岑江渡中學(xué)防控春季常見(jiàn)傳染病工作方案?一、工作背景春季是各類(lèi)傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校人員密集，學(xué)生抵抗力相對(duì)較弱，容易引發(fā)傳染病的傳播和流行。為有效預(yù)防和控制春季常見(jiàn)傳染病在我校的發(fā)生與流行，保障師生的身體健康和正常教學(xué)秩序，特制定本工作方案。

二、工作目標(biāo)1.建立健全學(xué)校傳染病防控工作機(jī)制，完善防控措施，提高防控能力。2.加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生的傳染病防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，有效控制傳染病的傳播，確保學(xué)校不發(fā)生重大傳染病疫情。

三、防控原則1.預(yù)防為主：普及傳染病防控知識(shí)，提高師生的防范意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)和預(yù)防措施，防止傳染病傳入校園。2.依法管理：嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，落實(shí)各項(xiàng)防控措施，依法處理傳染病防控工作中的各類(lèi)問(wèn)題。3.快速反應(yīng)：建立快速反應(yīng)機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，及時(shí)采取有效的防控措施，迅速控制疫情的傳播和擴(kuò)散。4.科學(xué)防控：依據(jù)科學(xué)的防控知識(shí)和方法，合理調(diào)配資源，科學(xué)應(yīng)對(duì)傳染病防控工作。

四、常見(jiàn)春季傳染病及癥狀1.流行性感冒由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。癥狀包括高熱、頭痛、乏力、咳嗽、流涕、咽痛等，部分患者還可能出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。2.水痘由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性傳染病。以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征，皮疹呈向心性分布，主要發(fā)生在胸、腹、背，四肢很少。3.麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜斑及全身斑丘疹。4.風(fēng)疹由風(fēng)疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。通常于發(fā)熱12天后出現(xiàn)皮疹，先從面頸部開(kāi)始，24小時(shí)內(nèi)蔓延到全身。皮疹為淡紅色斑丘疹，可融合成片，一般23天內(nèi)皮疹消退，不留色素沉著。5.流行性腮腺炎由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。以腮腺腫大、疼痛為主要特征，可伴有發(fā)熱、頭痛、乏力等全身癥狀。腮腺腫大一般先于一側(cè)，12天后對(duì)側(cè)也出現(xiàn)腫大，腫大的腮腺以耳垂為中心，向前、后、下發(fā)展，邊緣不清，表面發(fā)熱但不紅，有觸痛。

五、工作措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)1.成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：[校長(zhǎng)姓名]副組長(zhǎng)：[副校長(zhǎng)姓名]成員：各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和決策指揮，制定防控工作方案，組織實(shí)施各項(xiàng)防控措施，協(xié)調(diào)解決防控工作中的重大問(wèn)題。2.明確各部門(mén)職責(zé)學(xué)校辦公室：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)之間的工作，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)傳染病防控工作的指示和要求，做好信息收集、整理和上報(bào)工作。政教處：負(fù)責(zé)組織開(kāi)展傳染病防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范管理，協(xié)助做好疫情防控期間的學(xué)生思想工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保在傳染病防控期間教學(xué)工作的正常進(jìn)行。根據(jù)疫情情況，及時(shí)采取線上教學(xué)等措施?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)保障學(xué)校傳染病防控工作所需的物資供應(yīng)，做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、飲用水等衛(wèi)生管理。醫(yī)務(wù)室：負(fù)責(zé)做好師生的健康監(jiān)測(cè)工作，對(duì)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的師生進(jìn)行初步診斷和處理，及時(shí)報(bào)告疫情，指導(dǎo)班級(jí)做好因病缺勤學(xué)生的追蹤登記工作，開(kāi)展傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。年級(jí)組：負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師開(kāi)展傳染病防控工作，督促班主任落實(shí)班級(jí)防控措施，及時(shí)了解本年級(jí)學(xué)生的健康狀況，協(xié)助學(xué)校做好疫情防控工作。班主任：負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的健康管理，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告異常情況，做好因病缺勤學(xué)生的追蹤登記和病因排查工作，組織學(xué)生開(kāi)展傳染病防控知識(shí)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生。

（二）強(qiáng)化宣傳教育1.多種形式開(kāi)展傳染病防控知識(shí)宣傳利用校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳陣地，定期宣傳春季常見(jiàn)傳染病的防控知識(shí)，包括傳染病的癥狀、傳播途徑、預(yù)防方法等。舉辦傳染病防控知識(shí)講座，邀請(qǐng)疾控中心專家或校醫(yī)為師生進(jìn)行專題講座，提高師生對(duì)傳染病的認(rèn)知水平和防控能力。發(fā)放傳染病防控宣傳資料，如宣傳手冊(cè)、明白紙等，讓師生帶回家中，與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)，擴(kuò)大宣傳覆蓋面。2.加強(qiáng)健康教育課程將傳染病防控知識(shí)納入健康教育課程，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，安排專門(mén)的課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，系統(tǒng)傳授傳染病防控知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí)。

（三）嚴(yán)格健康監(jiān)測(cè)1.落實(shí)晨檢、午檢制度班主任每天早晨和中午對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，重點(diǎn)檢查學(xué)生的體溫、精神狀態(tài)、有無(wú)咳嗽、流涕等癥狀。對(duì)晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況及時(shí)進(jìn)行登記，并報(bào)告學(xué)校醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室對(duì)晨檢、午檢中發(fā)現(xiàn)的發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步檢查和診斷，對(duì)疑似傳染病患者及時(shí)送醫(yī)院就診，并按照規(guī)定進(jìn)行報(bào)告。2.因病缺勤追蹤登記制度班主任負(fù)責(zé)對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤登記，及時(shí)了解學(xué)生的病情和病因，做好記錄。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生患傳染病，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，并配合學(xué)校做好疫情防控工作。學(xué)校建立因病缺勤學(xué)生情況日?qǐng)?bào)制度，由班主任每天將因病缺勤學(xué)生的情況報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組匯總后報(bào)學(xué)校政教處。政教處對(duì)全校因病缺勤學(xué)生情況進(jìn)行分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情隱患。

（四）加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理1.做好校園清潔消毒工作制定校園清潔消毒制度，明確清潔消毒的區(qū)域、頻次和方法。每天對(duì)教室、辦公室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、體育館等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，保持室內(nèi)空氣流通。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生間、垃圾桶等重點(diǎn)部位的清潔消毒，定期清理垃圾，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。在傳染病高發(fā)季節(jié)，增加清潔消毒頻次，對(duì)門(mén)把手、水龍頭、樓梯扶手等高頻接觸部位進(jìn)行重點(diǎn)消毒。2.加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理嚴(yán)格落實(shí)食堂從業(yè)人員健康管理制度，從業(yè)人員必須持健康證上崗，定期進(jìn)行健康檢查。加強(qiáng)食堂食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生安全制度，確保食品安全。食堂要保持環(huán)境整潔，餐具、廚具要定期清洗消毒，做到生熟分開(kāi)，防止交叉污染。3.加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理對(duì)學(xué)校飲用水設(shè)施進(jìn)行定期檢查和維護(hù)，確保飲用水水質(zhì)符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)飲用水水源的保護(hù)，防止水源污染。要求學(xué)生自帶水杯，學(xué)校提供開(kāi)水，避免學(xué)生直接飲用生水。

（五）規(guī)范疫情報(bào)告與處置1.疫情報(bào)告學(xué)校建立傳染病疫情報(bào)告制度，明確疫情報(bào)告責(zé)任人。醫(yī)務(wù)室一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，并在2小時(shí)內(nèi)通過(guò)電話或傳真等方式向當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃鞴懿块T(mén)報(bào)告。對(duì)確診的傳染病患者，學(xué)校要在24小時(shí)內(nèi)將疫情信息上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃鞴懿块T(mén)，并配合做好疫情的調(diào)查和處理工作。2.疫情處置一旦發(fā)生傳染病疫情，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取以下措施：對(duì)患者進(jìn)行隔離治療，安排專人負(fù)責(zé)照顧，確?；颊叩玫郊皶r(shí)有效的治療。對(duì)密切接觸者進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，根據(jù)傳染病的特點(diǎn)和防控要求，確定觀察期限和觀察方式。對(duì)患者所在班級(jí)及相關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理，防止疫情進(jìn)一步擴(kuò)散。加強(qiáng)對(duì)師生的心理疏導(dǎo)，緩解師生的緊張情緒，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序。積極配合疾控中心等相關(guān)部門(mén)做好疫情的調(diào)查、采樣、檢測(cè)等工作，及時(shí)落實(shí)防控措施，控制疫情的傳播和蔓延。

（六）強(qiáng)化物資保障1.儲(chǔ)備必要的防控物資學(xué)?？倓?wù)處要儲(chǔ)備充足的傳染病防控物資，如體溫計(jì)、口罩、消毒液、洗手液、防護(hù)服等，確保防控工作的需要。2.定期檢查和補(bǔ)充物資定期對(duì)儲(chǔ)備的防控物資進(jìn)行檢查，及時(shí)補(bǔ)充過(guò)期或不足的物資，保證物資的質(zhì)量和數(shù)量。

六、工作安排（一）準(zhǔn)備階段（[準(zhǔn)備階段時(shí)間區(qū)間]）1.成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)。2.制定學(xué)校防控春季常見(jiàn)傳染病工作方案。3.儲(chǔ)備防控物資，如體溫計(jì)、口罩、消毒液等。4.開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生清潔和消毒工作。

（二）宣傳教育階段（[宣傳教育階段時(shí)間區(qū)間]）1.利用多種形式開(kāi)展傳染病防控知識(shí)宣傳，如校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等。2.舉辦傳染病防控知識(shí)講座，邀請(qǐng)專家為師生進(jìn)行專題講座。3.發(fā)放傳染病防控宣傳資料，讓師生帶回家中與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)。4.將傳染病防控知識(shí)納入健康教育課程，進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。

（三）防控實(shí)施階段（[防控實(shí)施階段時(shí)間區(qū)間]）1.落實(shí)晨檢、午檢制度，班主任每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢和午檢，重點(diǎn)檢查學(xué)生的體溫、精神狀態(tài)等。2.嚴(yán)格執(zhí)行因病缺勤追蹤登記制度，班主任對(duì)因病缺勤的學(xué)生進(jìn)行追蹤登記，及時(shí)了解病情和病因。3.加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，做好校園清潔消毒工作，增加清潔消毒頻次。4.規(guī)范疫情報(bào)告與處置，醫(yī)務(wù)室一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病患者，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)上報(bào)當(dāng)?shù)丶部刂行暮徒逃鞴懿块T(mén)。對(duì)確診的傳染病患者，要按照要求進(jìn)行隔離治療、密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察、場(chǎng)所消毒等處置措施。

（四）總結(jié)評(píng)估階段（[總結(jié)評(píng)估階段時(shí)間區(qū)間]）1.對(duì)學(xué)校防控春季常見(jiàn)傳染病工作進(jìn)行總結(jié)，分析工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。2.根據(jù)總結(jié)評(píng)估結(jié)果，進(jìn)一步完善防控工作方案和措施，提高學(xué)校傳染病防控工作水平。

七、工作要求1.提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)春季傳染病防控工作的重要性，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將防控工作作為當(dāng)前學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，確保各項(xiàng)防控措施落到實(shí)處。2.明確責(zé)任，密切配合各部門(mén)要按照職責(zé)分工，各司其職，密切配合，形成防控工作合力。要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，共同做好