），造成波瀾。

中段①承上啟下，巧妙過(guò)渡；

②呼應(yīng)上文，照應(yīng)下文；

③詳略分明，主次結(jié)合；

④以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合；

⑤明暗雙線，層層推進(jìn)；

⑥多次延遲，反復(fù)搖擺；

⑦跌宕起伏，一波三折⑧

與上文或下文對(duì)比。

末段①呼應(yīng)前文（開(kāi)頭/標(biāo)題），

結(jié)構(gòu)完整；②總結(jié)全文，

卒章顯志；③點(diǎn)明主旨，

深化中心，或暗示主旨；

④強(qiáng)化作者感情；⑤戛然

而止/委婉含蓄，發(fā)人深

思、；⑥突轉(zhuǎn)/結(jié)局既出乎意

料之外，又在情理之中；

⑦結(jié)構(gòu)渾然一體，無(wú)懈可

擊。

◎賞析與簡(jiǎn)析類題目答題思路

賞析簡(jiǎn)析

★1.手法+內(nèi)容（特點(diǎn)）+L寫了什么？（內(nèi)容）

情感（效果）

2.從結(jié)構(gòu)的角度賞析2.怎么寫？（表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語(yǔ)言

特點(diǎn)等）

3.從情節(jié)的角度賞析3.為什么這樣寫？（表現(xiàn)了什么）

4.從語(yǔ)言的角度賞析4.對(duì)表現(xiàn)人物的作用

5.從主題的角度賞析5.對(duì)表現(xiàn)主題的作用

◎賞析語(yǔ)言的答題思路

分類鑒賞用語(yǔ)

語(yǔ)言優(yōu)美、莊重、典雅、平實(shí)、清新、明快、含蓄、簡(jiǎn)潔、細(xì)膩、

風(fēng)格幽默、深刻等。

語(yǔ)體口語(yǔ)/書面語(yǔ)，方言，文言。

語(yǔ)氣興奮、感嘆、疑問(wèn)等。語(yǔ)氣強(qiáng)烈還是克制等。

遣詞①善用疊詞或擬聲詞，音韻美、節(jié)奏美、建筑美。

技巧②十分注重?zé)捵郑ɑ蛲魄米衷~），有力地表現(xiàn)了……

①長(zhǎng)句/短句，整句/散句；長(zhǎng)短相間，整散交錯(cuò)，既有整齊

造句

勻稱之美，又有流動(dòng)變化之美，使行文自然流暢，音韻和諧，

技巧

極富藝術(shù)感染力。疑問(wèn)句引人深思，感嘆句加強(qiáng)語(yǔ)氣。

比喻化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具

修辭

體。

比擬擬人親切感人，感情鮮明；擬物新穎別致,

生動(dòng)形象。

借代以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以部分代整體，以形

象代抽象，委婉含蓄生動(dòng)形象。

夸張突出特征，揭示本質(zhì)，生動(dòng)，增強(qiáng)感染力，

增強(qiáng)聯(lián)想。

對(duì)比揭示好同壞，善同惡，美同丑的對(duì)立，使人

們?cè)诒容^中得到鑒別；使所表現(xiàn)的事物特征

或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出，凸顯

文章主旨。

對(duì)偶句式整齊，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，音韻和諧，音樂(lè)美，

建筑美。

排比強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，條理清晰，節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)氣勢(shì)。

襯托突現(xiàn)正面或反面事物，使主要形象更加鮮明

外，還會(huì)使文章曲折含蓄，深化文章中心思

想。

反復(fù)突出思想，強(qiáng)調(diào)感情，分清層次，（一唱三

嘆）加強(qiáng)節(jié)奏感，增強(qiáng)旋律美。

設(shè)問(wèn)自問(wèn)自答，引人注意，啟發(fā)思考。

反問(wèn)態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)化情感，增強(qiáng)表達(dá)

效果。

雙關(guān)表意豐富，委婉含蓄，耐人尋味。

反語(yǔ)正話反說(shuō)/反話正說(shuō)，揭露批判，辛辣諷刺，

幽默有趣，使文章富有戰(zhàn)斗性。

頂真環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，議事說(shuō)理，準(zhǔn)確謹(jǐn)嚴(yán)

周密。抒情寫意，格調(diào)清新；狀物敘事，條

理清晰。

通感形象生動(dòng)，啟人聯(lián)想，耐人尋味。

引用增強(qiáng)說(shuō)服力；引用古詩(shī)詞，有古典韻味，有

文學(xué)色彩；豐富文章內(nèi)容。

◎文章如何塑造人物形象答題思路

塑造人物形象的方法

1.矛盾沖突；

2.各種手法；

3.次要人物烘托主要人物；

4.環(huán)境烘托人物形象。

◎分析人物形象答題思路

人物形象分析

1.總體概括，從人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)等角度總說(shuō)，如：XX

X是一位封建社會(huì)普通的農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女。