2023七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit2Sheoftengoestoconcerts教學實錄（新版）外研版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Module8ChoosingpresentsUnit2Sheoftengoestoconcerts教學實錄

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：2023年X月X日

4.教學時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.文化意識：通過學習對話，學生能夠理解西方文化中關于音樂欣賞和娛樂活動的習慣，增強跨文化交際的能力。

2.語言能力：學生能夠運用本單元所學詞匯和句型，進行簡單的日常對話，提高英語口語表達能力。

3.學習能力：培養(yǎng)學生通過觀察、模仿、對比等方式學習語言的能力，提高自主學習意識和合作學習能力。

4.思維品質：通過分析對話內容，學生能夠鍛煉邏輯思維和批判性思維，學會從不同角度思考問題。三、學情分析在七年級英語教學中，學生群體呈現(xiàn)出以下特點：

1.學生層次：本年級學生剛從小學過渡到初中，英語基礎參差不齊。部分學生在小學階段已具備一定的英語學習基礎，能進行簡單的英語交流；而另一部分學生則英語基礎較弱，需要更多的指導和幫助。

2.知識方面：學生在英語知識方面已掌握了一些基本的字母、單詞和句型，但對于本單元涉及的音樂、娛樂等話題的相關詞匯和句型較為陌生，需要教師引導和拓展。

3.能力方面：學生的英語聽說能力相對較弱，尤其在口語表達方面，部分學生存在語音、語調不準確的問題。此外，學生的英語閱讀和寫作能力也有待提高。

4.素質方面：學生在團隊合作、自主學習、問題解決等方面表現(xiàn)出較高的潛力，但在面對困難時，部分學生可能會產生畏難情緒，影響學習效果。

5.行為習慣：學生在課堂上的行為習慣整體較好，但個別學生存在注意力不集中、參與度不高的問題，這可能會影響課堂氛圍和學習效果。

6.對課程學習的影響：由于學生英語基礎和能力的差異，教師在教學過程中需要關注不同層次學生的學習需求，通過分層教學、個性化輔導等方式，提高全體學生的學習興趣和參與度。同時，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的自主學習能力，以促進其在英語學習中的全面發(fā)展。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生擁有《七年級英語上冊》教材，特別是包含Module8ChoosingpresentsUnit2Sheoftengoestoconcerts的內容。

2.輔助材料：準備與音樂相關的圖片，如音樂會海報、樂器圖片，以及與對話內容相關的視頻片段，用于豐富課堂內容。

3.教學工具：準備白板或投影儀，以便展示單詞卡片、句型結構圖等，幫助學生更好地理解和記憶。

4.教室布置：創(chuàng)建一個輕松的學習環(huán)境，包括舒適的座位安排，以及放置一些與音樂和娛樂相關的裝飾，以激發(fā)學生的學習興趣。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師播放一段輕快的音樂，讓學生閉上眼睛聆聽，并提問：“Whatkindofmusicdoyoulike?Why?”引導學生思考并分享自己的音樂喜好。

-回顧舊知：教師簡要回顧上節(jié)課學習的有關日?；顒拥脑~匯和句型，如“Ioftengotoschoolbybus.”和“Howdoyougotoschool?”，幫助學生復習并激活已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師展示本節(jié)課的對話文本，逐句講解并翻譯，引導學生理解對話內容。

-舉例說明：教師用PPT展示一些常見的音樂活動，如concerts,operas,jazzclubs等，并解釋這些活動的英語表達。

-互動探究：教師提問：“Howdoyougotoconcerts?Whatdoyouusuallydoataconcert?”引導學生進行小組討論，分享自己的經(jīng)驗和觀點。

3.鞏固練習（約15分鐘）

-學生活動：學生分成小組，根據(jù)教師提供的圖片或情景，用英語進行角色扮演，模擬在音樂會上的對話。

-教師指導：教師巡回指導，糾正學生的發(fā)音、語法錯誤，并鼓勵學生大膽開口。

4.詞匯學習（約10分鐘）

-教師展示本節(jié)課的詞匯表，包括與音樂、娛樂活動相關的詞匯，如“ticket”、“performance”、“enjoy”等。

-學生跟讀并拼寫單詞，教師適時給予糾正和反饋。

-教師設計一個單詞接龍游戲，讓學生在游戲中復習和鞏固所學詞匯。

5.句型練習（約10分鐘）

-教師展示本節(jié)課的句型，如“Howoftendoyougotoconcerts?”和“Whatdoyouusuallydoataconcert?”。

-學生分組進行句型練習，教師隨機抽查，檢查學生的掌握情況。

-教師提供一些情景，讓學生運用所學句型進行問答。

6.課堂小結（約5分鐘）

-教師總結本節(jié)課所學內容，強調重點詞匯和句型。

-學生回顧所學，分享自己的學習心得。

7.作業(yè)布置（約2分鐘）

-教師布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

1.復習本節(jié)課所學詞匯和句型。

2.閱讀教材中的相關內容，了解西方音樂文化。

3.觀看一場音樂會或音樂節(jié)目，并嘗試用英語記錄下自己的觀后感。六、知識點梳理1.詞匯：

-Concert：音樂會

-Opera：歌劇

-Jazzclub：爵士樂俱樂部

-Ticket：票

-Performance：表演

-Enjoy：享受

-Often：經(jīng)常

-Goto：去

-Bybus：乘公交車

-Ataconcert：在音樂會上

-Whatdoyouusuallydo...？：你通常做什么？

2.句型：

-Howoftendoyougotoconcerts?：你多久去一次音樂會？

-Ioftengotoconcerts.：我經(jīng)常去音樂會。

-Whatdoyouusuallydoataconcert?：你在音樂會上通常做什么？

-Iusuallyenjoythemusic.：我通常喜歡聽音樂。

-Howdoyougotoconcerts?：你怎么去音樂會？

-Igotoconcertsbybus.：我乘公交車去音樂會。

3.語法：

-現(xiàn)在完成時：表示過去發(fā)生的動作對現(xiàn)在有影響或結果。

-賓語從句：Whatdoyouusuallydoataconcert?（你在音樂會上通常做什么？）

4.詞匯搭配：

-enjoy...：喜歡做某事

-goto...by...：乘...去...

5.日常交際用語：

-詢問對方的活動頻率：Howoftendoyou...？

-分享自己的活動：Ioften.../Iusually...

-描述活動內容：Whatdoyouusuallydo...？

6.文化背景知識：

-西方音樂文化：了解不同類型的音樂活動，如音樂會、歌劇、爵士樂俱樂部等。

-音樂欣賞禮儀：尊重藝術家和觀眾，遵守音樂會規(guī)則。

7.課堂活動設計：

-角色扮演：讓學生模擬在音樂會上的對話，提高口語表達能力。

-詞匯接龍：復習和鞏固所學詞匯。

-小組討論：分享自己的音樂喜好和經(jīng)驗，培養(yǎng)團隊合作精神。

8.作業(yè)設計：

-復習本節(jié)課所學詞匯和句型。

-閱讀教材中的相關內容，了解西方音樂文化。

-觀看一場音樂會或音樂節(jié)目，并嘗試用英語記錄下自己的觀后感。七、教學反思與總結今天這節(jié)課，我覺得整體上還是順利的。學生們對于學習音樂相關的詞匯和句型表現(xiàn)出了濃厚的興趣，課堂氛圍活躍，參與度較高。以下是我對這節(jié)課的一些反思和總結。

首先，我覺得在導入環(huán)節(jié)，通過播放音樂和提問的方式，成功吸引了學生的注意力，讓他們很快進入了學習狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，當教學內容與學生的生活經(jīng)驗相結合時，他們的學習興趣會更加濃厚。

在教學過程中，我嘗試運用了多種教學方法，如角色扮演、小組討論等，這些方法都能有效地提高學生的參與度和積極性。特別是角色扮演，讓學生在模擬真實情境中運用所學知識，效果顯著。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解新知時，部分學生對一些較復雜的句型理解不夠透徹，這可能是由于他們的英語基礎不夠扎實。因此，在今后的教學中，我需要更加注重基礎知識的鞏固，同時也要根據(jù)學生的實際情況調整教學難度。

此外，我在課堂管理上也存在一些問題。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，個別學生參與度不高，這可能是因為他們缺乏自信或者對英語學習的興趣不足。針對這個問題，我計劃在接下來的教學中，更多地關注這些學生的需求，給予他們更多的鼓勵和支持。

在教學總結方面，我認為學生們在這節(jié)課上收獲頗豐。他們在知識方面，學會了與音樂、娛樂活動相關的詞匯和句型；在技能方面，提高了英語口語表達能力和聽力理解能力；在情感態(tài)度方面，對英語學習產生了更大的興趣。

當然，也存在一些需要改進的地方。比如，部分學生的發(fā)音和語調不夠標準，這需要我在今后的教學中加強語音教學。另外，對于一些較復雜的教學內容，我需要更加耐心地講解，確保每位學生都能理解。八、板書設計①重點知識點：

-音樂活動詞匯：concert,opera,jazzclub

-日?；顒宇l率表達：Howoftendoyou...?

-常用句型：Ioftengotoconcerts./Whatdoyouusuallydoataconcert?

②重點詞匯：

-Concert

-Opera

-Jazzclub

-Ticket

-Performance

-Enjoy

-Often

-Goto