什么是文盲？什么是文盲？聯(lián)合國定義的新世紀(jì)文盲標(biāo)準(zhǔn)，將文盲分為三類：

第一類，不能讀書識字的人，這是傳統(tǒng)意義上的文盲；

第二類，不能識別現(xiàn)代社會符號（即地圖、曲線圖等常用圖表）的人；

第三類，不能使用計算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。

當(dāng)今的時代，日新月異，尤其是近年來，一周不獲取新知，可能就跟不上別人的節(jié)奏，甚至聽不懂別人在說什么，這種現(xiàn)象常常被戲稱為“新文盲”。如果不持續(xù)地學(xué)習(xí)，一個受過教育的人也會淪為“文盲”，“掃盲”是一項終身事業(yè)。學(xué)無止境學(xué)無止境第六課·我的畢業(yè)季部編版《道德與法治》九年級下冊知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航01.怎樣正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力？P6702.為什么學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式？P6903.為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？P69-7004.怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？P70-71積極面對積極面對當(dāng)下的學(xué)習(xí)當(dāng)下的學(xué)習(xí)PART01你的壓力大嗎？主要壓力包括哪些？在學(xué)習(xí)和生活，你有壓力嗎？以小組為單位，組內(nèi)交流面臨的學(xué)習(xí)壓力，小組代表向全班同學(xué)交流。壓力吐槽大會筆記整理1：學(xué)習(xí)壓力源升入九年級，我們除了學(xué)習(xí)新的知識，還要對以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，這對我們的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)提出了更高的要求。P6701在這個階段，我們還要迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。P6702探究與分享P67你如何評價小清的做法？壓力反應(yīng)暴躁失眠焦慮緊張正常現(xiàn)象！正?，F(xiàn)象壓力是把“雙刃劍”壓力的雙重影響消極影響積極影響沒有壓力壓力過大失去動力停滯不前焦慮增加效率降低適度壓力激發(fā)干勁和潛能壓力越大越好科普小課堂耶克斯﹣多德森定律高度重視、積極投入，調(diào)整心態(tài)，坦然面對壓力

心理學(xué)的研究表明：中等強(qiáng)度的動機(jī)最有利于任務(wù)的完成，即動機(jī)強(qiáng)度處于中等水平時，工作效率最高。筆記整理2：怎樣正確認(rèn)識壓力？1.我們要高度重視、積極投入，尤其要正確面對可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。P672.有一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔(dān)心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象，我們要坦然面對。P67壓力調(diào)節(jié)大師面對生活和學(xué)習(xí)的壓力，你有哪些科學(xué)的調(diào)節(jié)方法？1轉(zhuǎn)移注意力不要總想著考試，聽一聽舒緩的音樂，以緩解內(nèi)心的壓力。2保持身體放松當(dāng)意識到自己緊張時，可以深呼吸一下。研究表明，臉部保持微笑容易喚起人的愉快記憶。3自我暗示經(jīng)常提醒自己：我能夠做好。4保持適度緊張考試之前適度的緊張和焦慮是正常的，學(xué)會與這些情緒和諧相處。探究與分享P68

古時候，紙張還沒有出現(xiàn)，竹子是制作書籍的主要材料，稱之為“竹簡”。一部書的完成需要許多竹簡，還要用極為牢固的牛皮繩子將這些竹片按照一定順序編聯(lián)起來，這一過程就稱為“韋編”。《易經(jīng)》這樣的書，就是由許多竹簡編聯(lián)起來的。

孔子到了晚年時期才開始研讀《易經(jīng)》。他下了很深的功夫，才把它完全讀了一遍，還僅僅只是了解了它的內(nèi)容。接著，他讀了第二遍，才掌握了《易經(jīng)》的基本要點。后來，他又讀第三遍，這才對其中的精神實質(zhì)有了較為透徹的理解。從此以后，為了深入研讀這部書，同時也為了方便給弟子們講解清楚，他不知把《易經(jīng)》翻閱了多少遍，這樣下去，串聯(lián)竹簡的牛皮帶子被磨斷了好幾次，只好換上新的再讀?！俄f編三絕》

“活到老，學(xué)到老”，這是毛澤東常說的一句話，也是他一生讀書學(xué)習(xí)的真實寫照。他常說：飯能夠少吃，覺能夠少睡，書不能夠不讀；讀書治學(xué)，一是要珍惜時間，二是要勤奮刻苦，除此以外，沒有什么竅門和捷徑。據(jù)他身邊的工作人員回憶，毛澤東每一天的睡眠時間很少，有時讀書就像工作一樣，常常是通宵達(dá)旦。即使每次外出，毛澤東也總要帶些書，或者向當(dāng)?shù)亟栊鴣碜x。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式！偉人事跡筆記整理3：為什么學(xué)習(xí)應(yīng)成為一種生活方式？人類正是通過學(xué)習(xí)來增長知識、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步的。P691學(xué)習(xí)對青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會需要所必備的一種能力。P692觀點辨析既然學(xué)習(xí)這么重要，那我們就要做到“兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書”！學(xué)習(xí)不應(yīng)局限于在學(xué)校，在課本！紙上談兵

戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。因此很驕做，自以為天下無敵。公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅持抗敵。那時趙奢已經(jīng)去世。廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，他年紀(jì)雖高，打仗仍然很有辦法，使得秦軍無法取勝。秦國知道拖下去于己不利，就施行了反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。趙括自認(rèn)為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。實踐出真知在實踐中在實踐中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)PART02人物鏈接“金牌工人”許振超

“工匠精神”的優(yōu)秀代表、2024年“人民工匠”國家榮譽(yù)稱號獲得者許振超原本只上過一年多初中。剛進(jìn)港口的時候，別人上班拎個飯盒，他卻多帶一本書。到上海港口學(xué)橋吊，別人周末去逛上海灘，而他一門心思地泡在碼頭上鼓搗圖紙。40年來，他時常警醒自己不能滿足一知半解，特別重視知識更新，并在實踐中不斷提升。許振超能夠成為世界級“橋吊專家”，靠的就是40年來在自己的工作崗位中從不間斷地刻苦學(xué)習(xí)。為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？筆記整理4：為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？01實踐出真知。在實踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識世界、改造世界的能力。P6902在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。P6903青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會遇到越來越多的困惑，要在實踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。P70集思廣益結(jié)合自身生活經(jīng)歷，思考：青少年可以通過哪些方式參與社會實踐？社會調(diào)查志愿服務(wù)科學(xué)實驗博物館參觀勞動實踐研學(xué)旅行筆記整理5：怎樣在實踐中學(xué)習(xí)？我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動服務(wù)社會。P7001我們要重視實踐，積極參加社會調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實驗等各類社會實踐活動，增強(qiáng)問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。P7102必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。P7103課堂小結(jié)如何正確認(rèn)識學(xué)習(xí)壓力？P67為什么要讓學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一種生活方式？P69學(xué)無止境積極學(xué)在當(dāng)下在實踐中學(xué)習(xí)為什么要在實踐中學(xué)習(xí)？P69-70如何在實踐中學(xué)習(xí)？P70-71隨堂演練1.【2024·黑龍江齊齊哈爾】2023年，黨中央再次對建設(shè)“學(xué)習(xí)型大國”做出重要部署，強(qiáng)調(diào)要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，促進(jìn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)。對于建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，理解正確的是（

）A．需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念B．能迅速提高我們改變世界的能力C．是提升全體國民素質(zhì)的根本途徑D．表明人人已經(jīng)養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣【答案】A【解析】B錯誤，夸大了學(xué)習(xí)的作用；CD說法太絕對，錯誤。隨堂演練2.【2024·山東青島】2024年4月23日是第29個世界讀書日。為推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)書香社會，全國各地開展了形式多樣的閱讀活動。大力倡導(dǎo)讀書（

）①可以拓展知識，開拓視野②是促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑③可以啟智增慧，提升個人修養(yǎng)④啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④【答案】C【解析】教育是促進(jìn)人全面發(fā)展的根本途徑，排除②。隨堂演練3.【2024·集美模擬】神州十八號航天員李廣蘇的經(jīng)歷充滿“意想不到”。作為文科生，大量理工科知識的學(xué)習(xí)任務(wù)對他來講堪比“重新備戰(zhàn)高考”；飛行中一些特技動作讓他“渾身冒冷汗、惡心想吐”。但他卻說：“不管是坎也好，是山也好，總是要自己去面對的。