七年級數學下冊第五章生活中的軸對稱4利用軸對稱進行設計練習2新版北師大版_第1頁
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Page55.4利用軸對稱進行設計一.選擇題:(四個選項中只有一個是正確的,選出正確答案填在題目的括號內)1.下列圖案中,不能用折疊剪紙方法得到的是()A.B.C.D.2.如圖,將一個等腰直角三角形按圖示方式依次翻折,則下列說法正確的個數有()①DF平分∠BDE;②△BFD是等腰三角形;③△CED的周長等于BC的長;A.1個

B.2個

C.3個

D.0個3.如圖,將一正方形紙片沿圖(1)、(2)的虛線對折,得到圖(3),然后沿圖(3)中虛線的剪去一個角,綻開得平面圖形(4),則圖(3)的虛線是()4.剪紙是中國的民間藝術,剪紙的方法有許多,下面是一種剪紙的方法.如圖,先將紙折疊,然后剪出圖形,再綻開,即可得到圖案.下面四個圖案中,不能用上述方法剪出的是()5.下列右側四幅圖中,平行移動到位置M后能與N成軸對稱的是()A.圖1B.圖2C.圖3D.圖46.如圖,已知要在一塊長方形的空地上修建一個花壇,要求花壇圖案(陰影部分)為軸對稱圖形,圖中的設計符合要求的有()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個7.如圖,在3×3的正方形網格中已有兩個小正方形被涂黑,再將圖中其余小正方形隨意涂黑一個,使整個圖案構成一個軸對稱圖形的方法有()種A.3 B.4 C.5 D.68.如圖,圖案⑥是由圖①~⑤中五種基本圖形中的兩種拼接而成的,則這兩種基本圖形是()A.①② B.①③ C.①④ D.③⑤9.下列命題中,正確的是()A.兩個全等的三角形合在一起是一個軸對稱圖形B.等腰三角形的對稱軸是底邊上的中線C.等腰三角形底邊上的高就是底邊的垂直平分線D.一條線段可以看做以它的垂直平分線為對稱軸的軸對稱圖形10.已知∠AOB=45°,點P在∠AOB的內部;P′與P關于OA對稱,P"與P關于OB對稱,則O、P′、P"三點所構成的三角形是()A.直角三角形B.鈍角三角形C.等腰直角三角形D.等邊三角形二.填空題:(將正確答案填在題目相應橫線上)11.寫出3個軸對稱圖形的大寫英語字母,寫出3個成軸對稱圖形的漢字,寫出3個成軸對稱圖形的數字;12.請在圖中這一組圖形符號中找出它們所蘊含的規(guī)律,然后在橫線上的空白處填上恰當的圖形:;;13.如圖所示的兩個“M”是關于直線l成軸對稱的兩個圖案,則與∠1對應的角為________;14.下列各圖形中,成軸對稱的有__________;(填滿意條件的全部序號)15.如圖,∠AOB內一點P,分別畫出P關于OA、OB的對稱點P′、P″,連P′P″交OA于點M,交OB于點N,若P′P″=5cm,則△PMN的周長為;三.解答題:(按題目要求,寫出必要的說明過程、解答步驟)16.畫出所示△ABC關于直線l對稱的△A′B′C′;(保留作圖痕跡)17.將一個正方形按下列要求割成4塊:(1)分割后的整個圖形必需是軸對稱圖形;(2)所分得的4塊圖形是全等圖形;請依據上述兩個要求,分別在圖①,②,③中的正方形中各畫出1種不同的分割方法.(不寫畫法)18.用四塊如圖所示的兩色正方形瓷磚,拼成一個新的正方形,使拼成軸對稱圖案,請至少給出三種不同的拼法:19.如圖所示,兩條相交直線l1與l2的夾角是45°,都是一個圖案的對稱軸,畫出這個圖案的其余部分,這個圖案共有多少條對稱軸?20.以給出的圖形“○○,△△,=”(兩個圓、兩個三角形、兩條平行線)為構件,設計一個構思獨特且有意義的軸對稱圖形.舉例:如圖①是符合要求的一個圖形,你還能構思出其他的圖形嗎?請在圖②中畫出與之不同的一個圖形,并寫出一兩句貼切的解說詞.①①②解說詞:兩盞電燈參考答案:1~10CBDCCACBDA11.略;12.,;;13.∠6;14.①④⑥;15.5cm;16.作出△A′B′C′的步驟如下:1、作△ABC的三個頂點A、B、C關于直線l對稱的點A’、B’、C’;2、順次連結A’B’、B’C’、C’A’得⊿A’B’C.則△A′B′C′即為所求作的三角形;17.答案不唯一,如圖:18.依據軸對稱要求,設計出利用兩色磁磚拼成的正方形如圖所示:19.∵直線l1與l2的夾角是45°,都是一個圖案的對稱軸∴首先以l1為對稱軸,作出第一次軸對稱的圖形;得到的圖案是右上角占全圖四分之一的部分;此

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