滬科版（2023）信息技術九下第一單元活動二《進入KODU新世界》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計意圖本課旨在通過KODU游戲設計軟件的學習，讓學生了解游戲設計的基本原理，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和團隊合作能力。通過實際操作，讓學生在游戲中體驗編程樂趣，提高信息技術素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，通過KODU游戲設計，激發(fā)學生對信息技術領域的興趣。

2.培養(yǎng)學生的信息技術素養(yǎng)，提高問題解決和信息處理能力，學會運用編程思維解決實際問題。

3.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，通過分組合作完成游戲設計任務，增強溝通與協(xié)作能力。

4.培養(yǎng)學生的審美觀念，通過游戲設計，提高學生對藝術和美的鑒賞能力。教學難點與重點1.教學重點，

①理解KODU游戲設計軟件的基本操作流程，包括場景創(chuàng)建、角色設置、游戲邏輯編寫等。

②掌握KODU編程語言的基本語法和指令，能夠編寫簡單的游戲腳本，實現游戲的基本功能。

2.教學難點，

①理解游戲設計中的邏輯思維和編程思維，將現實問題轉化為游戲中的編程邏輯。

②創(chuàng)意性地設計游戲情節(jié)和角色，使游戲具有吸引力和趣味性。

③在團隊合作中，協(xié)調分工，解決設計過程中遇到的技術難題。

④將所學知識應用于實際項目，完成一個完整的KODU游戲設計。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《滬科版信息技術九下》教材，以便參考。

2.輔助材料：準備KODU游戲設計軟件操作視頻、相關游戲設計案例圖片、流程圖等。

3.實驗器材：安裝KODU游戲設計軟件于每臺學生電腦，確保軟件運行穩(wěn)定。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，配備實驗操作臺，方便學生分組討論和操作。教學過程【導入新課】

（教師）：同學們，上一節(jié)課我們學習了游戲制作的基礎知識，今天我們將進入KODU新世界，學習如何使用KODU游戲設計軟件進行游戲創(chuàng)作。請大家打開電腦，準備開始今天的課程。

【活動一：KODU游戲設計軟件簡介】

（教師）：首先，我們來了解一下KODU游戲設計軟件的基本功能。請大家打開KODU軟件，觀察界面布局，了解場景編輯器、角色編輯器、游戲邏輯編輯器等部分。

（學生）：觀察KODU軟件界面，了解各個部分的功能。

（教師）：現在，請同學們嘗試創(chuàng)建一個簡單的游戲場景，比如一個空曠的草原。

（學生）：按照教師指導，創(chuàng)建一個簡單的游戲場景。

【活動二：角色創(chuàng)建與編輯】

（教師）：接下來，我們學習如何創(chuàng)建和編輯游戲角色。請同學們創(chuàng)建一個簡單的角色，比如一只兔子。

（學生）：按照教師指導，創(chuàng)建一個簡單的角色，并編輯其外觀和動作。

【活動三：游戲邏輯編寫】

（教師）：現在，我們要學習如何編寫游戲邏輯，讓角色在場景中移動、與玩家互動等。

（學生）：在教師的指導下，學習KODU編程語言的基本語法和指令，編寫游戲邏輯。

【活動四：游戲測試與調試】

（教師）：完成游戲邏輯編寫后，我們需要對游戲進行測試和調試，確保游戲運行流暢。

（學生）：按照教師指導，進行游戲測試，找出并修復游戲中存在的問題。

【活動五：游戲優(yōu)化與美化】

（教師）：游戲測試無誤后，我們可以對游戲進行優(yōu)化和美化，提升游戲品質。

（學生）：在教師的引導下，對游戲進行優(yōu)化，調整角色動作、場景效果等。

【活動六：團隊合作與交流】

（教師）：請同學們分成小組，共同完成一個具有創(chuàng)意的游戲設計。

（學生）：與組員討論游戲主題、角色設定、游戲邏輯等，共同完成游戲設計。

【活動七：游戲展示與評價】

（教師）：各小組展示自己的游戲作品，其他同學進行評價。

（學生）：展示自己的游戲作品，聽取其他同學的評價，學習他人的優(yōu)點。

【總結與拓展】

（教師）：今天我們學習了KODU游戲設計軟件的基本操作，了解了游戲設計的基本流程。希望大家課后能夠繼續(xù)探索KODU游戲設計，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的游戲作品。

（學生）：回顧今天的學習內容，總結自己在游戲設計過程中的收獲，思考如何進一步提高自己的游戲設計能力。

【課后作業(yè)】

（教師）：請同學們完成以下作業(yè)：

1.復習今天所學的KODU游戲設計知識，嘗試獨立完成一個小游戲；

2.思考如何將所學知識應用于實際生活，設計一個具有實際意義的游戲；

3.與家長、朋友分享自己的游戲設計心得，交流學習經驗。

（學生）：認真完成課后作業(yè)，鞏固所學知識，提高自己的游戲設計能力。知識點梳理1.KODU游戲設計軟件簡介

-KODU游戲設計軟件的功能和特點

-軟件界面布局及各部分功能

2.場景創(chuàng)建與編輯

-場景編輯器的使用方法

-場景元素的添加與編輯

-場景背景、地形、天氣等設置

3.角色創(chuàng)建與編輯

-角色編輯器的使用方法

-角色外觀、動作、屬性等設置

-角色與場景的交互

4.KODU編程語言基礎

-KODU編程語言的基本語法

-變量、函數、條件語句等編程概念

-KODU編程語言指令及功能

5.游戲邏輯編寫

-游戲邏輯的基本結構

-角色移動、碰撞檢測、事件觸發(fā)等邏輯編寫

-游戲控制、音效、畫面等效果實現

6.游戲測試與調試

-游戲測試的方法和步驟

-故障排除和性能優(yōu)化

-游戲平衡性調整

7.游戲優(yōu)化與美化

-游戲界面、音效、畫面等優(yōu)化

-角色動作、場景效果等美化

-游戲體驗提升

8.團隊合作與交流

-小組合作完成游戲設計

-分工協(xié)作，共同解決問題

-交流學習經驗，提高團隊協(xié)作能力

9.游戲展示與評價

-游戲展示的方法和技巧

-游戲評價的標準和內容

-學習他人的優(yōu)點，提升自身能力

10.課后拓展

-學習更多編程語言和游戲設計技巧

-參與游戲制作比賽，提升自己的實踐能力

-將所學知識應用于實際生活，創(chuàng)作具有實際意義的游戲重點題型整理1.題型：KODU游戲場景創(chuàng)建

-細節(jié)：請描述如何使用KODU軟件創(chuàng)建一個簡單的游戲場景，包括添加地形、設置背景等。

-舉例：使用KODU軟件創(chuàng)建一個森林場景，包括草地、樹木、河流等元素，并設置夕陽背景。

2.題型：角色創(chuàng)建與編輯

-細節(jié)：在KODU中，如何創(chuàng)建一個具有特定動作和外觀的角色？

-舉例：創(chuàng)建一個可以跳躍的兔子角色，設置兔子角色的外觀為粉色，并添加跳躍動作。

3.題型：游戲邏輯編寫

-細節(jié)：在KODU中，如何編寫一個角色與玩家互動的邏輯？

-舉例：編寫一個邏輯，當玩家靠近兔子角色時，兔子角色會發(fā)出叫聲。

4.題型：游戲測試與調試

-細節(jié)：在游戲開發(fā)過程中，如何進行游戲測試和調試？

-舉例：在KODU中，測試角色跳躍功能是否正常，調試游戲中出現的錯誤。

5.題型：游戲優(yōu)化與美化

-細節(jié)：在游戲開發(fā)完成后，如何對游戲進行優(yōu)化和美化？

-舉例：調整游戲畫面分辨率，優(yōu)化角色動作流暢度，增加音效和背景音樂。

具體題型及答案：

1.題型：請使用KODU軟件創(chuàng)建一個包含以下元素的森林場景：草地、樹木、河流和夕陽背景。

答案：在KODU的場景編輯器中，添加草地、樹木、河流等元素，并通過背景設置添加夕陽效果。

2.題型：在KODU中創(chuàng)建一個可以跳躍的兔子角色，并設置角色外觀為粉色。

答案：在角色編輯器中，選擇兔子模型，設置外觀顏色為粉色，并在動作編輯器中添加跳躍動作。

3.題型：編寫一個KODU游戲邏輯，實現當玩家靠近兔子角色時，兔子角色會發(fā)出叫聲。

答案：在游戲邏輯編輯器中，使用“當玩家靠近兔子”的條件語句，觸發(fā)“兔子發(fā)出叫聲”的動作。

4.題型：在KODU中測試角色跳躍功能，并調試游戲中出現的錯誤。

答案：在游戲測試模式下，測試角色跳躍功能是否正常，如發(fā)現錯誤，通過調試工具查找并修復。

5.題型：對KODU游戲進行優(yōu)化和美化，包括調整畫面分辨率、優(yōu)化角色動作流暢度和增加音效。

答案：在游戲設置中調整畫面分辨率，通過動作編輯器優(yōu)化角色動作流暢度，添加音效和背景音樂。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.完成以下KODU游戲設計任務：

-設計一個簡單的游戲場景，包括至少三個不同類型的地形。

-創(chuàng)建兩個角色，一個為玩家角色，另一個為NPC（非玩家角色）。

-編寫游戲邏輯，使玩家角色能夠與NPC進行互動，如對話或交換物品。

-添加基本的音效和背景音樂，提升游戲體驗。

2.選擇一個感興趣的KODU游戲案例，分析其設計特點，包括場景設計、角色設計、游戲邏輯等，并撰寫一份簡短的報告。

3.在小組內討論并設計一個團隊合作的游戲項目，包括游戲主題、角色設定、游戲流程等，并制定一個初步的游戲設計文檔。

作業(yè)反饋：

1.作業(yè)批改：

-逐個檢查學生的作業(yè)完成情況，確保每位學生都完成了規(guī)定的任務。

-評估學生的游戲設計能力和編程技能，包括邏輯清晰度、代碼規(guī)范性、創(chuàng)意表現等。

2.反饋與建議：

-對于游戲場景設計，注意檢查地形是否多樣、場景是否合理布局。

-對于角色設計，評估角色是否具有辨識度、動作是否流暢。

-對于游戲邏輯，確保邏輯清晰、代碼無誤，功能實現正確。

-對于音效和背景音樂，評估是否增強了游戲氛圍和玩家體驗。

3.針對性指導：

-對于作業(yè)中存在的問題，給出具體的改進建議，如如何改進游戲邏輯、如何優(yōu)化角色動作等。

-對于表現優(yōu)秀的學生，給予表揚，鼓勵其繼續(xù)努力。

-對于遇到困難的學生，提供個別輔導，幫助他們克服學習障礙