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文檔簡介
第十七講文言文閱讀之虛詞導(dǎo)學(xué)案
【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】
理解掌握文言虛詞的意義和用法。
【導(dǎo)學(xué)引入】
《考試大綱》要求考生“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”?!霸谖闹小币?guī)定了
考查的方向:文言虛詞在x體語境中的意義和用法「'意義和用法”規(guī)定了考查內(nèi)容:“意義”
指相對(duì)應(yīng)的現(xiàn)代漢語翻譯,“用法”指文言虛詞的詞性及語法功能。高考中,文言虛詞已經(jīng)多
年沒有單獨(dú)設(shè)題考查,主要是在斷句和翻譯題中滲透了玄虛詞的考查。
虛詞的考查范圍主要是18個(gè)常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、
焉、也、以、因、于、與、則、者、之。除了這18個(gè)常見文言虛詞外,高考也還有對(duì)其他
文言虛詞、兼詞和復(fù)音虛詞等進(jìn)行考查的情況。
【自主學(xué)習(xí)】
理解常見文言虛詞在文中的意義和用法,最根本的是要辨識(shí)語境,因?yàn)樘撛~的意義并不
固定,用法也很靈活,只芍結(jié)合語境,才能準(zhǔn)確把握。除了辨識(shí)語境,考場(chǎng)中,還要掌握以
下方法以幫助判斷:
方法示例
同一個(gè)虛詞,在句中扮演的“角色”不同,其意義和用法也會(huì)發(fā)生變化。
例如“之”,如果處于謂語位置,可視為動(dòng)詞,如“奚以之九萬里而南為”
(《逍遙游》)中的“之”,是“到”的意思;如果處在賓語部分的兩個(gè)名詞
之間,則譯為指示代詞“這樣”,如“曾不能損魁父之丘”(《愚公移山》)
中的“之”;如果處在主謂之間,則為取消句子獨(dú)立性的助詞,如“鵬之徙
L語法分
于南冥也,水擊三千里”(《逍遙游》)中的“之”。不同的句子成分決定了詞
析法
語的詞性和用法,如“如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為”(《鴻門宴》),
句中有三個(gè)“為”,前兩句的主語是“人”和“我”,賓語是“刀俎”和“魚
肉”,故前兩句中的“為”應(yīng)為動(dòng)詞,作謂語,譯為“是”;第三句中的“何
辭”,即“辭何”,是動(dòng)賓結(jié)構(gòu),主語承前省略,可見第三句中的“為”是表
疑問的語氣助詞,因?yàn)樗槐硎緦?shí)在意義。
一個(gè)虛詞往往有多種用法,要理解它在具體語句中的用法,必須根據(jù)上
下文的整體語境和句子(單句和復(fù)句)之間、句子內(nèi)部成分之間的邏輯關(guān)系,
2.語境分來推斷虛詞的意義和用法。如“固一?世之雄也,而今安在哉”(《赤壁賦》)中
析法的“而北上文對(duì)曹操“一世之雄”的功名大加贊許和充分肯定,下文“今安
在哉”則表達(dá)了嘆惋之情,下文沒有順承上文的句意,而是用“安在”逆接,
可見句中的“而”為轉(zhuǎn)折連詞,可譯為“可是,卻二
同一虛詞,在句中位置不同,其意義和用法也不同。例如“也”,用在
句末表判斷、陳述、疑問、感嘆等語氣。如“身死人手,為天下笑者,何也
(表疑問語氣)”(《過秦論》)。“也”如果用在句中,一般起舒緩語氣的作用,
如“師道之不傳也久矣”(《師說》)中的“也”。一些虛詞在句中的位置不同,
3.位置推那么它所起的作用也就不同。如“其二用在句首一般作代詞,如“今者項(xiàng)莊
斷法拔劍舞,其意常在沛公也”(《鴻門宴》):用在句首還常作語氣副詞(表反問
或揣測(cè)),如“其(表揣測(cè)語氣)皆出于此乎”(《師說》);在句中用在動(dòng)詞后
一般作代詞,如“秦王恐其(代指藺相如)破璧”(《廉頗藺相如列傳》);用
在名(代)詞后一般作語氣副詞(表商量、期望、祈使語氣),如“吾其:語
氣副詞,還是)還也”(《燭之武退秦師》
句式結(jié)構(gòu)相同或相似的詞句構(gòu)成的對(duì)文,其對(duì)應(yīng)位置上的詞語的用法往
往相同或相似。由此可從句中熟悉的虛詞的用法推斷對(duì)應(yīng)位置的疑難虛詞的
用法。如“舟遙遙以輕颼,風(fēng)飄飄而吹衣”(《歸去來兮辭并序》)中的“以”
4.對(duì)應(yīng)推
和“而”處丁對(duì)應(yīng)位置,“而”是表修飾的連詞,由此可推斷“以”也應(yīng)是
斷法
表修飾的連詞。再如“因利乘便,宰割天下,分裂山河”(《過秦論》)中的
“因”和“乘”處于對(duì)應(yīng)位置,“乘”是“趁著”的意思,由此可推斷“因”
也應(yīng)是“趁著”的意思、。
十八個(gè)必考文言虛詞用法介紹:
1?而
2?何
3?乎
4?乃
5?其
6?且
7,若
8?所
9?為
10?焉
11?也
12?以
13?因
14?于
15?與
16?則
17?者
18?之
一、而★★★★★
L作連詞
(1)①青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。
②固一世之雄也,而今安在哉?
③惑而不從師
(表轉(zhuǎn)折關(guān)系。然而、可是、卻。)
(2)①吾嘗跋而望矣
②棄甲曳兵而走(《寡人》)
③項(xiàng)王按劍而踞曰...
(表修飾關(guān)系,連接狀語和謂語,譯為“著、地”或不譯。)
(3)①人而無信,不知其可。
②諸君而有意,瞻予馬首可也。
(表假設(shè)關(guān)系,連接主語和謂語,相當(dāng)于“如果、假使”。)
(4)①劍閣崢蛛而崔嵬。
②蟹六跪而二螯。
③永州之野產(chǎn)異蛇,黑質(zhì)而白章。
(表示并列關(guān)系。“而且”、“又”、“和”或不譯。)
(5)①耳得之而為聲,目遇之而成色。
②置之地,拔劍撞而破之,
③擇其善者而從之,其不善者而改之。
(表示承接關(guān)系。“而且”、“并且”、“就”或不譯。)
(6)①以其求思之深,而無所不在也。
②君子博學(xué)而口參省乎己。
(表示遞進(jìn)關(guān)系。而口、并口、更。)
(7)余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
(表不因果美系。因而、因此。)
(8)①綴立遠(yuǎn)視,而望幸焉。
②于是從散
(表示目的關(guān)系。來,用來。)
2.作代詞
①而翁歸,自與汝復(fù)算耳,
②某所,而母立于茲。
(你,你的。)
3.與其它虛詞連用,構(gòu)成復(fù)音虛詞。
①一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
②如是而已。
(【而已】在句末表限止語氣,相當(dāng)于“罷了”。)
③臣鞠躬盡瘁,死而后已。
(【而后】才,方才;然后。)
④俄而百千人大呼
⑤既而得其尸于井《促織》
⑥已而夕陽在山,人影散亂
(【尋而、既而、已而、俄而、繼而】等,表示時(shí)間短暫。譯為“不久、一會(huì)兒”)
二、何★★★★(未考)
1.疑問代詞
(1)①大王來何操?
②卻看妻子愁何在。
③使其中坦然,不以物傷性,將何適而非快?《黃州快哉亭記》
(作賓語,什么,哪里)
(2)①予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?
②鄰國之民不加少,寡人之民不加多,何也?《寡人之于國也》
(作謂語,用于詢問原因,后常有“哉、也”等疑問語氣詞,譯為為什么
(3)①其間旦暮聞何物?
②然則何時(shí)而樂耶?
(作定語,什么、為什么)
2.副詞
(1)①蠶從及魚鳧,開國何茫然!
(程度副詞,多么。)
(2)①徐公何能及君也?
②若為傭耕,何富貴也?
(疑問副詞,怎么,哪里,)
3.固定結(jié)構(gòu)
①噲?jiān)唬航袢罩潞稳??【何如】怎么?怎樣
②無何,宰以卓異聞?!緹o何】不久,沒多久。
③何以戰(zhàn)?【何以】拿什么、憑什么
④是社稷之臣也何以伐為?【何以】拿什么、憑什么
三、乎★★★(未考)
1.助詞
(1)①兒寒乎?欲食乎?《項(xiàng)脊軒志》
②料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎?
(表疑問語氣。嗎、呢。)
(2)①沛公不先破關(guān),公豈敢入乎?
②此非孟德之困于周郎者乎?《赤壁賦》
(表示反問語氣。嗎、呢,)
(3)①其皆出于此乎?
②王之好樂甚,則齊國其庶兒乎
(表推測(cè)或商量語氣。吧,)
(4)①危乎高哉!
②嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛?!峨蹰w》
(表感嘆或祈使語氣。啊、呀。)
(5)①浩浩乎如馮虛御風(fēng)……飄飄乎如遺世獨(dú)立……
②西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼《赤壁賦》
(作形容詞或副詞詞尾.……的樣子、地°)
2.用作介詞
①醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。
②生乎吾前,其聞道也固先乎吾?
③叫囂乎東西,黑突乎南北。(《捕蛇者說》)
(相當(dāng)于“于二譯為“在”、“比”、“對(duì)”、“對(duì)于”等。)
四、乃★★★★
1.作副詞
(1)①乃取一葫蘆置于地。
②乃入見。
③陳涉乃立為王。
(表承接,譯為“于是、就
(2)①度我至軍中,公乃入。
②好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
(表限止,譯為“才、這才、然后才”、“僅”等。)
(3)①問今是何世,乃不知有漢。
②今君乃亡趙走燕
(表出乎意料或違背常理,譯為“卻、竟然,居然
(4)①當(dāng)立者乃公子扶蘇。
②以其乃華山之陽名之也,
③若事之不濟(jì),此乃天也,
(在判斷句中,表判斷或確認(rèn)。譯為:是,就是,只是、本來是、原來是。)
2.作代詞
(1)①爾其無忘乃父之志。
②家祭無忘告乃翁。
(你,你的。)
(2)備乃器械,持乃根糧,呼應(yīng)風(fēng)從。
(他們的)
(3)夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齊桓晉文》)
(用作指示代詞,譯為“枚樣”)
五、其★★★★★
L作代詞
(1)①方其破荊州,下江陵……《赤壁賦》
②其聞道也固先乎吾。
③思國之安者,必積其德義。
④女子十七不嫁,其父母有罪?!豆篡`滅吳》
(第三人稱代詞。譯為“他(們)、它(們)”,“他(們)的、它(們)的二)
(2)而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。
(活用為第一人稱(或第二人稱)代詞。譯為“我的、我(自己)”或“你、你的”。)
(3)①則或咎其欲出者。
②其聲嗚嗚然,如怨如慕,如泣如訴……
③以故其后名之臼褒禪。
(指示代詞,多表示遠(yuǎn)指。譯為“那”、“那個(gè)”、“那些”、“那里”。(表近指時(shí)譯為“這(些產(chǎn)))
(4)于亂石間擇其一二扣之,碎硅焉。
(指示代詞,其中(的)。)
2.作副詞。
(1)①汝其勿悲。《與妻書》
②與爾三矢,爾其無忘乃父之志!《伶官傳序》
(表祈使語氣,相當(dāng)于“可(要)”、“還是”、“一(要)
(2)①其皆出于此乎?
②王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?
(表揣測(cè)語氣,相當(dāng)于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。)
(3)①其孰能譏之乎?
②如吾之衰者,其能久存乎?《祭十二郎文》
③且行千里,其誰不知?《靖之戰(zhàn)》
(表反問語氣,相當(dāng)于“難道”、“怎么”)
3.作連詞
(1)①其真無馬邪?其真不知馬也(《馬說》)
②天才蒼蒼,其正色邪?其沅而無所至極邪?《消遙游》
(表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于“是…還是…二)
(2)①其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。(《送東陽》)
②其若是,孰能御之?
(表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于“如果
4.作助詞
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上卜而求索(《離驍》)
(起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。)
六、且★★★
1.作連詞。
(1)①王不行,示趙弱且怯也?。ā读H》)
③公語之故,且告之悔。
(表遞進(jìn)關(guān)系,譯為“而且、并且”等。)
(2)①臣死且不避,卮酒安足辭!
②古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉
③且壯士不死則已,死即舉大名耳。
(表讓步關(guān)系或讓步遞進(jìn)(先讓步,后推進(jìn)一層),譯為:尚且,況且,還。)
(3)窮且益堅(jiān),不墜青云之志。(《滕王閣序》
(轉(zhuǎn)折關(guān)系,然而,但是)
(4)①甲者出,太尉笑且入。
②河漢清且淺,相去復(fù)幾許。(《迢迢牽牛星》)
(并列關(guān)系:又;又…又一面…,一面…)
2.作副詞
(1)①不出,火且盡。
②若屬皆且為所虜。
③北山愚公者,年且九十,
(將,將要,將近。)
(2)①存者且偷生,死者長己矣!
②誓不相隔腳,且暫還家去。
③卿但暫回家,吾今日?qǐng)?bào)府。
(哲且,姑且。)
3.固定結(jié)構(gòu)
①且夫天下非小弱也,雍州之地,骰函之固,自若也
②且夫天地之間,物各有主(《赤壁賦》)
③且夫臧獲婢妾,猶能引決,況仆之不得已乎
【且夫】句首助詞,表示下文是更進(jìn)一步的議論,譯為“況且、再說”。
七、若★★★☆(未考)
1.作代詞
(1)①若入前為壽,壽畢,請(qǐng)以劍舞
②不者,若屬皆且為所虜
(作第二人稱代詞或物主代詞。相當(dāng)于“你”、“你們”、“你(們)的”。)
(2)以若所為求若所欲,猶緣木而求魚也。
(指示代詞,表近指,相當(dāng)于“這(樣)/如此”。)
2.作副詞
①關(guān)山度若飛。
②山有小口,仿佛若有光,
③若望仆不相師
(用在動(dòng)詞前,表不肯定,譯為:好像、似乎)
3.作連詞
(1)①若弗與,則請(qǐng)除之。《鄭伯》
②若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?
(表假設(shè),相當(dāng)于“如果、假設(shè)”等。)
(2)諸將以萬人若一郡降者,封萬戶?!妒酚?高祖本紀(jì)》
(表選擇,相當(dāng)于“或、或者
4.作助詞
桑之未落,其葉沃若(繁盛的樣子)
(作形容詞或副詞詞尾,相當(dāng)于“……的樣子、的、地
5.固定結(jié)構(gòu)
①若夫靄雨靠靠,連月不開。(《岳陽樓記》)
②若夫日出而林考開(《醉翁亭記》)
③至若春和景明。(《岳陽樓記》)
(【至若】【若夫】用在一段話的開頭,表示另起話題。用當(dāng)于“要說那、像那、如果說到"
之意。)
八、所
1.作助詞
(1)①道之所存,師之所存也。(《師說》)
②杳不知其所之也。
③故余雖愚,卒獲有所聞,(《送東陽馬生序》)
(與動(dòng)詞組成名詞性短語,表示與動(dòng)作行為有關(guān)的人、事、物,譯為:…的(人、事、地方
情況))
(2)①此后漢所以傾頹也。
②是吾劍之所從墜。(所順著抻下去的地方)
(與介詞組成名詞性短語,表示與動(dòng)作行為有關(guān)的處所、方法或工具、條件、原因等。譯
為:地方、…的原因、(用來)…的方法。)
(3)從弟子女十人所。(跟從的女徒弟十個(gè)左右)
(用于數(shù)詞后,表示約數(shù),譯為“上下、左右”)
2.固定結(jié)構(gòu)
(1)①吾所以待侯生者備矣《信陵君竊符救趙》
②師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(《師說》)
(【所以1】表動(dòng)作行為的方法、憑借或依據(jù)等,相當(dāng)于“用來……的(方法、東西)”,)
(2)①臣所以去親戚而事君者,徒慕君之高義也。
②吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也。
③所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也。
(【所以2】表示原因。相當(dāng)于“…的原因(緣故)")
(3)①此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《鄒忌》)
②非吾所謂傳其道解其惑者也。(《師說》)
(【所謂】所說的。)
(4)①石之鏗然有聲者,所在皆是也。
②急趨之,折過墻隅,迷其所在。(《促織》)
(【所在】1.到處。2.所在之處,處所。)
(5)①不者,若屬皆且為所虜《鴻門宴》
②仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人(《報(bào)任安書》)
(【為……所】“為”和“所”呼應(yīng),組成“為……所……”的格式,表示被動(dòng)。)
九、為★★★
1.副詞(表判斷,譯為“是”)
①如今人方為刀俎,我為魚肉。(《鴻門宴》)
②非為織作遲,君家婦難為。(《孔雀》)
2.作介詞(wei)
(1)①身死國滅,為天下笑,(《過秦論》)
②遂為猾胥報(bào)充里正役。[《促織》)
③若屬皆且為所虜。(《鴻門宴》)
(表被動(dòng),可跟“所”構(gòu)成“為所”、“為……所”的被動(dòng)結(jié)構(gòu),譯為“被”。)
(2)①盤庚不為怨者故改其度。
②非不賢也,為其不可得而法。
(表動(dòng)作、行為的原因,可譯作“因?yàn)?由于“。)
(3)①慎勿為婦死,貴賤情何薄
②今為宮室之美為之。(《魚我所欲也》)
(表示動(dòng)作行為的目的。為了,為著。)
(4)①公為我獻(xiàn)之。
②為君翻作《琵琶行》
③公輸盤為我為云梯,必取宋。《墨子?公輸》
(表示動(dòng)作行為的受益者(表示替代)。可譯為“替”、“給”等。)
(5)此中人語云:“不足為外人道也。”
(表示動(dòng)作、行為的對(duì)象,可譯為:“向、對(duì)、跟、同”等。)
(6)為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行(《晏子使楚》)
(表示動(dòng)作行為的時(shí)間或追向??勺g為“當(dāng)、至等。)
3.作語氣助詞
①如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?
②是社稷之臣也。何以伐為?(《季氏》)
(讀w6i,在疑問句末表示疑問或反詰。前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)。可譯為“呢”、“么”、
“嗎”。)
十、焉★★★★★(未考)
1.作兼詞
①積土成山,風(fēng)雨興焉。
②率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉。
③針針叢棘,青麻頭伏焉,
(兼有介詞“于”和代詞“是”、“之”的作用,相當(dāng)于“于之”、“于此”、“于彼”、“于是二
譯為:在其中、從這里、在這里、在那里、從那里)
2.作代詞
(1)①以俟夫觀人風(fēng)者得焉。(《捕蛇者說》)
②猶且從師而問焉。(《師說》)
(作第三人稱,用在動(dòng)詞后作賓語,相當(dāng)于“之二譯作“他"或''它"。)
(2)①且焉置土石?(《愚公移山》)
②天下之父歸之,其子焉往?(《孟子》)
天下做父輩的歸依了他(文王),他們的子輩會(huì)往哪兒去呢?
(疑問代詞,作前置賓語,譯為“哪里”“什么”等。)
3.作副詞
①則將焉用彼相矣?
②姜氏欲之,焉辟害?
③塞翁失馬,焉知非福。
(用在動(dòng)詞前,表詢問或反問,和“安”相當(dāng)??勺g為“哪里”、“怎么”、“怎”。)
4.作助詞
(1)①至丹以荊卿為計(jì),始速禍焉。(《六國論》)
②萬鐘于我何加焉!(《魚我所欲也》)
(作句末語氣詞,表陳述、疑問或反詰語氣,可譯為“了、啊、呢”等。)
(2)①或師焉,或否焉……
②少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間
(作句中語氣詞,表示停頓,不譯。)
(3)盤盤焉,困困焉,蛭房水渦……
(作形容詞、副詞、名詞詞尾,相當(dāng)于“然”,譯為“…的(樣子)”、“…地”或不譯。)
1^一、也★★(未考)
1.句末語氣詞
①張良曰:“沛公之參乘樊噲者也”表判斷
②雷霆乍驚,宮車過也。表陳述或解釋
③君美甚,徐公何能及君也!表感嘆
④誰得而族滅也?表疑問或反詰
⑤不足為外人道也。表祈使、命令
2.句中語氣詞,表停頓,不譯
①其聞道也亦先乎吾。(《師說》)
②古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣。
十二、以★★★★★
1.作介詞
(1)①愿以十五城請(qǐng)易璧。
②吾今以此書與汝別矣
(表示動(dòng)作行為使用的工具、方式。譯為:“拿”、“用”、“把”。)
(2)①久之,能以足音辨人。(《項(xiàng)脊軒志》)
②皆好辭而以賦見稱。(《屈原列傳》)
③以勇氣聞?dòng)谥T侯
(表示動(dòng)作行為賴以實(shí)現(xiàn)的條件(表示憑借)。譯為:憑,靠。憑著、憑借。)
(3)①(公子)欲以客往赴秦軍,與趙俱死。(《信陵君竊符救趙》)
②天下有變,王割漢中以楚和。(《戰(zhàn)國策》)
(表示動(dòng)作行為的對(duì)象,用法與“與”相同。可譯為:與、跟、同、對(duì)、和(帶領(lǐng)、率領(lǐng)))
(4)①以八月十三斬于市。(《五人墓碑記》)
②余以乾隆三十九年十二月,自京師…至于泰安。(《登泰山記》)
③果予以未時(shí)還家,而汝以辰忖氣絕。(《祭妹文》)
④奉宣室以何年?(在)
(表示動(dòng)作行為發(fā)生的時(shí)間、處所。譯為:于,在,從。)
(5)①不以物喜,不以己悲。
②以促織富。
③而吾以捕蛇獨(dú)存。
④仆以口語遭此橫禍
(在單句中,與名詞或代詞等組成介賓短語作狀語,表示原因。譯為:因,因?yàn)?,由于。?/p>
(6)①余船以次俱進(jìn)。(《赤壁之戰(zhàn)》)
②是時(shí)以大中水撫吳者為魏之私人?!段迦四贡洝?/p>
(表示論事的標(biāo)準(zhǔn)或行為的依據(jù)。譯為:按照、依照、根據(jù)、用(憑)…的身份、按(以)…
(論))
2.作連同
(1)①夫夷以近,則游者眾。
②忽魂悸以魄動(dòng)。(《夢(mèng)游天姥》)
(表示并列。常用來連接動(dòng)詞、形容詞(或短語)??勺g為“而”、“又”、“而且”、“并且”
等,或者不譯。)
(2)①退而論書策,以舒其憤?!秷?bào)任安》
②作《師說》以貽之
(表示目的關(guān)系,后一動(dòng)作行為往往是前一動(dòng)作行為的目的??裳蟆岸薄皝怼薄坝脕怼钡?。)
(3)①樊噲側(cè)其盾以撞。
(表示承接關(guān)系??勺g為“而“或不譯。)
(4)①木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。
②各各竦立以聽。(《促織》)
③余與四人擁火以入。
(表示修飾關(guān)系,連接狀語和中心語,可譯為“而”、“地”、“鏟,或不譯。)
(5)①晉侯、秦伯圍鄭,以其無禮于晉(《燭之武》)
②古人之觀于山川、草木……往往有得,以其求思之深而無不在也
(表示因果關(guān)系,放在復(fù)句中表原因的分句前,可譯為“因?yàn)椤薄ⅰ坝捎凇薄#?/p>
(6)①以嚙人,無御之者。
②犍一日千里,車輕也:以重載,則不能數(shù)里。(《呂氏春秋》)
(表示假設(shè)關(guān)系,用在復(fù)句前一分句開頭??勺g為“如果”“假如
(7)①生以辱,不如死以榮。(《曾子制言》)
②戎眾以無義。(《公羊傳》)
(表轉(zhuǎn)折關(guān)系,譯為“然而、卻、可是”等。)
(8)①口削月割,以趨于亡(《六國論》)
②不宜妄白菲薄……以塞思諫之路也。
(表示動(dòng)作行為的結(jié)果。譯為“以致、從而工)
3.作副詞(相當(dāng)于“已”,譯為“已經(jīng)、已”)
卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。
4.固定結(jié)構(gòu)
(1)①虎視之,龐然大物也,以為神。
②南取百越之地,以為桂林、象郡。
(【以為】認(rèn)為是,把……當(dāng)作(看作)。)
(2)①是以腸一日而九翹?!秷?bào)任安書》
②公子往而臣不送,以是知公子恨之復(fù)返也
(【以是】【是以】相當(dāng)“因此”,引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果。)
十三、因★★★
1.作介詞
(1)①我欲因之夢(mèng)吳越。
②因利乘便,宰割天下,分裂山河(《過秦論》
③因擊沛公于坐。(《鴻門宴》)
(表示動(dòng)作行為的依據(jù)、憑借。譯為:依照、根據(jù)、依靠;憑借、趁著。)
(2)①因賓客至相如門謝罪?!读H》
②伍胥乃因公子光以求見吳王?!妒酚?伍子胥列傳》
(表示途徑、手段或條件,譯為:通過,經(jīng)由)
(3)恩所加,則思無因喜以謬賞。
(表原因。因?yàn)?,由于。?/p>
2.作連同
(1)祥符中,因造玉清宮,伐山取材,方有人見之。(《雁蕩山》)
(用于因果復(fù)句的前一分句中表示原因。譯為:因?yàn)?,由于。?/p>
(2)項(xiàng)王即日因留沛公與飲。
(表示承接上文,后面說的是情況導(dǎo)致的結(jié)果。可譯為:于是、就、便、因而。)
十四、于★★★★
L作介詞
(1)①日削月割,以趨于亡。
②青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)。
③從徑道亡,歸璧于趙。
④而恥學(xué)于師。
⑤燕王欲結(jié)于君。《廉頗》
(表動(dòng)作行為的趨向、所自,引進(jìn)動(dòng)作行為的對(duì)象或結(jié)果。譯為:向、給、至IJ、從、自。)
(2)①遷客騷人多會(huì)于此。
②公與之乘,戰(zhàn)于長勺。
(引進(jìn)動(dòng)作行為發(fā)生的處所、時(shí)間。譯為:在。)
(3)①業(yè)精于勤、荒于娘(由于《進(jìn)學(xué)解》)
②荊國有余于地而不足于民。(《公輸》)
(用于動(dòng)詞或形容詞后作補(bǔ)語,表示補(bǔ)充說明。譯為:向,對(duì),對(duì)于,由于,或不譯。)
(4)①此非孟德之困于周郎者乎?《赤壁賦》
②故內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀。(《屈原列傳》
(表示被動(dòng)。譯為:被。)
(5)①良曰:“長于臣。
②青,取之于藍(lán),而青
(表示比較。譯為“比”。)
2.固定結(jié)構(gòu)
(1)①于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊。
(作連詞,放在句子開頭,表前后句的承接或因果關(guān)系,與現(xiàn)代漢語的“于是"相同。)
(2)①于是賓客無不變色離席。在這時(shí),《口技》)
②吾祖死于是,吾父死于是。在這職業(yè)上。
③于是余有嘆焉。因此
④遂黑以葬文公,晉于是始墨。從此
(作介賓短語,放在句首或句末,相當(dāng)于“于+此”。視語境可譯為:在這時(shí),在這種情況下,
對(duì)此,從此,因此、在這……、從這……、在……上、在……方面。)
十五、與★★★
L作介詞
(1)①沛公軍霸上,未得與項(xiàng)羽相見。
②而翁歸,自與汝復(fù)算耳(《促織》)
③微斯人,吾誰與歸?
④具告以事,欲呼張良與俱去
(2)①陳涉少時(shí),嘗與人傭耕。(《陳涉世家》)
(引進(jìn)動(dòng)作行為的對(duì)象。譯為:給,替,為。)
(3)較秦之所得,與戰(zhàn)勝而得者,其實(shí)百倍
(引進(jìn)比較的對(duì)象。和,跟,和……比較。)
2.作連詞
(1)①客亦知夫水與月乎?《赤壁賦》
②今由與求也,相夫子……
(表示并列關(guān)系。譯為:和,跟,同。)
(2)①與人刃我,寧自刃。
②與其殺是童,孰若賣之,(《童區(qū)寄傳》)
③與其餓死道路…毋寧斃于虞人(獵人)。
(與其它虛詞連用,構(gòu)成“與其……孰若(寧、毋宇、豈若)”句式,表選擇。可譯為:”與
其……寧可(哪如、寧肯)……
3.作語氣助詞,通“歟”,
①而君逆寡人者,輕寡人與?(《唐雎》)
②無乃爾是過與?(《季氏》)
十六、則★★★★★
L作連詞
(1)①項(xiàng)王日:〃壯士!賜之卮酒?!▌t與斗卮酒。
②率以貨竄名軍伍中,則肆志。
(表承接。用于復(fù)句中表前后兩項(xiàng)在時(shí)間上先后相承或情理上緊密聯(lián)系。譯為“就”“于是”
等。)
(2)①萬鐘則不辨禮義而受之……
②并力向西,則吾恐秦人食之不得下咽也。
③為之,則難者亦易矣。
(表假設(shè)。引出假設(shè)情況時(shí)譯為“假使”“如果”;引出假設(shè)或推斷的結(jié)果時(shí)譯為“那么、那
就、就”等。)
(3)①位卑則足羞,官盛則近諛。(《師說》)
②入則孝,出則弟(悌)。(《論語?學(xué)而》)
③小則獲邑,大則得城。[《六國論》)
(表示兩相對(duì)照的關(guān)系,常以“則…則…”格式出現(xiàn),可譯為“就”,或不譯。)
(4)①于其身也,則恥師焉,惑矣。(《師說》)
②手裁舉,則又超忽而躍(《促織》)
③其室則邇,其人甚遠(yuǎn)(《詩經(jīng)》)
④巧則巧矣,未盡善也。[《馬鈞傳》)
(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。用于后一分句,譯為“可是”“反而”“卻”;用于前一分句表示姑且承認(rèn)
一件事時(shí),譯為“雖然”“倒是”。)
2.作副詞
(1)①此則岳陽樓之大觀也。(《岳陽樓記》)
②心之官則思。(《孟子》)
③非死則徙爾(《捕蛇者說》)
④臨視,則蟲集冠上(《促織》)
(用在句中起強(qiáng)調(diào)或確認(rèn)作用,可譯作“是”、“就是”、“便是”、“原來是
(2)①是鳥也,海運(yùn)則將徙于南冥。
②至則曰:天子以生民付公理。
(用在動(dòng)詞前作狀語,表示后面的動(dòng)作在某種情況下發(fā)生,可譯為“就”、“便”。)
十七、者(未考)
1.作助詞
(1)①死者長已矣。《石壕》
②卜者知其意?!蛾惿妗?/p>
③或異于二者之為,何哉?(《岳陽樓記》)
④食馬者不知其能千里而食也。
(附在別的詞或短語之后,組成名詞性短語。指人、物、事、時(shí)、地等。譯為:“……的”、
“……的人(東西、事情)”,或不譯。)
(2))①求人可使報(bào)秦者,未得。
②石之硅然有聲者,所在皆是也。
(定語后置的標(biāo)志。放在后置的定語后面,相當(dāng)于“的”。)
(3)①師者,所以傳道受業(yè)解惑也。
②吾妻之美我者,私我也,
(用在句中表示判斷,常與“也”呼應(yīng),一?般不必譯出。)
2.作語氣助詞
(1)①今者項(xiàng)莊拔劍舞,其意常在沛公也。
②古者富貴而名摩滅,不可勝記。
③舉所佩玉玦以示者三。
(用于句中表提頓或判斷,不必譯出。)
(2)①客何為者?
②誰為大王為此計(jì)者?
(放在疑問句的句末,表示疑問語氣等。可譯“的”或不譯。)
(3)始臣之解牛之時(shí),所見無非牛者。(《庖丁解牛》)
(用于陳述句末表陳述結(jié)束。譯為“的”或不譯。)
十八、之★★★★
】?作代詞
(1)①問之,則曰:彼與彼年相若也...
②不知將軍寬之至此也?!读H》
③臣乃市井鼓刀屠者,而公子數(shù)存之?!缎帕辍?/p>
④然語之,又恐汝口口為吾擔(dān)憂。《與妻書》)
(作第三人稱代詞,他、她、它(們)。有時(shí)活用為第一人稱或第二人稱代詞。)
(2)①夫子欲之,酉二臣者皆不欲也。《季氏》
②君子疾夫舍曰欲之而必為之辭《季氏》
③之二蟲又何知。(《逍遙游》)
④均之二策,寧許之以負(fù)秦曲?!读A列傳》
(作指示代詞,多表近指,譯為:這,此。)
2.作助詞
(1)①其翼若垂天之云
②交戟之士欲止不內(nèi)。
(放在定語和中心語之間,譯為“的
(2)①孤之有孔明,猶魚之有水也。
②吾妻之美我者,私我也,《鄒忌》)
③師道之不傳也久矣。
④王無異于百姓之以王為愛也。(《齊桓》)
(放在主謂語之間,取消句子獨(dú)立性。不譯。)
(3)①句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉。
(賓語前置的標(biāo)志,不譯,)
(4)①蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng)。
②句讀之不知,惑之不解
(定語后置標(biāo)志,放在后置的定語與中心語之間。不譯。)
(5)①填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。《寡人之于國》
②久之,能以足音辨人。K項(xiàng)脊軒志》
③頃之,持一象笏至
(音節(jié)助詞,用在時(shí)間詞或動(dòng)詞后面,湊足音節(jié),沒有實(shí)在意義。不譯。)
【好題實(shí)練】
基礎(chǔ)務(wù)實(shí)
1.下列各組句子中,加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(
|吾嘗踐而望矣
A,
1小學(xué)而大遺,吾未見其明也
|乃徙武北海上無人處
B
[乃令張儀佯去秦
J積土成山,風(fēng)雨興焉
0[猶且從師而問焉
斧斤以時(shí)入山林
D
[申之以孝悌之義
2.閱讀下面的文言文,對(duì)下列兩組句子中加點(diǎn)詞語的意義和用法,判斷正確的一項(xiàng)是()。
吾聞之周生①日:“先目蓋重喳子②?!庇致勴?xiàng)羽亦重瞳子。羽豈其苗裔③邪?何興之暴
也?夫秦失其政,陳涉首難,豪杰蜂起,相與并爭,不可勝數(shù)。然羽非有尺寸,乘勢(shì)起隴畝
之中,三年,遂將五諸侯④滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號(hào)為“霸王”,位雖不
終,近古?來未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚⑤,放逐義帝不自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,
奮其私智中不師古,謂霸王之業(yè),欲斗力征經(jīng)營天下,五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤
而不自責(zé),過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!
(節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》)
【注】①1周生〕漢代的儒者-②(重瞳子)眼睛里有兩顆眸子。③(苗裔)后代c
④(五諸侯)指齊、趙、弟、魏、燕五國諸侯。⑤[關(guān))關(guān)中,指秦地。(楚)楚地c(背
關(guān)懷楚)指定都彭城。
①放逐義帝皿自立②奮其私智地不師古
③近古以來未嘗有也④欲以力征經(jīng)營天下
A.①與②相同,③與④相同
B.①與②相同,③與④不同
C.①與②不同,③與④相同
D.①與②不同,③與④不同
鞏固提升
3.閱讀下面的文言文,文中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)是()o
五官英明,目。面有黑子,平目不知,鳥在其多明也?目能見物,不不能見吾之面,假
于鏡而見焉。鏡之貴,不如目;鏡不求于目,而目轉(zhuǎn)求手鏡。然世未去以鏡之助目,而咎目
本失明。錢何負(fù)于目哉?客有任目而惡鏡者,曰:“是好苦我,吾自有目,烏用鏡??”久
多,視世所稱美人,鮮當(dāng)意者,而不知己面之黑子,泰然謂:“美英己若?!弊笥夷湫Γ徒K
不悟。悲夫!
(節(jié)選自錢大昕《潛研堂文集》)
[五官莫明于目
而目轉(zhuǎn)求于鏡
[面有黑子,而目不知
目能見物,而不能見吾之面
]而咎目之失明
久之,視世所稱美人
[烏在其為明也
叫烏用鏡為
素質(zhì)拓展
4.閱讀下面的文言文,文中加點(diǎn)詞的意義和用法,不相同的一項(xiàng)是()。
司馬朗字伯達(dá),河內(nèi)溫人也。九歲,人有道其父字才,朗曰:“慢人親者,不敬其親者
也。”客謝之。十二,試經(jīng)為童子郎。監(jiān)試者以若身體壯大,疑朗居年,劾問。朗日:“朗
之內(nèi)外,累世長大,朗雖稚弱,無仰高之風(fēng),損年?求早成,非志?為也。”監(jiān)試者異之。
后關(guān)東兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山險(xiǎn),欲徒居溫。朗謂邵曰:“唇齒之喻,豈唯
虞、虢?溫與野王即是也;今去彼而居此,是為避朝亡之期耳。且君,國人之望也,今寇未
至而先徙,帶山之縣必駭:是搖動(dòng)民之心而開奸完之原也,竊為郡內(nèi)憂之?!鄙鄄粡摹_吷?/p>
之民果亂,內(nèi)徙,或?yàn)榭茆n。
年二十二,太祖辟為司空掾?qū)?,除成皋令,以病去,?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠,不行鞭
杖,而民不犯禁。遷兗州刺史,政化大行,百姓稱之。雖在軍旅,常粗衣惡食,儉以軍下。
建安二十二年,與夏侯,惇、臧霸等征吳。到居巢,軍上大疫,朗躬巡視,致醫(yī)藥。遇疾卒,
時(shí)年四十七。
(節(jié)選自《三國志?司馬朗傳》)
人有道其父字者
A[,求人可使報(bào)秦者
監(jiān)試者以其身體壯大
B
1且行千里,其誰不知
損年以求早成
C
?[君臣固守以窺周室
(非志所為也
當(dāng)其欣于所遇
5.閱讀下面的文言文,文中加點(diǎn)詞的意義和用法,不相同的一項(xiàng)是()。
呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當(dāng)。蒙年十五六,竊隨當(dāng)擊賊。當(dāng)顧見
大驚,呵叱不能禁止。歸烏告蒙母,母恚欲罰之,蒙曰:“貧賤難可居,脫誤有功,富貴可
致。且不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。(孫)策召見奇之,引置左右。從征黃祖,祖
令都督陳就逆以水軍出戰(zhàn),蒙勒前鋒,親梟就首,將士乘勝,進(jìn)攻其城。祖聞就死,委城走,
兵追禽之。權(quán)日:“事務(wù)克,由陳就先獲也?!濒斆C代周瑜,當(dāng)之陸口,過蒙屯下。肅意尚
輕蒙,或說肅日:“呂將軍功名日顯,不可以故意待也,君宜顧之?!彼焱劽伞>坪?,蒙
問肅日:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計(jì)略,以備不度?”肅造次應(yīng)日:“臨時(shí)施宜?!?/p>
蒙日:“今東西雖為一家,而關(guān)羽實(shí)熊虎也,計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫五策。本于是越席
就之,拊其背曰:“呂子明,吾不知卿才略所及?至于此也?!彼彀菝赡?,結(jié)友平別。
(節(jié)選自《三國志?呂蒙傳》)
[歸以告蒙母
A1以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡
[事之克,由陳就先獲也
B.l王之好樂甚,則齊其庶幾乎
、[卿才略所及乃至于此
ai今其智乃反不能及
[遂拜蒙母,結(jié)友而別
D力太守歸而賓客從也
【答案與解析】
1.【答案】B
【解析】理解文言虛詞,一般要結(jié)合具體語境去判定其意義和用法。A.而:連詞。表修飾/
表轉(zhuǎn)折。B.75:連詞,表承接,于是。C.焉:兼詞,于之/代詞,他。D.以:介詞。按照/用。
2.【答案】D
【解析】“而",①是連詞,表承接,②是連詞,表轉(zhuǎn)折;“以”,③是介詞,表時(shí)間、方位等
的界限,④是介訶,憑借,故選【)。
【參考譯文】
我從周生那里聽說:“舜的眼睛大概是雙瞳孔」又聽說項(xiàng)羽也是雙瞳孔。項(xiàng)羽難道是舜
的后代么?為什么他崛起得這樣迅猛呢?當(dāng)秦王朝政治混亂敗壞的時(shí)候,陳涉首先發(fā)難反
秦,一時(shí)間英雄豪杰紛紛起來,互相爭奪天下的人數(shù)也數(shù)不清。但是項(xiàng)羽并沒有一尺一寸可
以依靠的權(quán)位,只不過乘勢(shì)從民間起兵,
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