三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)我的新工具—計(jì)算機(jī)1教學(xué)實(shí)錄冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：《我的新工具—計(jì)算機(jī)》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年3月10日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)和生活中的作用，提高學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心。通過實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算思維和問題解決能力，使學(xué)生能夠初步掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，提升信息處理和交流協(xié)作的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在探索中體驗(yàn)信息技術(shù)帶來的便利。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的組成部分，包括主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等。

②掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行基本操作。

③理解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，以及它在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①計(jì)算機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理的初步理解，包括硬件和軟件的關(guān)系。

②學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)操作的熟練度和準(zhǔn)確性，特別是在實(shí)際操作中避免誤操作。

③學(xué)生在面對(duì)計(jì)算機(jī)故障或問題時(shí)，能夠初步判斷和解決，培養(yǎng)問題解決能力。

④引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)他們對(duì)未來科技的好奇心和探索欲。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：學(xué)生用計(jì)算機(jī)、教師用計(jì)算機(jī)、投影儀、音響設(shè)備、鍵盤、鼠標(biāo)。

-課程平臺(tái)：冀教版三年級(jí)信息技術(shù)課程平臺(tái)。

-信息化資源：計(jì)算機(jī)操作演示視頻、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)電子教材、互動(dòng)教學(xué)軟件。

-教學(xué)手段：多媒體課件、實(shí)物展示、課堂討論、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示多媒體課件，展示計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景，如學(xué)生使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂等。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。

3.學(xué)生討論：分組討論，分享自己對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和看法。

4.總結(jié)導(dǎo)入：教師總結(jié)學(xué)生的討論，引出本節(jié)課的主題——計(jì)算機(jī)的基本認(rèn)識(shí)和操作。

（二）講授新課（用時(shí)15分鐘）

1.計(jì)算機(jī)的組成部分：講解計(jì)算機(jī)的硬件和軟件，展示實(shí)物和圖片，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分。

2.計(jì)算機(jī)的基本操作：演示開關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤操作，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范和注意事項(xiàng)。

3.計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用：介紹計(jì)算機(jī)在學(xué)習(xí)和生活中的重要作用，如在線學(xué)習(xí)、辦公軟件等。

4.學(xué)生互動(dòng)：教師提問，學(xué)生回答，加深學(xué)生對(duì)新知識(shí)的理解。

（三）鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

1.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

2.小組討論：各小組分享操作過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，共同解決。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的操作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)操作規(guī)范。

（四）課堂提問（用時(shí)5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提問學(xué)生關(guān)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)，鞏固學(xué)生對(duì)新知識(shí)的掌握。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）

1.教師提問：關(guān)于計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，學(xué)生分享自己的看法。

2.學(xué)生提問：對(duì)計(jì)算機(jī)操作中的疑問，教師解答，幫助學(xué)生解決問題。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用計(jì)算機(jī)提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。

（六）核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：計(jì)算機(jī)在未來的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的探索欲。

2.學(xué)生分享對(duì)未來科技的期待，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

（七）總結(jié)與作業(yè)布置（用時(shí)5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生回顧所學(xué)，教師提問，鞏固知識(shí)。

3.布置作業(yè)：完成課后練習(xí)題，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘，緊扣實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，注重教學(xué)雙邊互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)掌握：學(xué)生在學(xué)習(xí)后能夠正確識(shí)別計(jì)算機(jī)的各個(gè)組成部分，如主機(jī)、顯示器、鍵盤和鼠標(biāo)等，并能描述它們的基本功能。

2.基本操作技能提升：學(xué)生通過實(shí)際操作練習(xí)，掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作技能，包括開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行基本操作，如點(diǎn)擊、拖拽、復(fù)制粘貼等。

3.信息意識(shí)增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)，提高了信息意識(shí)，能夠意識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的廣泛應(yīng)用。

4.問題解決能力提高：學(xué)生在遇到計(jì)算機(jī)操作中的問題時(shí)，能夠通過小組討論和教師的指導(dǎo)，初步判斷問題原因，并嘗試解決，培養(yǎng)了問題解決能力。

5.創(chuàng)新思維激發(fā)：通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)和操作，學(xué)生對(duì)于未來科技的發(fā)展有了更多的期待和好奇心，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維。

6.學(xué)習(xí)效率提升：學(xué)生能夠利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、查閱資料、完成作業(yè)等，提高了學(xué)習(xí)效率，節(jié)省了時(shí)間。

7.交流協(xié)作能力增強(qiáng)：在小組合作學(xué)習(xí)和討論中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和協(xié)作，提高了交流協(xié)作能力。

8.安全意識(shí)培養(yǎng)：在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生了解了計(jì)算機(jī)操作的安全規(guī)范，如不隨意下載不明軟件、保護(hù)個(gè)人隱私等，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

9.信息技術(shù)素養(yǎng)提高：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)得到了提升，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)打下了基礎(chǔ)。

10.綜合應(yīng)用能力增強(qiáng)：學(xué)生能夠?qū)⒂?jì)算機(jī)操作與實(shí)際生活相結(jié)合，如制作簡(jiǎn)單的演示文稿、編輯文檔等，提高了綜合應(yīng)用能力。板書設(shè)計(jì)1.計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)

①計(jì)算機(jī)定義

②計(jì)算機(jī)組成部分：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)

③計(jì)算機(jī)工作原理：硬件與軟件的協(xié)同作用

2.計(jì)算機(jī)基本操作

①開關(guān)機(jī)操作步驟

②鼠標(biāo)操作：點(diǎn)擊、拖拽、滾輪

③鍵盤操作：字母、數(shù)字、功能鍵

3.計(jì)算機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景

①在線學(xué)習(xí)

②辦公軟件應(yīng)用

③娛樂休閑

4.計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的作用

①提高工作效率

②豐富文化生活

③促進(jìn)信息交流

5.計(jì)算機(jī)操作安全常識(shí)

①個(gè)人信息保護(hù)

②網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

③軟件安全使用重點(diǎn)題型整理1.題型一：計(jì)算機(jī)組成部分的識(shí)別

題目：請(qǐng)說出以下部件屬于計(jì)算機(jī)的哪一部分？

答案：

①主機(jī)：CPU、主板、內(nèi)存條

②顯示器：顯示器

③鍵盤：鍵盤

④鼠標(biāo)：鼠標(biāo)

2.題型二：計(jì)算機(jī)基本操作

題目：以下哪種操作不屬于鼠標(biāo)的基本操作？

答案：A.左鍵點(diǎn)擊B.右鍵點(diǎn)擊C.滾動(dòng)滾輪D.拔插U盤

答案：D（拔插U盤是USB設(shè)備的基本操作，不屬于鼠標(biāo)操作）

3.題型三：計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用

題目：以下哪個(gè)不是計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景？

答案：A.在線學(xué)習(xí)B.觀看視頻C.打印文件D.駕駛汽車

答案：D（駕駛汽車不屬于計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用場(chǎng)景）

4.題型四：計(jì)算機(jī)操作安全常識(shí)

題目：在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，以下哪種行為是安全的？

答案：A.定期更新操作系統(tǒng)B.使用復(fù)雜密碼保護(hù)賬戶C.隨意下載不明軟件D.不備份重要文件

答案：B（使用復(fù)雜密碼保護(hù)賬戶是安全的）

5.題型五：計(jì)算機(jī)操作技巧

題目：以下哪個(gè)操作技巧可以提高計(jì)算機(jī)操作效率？

答案：A.使用快捷鍵B.長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)操作C.關(guān)閉不必要的程序D.使用大字體顯示

答案：A（使用快捷鍵可以提高計(jì)算機(jī)操作效率，節(jié)省時(shí)間）作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本中的練習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡(jiǎn)答題，以鞏固對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作和計(jì)算機(jī)應(yīng)用場(chǎng)景的理解。

2.學(xué)生自行收集計(jì)算機(jī)在生活中的應(yīng)用案例，如在線學(xué)習(xí)、辦公自動(dòng)化、娛樂休閑等，并撰寫簡(jiǎn)短報(bào)告，分析計(jì)算機(jī)在這些場(chǎng)景中的作用和影響。

3.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作流程圖，展示如何使用計(jì)算機(jī)完成一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，如制作一份簡(jiǎn)單的文檔或進(jìn)行在線搜索。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，確保每位學(xué)生都能得到反饋。

2.對(duì)于練習(xí)題，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作掌握情況，對(duì)于錯(cuò)誤的地方，給予詳細(xì)的解釋和糾正。

3.對(duì)于收集的案例報(bào)告，評(píng)價(jià)學(xué)生的分析能力和對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的深入理解，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和見解。

4.對(duì)于設(shè)計(jì)的操作流程圖，檢查學(xué)生是否能夠正確展示操作步驟，是否考慮了操作的效率和便捷性。

5.對(duì)于作業(yè)中存在的問題，給出具