少兒初級英語教案天氣篇?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)學(xué)生能夠掌握與天氣相關(guān)的基礎(chǔ)詞匯，如sunny,cloudy,rainy,windy,snowy等。學(xué)生學(xué)會運(yùn)用簡單的句型來描述天氣，例如：It's+天氣形容詞。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的英語聽說能力，使他們能夠準(zhǔn)確聽出和說出不同天氣的英文表達(dá)，并能用英語交流當(dāng)天或其他時間的天氣情況。培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)行簡單描述和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，讓他們樂于用英語去了解和討論身邊的自然現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注天氣變化，培養(yǎng)他們對大自然的觀察力和熱愛之情。

二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握天氣相關(guān)詞匯的正確發(fā)音和拼寫。熟練運(yùn)用描述天氣的基本句型。2.教學(xué)難點(diǎn)windy,snowy等單詞中字母y發(fā)音的準(zhǔn)確性。學(xué)生能夠在實(shí)際情境中自然、準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)句型描述天氣。

三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種與天氣相關(guān)的情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感受和學(xué)習(xí)英語。2.游戲教學(xué)法：通過有趣的游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們鞏固所學(xué)知識。3.直觀教學(xué)法：利用圖片、視頻等直觀教具，讓學(xué)生更直觀地認(rèn)識不同的天氣狀況。

四、教學(xué)過程

導(dǎo)入（5分鐘）1.播放一段有關(guān)不同天氣的視頻片段，如陽光明媚的海灘、烏云密布的天空、下雨的街道、起風(fēng)的樹林、下雪的山區(qū)等，吸引學(xué)生的注意力。2.播放結(jié)束后，提問學(xué)生："Whatcanyouseeinthevideo?Howmanykindsofweatherarethere?"引導(dǎo)學(xué)生用中文回答看到的天氣類型，從而引出本節(jié)課的主題天氣（Weather）。

新授（20分鐘）1.詞匯教學(xué)展示晴天的圖片，問學(xué)生："What'stheweatherlikeinthispicture?"引導(dǎo)學(xué)生回答后，教授單詞"sunny"，發(fā)音時注意字母u發(fā)/?/的音，可通過多次示范和讓學(xué)生跟讀來糾正發(fā)音。讓學(xué)生觀察圖片，理解"sunny"與晴天的關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生用"sunny"描述圖片中的天氣，如"It'ssunny."。用同樣的方法依次教授cloudy（展示多云的圖片）、rainy（展示下雨的圖片）、windy（展示有風(fēng)的圖片，強(qiáng)調(diào)windy中字母y發(fā)/i/的音）、snowy（展示下雪的圖片）等單詞。每個單詞教學(xué)時，都要讓學(xué)生觀察圖片，理解其含義，并進(jìn)行簡單的句子練習(xí)。利用單詞卡片，打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀，鞏固所學(xué)詞匯。對于掌握較慢的學(xué)生，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。2.句型教學(xué)教師指著晴天的圖片說："Lookatthispicture.It'ssunny."然后引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)句子，多練習(xí)幾遍后，讓學(xué)生自己試著用這個句型描述其他天氣圖片。進(jìn)行替換練習(xí)，如教師說一個天氣單詞，學(xué)生用"It's..."句型進(jìn)行回答描述。例如，教師說"cloudy"，學(xué)生回答"It'scloudy."進(jìn)一步拓展句型，問學(xué)生："How'stheweathertoday?"引導(dǎo)學(xué)生回答"It's..."，并讓學(xué)生用這個句型詢問同桌當(dāng)天的天氣情況，進(jìn)行簡單的對話練習(xí)。

游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）1.天氣卡片大比拼將學(xué)生分成若干小組，每組發(fā)放一套天氣單詞卡片。教師快速展示一張?zhí)鞖饪ㄆ?，各小組要迅速選派一名代表站起來說出對應(yīng)的英文單詞，說對最多的小組獲勝。通過這個游戲可以強(qiáng)化學(xué)生對單詞的記憶和反應(yīng)速度。2.天氣猜猜猜教師描述一種天氣的特征，如："It'sakindofweather.Youcanseewhiteflakesfallingfromthesky.Peopleliketomakesnowmeninthisweather."讓學(xué)生猜出是哪種天氣（snowy）。猜對的學(xué)生所在小組得一分，然后由該學(xué)生繼續(xù)描述另一種天氣，游戲繼續(xù)進(jìn)行。此游戲能鍛煉學(xué)生用英語描述事物特征的能力。3.聽指令做動作教師說出一種天氣單詞，如"windy"，學(xué)生要做出相應(yīng)的動作，比如用手模仿風(fēng)吹的樣子。教師還可以增加難度，說一些指令，如"Ifit'srainy,jumpthreetimes.Ifit'ssunny,clapyourhands."讓學(xué)生根據(jù)聽到的天氣指令做出不同的動作，通過身體動作進(jìn)一步加深對天氣單詞的理解和記憶。

情景對話練習(xí)（15分鐘）1.創(chuàng)設(shè)一個簡單的情景：兩個小朋友在公園見面，互相詢問當(dāng)天的天氣并討論要做的活動。教師先展示對話示例：A:Hello!How'stheweathertoday?B:It'ssunny.Whataboutyou?A:It'ssunnytoo.Let'sgototheparkandflyakite.B:Greatidea!讓學(xué)生兩人一組，模仿示例進(jìn)行對話練習(xí)，鼓勵他們根據(jù)實(shí)際情況自由發(fā)揮，增加一些關(guān)于不同天氣適合做的活動的討論內(nèi)容，如"It'srainy.Wecanstayathomeandreadbooks."等。2.在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡視并給予指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語法錯誤，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語。3.邀請幾組學(xué)生上臺展示他們的對話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽并給予評價，教師最后進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評，表揚(yáng)表現(xiàn)出色的學(xué)生，同時針對存在的問題提出改進(jìn)建議。

總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）1.總結(jié)與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的天氣相關(guān)詞匯和句型，通過提問的方式讓學(xué)生再次說出單詞和句子，強(qiáng)化記憶。強(qiáng)調(diào)本節(jié)課重點(diǎn)詞匯的發(fā)音和拼寫要點(diǎn)，以及句型的正確運(yùn)用方法。2.作業(yè)讓學(xué)生回家后用英語和家人交流當(dāng)天的天氣情況，并記錄下來。制作一張?zhí)鞖饪ㄆ?，一面畫天氣圖案，另一面寫上對應(yīng)的英文單詞和簡單描述句子，如"It'ssunny.Thesunisshiningbrightly."下節(jié)課帶來與同學(xué)們分享。

五、教學(xué)資源1.天氣相關(guān)的圖片、視頻資料。2.天氣單詞卡片。3.多媒體教學(xué)設(shè)備。

六、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對天氣相關(guān)的英語詞匯和句型有了一定的掌握。在教學(xué)過程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其是游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生參與度較高，課堂氣氛活躍。但在教