2023年河南省十二縣一區(qū)中考生物二模試卷1.通過生物學(xué)學(xué)習(xí)，相信你一定認(rèn)識(shí)了很多生物。下列各項(xiàng)中屬于生物的是（）A.能逐年長(zhǎng)大的鐘乳石 B.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒

C.海洋中千姿百態(tài)的珊瑚 D.會(huì)洗衣做飯的機(jī)器人2.中央電視臺(tái)《中華詩(shī)詞大會(huì)》欄目深受人們喜愛，中華古詩(shī)詞中不乏對(duì)生命現(xiàn)象的描述。下列詩(shī)句中，體現(xiàn)了生物因素對(duì)生物的影響的是（）A.春種一粒粟 B.草盡兔狐愁

C.萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng) D.橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳3.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.生物圈包括地球上所有的生物以及他們所生活的環(huán)境

B.不同地域環(huán)境和生物種類千差萬(wàn)別，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

C.生物可以到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)，讓不同的生態(tài)系統(tǒng)之間建立起聯(lián)系

D.生物圈包括巖石圈、水圈和大氣圈4.某同學(xué)在使用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞時(shí)，顯微鏡下的視野如圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.對(duì)光時(shí)使用高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮

B.安放玻片時(shí)要注意用壓片夾壓住

C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，眼睛要從側(cè)面注視物鏡

D.視野中的黑色圓圈是氣泡，可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的

5.人體生命的起點(diǎn)是一個(gè)受精卵，它經(jīng)過很多變化逐漸構(gòu)成人體。以下敘述錯(cuò)誤的是（）

A.①的過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化最明顯

B.④過程中的每個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目發(fā)生改變，導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C.①的過程中，細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份

D.一塊肌肉是一個(gè)器官，由圖中四種組織構(gòu)成6.生物圈中的綠色植物種類繁多，與人類關(guān)系密切。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.海帶、裙帶菜等各種藻類植物可以為大氣圈提供大量的氧氣

B.苔蘚植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

C.卷柏、側(cè)柏等可以作為優(yōu)良的園林綠化物種

D.兩億年前的蕨類植物遺體經(jīng)過復(fù)雜變化變成了現(xiàn)在的煤7.2022年12月4日20時(shí)09分，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙在成功著陸。中國(guó)空間站第三批空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)樣品也在著陸場(chǎng)交付空間應(yīng)用系統(tǒng)，其中就包括經(jīng)歷了120天空間培育生長(zhǎng)、完成發(fā)育全過程的水稻種子。下列關(guān)于水稻發(fā)育過程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.水稻種子在太空中萌發(fā)時(shí)所需要營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)自于胚乳

B.水稻種子中的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成

C.水稻種子在太空萌發(fā)過程中胚根發(fā)育成根、胚芽發(fā)育成葉

D.水稻種子在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于器官8.玉米一生中吸收的水分只有很少部分參與植物體組成和參與各種生理活動(dòng)，大部分以水蒸氣形式蒸發(fā)了。如圖為玉米葉下表皮部分結(jié)構(gòu)示意圖，下面有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.水蒸氣通過結(jié)構(gòu)②進(jìn)出植物葉片

B.氧氣、二氧化碳也需要通過結(jié)構(gòu)②進(jìn)出葉片

C.夜幕降臨時(shí)，玉米葉片上的氣孔會(huì)張開

D.植物可以通過控制①的大小和形狀來(lái)控制水分進(jìn)出

9.如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是睪丸、子宮

B.過程Ⅰ和過程Ⅱ發(fā)生的場(chǎng)所是輸卵管

C.胚泡植入子宮內(nèi)膜之后在子宮內(nèi)完成胚胎發(fā)育

D.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤10.生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)之一。下列不能體現(xiàn)該觀點(diǎn)的是（）A.呼吸道黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管，保證進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得濕潤(rùn)

B.呼吸道都有骨或軟骨做支架，保證呼吸道暢通

C.人體內(nèi)毛細(xì)血管的管壁非常薄，利用進(jìn)行物質(zhì)交換

D.肺由很多肺泡組成，增大了氣體交換面積11.動(dòng)物在進(jìn)化過程中逐步形成了與其生存環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A.華枝睪吸蟲體表有刺細(xì)胞，便于捕食

B.蝦有貝殼，能起保護(hù)作用

C.青蛙有頸，頭部可靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)

D.兔子有發(fā)達(dá)的大腦，能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境12.乒乓球是一項(xiàng)老少皆宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。關(guān)于擊球過程的描述錯(cuò)誤的是（）A.擊球時(shí)，肌肉收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) B.簡(jiǎn)單的擊球動(dòng)作僅需一塊肌肉就能完成

C.人體多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成擊球動(dòng)作 D.所需能量釋放的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體13.很多微小的細(xì)菌和真菌是人類的好幫手。下列關(guān)于人們對(duì)細(xì)菌、真菌的利用，敘述錯(cuò)誤的是（）A.制作酸奶時(shí)，要加入酸奶是為了接種

B.制作饅頭時(shí)，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大松軟

C.食物曬干后不易變質(zhì)，是由于干燥的環(huán)境不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖

D.制作泡菜的壇子加水密封，目的是給乳酸菌提供充足的水分14.2023年短道速滑世錦賽，中國(guó)短道速滑隊(duì)在3月12日男子5000米接力賽中獲得金牌。從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)看，比賽中運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)滑行的動(dòng)力來(lái)自（）A.肌肉 B.骨 C.關(guān)節(jié) D.骨骼15.動(dòng)物的行為多種多樣，下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.鳥類筑巢、產(chǎn)卵、育雛等行為屬于繁殖行為

B.噴灑性外激素可以干擾通訊

C.失去雛鳥的紅雀給魚喂食是由遺傳物質(zhì)所決定的行為

D.烏鴉利用汽車碾碎堅(jiān)果獲取食物的行為是先天性行為16.多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生物多樣性的敘述中錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性指的是生物種類的多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B.每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

C.雜交水稻利用物種多樣性改良作物品種

D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施17.科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌中發(fā)現(xiàn)了Bt基因，該基因進(jìn)入鱗翅目害蟲（如棉鈴蟲）腸道堿性環(huán)境后即被激活，然后導(dǎo)致害蟲死亡。科學(xué)家將Bt基因?qū)朊藁w內(nèi)培育出抗棉鈴蟲棉花品種，使棉花的抗蟲性顯著提高。根據(jù)材料，以下敘述錯(cuò)誤的是（）A.棉花的這種變異屬于不可遺傳變異

B.抗蟲棉花是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的

C.這種技術(shù)實(shí)現(xiàn)了不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D.抗蟲基因能夠在棉花體內(nèi)成功表達(dá)說(shuō)明了基因控制生物的性狀18.一些人注射青霉素后會(huì)心慌、皮疹、皮癢、發(fā)熱等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致過敏性休克。下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A.過敏反應(yīng)是人體免疫系統(tǒng)防御功能過強(qiáng)引起的

B.過敏反應(yīng)屬于人體的非特異性免疫

C.過敏反應(yīng)中，青霉素相當(dāng)于抗原

D.出現(xiàn)過敏反應(yīng)最好的辦法是避免與過敏原接觸19.生物概念之間存在著聯(lián)系。如下表中符合圖示關(guān)系的是（）甲乙丙A血管動(dòng)脈主動(dòng)脈B細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核C染色體蛋白質(zhì)DNAD原核生物病毒細(xì)菌A.A

B.B

C.C

D.D20.“珍愛生命，健康生活“是一個(gè)永恒的主題。下列關(guān)于健康生活方式的敘述錯(cuò)誤的是（）A.進(jìn)行體育鍛煉要循序漸進(jìn)，持之以恒，且要參加多種運(yùn)動(dòng)

B.被動(dòng)吸煙也會(huì)損害人的身體健康，所以公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙

C.毒品會(huì)損害人體的神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)等，所以應(yīng)拒絕毒品

D.“是藥三分毒”，因此患病時(shí)不要吃藥21.河南省是糧食生產(chǎn)大省，素有“中原糧倉(cāng)”之稱。圖甲是某個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物形成的食物網(wǎng)，圖乙表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中缺少生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的______。

（2）鳥和昆蟲這兩種生物之間的關(guān)系是______。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自______

（4）若圖乙中a、b、c、d組成圖甲中包含鳥的一條食物鏈，則c對(duì)應(yīng)的生物是______

（5）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥后，昆蟲數(shù)量會(huì)減少但之后會(huì)恢復(fù)，說(shuō)明其具有一定的______能力，但該系統(tǒng)這種能力較弱，因?yàn)樯锓N類相對(duì)較少。22.圖1表示某生物興趣小組采用銀邊天竺葵進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，銀邊天竺葵葉片邊緣因?yàn)椴缓~綠體而呈現(xiàn)白色。先將銀邊天竺葵放置暗處一晝夜，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；圖2表示植物所進(jìn)行的相關(guān)生理活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖1中的A葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，可以觀察到葉片的______部分變藍(lán)；由此可得出的結(jié)論是______。

（2）圖1中的B葉片經(jīng)脫色、漂洗、滴加碘液后，觀察到綠色部分沒有變藍(lán)。請(qǐng)分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因______。

（3）圖2植物黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是______，該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是______（填A(yù)或C）。23.在學(xué)完人體呼吸和循環(huán)系統(tǒng)后，同學(xué)們繪制了血液循環(huán)過程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有______。

A.肺靜脈和上下腔靜脈

B.肺動(dòng)脈和上下腔靜脈

C.肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

D.肺靜脈和主動(dòng)脈

（2）a過程表示肺與外界的氣體交換，吸氣時(shí)肋間肌和膈肌______提供動(dòng)力使胸廓______，氣體進(jìn)來(lái)。血液經(jīng)過b過程后，血液中______含量增加，該氣體最終進(jìn)入組織細(xì)胞被利用。

（3）春季有些同學(xué)感冒，扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生會(huì)靜脈點(diǎn)滴消炎藥。藥物進(jìn)入體內(nèi)首先到達(dá)心臟的[______]______。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，圖中[______]的壁最厚，因?yàn)檠阂ㄟ^主動(dòng)脈運(yùn)送到全身。24.果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)基因（用A，a表示）控制。為了區(qū)分顯性性狀和隱性性狀科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：組別父本母本子代甲長(zhǎng)翅殘翅有長(zhǎng)翅，也有殘翅乙長(zhǎng)翅長(zhǎng)翅有長(zhǎng)翅，也有殘翅請(qǐng)分析回答：

（1）在適宜的條件下，果蠅約12天左右繁殖一代。其發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、______、成蟲四個(gè)時(shí)期。

（2）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，根據(jù)組別______可以判斷出______為顯性性狀，甲組父本基因組成為______。

（3）研究表明，純種長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在25℃環(huán)境中發(fā)育為長(zhǎng)翅果蠅，在35℃環(huán)境中部分發(fā)育為殘翅果蠅M。為研究果蠅的這種變異現(xiàn)象是否可遺傳，科研人員進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：讓M與純種殘翅果蠅交配，后代幼蟲在25℃環(huán)境中培養(yǎng)：

①若后代全發(fā)育為______，說(shuō)明M的變異不可遺傳；

②若后代全發(fā)育為______，說(shuō)明M的變異可遺傳。25.某初中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí)，設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn)方案：試管編號(hào)饅頭形態(tài)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1碎屑2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘2碎屑2毫升清水；2滴碘液37℃；10分鐘3小塊2毫升唾液；2滴碘液37℃；10分鐘4碎屑____；2滴碘液0℃；10分鐘5碎屑____；2滴碘液100℃；10分鐘請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，探究的問題是______，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______號(hào)試管變藍(lán)。

（2）分析1號(hào)試管和3號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是______，水浴溫度選擇37℃的原因是______

（3）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上，想進(jìn)一步探究“其他因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”，補(bǔ)加了4號(hào)和5號(hào)試管。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷，加入4號(hào)和5號(hào)試管的物質(zhì)還應(yīng)該有______

（4）在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，學(xué)習(xí)小組同學(xué)繼續(xù)探究“如何保鮮食物”，操作處理如下：三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升淀粉糊并高溫煮沸15分鐘：

①實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的淀粉糊高溫煮沸的目的是______。

②依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是______。標(biāo)號(hào)甲乙丙瓶口敞開敞開塞消毒棉球溫度25℃5℃25℃現(xiàn)象變質(zhì)不變質(zhì)不變質(zhì)甲：錐形瓶?jī)?nèi)的淀粉糊自然就會(huì)形成細(xì)菌

乙：淀粉糊腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的

丙：低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：ACD．能逐年長(zhǎng)大的鐘乳石、海洋中千姿百態(tài)的珊瑚（珊瑚是珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)的骨骼）、會(huì)洗衣做飯的機(jī)器人都沒有生物的共同特征，不屬于生物，ACD錯(cuò)誤。

B．病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，B正確。

故選：B。

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

解答此題要掌握生物特征的相關(guān)知識(shí)。

2.【答案】B

【解析】解：A、春種一粒粟，體現(xiàn)的是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，A不符合題意。

B、兔以草為食，狐以兔為食，所以它們之間體現(xiàn)的是生物之間的捕食關(guān)系，所以，“草盡兔狐愁”體現(xiàn)的是生態(tài)因素中生物因素對(duì)生物的影響，B符合題意。

C、萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，體現(xiàn)的是非生物因素陽(yáng)光對(duì)生物的影響，C不符合題意。

D、橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳，體現(xiàn)的是非生物因素溫度對(duì)生物的影響，D不符合題意。

故選：B。

環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可以分為兩類，包括非生物因素和生物因素。非生物因素如光、溫度、水等。生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。

解答這道題目的關(guān)鍵是能夠正確區(qū)分環(huán)境中的生物因素和非生物因素。

3.【答案】D

【解析】解：A、地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈，包括地球上所有的生物以及他們所生活的環(huán)境，A正確；

B、不同地域環(huán)境和生物種類千差萬(wàn)別，形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，B正確；

C、生物可以到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)，讓不同的生態(tài)系統(tǒng)之間建立起聯(lián)系，使生物圈成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園，C正確；

D、生物圈包括海平面以上約10000米至海平面以下10000米處，包括大氣圈的下層、巖石圈的上層和水圈的大部分，D錯(cuò)誤。

故選：D。

生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，因此生物圈是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

解答此題要掌握關(guān)于生物圈的相關(guān)知識(shí)。

4.【答案】A

【解析】解：A．對(duì)光時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，而不是高倍物鏡，再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野，A錯(cuò)誤。

B．安放玻片時(shí)要注意用壓片夾壓住，防止觀察時(shí)玻片移動(dòng)影響觀察，B正確。

C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋下降鏡筒時(shí)，以防物鏡壓壞玻片，眼睛要從側(cè)面注視物鏡，C正確。

D．氣泡在顯微鏡的視野中呈現(xiàn)為具有較黑、較寬邊緣的圖像，形狀為圓形或橢圓形，視野中的黑色圓圈是氣泡，氣泡可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的，應(yīng)該用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，D正確。

故選：A。

光學(xué)顯微鏡的使用步驟：1．取鏡和安放。2．對(duì)光。①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，②再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，③最后轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，看到明亮視野。3．觀察。①安裝裝片②調(diào)焦，最后整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A．①細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，A正確。

B．④細(xì)胞分化過程中細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但是細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不變，B錯(cuò)誤。

C．①細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，C正確。

D．一塊肌肉是一個(gè)器官，肌肉中含有肌肉組織，一塊肌肉附著的血液含有結(jié)締組織，一塊肌肉上附著的神經(jīng)含有神經(jīng)組織，一塊肌肉表面含有上皮組織，D正確。

故選：B。

（1）圖中①②③細(xì)胞分裂，④細(xì)胞分化。

（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上出現(xiàn)差異，形成了一些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，這些細(xì)胞群就是組織。

（3）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程。

解題關(guān)鍵是掌握細(xì)胞的分裂和分化以及生物體的結(jié)構(gòu)層次。

6.【答案】C

【解析】解：A、海帶、裙帶菜等各種藻類植物的全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源，A正確。

B、苔蘚植物，無(wú)根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入細(xì)胞而威脅它的生存。人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)，把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物，B正確。

C、卷柏是一種觀葉的蕨類植物，不能作為綠色樹種；側(cè)柏能吸附灰塵，吸收二氧化硫等有害氣體，是一種優(yōu)良的園林綠化樹種，C錯(cuò)誤。

D、蕨類植物的遺體層層堆積經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，就逐漸變成了煤，D正確。

故選：C。

（1）對(duì)單細(xì)胞藻類來(lái)說(shuō)，一個(gè)細(xì)胞就可以完成全部的生命活動(dòng)，多細(xì)胞藻類整個(gè)身體都浸沒在水中，幾乎全身都可以從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，也能進(jìn)行光合作用，但沒有專門的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官，藻類植物沒有根、莖、葉的分化。

（2）苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類似莖和葉的分化，但是莖中沒有導(dǎo)管，葉中也沒有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱為假根。

（3）蕨類植物有根、莖

葉的分化，在這

些器官中有專門運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。

解題的關(guān)鍵是掌握各種植物的特征。

7.【答案】C

【解析】解：A、水稻種子屬于單子葉植物，營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在胚乳中，萌發(fā)時(shí)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于胚乳，A正確。

B、單子葉植物和雙子葉植物種子的胚都是由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成的，B正確。

C、種子萌發(fā)過程中胚芽將來(lái)發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位，C錯(cuò)誤。

D、根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官，水稻種子是植物的生殖器官，D正確。

故選：C。

水稻種子屬于單子葉植物，有一片子葉，有胚乳，在胚乳中貯藏著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、糖類（主要是淀粉）等。

解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是熟記種子各部分的名稱和萌發(fā)過程。

8.【答案】C

【解析】解：A、植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的②氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程，A正確。

B、氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。所以，氧氣、二氧化碳、水蒸氣也是通過葉片上的②氣孔進(jìn)出葉片的，B正確。

C、當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的生產(chǎn)活動(dòng)就停止了，大多數(shù)氣孔縮小或閉合，C錯(cuò)誤。

D、氣孔的開閉受①保衛(wèi)細(xì)胞的控制，①保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，氣孔張開，水分可以進(jìn)出植物；當(dāng)①保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮時(shí)，氣孔閉合，水分進(jìn)出植物受阻，D正確。

故選：C。

玉米葉下表皮部分結(jié)構(gòu)示意圖中，①是保衛(wèi)細(xì)胞，②是氣孔。

關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是經(jīng)常考查的內(nèi)容，常以圖片填空的形式出現(xiàn)。

9.【答案】A

【解析】解：A、睪丸產(chǎn)生精子并分泌雄性激素，卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素，因此男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢，A錯(cuò)誤。

B、過程Ⅰ是受精過程；過程Ⅱ是受精卵不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚泡，過程Ⅰ和過程Ⅱ發(fā)生的場(chǎng)所是輸卵管，B正確。

C、子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，胚泡植入子宮內(nèi)膜之后在子宮內(nèi)完成胚胎發(fā)育，C正確。

D、胎兒是通過胎盤與母體進(jìn)行物質(zhì)和氣體交換的，D正確。

故選：A。

（1）人的生殖過程：人類是通過有性繁殖進(jìn)行孕育下一代的，人類通過性交后精液積存在陰道內(nèi)，精液內(nèi)有大量的精子，活動(dòng)的精子通過子宮到輸卵管壺腹部與卵子相遇、受精，受精卵再經(jīng)輸卵管輸送到子宮腔內(nèi)，并在宮腔內(nèi)遨游2-3天，然后著床，在子宮腔內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育直至足月分娩。妊娠是胚胎和胎兒在母體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的過程。

（2）圖中：過程Ⅰ是受精過程；過程Ⅱ是受精卵不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂形成胚泡。

解答此題要掌握人的生殖發(fā)育過程。

10.【答案】A

【解析】解：A、呼吸道黏膜中分布著豐富的毛細(xì)血管，保證進(jìn)入肺內(nèi)的氣體變得溫暖，A錯(cuò)誤。

B、呼吸道都有骨或軟骨做支架，能保證氣流的通暢，B正確。

C、人體內(nèi)毛細(xì)血管的管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利用進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確。

D、肺的主要功能是進(jìn)行氣體交換，肺由很多肺泡組成，增大了氣體交換面積，D正確。

故選：A。

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場(chǎng)所。

解題的關(guān)鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的組成和功能。

11.【答案】D

【解析】解：A、華枝睪吸蟲屬于扁形動(dòng)物，體表沒有有刺細(xì)胞，錯(cuò)誤。

B、蝦屬于節(jié)肢動(dòng)物，體表有外骨骼，起保護(hù)和防止水分散失的作用；蝦沒有貝殼。錯(cuò)誤。

C、青蛙沒有頸，頭部不能靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，錯(cuò)誤。

D、家兔有發(fā)達(dá)的大腦，能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng)，因此能迅速躲避天敵，能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境，正確。

故選：D。

生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。

12.【答案】B

【解析】解：A、擊球時(shí)，骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)。A正確。

B、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組或兩組以上的肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的，B錯(cuò)誤。

C、運(yùn)動(dòng)不僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)，它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，C正確。

D、線粒體能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，是呼吸作用的場(chǎng)所，能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量。D正確。

故選：B。

人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而完成的。

熟記骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生及其之間關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。

13.【答案】D

【解析】解：A、接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。制作酸奶時(shí)，要加入酸奶是為了接種，A正確。

B、做面包時(shí)，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多孔，B正確。

C、食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。干燥的環(huán)境不利抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖，故食物曬干后不易變質(zhì)，C正確。

D、制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸，使得泡菜具有特殊的風(fēng)味，同時(shí)乳酸菌是厭氧菌，分解有機(jī)物是不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來(lái)封口，以避免外界空氣（氧氣）的進(jìn)入，如果有空氣（氧氣）進(jìn)入，就會(huì)抑制乳酸菌的發(fā)酵，影響泡菜的質(zhì)量，D錯(cuò)誤。

故選：D。

微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。

注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用，平時(shí)注意積累相關(guān)的例子。

14.【答案】A

【解析】解：人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括：骨與骨連結(jié)。骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用；骨連結(jié)有不活動(dòng)的、半活動(dòng)的和活動(dòng)的三種形式，其中活動(dòng)的骨連結(jié)叫關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細(xì)的部分，跨關(guān)節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。肌肉收縮能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力，A正確，BCD錯(cuò)誤。

故選：A。

運(yùn)動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，骨骼肌收縮牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，因此運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成，在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，需要物質(zhì)和能量，因此運(yùn)動(dòng)需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。

15.【答案】D

【解析】解：A．繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。鳥類筑巢、產(chǎn)卵、育雛等行為屬于繁殖行為，A正確。

B．性外激素，多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來(lái)交配。交配后，雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物。噴灑性外激素可以干擾生物的通訊，B正確。

C．先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，又稱為本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、親鳥育雛等，失去雛鳥的紅雀給魚喂食是先天性行為，由遺傳物質(zhì)決定，C正確。

D．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。烏鴉利用汽車碾碎堅(jiān)果獲取食物的行為是經(jīng)過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為，是學(xué)習(xí)行為，D錯(cuò)誤。

故選：D。

動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣，按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為（同類）、防御行為（不同類）、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為（洄游行為，遷徙行為）、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等。各種行為都是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)，行為幫助動(dòng)物更好的生存繁衍。

熟記動(dòng)物行為的類型和特點(diǎn)是解題關(guān)鍵。

16.【答案】C

【解析】解：A．生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，A正確。

B．不同中生物的基因有所不同，同種生物不同個(gè)體之間的基因也不盡相同，每一種生物實(shí)質(zhì)上都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)，B正確。

C．“雜交水稻”利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，屬于利用基因多樣性改良作物品種的典型實(shí)例，C錯(cuò)誤。

D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式，保護(hù)生物多樣性，最有效的形式是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。因此，保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施，D正確。

故選：C。

生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)措施。

17.【答案】A

【解析】解：AC、由轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念分析，抗蟲棉花的這種變異屬于可遺傳變異，這種技術(shù)實(shí)現(xiàn)了不同種生物優(yōu)良性狀的重新組合，A錯(cuò)誤，C正確。

BD、抗蟲棉花是將蘇云金桿菌中產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到普通棉花細(xì)胞中，使普通棉花也能產(chǎn)生殺死該蟲的毒素，表現(xiàn)出抗蟲性，得到了抗蟲效果良好的抗蟲棉花，屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)。BD正確。

故選：A。

（1）生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環(huán)境條件引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。

（2）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品，用于醫(yī)藥、食品等方面。

解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用，理解生物的性狀是由基因控制的。

18.【答案】B

【解析】解：A．免疫對(duì)人體有保護(hù)功能，但人體免疫功能異常時(shí)，對(duì)人體健康不利。例如防御功能過強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致過敏反應(yīng)；防御功能過弱，會(huì)出現(xiàn)反復(fù)感染等，A正確。

BC．過敏反應(yīng)的原理：機(jī)體第一次接觸過敏原時(shí)，機(jī)體會(huì)產(chǎn)生抗體，吸附在某些細(xì)胞的表面；當(dāng)機(jī)體再次接觸過敏原時(shí)，被抗體吸附的細(xì)胞會(huì)釋放組織胺等物質(zhì)，導(dǎo)致毛細(xì)血管擴(kuò)張、血管通透增強(qiáng)、平滑肌收縮、腺體分泌增加等，進(jìn)而引起過敏反應(yīng)，故過敏反應(yīng)中，青霉素相當(dāng)于抗原，過敏反應(yīng)屬于特異性免疫，B錯(cuò)誤，C正確。

D．過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)，故出現(xiàn)過敏反應(yīng)最好的辦法是避免與過敏原接觸，以免身體出現(xiàn)不適反應(yīng)，D正確。

故選：B。

過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。

解答此題要掌握人體的免疫知識(shí)。

19.【答案】C

【解析】解：A、血管包括動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管，而甲盡管包括乙和丙，但是乙包括丙，不是并列關(guān)系，不符合圖示關(guān)系。

B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核均是并列關(guān)系，沒有體現(xiàn)甲包含乙和丙，乙、丙并列的關(guān)系，不符合圖示關(guān)系。

C、染色體是細(xì)胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)，且蛋白質(zhì)和DNA是并列關(guān)系，因此甲、乙、丙符合圖示關(guān)系。

D、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物；細(xì)菌是單細(xì)胞的，細(xì)菌細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，細(xì)菌細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核，只有DNA的集中區(qū)，屬于原核生物，不符合圖示關(guān)系。

故選：C。

如圖可知甲、乙、丙的邏輯關(guān)系是：甲包含乙和丙，乙、丙的關(guān)系是并列，甲的范圍最大，審題時(shí)要注意，據(jù)此解答。

做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系。

20.【答案】D

【解析】解：A．進(jìn)行體育鍛煉要持之以恒，堅(jiān)持不斷，同時(shí)還要循序漸進(jìn)，切不可操之過急，A正確。

B．香煙煙霧中含有尼古丁、焦油等多種有害物質(zhì)，這些物質(zhì)進(jìn)入吸煙者和周圍的人體內(nèi)會(huì)誘發(fā)多種疾病，特別是會(huì)影響循環(huán)系統(tǒng)的功能，造成動(dòng)脈硬化，引發(fā)心腦血管病，嚴(yán)重的可能誘發(fā)肺癌，所以公共場(chǎng)所應(yīng)禁止吸煙，B正確。

C．毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)，毒品就在我們身邊，一定要提高警惕堅(jiān)決杜絕“第一口”，吸毒往往是從第一口開始的，一旦開始，就會(huì)成癮，因此青少年要遠(yuǎn)離毒品，不能嘗試，C正確。

D．用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，而不能怕藥物副作用，而耽誤治療最佳時(shí)間，D錯(cuò)誤。

故選：D。

人們?cè)谌粘Ｉ钪兴裱男袨榱?xí)慣，如果有利于增進(jìn)身心健康水平，提高生活質(zhì)量，就是健康的生活方式。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持平衡膳食；堅(jiān)持適度體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)。

此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，需要平時(shí)多練習(xí)。

21.【答案】分解者

捕食和競(jìng)爭(zhēng)

太陽(yáng)能

蛇

自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)的生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖甲包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，所以，圖甲中缺少生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的分解者。

（2）鳥和昆蟲之間存在吃與被吃的關(guān)系，同時(shí)又包括兩者都以農(nóng)作物和雜草為食的關(guān)系，所以，鳥和昆蟲這兩種生物之間的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）食物鏈的能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能。所以，此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自太陽(yáng)能。

（4）有毒物質(zhì)在食物鏈中逐漸積累，圖乙表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量。因此，乙中食物鏈?zhǔn)莃→a→d→c,對(duì)應(yīng)圖甲中的農(nóng)作物和雜草→昆蟲→青蛙→蛇或農(nóng)作物和雜草→昆蟲→鳥→蛇。所以，則c對(duì)應(yīng)的生物是蛇。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明其具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。所以，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中噴灑農(nóng)藥后，昆蟲數(shù)量會(huì)減少但之后會(huì)恢復(fù)，說(shuō)明其具有一定的自動(dòng)能力，但該系統(tǒng)這種能力較弱，因?yàn)樯锓N類相對(duì)較少。

故答案為：（1）分解者。

（2）捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（3）太陽(yáng)能。

（4）蛇。

（5）自動(dòng)調(diào)節(jié)。

（1）圖甲中食物鏈有：農(nóng)作物和雜草→昆蟲→青蛙→蛇；農(nóng)作物和雜草→昆蟲→鳥→蛇；農(nóng)作物和雜草→鳥→蛇；農(nóng)作物和雜草→鼠→蛇；乙中食物鏈?zhǔn)莃→a→d→c。

（2）生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。

（3）食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。

（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。

（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

解題關(guān)鍵是熟練掌握食物鏈的書寫原則。

22.【答案】綠色

葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

B葉片缺少二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成

氧氣

A

【解析】解：（1）葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。A葉片中的綠色部分能進(jìn)行光合作用，有淀粉產(chǎn)生，滴加碘液變藍(lán)色。非綠色部分沒有，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉產(chǎn)生，由此得出，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。

（2）二氧化碳是光合作用的原料，氫氧化鈉能吸收二氧化碳，故葉片B缺少二氧化碳不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成，故滴加碘液不變藍(lán)。

（3）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做呼吸作用。植物黑暗環(huán)境中只進(jìn)行呼吸作用，吸收的氣體主要是二氧化碳。綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進(jìn)行的時(shí)間、部位都有所不同。在陽(yáng)光下，光合作用、呼吸作用、蒸騰作用可同時(shí)進(jìn)行；但在夜間，光合作用停止，蒸騰作用也大大減弱，而呼吸作用不管在白天還是在夜間，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著。該植物白天和晚上都能進(jìn)行生理活動(dòng)是A。

故答案為：（1）綠色；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；

（2）B葉片缺少二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，沒有淀粉生成；

（3）氧氣；A。

（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）圖中A是呼吸作用，B是蒸騰作用，C是光合作用。

掌握《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟是解題的關(guān)鍵

23.【答案】D

收縮

擴(kuò)大

氧氣

A

右心房

D

【解析】解：（1）心臟的四個(gè)腔分別與不同的血管相連。左心房連通肺靜脈、左心室連通主動(dòng)脈、右心房連通上下腔靜脈、右心室連通肺動(dòng)脈。左心房接收肺靜脈注入的含氧量高的動(dòng)脈血，右心房接收上下腔靜脈注入的含氧量少的靜脈血。故心臟左側(cè)的心腔和血管（左心房、左心室、肺靜脈、主動(dòng)脈），都流含氧豐富的動(dòng)脈血；心臟右側(cè)的心腔和血管（右心房、右心室、上下腔靜脈、肺動(dòng)脈），都流含氧量較少的靜脈血，故選D。

（2）a過程表示肺與外界的氣體交換，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，完成吸氣。當(dāng)b血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，血液中的氧氣含量增加，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。

（3）若靜脈注射藥物，則藥物到達(dá)心臟各腔的途徑是：上肢或下肢靜脈→A右心房→C右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→B左心房→D左心室→...→病灶。藥物進(jìn)入體內(nèi)首先到達(dá)心臟的A右心房。心臟能將血液泵至全身，主要是心肌收縮與舒張的結(jié)果。心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，其中D左心室的壁最厚，這是與左心室收縮把血液輸送到全身、輸送血液的距離最長(zhǎng)相適應(yīng)的。

故答案為：（1）D

（2）收縮；擴(kuò)大；氧氣

（3）A右心房；D

圖中：a是肺通氣、b是肺換氣，①是二氧化碳等廢物、②是氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A是右心房、C是右心室、B是左心房、D左心室，據(jù)此回答。

解題的關(guān)鍵掌握人體循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)以及正確識(shí)圖。

24.【答案】蛹

乙

長(zhǎng)翅

Aa

長(zhǎng)翅

殘翅

【解析】解：（1）果蠅的生殖和發(fā)育：經(jīng)過“卵→幼蟲→蛹→成蟲”四個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)