2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

智能安防運營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱及代碼

專業(yè)名稱：智能安防運營管理

專業(yè)代碼：580703

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年，彈性學制3-5年。

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)范圍

所屬專所屬專業(yè)職業(yè)資格或

主要職業(yè)類主要崗位類別或

業(yè)大類類對應行業(yè)職業(yè)技能等

別技術領域舉例

（代碼）（代碼）級證書舉例

石油化工行消防設施操

業(yè)；房屋建筑安全監(jiān)督管智能安防管理，安作員、安防工

公安與業(yè)；群眾團體、理、消防和全防范設計評估程師，安全防

安全防范

司法大社會團體；基應急救援人人員，消防安全管范系統(tǒng)安裝

（5807）

類（58）層群眾自治組員、安全保理員，消防設施操維護員，安檢

織護服務人員作員員，消防設施

操作員

（二）職業(yè)發(fā)展路徑

崗位類型崗位名稱崗位要求

目標崗位

消防員、安全員、應

（初始崗從事滅火救援，搶險救災、企業(yè)安全管理等相關工作

急救援員等

位）

發(fā)展崗位消防指揮員滅火救援，搶險救災等相關工作的指揮與調度

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能進行安全防范設備、自動化控制系統(tǒng)售后服務；

會解決現(xiàn)場技術問題；

會進行成套設備安裝與維護；

智能安防產(chǎn)品營能進行安全防范設備、自動化控制系統(tǒng)的結構原理

遷移崗位

銷員、技術售后員分析；

會講解安全防范產(chǎn)品功能特點、性能參數(shù)；

會分析安全防范設備、自動化控制系統(tǒng)產(chǎn)品應用場

合及選型。

（三）典型工作任務與職業(yè)能力分析

職業(yè)崗位名

典型工作任務職業(yè)能力要求

稱

認真落實公司各項安全規(guī)章管

掌握消各類消防設施設備的使用方法；具備安

理制度；加強日常安全管理，建

防系統(tǒng)運營管理能力；熟悉安全管理制度的制

立、完善公司突發(fā)性事故制度，

定、修改及制度實施過程監(jiān)控的工作，熟悉工

參與編制事故應急救援和演練

企業(yè)安全管理業(yè)、設備、電氣、化學品安全等的現(xiàn)場管理、

工作，特別在重大節(jié)日、重大假

消防安全工作和各種應急演練工作；能夠進行

期進行中；檢查，消除安全隱

危險源辨識、環(huán)境因素識別并制定對策進行管

患；加強對部門人員工有關安全

控。

教育等。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持立德樹人根本任務和黨的教育方針，培養(yǎng)理想信念堅定，

德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職

業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握智能

安全和應急救援的基礎專業(yè)理論知識、應用技術，具備智能安防設備

建設與管理、安全防范技術、智能安防系統(tǒng)集成、建筑消防性能化設

計的基本能力，有團隊協(xié)作能力和一定的技術創(chuàng)新能力。面向智能化

工程技術與設計服務、智能化安全保護服務行業(yè)等領域，能夠從事較

復雜安防設施設備操作、消防專業(yè)隊伍滅火救援技術、組織、訓練等

方面工作的高素質技術技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

在課程教學過程中，重點培育學生求真務實、實踐創(chuàng)新、精益求

精的精神，培養(yǎng)學生踏實嚴謹、吃苦耐勞、追求卓越等優(yōu)秀品質，使

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2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

學生成長為心系社會并有時代擔當?shù)募夹g性人才。將價值導向和知識

傳授相融合，明確課程思政教學目標，在知識傳授、能力培養(yǎng)中，弘

揚社會主義核心價值觀，傳播愛黨、愛國、積極向上的正能力，培養(yǎng)

科學精神。將思想價值引領貫穿于教學計劃、課程標準、課程內(nèi)容、

教學評價等主要教學環(huán)節(jié)。

本專業(yè)要求學生掌握電工電子技術、視頻監(jiān)控技術、安全防范技

術、智能安防系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡應用系統(tǒng)管理、智能安防設備運維、智

能安防項目設計等能力；具有高尚的職業(yè)道德、團隊合作、可持續(xù)發(fā)

展能力；德、智、體、美、勞全面發(fā)展的技術技能型人才。

智能安防運營管理專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一覽表

序號維度二級維度具體描述

以愛國主義為核心進行政治歷史、傳統(tǒng)文化教育,突出加強

社會主義核心價值觀、中國特色社會主義道路、中國夢等教育,

鑄就學生的愛國情懷,凝結學生的民族意識，做到熱愛祖國、心

1政治思想素質

系國家、有自信、會自尊；教育學生知法懂法守法,做到思想正、

政治強；使學生切實踐行誠實守信、文明禮貌、愛崗敬業(yè)、尊老

愛幼、團結和諧、保護環(huán)境。

身心素質是身體素質和心理素質的融合。心理素質是指大學生在

心理健康方面應樹立的自主意識，包括明確心理健康的標準及現(xiàn)實意

義，能掌握并應用心理健康知識，培養(yǎng)自信精神；環(huán)境適應能力；合

作意識和開放的視野。提高自我認知能力、人際溝通能力、自我調節(jié)

素質

能力，并樹立正確的三觀，自覺加強自身行為和心理素質的培養(yǎng)。身

體素質是指大學生在運動中表現(xiàn)出來的力量、速度、耐力、靈敏及柔

2身心素質

韌等機能能力。經(jīng)過身體健康鍛煉達到國家規(guī)定的“大學生體質健康測

試標準”相應要求，能勝任現(xiàn)場工作的需要。通過體育鍛煉提升勞動意

識，讓學生學習必要的勞動知識和技能，幫助學生樹立正確的勞動觀，

形成健全人格和良好的思想道德品質，做到尊重勞動、熱愛勞動，具

有較強的實踐能力、良好的環(huán)保意識、質量意識、安全意識、工匠精

神與創(chuàng)新精神。

人文和藝術有很強的包容性，融合與交流是藝術文化形成之基石。

3人文藝術素質

傳承文化藝術的優(yōu)點，對各種知識兼容并蓄，融會升華，對于我們提

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高專業(yè)技術能力，進而更好地去生活和工作大有裨益。生活需要藝術

去點綴，精神也需要藝術去滋養(yǎng)，只有不斷加強文化藝術修養(yǎng)，提高

自己的審美、言談能力，豐富自己的藝術底蘊，才能提升自己的創(chuàng)造

力，適應時代的要求。

以培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質和開創(chuàng)型個性的人才為目標，啟蒙學生

的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，使學生了解創(chuàng)新型人才的素質要求，了解創(chuàng)

業(yè)的概念、要素與特征等，使學生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知

4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質識。調動學生學習積極性、主動性和創(chuàng)造性，倡導學生主動參與，樂

于研究，勤于動手的學習態(tài)度。解析并培養(yǎng)學生的批判性思維、洞察

力、決策力、組織協(xié)調能力與領導力等各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質，使學生具

備必要的創(chuàng)業(yè)能力。

了解模電、數(shù)電，熟悉電路設計原理。

了解計算機網(wǎng)絡的相關概念和基本原理；

了解計算機網(wǎng)絡技術的相關協(xié)議、計算機網(wǎng)絡搭建的基礎知識。

5了解層次了解數(shù)據(jù)庫基本原理和技術方法，熟練操作一種數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

軟件；

了解智能安防系統(tǒng)運營與管理工程專業(yè)的基本知識和基本原理。

了解智能安防系統(tǒng)配置以及相關硬件型號。

掌握電氣制圖國家標準進行基本繪圖和使用繪圖工具。

掌握視頻監(jiān)控系統(tǒng)前端設備、儲存設備等

掌握入侵報警系統(tǒng)圖和施工圖設計及入侵報警系統(tǒng)工程管理；

6掌握層次

掌握弱電工程項目運作程序及施工注意事項，

知識

能夠進行布線系統(tǒng)管槽敷設、橋架的安裝、電纜的布設施工、光

纜布線等。

熟練運用智能安防系統(tǒng)組成、運行原理及安裝程序、出入口控制

系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、可視對講系統(tǒng)的設計、施工原

裝。

熟練運用進出入口控制系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、可

7運用層次視對講系統(tǒng)工程施工安裝和調試；

熟練運用火災報警系統(tǒng)控制器狀態(tài)識別方法

熟練運用火災報警系統(tǒng)控制器基本操作；

運用可視對講系統(tǒng)基本概念、工作原理、組成、結構及可視對講

系統(tǒng)工程管理。

具有自主學習能力；具有職業(yè)規(guī)劃能力；具有獲取新知識與信息

8能力通用能力搜集能力；能夠了解客戶需求及相關設備標準要求，具有溝通、協(xié)調、

信息獲取能力。

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能夠安裝與調試視頻監(jiān)控系統(tǒng)前端設備、儲存設備等及調試與驗

收視頻監(jiān)控系統(tǒng)項目，夠查明并解決誤報警；

能夠進行入侵報警系統(tǒng)工程管理；

能夠解決可視對講系統(tǒng)常見問題，進行可視對講系統(tǒng)工程管理。

能夠進行火災自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)調試和驗收；

能夠進行建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)管線敷設、安裝和驗收；

9專業(yè)能力

能夠進行可視對講系統(tǒng)安裝檢測與驗收；

能夠進行智能設備服務系統(tǒng)建設與管理；

能夠進行布線系統(tǒng)管槽敷設、橋架的安裝、電纜的布設施工、光

纜布線等；

能夠進行區(qū)域消防安全評估、建筑火災風險分析評估、建筑消防

性能化設計等。

10職業(yè)準備具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、務實勤奮、謙虛好學的品質。

職業(yè)

態(tài)度

11職業(yè)選擇能適應崗位提升、職業(yè)遷移的變化。

六、課程設置及要求

本專業(yè)課程設置融入相關職業(yè)資格證書、技能等級證書和全國職業(yè)技

能大賽要求，實現(xiàn)崗課賽證融通?；诼殬I(yè)崗位群對人才培養(yǎng)的基本規(guī)格

和學生全面發(fā)展的要求，構建平臺課程；基于學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)、職

業(yè)拓展和學生個性化選擇，構建模塊課程，形成“2+N”的2個平臺、N個模

塊的課程體系。

（一）平臺課程

1.公共基礎平臺課程

根據(jù)國家有關文件規(guī)定，將毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

概述、思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學生心理健康教育、勞動教育、形勢

與政策、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、大學生安全教育、大

學體育、實用英語、計算機應用基礎等列入公共必修課程。課程設置及要

求見下表。

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公共基礎平臺課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思

列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代

表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國

毛澤東思特色社會主義思想為指導，本課程著重講授中國

想和中國共產(chǎn)黨人如何實現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國

1特色社會實際相結合，實現(xiàn)馬克思主義中國化的歷史性飛32學時2

主義理論躍與創(chuàng)造性發(fā)展的理論成果，幫助大學生系統(tǒng)掌

體系概論握毛澤東思想和習近平新時代中國特色社會主

義思想，中國特色社會主義理論體系的基本原

理，以及各大理論成果產(chǎn)生的時代背景、實踐基

礎、科學內(nèi)涵、精神實質和歷史地位。

以社會主義核心價值體系為主線，以理想信

念教育為核心，以愛國主義教育為重點，對學生

思想道德

2進行人生觀、價值觀、世界觀、道德觀和法制觀48學時3

與法治

教育。加強自身的思想道德修養(yǎng)，提高法制觀念，

培養(yǎng)法律意識。

本課程緊緊圍繞習近平新時代中國特色社會主

義思想是黨和國家必須長期堅持的指導思想這一主

習近平新題，以“八個明確”和“十四個堅持”為核心內(nèi)容和主要

時代中國依據(jù)，對習近平新時代中國特色社會主義思想作了全

348學時3

特色社會面系統(tǒng)的闡述。通過學習，使學生更好地理解和把握

主義思想這一思想的基本精神、基本內(nèi)容、基本要求，更加自

覺地用以武裝頭腦，不斷增強“四個意識”，堅定“四

個執(zhí)行”，做到“兩個維護”。

本課程根據(jù)中宣部、教育部下發(fā)的當期“形勢與

政策的教育教學要點”，闡述形勢與政策的基本理論

形勢與政和基礎知識，即馬克思主義的形勢與政策觀、科學的

416學時1

策分析形勢與政策的方法論、形勢發(fā)展變化的規(guī)律、政

策的產(chǎn)生發(fā)展及本質特征等基礎知識。第一、二學期

每學期選擇確定8個專題開展教學。

包括基礎知識、職場英語聽說讀寫譯訓練、英語

實用英語

5等級考試輔導三個模塊的結合。以上三個教學模塊主64學時4

（I）（II）

要通過實用英語聽說、閱讀、寫作和翻譯來實施

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分為選項課程和定項課程進行教學。定項課程注

重學生體育與健康理論水平和身體素質水平的同時，

為選項課打好理論與素質基礎，增強體質，提高健康

大學體育

水平；選項課程由學生根據(jù)自身條件和興趣愛好選項

6（I）（II）108學時6

上課，教學內(nèi)容以所選項為主，我校根據(jù)學校教育總

（III）

體要求和體育與健康課程的自身規(guī)律，面向全體學生

開設多種類型和形式的體育選項課程，以滿足不同興

趣學生的需要。

計算機軟硬件基礎；WINDOWS操作系統(tǒng)；

計算機應

7、、等軟件的應用；以48學時3

用基礎WORDEXCELPOWERPOINT

及常用網(wǎng)絡工具軟件的應用。

心理健康緒論，大學生的自我意識，大學生情緒

大學生心

管理，大學生人格發(fā)展與培養(yǎng)，大學生的人際關系問

8理健康教32學時2

題，大學生壓力與挫折應對，大學生戀愛心理，生命

育

教育。

學生興趣、性格、能力和價值觀的探索，家庭、

職業(yè)生涯行業(yè)、社會環(huán)境分析，職業(yè)目標和生涯決策，就業(yè)形

9規(guī)劃與就勢與政策分析，職業(yè)意識訓練，就業(yè)基礎指導（職場32學時2

業(yè)指導禮儀、撰寫簡歷、面試技巧等）、就業(yè)相關法律法規(guī)

講解。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本知識、創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)、創(chuàng)新能力訓

1041學時2

教育練、創(chuàng)業(yè)相關法律法規(guī)講解。

勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育。有目

的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動

11勞動教育和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛41學時2

煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動

品質。

理解總體國家安全觀，初步掌握國家安全各領域

國家安全

12內(nèi)涵及其關系，認識國家安全對國家發(fā)展的重要作用，16學時1

教育

樹立憂患意識，增強自覺維護國家安全的使命感。

針對大學新生進行國防思想教育、基礎列隊動作

13軍事技能及操練、內(nèi)務整理、軍體拳等項目的訓練，讓學生上116學時2

好大學第一課。

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2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

愛國主義教育是貫穿于整個大學生軍訓的主旋

律，更是軍訓中思想政治教育的主題。以軍事理論訓

14軍事理論練促進學生德、智、體全面發(fā)展，加強學生愛國衛(wèi)國32學時2

意識，塑造集體主義精神，并培養(yǎng)學生形成良好意志

品質。

2.專業(yè)基礎平臺課程

專業(yè)基礎平臺課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

根據(jù)《國家綜合性消防救援隊伍消防員招錄

體能測試、崗位適應性測試項目及標準》本課程

體能訓練主要針對學生的體能方面進行常規(guī)訓練，訓練項

1128學時8

（1-4）目主要有俯臥撐、仰臥起坐、雙杠臂屈伸、單腿

深蹲起立、100米負重跑、3000米跑、25米折返

跑等項目。

1.計算機網(wǎng)絡概述；

2.網(wǎng)絡體系結構；

3.Windows常用網(wǎng)絡命令；

計算機網(wǎng)絡

24.構建雙擊互聯(lián)網(wǎng)絡；64學時4

基礎

5.構建局域網(wǎng)；

6.網(wǎng)絡安全技術；

7.路由交換技術基礎。

1.直流電路

2.正弦交流電路

3.磁路與變壓器

4.異步電動機

電工電子基

35.繼電接觸器控制系統(tǒng)64學時4

礎

6.晶體管的認知與應用

7.集成運算放大電路

8.邏輯門電路

9.觸發(fā)器與時序邏輯電路。

1.安全系統(tǒng)工程概論；

2.系統(tǒng)安全定性分析；

安全系統(tǒng)工3.系統(tǒng)安全定量分析；

464學時4

程4.系統(tǒng)安全評價；

5.系統(tǒng)安全預測與決策；

6.典型事故影響模型與計算。

1.建筑電氣基礎知識；

2.AUTOCAD基礎知識；

5CAD制圖32學時2

3.基本繪圖命令和編輯方法；

4.二維圖形繪制；

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5.模型空間圖紙空間與圖紙輸出；

6.天正電氣軟件介紹與應用。

1.弱電系統(tǒng)常用材料；

2.弱電工程項目運作程序及施工注意事

項

3.綜合布線系統(tǒng)施工；

4.電話通信系統(tǒng)施工；

建筑弱電工

5.衛(wèi)星和有線電視接收系統(tǒng)施工；

6程設計與施64學時4

6.擴聲音響系統(tǒng)施工；

工

7.防盜報警系統(tǒng)施工；

8.火災自動報警及消防聯(lián)動系統(tǒng)施工；

9.建筑設備監(jiān)控系統(tǒng)施工；

10.防雷及接地系統(tǒng)施工

11.可視對講系統(tǒng)施工。

1.應急預案全生命周期的管理過程和方法；

應急預案編

2.應急預案分類及編制;

7制與應急演64學時4

3.應急預案實戰(zhàn)演練策劃、準備、實施、評估

練

總結的全過程。

（二）模塊課程

1.思想政治類選修模塊課程

思想政治類選修模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

《講義》由導言和九講構成，習近平總書記關于

習近平總教育的重要論述從根本上闡明了新時代中國特色社

書記教育會主義教育發(fā)展方向、道路、方針、原則等一系列方

132學時2

重要論述向性根本性戰(zhàn)略性問題，運用和貫穿馬克思主義立場

講義觀點方法，內(nèi)容全面系統(tǒng)，形式新穎活潑，具有可讀

性、指導性、實踐性。

主要內(nèi)容，一是怎樣執(zhí)政，即怎樣把馬克思主義

與中國實際和時代特征相結合，提出社會主義革命、

建設與改革開放的理論、路線、方針和政策，一方面

通過憲法和法律把它們變成國家的意志，貫徹到國家

生活的各個領域；一方面通過其各級組織、各級干部，

中國共產(chǎn)團結全黨、全軍、全國各族人民，運用廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)

232學時2

黨黨史線，調動一切積極因素，實現(xiàn)宏偉的社會主義建設目

標。二是執(zhí)政黨自身的建設，包括黨的思想建設、組

織建設、作風建設，黨的隊伍的發(fā)展、壯大，黨的干

部的培養(yǎng)教育，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的繼承、發(fā)展，

黨紀黨規(guī)的確立和監(jiān)督、檢查，中國共產(chǎn)黨與各民主

黨派的關系，等等。

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2.人文社科類選修模塊課程

人文社科類選修模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

掌握婚慶主持與演講技巧，培養(yǎng)學生的專業(yè)

基礎知識和實際技能；提高整體造型的表現(xiàn)能力

1主持與演講和綜合技能應用能力；提高自身素養(yǎng)和藝術表現(xiàn)32學時2

的創(chuàng)造能力；提高學生觀察、思考、分析、解決

實際問題和具備再學習的工作能力。

普通話語音中聲母、韻母與調值發(fā)音的標

2普通話32學時2

準；文章朗讀的基本要求；即興口語表達的技巧。

了解東西方不同的文化和習俗；掌握不同文化

3跨文化交際的特點和交際類型，分析文化沖突的原因；掌握32學時2

并運用跨文化交際的基本理論。

通過本課程的學習，掌握茶文化、茶具的辨別與

4茶藝使用、六大茶類理論知識、玻璃杯、蓋碗等基本32學時2

茶具的沖泡與使用、茶席設計鑒賞等。

美食文化的進化過程；節(jié)日節(jié)氣美食食俗；

5美食文化了解少數(shù)民族食俗；中華食品文化；中華調料文32學時2

化；中華美食流派。

掌握在社會交往及服務中的禮貌禮儀原則

6大學生禮儀和應用要求，學會禮貌待人，正確實用禮節(jié)，展32學時2

示文明，提高綜合素質，和諧人際關系。

通過教學讓學生識恩、知恩、感恩、報恩以

至于施恩；激發(fā)學生對他人、社會和自然給予自

7感恩教育32學時2

己帶來的恩惠和方便在內(nèi)心產(chǎn)生認可并意欲回

報的一種認識、情懷和行為教育。

國家安全；校園安全；財務安全；生活安全；

大學生安全

8人身安全；消防安全；交通安全；網(wǎng)絡安全；自32學時2

教育

然災害；應急救護等。

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3.自然科學類選修模塊課程

自然科學類選修模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

數(shù)列、極限、微積分、常微分方程。是工科、

財經(jīng)類學生的基礎科目。高等數(shù)學是由微積分學，

1高等數(shù)學32學時2

較深入的代數(shù)學、幾何學以及它們之間的交叉內(nèi)

容所形成的一門基礎學科。

常見西點烘各種烘焙設備器具的使用及原理；烘焙的基

232學時2

焙制作本計算及工藝流程；蛋糕制作的烘焙技術。

通過教學能夠了解數(shù)字圖像的基本理論，掌

Photoshop

握Photoshop圖像處理工作界面以及一些基礎操學時

3圖像處理322

作；掌握圖層、濾鏡的一些基礎操作。

通過手機拍攝將生活的影像藝術表達出來、

正確認識攝影主題、主體、背景之間的關系，解

手機攝影技

4析不同景別的畫面語言，攝影構圖、攝影光影關32學時2

術

系、攝影色彩搭配等，利用這些物理原理創(chuàng)造出

無限創(chuàng)意的手機創(chuàng)意作品。

由個人理財；現(xiàn)金與消費；股票投資；債券

5投資理財投資；基金投資；保險投資；其他投資；綜合理32學時2

財?shù)?個知識框架構成。

從人體解剖和生理的角度來理解人體健康的

6醫(yī)學與健康32學時2

基本條件；掌握人體健康的預防保健。

了解男女的生殖系統(tǒng)的生理差異；知道預防

大學生性文

7和避免性傳播疾病；給學生樹立健康的性行為和32學時2

明與性健康

性文明。

通過學習讓學生了解，疾病和藥物的關系；

8病魔與藥物32學時2

掌握合理用藥的原則。

4.美育類選修模塊課程

美育類選修模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號主要教學內(nèi)容參考學時學分

由以下教學章節(jié)組成，包括：中國傳統(tǒng)哲學、

1中華傳統(tǒng)美德、中華傳統(tǒng)宗教、語言文字、詩詞32學時2

歌賦、文學典籍、書法繪畫、樂舞戲曲等。

影視藝術的發(fā)展；影視藝術的鏡頭構造；影

232學時2

視作品的創(chuàng)作。

28

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

通過聲樂和器樂兩大分支，對國內(nèi)外不同音

3樂類別進行鑒賞，提升學生音樂素養(yǎng)和藝術水平，32學時2

同時通過紅色歌曲提升學生的愛國主義精神。

5.專業(yè)核心模塊課程

專業(yè)核心模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

1.安全防范技術概述；

2.入侵報警技術；

3.火災報警技術；

安全防范

14.視頻監(jiān)控技術；644

技術

5.出入口控制技術；

6.安全檢查技術；

7.安全防爆炸技術。

1.認識視頻監(jiān)控系統(tǒng)；

2.視頻監(jiān)控系統(tǒng)常用器材和工具；

3.視頻監(jiān)控系統(tǒng)工程常用標準；

2視訊技術4.視頻監(jiān)控系統(tǒng)工程設計；644

5.視頻監(jiān)控系統(tǒng)工程的施工安裝；

6.視頻監(jiān)控系統(tǒng)的調試與驗收；

7.計算機監(jiān)控軟件的設置與調試。

1.火災自動報警系統(tǒng)；

2.室內(nèi)外消火栓給水系統(tǒng)；

3.自動噴水滅火系統(tǒng)；

建筑滅火

34.氣體滅火系統(tǒng)、泡沫滅火系統(tǒng)、干粉滅火系統(tǒng)；64學時4

設施

5.防煙和排煙系統(tǒng)；

6.安全疏散與誘導系統(tǒng)；

7.消防控制室、建筑消防設施使用管理與維護。

1.事故應急與救護基礎知識；

2.事故應急救援技術；

3.事故現(xiàn)場急救技術；

應急救護

44.火災事故應急與救護技術；64學時4

技術

5.生產(chǎn)事故應急處置；

6.生活事故應急處置；

7.自然災害事故應急處置。

1.建筑消防相關知識；

2.火災自動報警與消防聯(lián)動系統(tǒng)、滅火系統(tǒng)、消

消防工程

5防系統(tǒng)等系統(tǒng)的供電與布線；64學時4

施工技術

3.消防系統(tǒng)的調試驗收及維護；

4.特殊建筑的消防技術。

29

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1.出入口控制系統(tǒng)的安裝與調試；

2.入侵和緊急報警系統(tǒng)的安裝與調試；

智能安防

3.視頻監(jiān)控系統(tǒng)的安裝與調試；

6系統(tǒng)安裝644

4.樓寓對講系統(tǒng)的安裝與調試；

與調試

5.電子巡查系統(tǒng)的安裝與調試；

6.停車庫（場）管理系統(tǒng)的安裝與調試。

6.集中實踐模塊課程

集中實踐模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

專業(yè)技能綜合

1智能安防系統(tǒng)集成、智能安防設備安裝與維護1004

室實訓

2崗位實習深入企業(yè)進行在崗實踐學習60024

3畢業(yè)設計撰寫畢業(yè)設計502

7.專業(yè)拓展模塊課程

（1）就業(yè)模塊課程

就業(yè)模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

安全管理基礎知識；安全生產(chǎn)管理理論；不安全

安全管理行為的分析與控制；人失誤的分析與預防；安全技術

1322

學措施；安全生產(chǎn)法規(guī)與標準；安全管理制度；事故應

急救援與傷亡事故統(tǒng)計分析；現(xiàn)代安全管理。

中華人民共和國安全生產(chǎn)法實用核心法規(guī)；生產(chǎn)

安全生產(chǎn)

2安全事故報告和調查處理條例；安全生產(chǎn)許可證條例；322

法

生產(chǎn)安全事故應急條例。

消防監(jiān)督管理的基礎理論；消防工作的責任主體

及其法定職；城市消防規(guī)劃建設管理；建筑工程消防

消防監(jiān)督

3監(jiān)督；消防監(jiān)督檢查；火災事故調查與火災統(tǒng)計；消322

管理

防行政處罰；單位、社區(qū)消防安全管理；消防監(jiān)督管

理檔案等。

30

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（2）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊課程內(nèi)容及教學要求

序號課程名稱主要教學內(nèi)容參考學時學分

大學生創(chuàng)創(chuàng)新概述、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新技法、創(chuàng)業(yè)基礎、創(chuàng)

1新創(chuàng)業(yè)訓業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)風險、創(chuàng)業(yè)資源、322

練創(chuàng)業(yè)計劃、新企業(yè)的開辦。

創(chuàng)造性思創(chuàng)造性思維：方向性思維、形象思維、邏輯與批

2維與創(chuàng)新判性思維；創(chuàng)新方法：智力激勵法、智力激勵法概述、322

方法頭腦風暴法、設問法、列舉法、類比法、組合法。

商業(yè)模式的基本知識:定義辨析、商業(yè)模式的種類

商業(yè)模式等；商業(yè)模式分析工具:商業(yè)模式畫布9大模塊的構成

3創(chuàng)新與設以及案例分析；商業(yè)模式迭代的影響因素:技術、市場322

計需求、競爭對手等以及案例分析；商業(yè)模式創(chuàng)新設計

的原則和路徑。

七、教學進程總體安排

智能安防運營管理專業(yè)教學安排在三個學年共六學期內(nèi)完成，總學時

為2576，共137學分，每學期教學時間20周。實踐教學安排：第一學期

安排軍訓3周；第五學期安排在企業(yè)進行專業(yè)技能綜合實踐和崗位實習；

第六學期安排崗位實習和畢業(yè)設計。智能安防運營管理專業(yè)課堂教學第一

至五學期按照16學時計1學分；專項實訓和崗位實習按25學時計1學分

或每周計1學分。

（一）教學進程安排

見附表1

31

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

（二）教育教學分期時間分配表

分配情況各學期環(huán)節(jié)時間分配（周）

合計

學期

教學周軍訓(入學教育）集中實踐崗位實習畢業(yè)設計復習考試

—163000120

二180000220

三180000220

四180000220

五001460020

六000182020

總計703142427120

（三）課程結構與學時安排

學

分配情況學時分配

課程分占總學

性質

門數(shù)理論實踐占總學分分比例

課程類別小計

課時課時時比例配

27.01

公共基礎平臺課必修1638032670627.22%37

%

思想政治類選修模

塊課

公共

人文社科類選修模

基礎

塊課

課程選修412801284.93%85.84%

自然科學類選修模

塊課

美育類選修模塊課

21.89

專業(yè)基礎平臺課必修719228848014.80%30

%

20.44

專業(yè)核心模塊課必修620817638417.27%28

%

專業(yè)專

（技

業(yè)就業(yè)模塊課

能）拓

課程展選修464641284.93%85.84%

模創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模

塊塊課

課

2023級專業(yè)人才培養(yǎng)方案

專業(yè)技能

必修1501001505.78%64.38%

綜合實訓

集中實17.52

崗位實習必修1060060023.13%24

踐模塊%

畢業(yè)設計必修1050501.93%21.46%

88.32

必修327861534232090%121

%

選修81926425610%1611.68%

學時比例

理論-978097838%--

實踐-01598159862%

--

總計--97815982576100%137100%

八、實施保障

（一）師資隊伍

1.隊伍結構

智能安防運營管理專業(yè)按照《深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍

建設改革實施方案》和國家對高職院校教師素質與能力要求，配齊配足專

業(yè)教師，保證教育教學工作順利開展。

本專業(yè)共有7名教師，其中專任教師4名，兼職教師2名。專任教師

中研究生及以上學歷教師3名；兼職（課）教師2名；企業(yè)教學團隊成員

共有2名，所有成員均來自安防專業(yè)相關企業(yè)的一線工作崗位，至少擁有

3年以上的項目和研發(fā)經(jīng)驗及2年以上的教學經(jīng)驗。除此之外，學院專門

成立了專家顧問團隊（成員均為知名物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的技術總監(jiān)或核心骨干），

對人才培養(yǎng)方案制定、課程體系的建設和課程資源研發(fā)及更新提供技術支

撐，以保障校企合作專業(yè)的學生能夠學到最新的，最專業(yè)的物聯(lián)網(wǎng)相關技

術。

33