蘇教版6年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第6單元第9課《納稅問(wèn)題》聽(tīng)評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級(jí)/年級(jí)：蘇教版6年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第6單元第9課《納稅問(wèn)題》

聽(tīng)課人員信息：

聽(tīng)課人姓名：李華

聽(tīng)課人職務(wù)：數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體課件一應(yīng)俱全，有利于學(xué)生對(duì)納稅問(wèn)題的理解。

2.教學(xué)過(guò)程：

開(kāi)始階段，張教師通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的案例導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

展開(kāi)階段，張教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際案例理解納稅的基本概念和計(jì)算方法。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，提出了一些有見(jiàn)地的問(wèn)題，教師也耐心解答，課堂氣氛活躍。

結(jié)束階段，張教師對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張教師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，提問(wèn)和回答問(wèn)題的方式有助于提高學(xué)生的思維能力。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對(duì)納稅問(wèn)題的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)也較為積極，互相幫助，共同解決問(wèn)題。

5.課堂管理：

張教師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守紀(jì)律，教學(xué)秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，使教學(xué)內(nèi)容得到有效傳達(dá)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件的使用既直觀又生動(dòng)，有助于學(xué)生對(duì)納稅問(wèn)題的理解。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，提高了課堂的教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張教師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括理解納稅的基本概念、掌握納稅的計(jì)算方法以及認(rèn)識(shí)納稅的重要性。通過(guò)課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達(dá)到這些學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)納稅問(wèn)題有了較為全面的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。他們對(duì)納稅的基本概念和計(jì)算方法有了清晰的認(rèn)識(shí)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。對(duì)于納稅的重要性和相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)生也有了一定的了解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張教師通過(guò)案例分析和討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到納稅是公民的義務(wù)，對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定具有重要意義。學(xué)生在這一過(guò)程中逐漸形成了正確的納稅觀念，并能夠積極地參與到納稅工作中去。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是積極的。張教師的教學(xué)計(jì)劃周密，教學(xué)方法靈活多樣，注重師生互動(dòng)，學(xué)生參與度高。他有效地利用了現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)有趣。學(xué)生在本節(jié)課中不僅掌握了納稅的知識(shí)和技能，還能夠理解納稅的重要性，形成了正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是張教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)。他通過(guò)提問(wèn)、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持積極的態(tài)度。此外，他對(duì)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，有助于學(xué)生理解和鞏固知識(shí)。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，張教師在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)可以更加生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。其次，他在課堂管理方面可以進(jìn)一步加強(qiáng)，確保每位學(xué)生都能積極參與討論和學(xué)習(xí)。最后，他可以更多地利用現(xiàn)代教育技術(shù)，例如在線互動(dòng)平臺(tái)，以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和趣味性。

為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，張教師可以參加更多的教學(xué)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以獲取新的教學(xué)理念和方法。同時(shí)，他可以與同事進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，相互學(xué)習(xí)和借鑒。

3.后續(xù)跟蹤：

建議在接下來(lái)的幾周內(nèi)對(duì)張教師的課堂進(jìn)行后續(xù)聽(tīng)課，以跟進(jìn)改進(jìn)情況。聽(tīng)課人可以