廣西壯族自治區(qū)崇左市2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期1月期末考試 歷史 PDF版無答案_第1頁
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文檔簡介

學(xué)校班級姓名考號2024年秋季學(xué)期高二年級期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校班級姓名考號本試卷滿分100分,考試用時75分鐘。注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容:選擇性必修1+選擇性必修2前9課。1.考古學(xué)家在內(nèi)蒙古自治區(qū)察右中旗庫倫蘇木發(fā)現(xiàn)了一處新石器時代遺址,該遺址地表上有大和陶片。據(jù)此可推知,當(dāng)時該地A.采獵經(jīng)濟(jì)逐漸消亡B.氏族內(nèi)部貧富不均C.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)開始形成D.原始農(nóng)業(yè)得到發(fā)展2.圖1是兩漢時期政府控制的人口變動曲線圖。下列解讀正確的是65432206公元前公元220年206A.漢初開創(chuàng)戶籍制度使戶籍人口增長B.社會動蕩導(dǎo)致東漢末戶籍人口下降C.光武中興使東漢戶籍人口達(dá)到頂峰D.兩漢時期的總?cè)丝诔手饾u下降趨勢史巡察地方,察民間善惡,以正律法之行。唐太宗此舉旨在C.實施仁政策略,緩解社會矛盾D.彰顯民本思想,廢除嚴(yán)A.土地兼并得到有效遏制B.百姓的稅收負(fù)擔(dān)加重徹到軍國大計決策中,上升為一種國家意志?!痹撚^點強調(diào)了A.軍機處是清朝的權(quán)力中樞B.皇帝的權(quán)力受到一定限制C.軍機大臣左右皇帝的決策D.軍機大臣在決策中的作用6.表1所示是清末和民國初年的新法典中有關(guān)民眾地位的不同規(guī)定。這一轉(zhuǎn)變促進(jìn)了《中華民國臨時約法》《中華民國臨時約法》“中華民國人民一律平等,無種族、階級、宗教之區(qū)別”“人民有信仰之自由”《大清民律草案》“家長以一家中最尊長者為之”7.表2所示是1912—1920年中國民營工業(yè)主要行業(yè)的發(fā)展概況。據(jù)表可推知,當(dāng)時行業(yè)1912年1920年年平均增長率棉紗棉紗產(chǎn)量指數(shù)面粉面粉產(chǎn)量指數(shù)繅絲廠絲出口量/擔(dān)電力發(fā)電容量/瓦特礦冶生產(chǎn)指數(shù)(以1913年為100)C.傳統(tǒng)手工業(yè)仍有競爭力D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的環(huán)境有所改善8.1939年,國民黨掀起了反共高潮。黨內(nèi)有些同志把這看作四一二政變的重演,認(rèn)為黨應(yīng)該重新建立嚴(yán)格的工農(nóng)民主專政的政權(quán),于是在實際工作中,抵觸統(tǒng)一戰(zhàn)線政策,過分打擊地主,排擠中間勢力,造成了相當(dāng)混亂的局面。針對這種情況,黨采取的重要措施是C.掀起大生產(chǎn)運動D.在政權(quán)組織上實行“三三制”9.1965年,中國的藝術(shù)團(tuán)、雜技團(tuán)、籃球隊以及乒乓球隊先后出訪法國。與此同時,法國的古典芭蕾舞團(tuán)、鋼琴演奏家以及籃球隊等也紛紛訪華。在這一年里,中國派往法國進(jìn)行科技考察、引進(jìn)新技術(shù)等活動的團(tuán)組多達(dá)36批,總計277人。這印證了當(dāng)時中國A.大力踐行“求同存異”方針B.積極拓展對外關(guān)系新局面C.謀求與法國建立外交關(guān)系D.全方位外交取得重大突破10.2023年,我國研發(fā)經(jīng)費投入超過3.3萬億元,比上一年增長8.1%;簽訂技術(shù)合同95萬項,成交額達(dá)到6.15萬億元,比上年增長28.6%。此外,我國在量子技術(shù)、集成電路、人工智能、生物醫(yī)藥、新能源等領(lǐng)域取得了一批重大原創(chuàng)性成果。材料表明我國A.正在大力推進(jìn)創(chuàng)新型國家建設(shè)B.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已走在世界前列C.開始對外積極輸出工業(yè)化經(jīng)驗D.正全方位實施“科教興國”戰(zhàn)略11.圖2所示為1998年打撈的阿拉伯沉船“黑石號”上出土的中國瓷碗,中間的字母為阿拉伯A.帶有明顯的官方色彩B.主要以中國瓷器為主C.推動了異域文化交融D.依賴于海上絲綢之路C.加速了資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)D.直接借鑒了羅馬法的成果13.1582年,意大利威尼斯貴族孔塔里尼家族的佃農(nóng)在一塊夏季易遭洪澇的田地上種植玉米。1601年,威尼斯市場交易所的一份官方文獻(xiàn)記載道:“玉米被最為貧窮可憐的人們所購買,A.玉米改變威尼斯人的飲食結(jié)構(gòu)B.玉米深刻影響威尼斯經(jīng)濟(jì)生活C.玉米引進(jìn)解決了歐洲貧困問題D.物種傳播推動威尼斯階層流動14.1660—1710年,阿姆斯特丹銀行成為世界上第一個多邊支付體系中心;阿姆斯特丹的匯票是萬能的通行券,幾乎在世界各地都能承兌。18世紀(jì),英格蘭銀行逐漸取代阿姆斯特丹銀行在國際匯兌結(jié)算中的地位。這反映出A.國際貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移B.英國成為“世界工廠”C.資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.商業(yè)經(jīng)營方式的轉(zhuǎn)變15.1881年,德皇威廉一世頒布《黃金詔書》,提出工人因患病、事故、傷殘和年老而出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)困難時應(yīng)得到保障,工人有權(quán)得到救濟(jì),工人保障應(yīng)由工人自行管理。他認(rèn)為社會保險是“消滅革命的投資”。據(jù)此可推知A.人人平等是德國主流社會價值觀B.德國社會福利制度發(fā)展?jié)u趨完善C.工人運動推動社會保障制度確立D.德國工人階級開始登上歷史舞臺16.二戰(zhàn)后,國際人道法在多方面取得進(jìn)展。1949年國際社會通過的《日內(nèi)瓦公約》包含了關(guān)于改善海上武裝部隊傷者病者及遇船難者境遇的條款。2008年國際社會通過了旨在禁止使用、生產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓和儲存集束彈藥,以減少其對平民和民用設(shè)施傷害的《集束彈藥公約》。國際人道法的發(fā)展A.完善了國際集體安全機制B.限制了安理會的制裁權(quán)力C.有利于新興民族國家的獨立D.確定了主權(quán)國家的主體地位二、非選擇題:本大題共4小題,共52分。17.閱讀材料,回答問題。(12分)材料武帝元狩二年(公元前121年)秋,匈奴渾邪王盡將其眾渡河降者數(shù)萬人,號稱十萬,既至長安天子所賞賜數(shù)十鉅萬,封渾邪王萬戶為漯陰侯。太宗貞觀元年(627年)十月,阿史那社爾朱款塞歸附,爾朱突厥處羅可汗第二子也。太宗嘉其忠節(jié)授左驍衛(wèi)大將軍,妻以南陽長公主,拜駙馬都尉。玄宗先天二年(713年),遣郎將崔忻往冊拜渤海大祚榮左驍衛(wèi)員外大將軍、渤海郡王,仍以其所統(tǒng)為忽汗州都督,自是每歲遣使朝賀?!幾訹北宋]王欽若等《冊府元龜》(1)根據(jù)材料,概括漢唐時期民族政策的主要內(nèi)容。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析上述民族政策的歷史作用。(4分)【高二歷史第4頁(共6頁)】免費高中試卷公眾號號S掃描全能王18.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一孫中山在1912年12月發(fā)表的題為“錢幣革命”的講演中指出,中國如此窮困的原因是“錢幣之不足”,并提出“以國家法令所制訂紙幣為錢幣,而悉貶金銀為貨物,國家收支、市貿(mào)交易,悉用紙幣,嚴(yán)禁金銀"的主張?!幾岳類邸栋足y危機與幣制改革:解析南京國民政府銀本位時期的政治、經(jīng)濟(jì)與外交》材料二蔣介石談幣制改革時多著眼于如何應(yīng)對現(xiàn)實的財政困難,落腳點又在政治統(tǒng)一上。在蔣看來,幣制改革不僅僅是經(jīng)濟(jì)問題,更是政治問題,通過幣制的統(tǒng)一打破地方壁壘,達(dá)到全國政令、軍令的統(tǒng)一,這是作為政治領(lǐng)袖的蔣介石真正關(guān)注的問題?!幾宰孔窈辍犊箲?zhàn)前十年貨幣史資料(1927—1937)》材料三1932年2月1日,中華蘇維埃共和國國家銀行正式成立。與之前各個根據(jù)地的金融機構(gòu)不同,各根據(jù)地所創(chuàng)辦的金融機構(gòu)是在蘇維埃共和國尚未成立的條件下,中國共產(chǎn)黨人在各自奪取的根據(jù)地上,為整頓和改善根據(jù)地經(jīng)濟(jì)秩序而進(jìn)行的小區(qū)域的“嘗試”。蘇維埃國家銀行則是在中華蘇維埃共和國成立,以國家為依托產(chǎn)生的,以建立具有先導(dǎo)性、權(quán)威性、全國性金融機構(gòu)為理念基礎(chǔ),為進(jìn)一步支持革命戰(zhàn)爭,發(fā)展蘇區(qū)經(jīng)濟(jì)而組建的國家級金融機構(gòu)?!幾砸骸短K維埃銀行貨幣發(fā)行研究》(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析中華蘇維埃共和國國家銀行成立的影響。(6分)19.閱讀材料,回答問題。(14分)材料一英國的財政部早在19世紀(jì)初就設(shè)了政務(wù)次長和常務(wù)次長,常務(wù)次長以下都為文職公務(wù)人員,不參加黨派活動,不跟首相共進(jìn)退。到1833年,各部都設(shè)了常務(wù)次長,參考科舉制度進(jìn)行選拔,但選拔制度很不完備。1853年諾斯科特與杜維廉的調(diào)查報告中,建議把政府中的行政事務(wù)進(jìn)行分類,成立文官事務(wù)委員會,公開考試選拔文官,擇優(yōu)錄取,統(tǒng)一管理,文官常任、定期考核。1855年,政府立法,接受了部分建議。1870年再次立法,規(guī)定選拔錄用方式和委員會職權(quán)等,最終英國率先確立近代文官制度?!幾蕴锪帧段鞣絿业奈墓僦贫取凡牧隙?9世紀(jì)60年代,美國就有議員提出文官改革法案,但均受挫。歷經(jīng)挫折后,1881年成立全國文官改革聯(lián)盟。加菲爾德總統(tǒng)試圖改革,后被害,舉國震驚。在公眾輿論的壓力下,1883年國會通過了參議員彭德爾頓提出的文官法案,總統(tǒng)隨即簽署。該法是“外國發(fā)明的美國化”。根據(jù)該法,美國設(shè)置文官委員會,作為聯(lián)邦政府最高人事行政機構(gòu);通過“競爭性考試和考核”來錄用或晉升文官;凡通過考試被錄用的文官,非有錯,不得解雇;文官不得參加黨派性政治活動,也不得因黨派性原因被罷免;根據(jù)各州人口按比例分配業(yè)務(wù)文官的——摘編自姚大學(xué)《美國文官制度的建立與改革》(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析英美兩國文官制度的實行對國家發(fā)展的積極影響。(6分)20.閱讀材料,回答問題。(12分

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