推舉一個(gè)好地方水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目游樂場(chǎng)游樂場(chǎng)讓我們興奮不已書店書店讓我們流連忘返村頭的小樹林村頭的小樹林是我們的樂園如果讓你從這四個(gè)地方里選一個(gè)好地方推舉給大家，你會(huì)推舉哪一個(gè)？為什么？明確習(xí)作目的每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎?推舉一個(gè)好地方給同學(xué)吧。“好地方”可以是遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景名勝，可以是歡聲四起的游樂場(chǎng)所，可以是美味云集的美食城，可以是充滿智慧的書店，還可以是身邊的小地方：村頭的樹林、村外的小河、奶奶的菜園……“好地方”可有名可無名，可大可小，可遠(yuǎn)可近。只要我們喜歡，就可以推舉給大家?！昂玫胤健蹦愦蛩阃婆e什么地方？這個(gè)地方在哪里？它有什么特別之處？寫出推舉的理由，吸引大家去看看。123

推舉一個(gè)好地方名稱：_____________________________位置：_____________________________推舉理由：

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_______________________________________確定你喜歡的一個(gè)“好地方”，填寫推舉卡。這個(gè)古鎮(zhèn)很美……在那里可以了解以前人們的生活……這個(gè)古鎮(zhèn)有很多好吃的……（風(fēng)景優(yōu)美）（風(fēng)俗特殊）（美食云集）還可以從哪些角度來抓古鎮(zhèn)的“特別之處”呢？（商品琳瑯滿目）（活動(dòng)熱鬧特殊）風(fēng)景優(yōu)美

……美食云集活動(dòng)熱鬧特殊商品琳瑯滿目風(fēng)俗特殊

同一個(gè)“好地方”，不同的人來推舉，抓住的特別之處各不相同；不同的“好地方”，它們的特別之處更是各不相同。習(xí)作指點(diǎn)我的故鄉(xiāng)——名鶴古鎮(zhèn)浙江寧波慈溪市新世紀(jì)小學(xué)魯陸益

我的故鄉(xiāng)在浙江寧波慈溪的一個(gè)小鎮(zhèn)。別看它小，它也“五臟俱全”，有水有山有游樂園，還有古鎮(zhèn)——鳴鶴古鎮(zhèn)。讓我?guī)阕哌M(jìn)這座古鎮(zhèn)吧。鳴鶴古鎮(zhèn)景區(qū)坐落在四明湖旁，沿岸種著一排楊柳，綠柳飄飄，不時(shí)親吻一下澄澈的湖水，湖水笑了，笑聲化作波紋一圈一圈地蕩漾開去。如果你在夏天來，就能欣賞到最美的風(fēng)景了：各式各樣的荷花爭(zhēng)奇斗艷，潔白而飽滿，粉紅且嬌柔；有含苞欲放的花苞，圓圓的、鼓鼓的，恰如迷你橄欖球；有的剛綻開花瓣，厚實(shí)的花瓣像一把瓢，如果遇上雨天，一定能盛滿許多；有的完全綻放，將美麗贈(zèng)于來游玩的朋友。范文引路朋友，快快跟上我，讓我向你介紹古鎮(zhèn)的老房子吧。這兒保留的房子都是木制結(jié)構(gòu)，因?yàn)榘倌甑娘L(fēng)吹雨打，木制的房子染上了的黑色斑，像老人臉上的皺紋，顯得那么滄桑。最值得看的是老房子有各種鏤空、細(xì)雕等木工技藝，你見不到到一枚釘子，多么神秘??！拐過彎，前面有一個(gè)戲臺(tái)。戲臺(tái)由四根深紅的柱子架起來，柱子上雕刻著奇花異草，猛獸巨蟲，神仙妖魔等圖案。聽長(zhǎng)輩說我們這兒愛看越劇，越劇優(yōu)美動(dòng)聽，表演唯美典雅。以前沒有很多娛樂，最受歡迎的當(dāng)屬看劇了，夜幕降臨，老的少的小的，大家?guī)l小板凳，聚到這兒來看戲聽?wèi)?，這是最大的快樂了。

朋友，最具特色的美食就在前方，請(qǐng)隨我前進(jìn)。在我的右手邊有一座寺廟，莊重大氣，但它不對(duì)外開放。經(jīng)過小橋就會(huì)看到一家家美食店。我最喜歡糖畫、手打年糕，好看又好吃：糖畫是由熬制好的糖，在金屬板上繪畫，活靈活現(xiàn)的龍，栩栩如生的兔子等吸引了許多孩子。做好的糖畫可愛動(dòng)人，吃起來脆甜，相信你一定舍不得吃了它。手打年糕，是全手工制作，舉半徑10厘米的大捶子，不斷捶打、翻面而成，剛制作出來的年糕溫溫的，軟糯不粘牙，裹上各種餡料，吃得顧客抬不開端來啦。

朋友，這兒有XXX的美景，古色古香的老房子，還有慈溪特色的美食。鳴鶴古鎮(zhèn)，歡迎你的到來！（指點(diǎn)老師：鄭書田）我的故鄉(xiāng)名鶴古鎮(zhèn)開頭：直接告知讀者介紹的地方名稱。介紹美景：無明顯過渡句。介紹老房子：朋友，快快跟上我，讓我向你介紹古鎮(zhèn)的老房子吧。介紹美食：朋友，最具特色的美食就在前方，請(qǐng)隨我前進(jìn)。結(jié)尾：總結(jié)一下此處地方的特點(diǎn)，歡迎讀者前來游玩參觀。范文引路美麗的校園浙江省杭州市余杭區(qū)塘棲鎮(zhèn)第一小學(xué)張淑欣

我們的校園，位于翠紫河畔。校園內(nèi)處處有美景，讓我來告知你。

一走進(jìn)校園，我們看到了求真園。求真園里有一塊毛毯似的草坪，巨大的石頭?立在上面，石頭上面寫著“求真”兩個(gè)大字，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

我們往左走，來到了子衿苑。第一映入眼簾的是由黑瓦、白墻構(gòu)成的古色古香的建筑物，建筑前有一排美人靠，供大家休息。走進(jìn)子衿苑，路是用鵝卵石鋪成的，中間有一條青石板路。子衿苑的右邊有一座小池塘，池塘里種著幾朵蓮花，它羞答答地從水面探出腦袋，向大家展示著自己的美貌。仔細(xì)一看，還有幾條小魚在嬉戲呢！子衿苑的四周種滿了綠色植物，明亮地照耀著我們的眼睛，如果要用一個(gè)字來形容，那就是“綠”。左邊有一艘小船，就像校歌里的“千年運(yùn)河水，時(shí)代流芳，有條小船就在她身旁”的一樣，把學(xué)校映襯得更加XXX、祥和。

我們學(xué)校不僅有古建筑，還有十里飄香的桂花長(zhǎng)?呢！長(zhǎng)廊兩旁種著一排整齊的桂花樹，桂花好像秋天田野里沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的，給校園增添了幾分生機(jī)。

我們沿著桂花長(zhǎng)廊，來到了浥芳園。浥芳園前有一座雕塑，上面有著一本書，書上有一把鑰匙，好像在告知我們要打開智慧的大門。雕塑旁有一棵小樹，它亭亭玉立地站在那，宛如披著輕柔薄紗的新娘?；▔行模限被懔阈切堑攸c(diǎn)綴在綠葉上，像一個(gè)愛美的小姑娘。在浥芳園邊的教學(xué)樓上寫著“教書育人，學(xué)做真人”八個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻提醒大家。教學(xué)樓前，有一株含笑，微風(fēng)吹過，含笑的香味就迎面撲來，令人心曠神怡。白玉蘭像個(gè)哨兵站立在花壇之外，守護(hù)著大家。這就是我們的浥芳園。

最后，我們來到了求真樓前的鹿園、勵(lì)志園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一片綠色的海洋，真是鬼斧神工啊。從這里向遠(yuǎn)處眺望，便是操場(chǎng)。柳樹的“頭發(fā)”在紅色的跑道邊隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得更加美麗、迷人。操場(chǎng)邊還有一處菜園，菜園里種著各種各樣的蔬菜，有青菜，黃瓜……這就是我們的校園，是不是很美呢？歡迎你來。（指點(diǎn)老師：章麗云）如何用具體的語言來介紹呢？小竅門在后面，仔細(xì)看！只介紹一個(gè)特點(diǎn)，如風(fēng)景美，那么可以用游記的情勢(shì)，按方位順序逐一介紹美景就可以了哦。巧用“現(xiàn)實(shí)＋聯(lián)想”，理由真清楚看到什么聽到什么聞到什么

喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……巧用“現(xiàn)實(shí)＋聯(lián)想”，理由真清楚

慢慢地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我好像看見它們?cè)趯?duì)我眨眼，我好像聽見它們?cè)谛÷曊f話。這時(shí)候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。

慢慢地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂