2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)全真模擬試題：口語交際與綜合實(shí)踐能力測(cè)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際要求：本部分旨在考查學(xué)生在實(shí)際生活場景中的口語表達(dá)能力和交際技巧。請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行口語表達(dá)。1.請(qǐng)根據(jù)以下情境，用簡短的語言描述你的周末計(jì)劃。情境：今天下午，媽媽告訴我明天要帶我去公園玩，我還打算去書店買一本新書。2.請(qǐng)根據(jù)以下對(duì)話，補(bǔ)全對(duì)話內(nèi)容。甲：最近天氣變化無常，你覺得我們應(yīng)該怎么辦？乙：我覺得……3.請(qǐng)根據(jù)以下場景，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。場景：學(xué)校組織了一次環(huán)保知識(shí)講座，同學(xué)們?cè)谡n后紛紛發(fā)表了自己的看法。甲：我覺得環(huán)保真的很重要，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。乙：是啊，我聽說……4.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：小明的生日快到了，他想邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友一起慶祝。小明：各位好朋友，明天是我的生日，我想邀請(qǐng)你們來參加我的生日派對(duì)，怎么樣？5.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：小紅和小麗是鄰居，她們一起上學(xué)。有一天，小紅不小心摔倒了，小麗立刻過來幫助她。小紅：謝謝你，小麗。小麗：不用謝，我們是好朋友嘛。6.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：小剛在公交車上不小心把手機(jī)掉了，小華立刻幫他撿了起來。小剛：謝謝你，小華。小華：不用謝，我們都是同學(xué)。7.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：學(xué)校舉行了一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參與。小明：這次運(yùn)動(dòng)會(huì)太有趣了，我特別喜歡跳繩比賽。小華：是啊，我也覺得很有意思。8.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：小紅和小麗一起做作業(yè)，小麗遇到了難題。小紅：小麗，這道題我不會(huì)做，你能幫我一下嗎？小麗：當(dāng)然可以，我們一起看看。9.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：小明的媽媽生病了，他決定去醫(yī)院看望媽媽。小明：媽媽，您辛苦了，我來看您。媽媽：謝謝小明，你真孝順。10.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。情境：學(xué)校組織了一次社區(qū)公益活動(dòng)，同學(xué)們積極參與。小剛：這次公益活動(dòng)很有意義，我希望能為社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。二、綜合實(shí)踐能力要求：本部分旨在考查學(xué)生在實(shí)際生活中的綜合運(yùn)用能力和解決問題的能力。請(qǐng)根據(jù)所給情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解答。1.請(qǐng)根據(jù)以下情境，用簡短的語言描述你的環(huán)保行動(dòng)。情境：為了保護(hù)環(huán)境，我每天都會(huì)節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾。2.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段宣傳語。情境：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一次環(huán)保主題班會(huì)。宣傳語：愛護(hù)環(huán)境，從我做起！3.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段公益廣告。情境：為了提高交通安全意識(shí)，政府部門在全市范圍內(nèi)開展交通安全宣傳活動(dòng)。公益廣告：遵守交通規(guī)則，安全出行！4.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段科普知識(shí)介紹。情境：最近，我國科學(xué)家成功研發(fā)了一種新型節(jié)能材料?？破罩R(shí)介紹：這種新型節(jié)能材料……5.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段演講稿。情境：學(xué)校舉行了一場以“熱愛祖國”為主題的演講比賽。演講稿：……6.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段新聞報(bào)道。情境：近日，我國成功發(fā)射了一顆遙感衛(wèi)星，為我國科研事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。新聞報(bào)道：……7.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段旅游攻略。情境：暑假期間，小明和父母一起去了一趟北京，游覽了故宮、天安門等著名景點(diǎn)。旅游攻略：……8.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段節(jié)日祝福語。情境：中秋節(jié)即將來臨，小明想給遠(yuǎn)方的親戚發(fā)送一條祝福短信。祝福語：……9.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段節(jié)日賀詞。情境：元旦佳節(jié)，學(xué)校舉行了一場慶?；顒?dòng)。賀詞：……10.請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一段祝福語。情境：小明的生日即將來臨，他的好朋友想為他寫一段祝福語。祝福語：……四、閱讀理解要求：閱讀以下短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。短文：小明是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的孩子，他每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體。周末的時(shí)候，他會(huì)和朋友們一起去公園踢足球。有一次，他們?cè)诒荣愔杏龅搅艘粋€(gè)困難，對(duì)方球隊(duì)的守門員技術(shù)非常出色，讓他們的進(jìn)攻陷入了僵局。小明并沒有氣餒，他帶領(lǐng)隊(duì)友們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，最終取得了勝利。1.小明每天都會(huì)做什么？2.小明和朋友們周末通常做什么？3.小明在比賽中遇到了什么困難？4.小明是如何幫助隊(duì)伍取得勝利的？5.從短文中你學(xué)到了什么？五、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于300字的作文。題目：我的好朋友請(qǐng)以“我的好朋友”為題，寫一篇作文。在作文中，要描述你的好朋友的外貌、性格特點(diǎn)，以及你們之間發(fā)生的有趣或感人的故事。六、看圖寫話要求：觀察以下圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容寫一段話，不少于100字。圖片：一個(gè)孩子在公園里撿垃圾，旁邊有一個(gè)垃圾箱。本次試卷答案如下：一、口語交際1.本周日上午去公園玩，下午去書店買一本新書。2.我覺得我們應(yīng)該關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，合理安排出行計(jì)劃。3.我覺得環(huán)保真的很重要，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾。4.明天是我的生日，我想邀請(qǐng)你們來參加我的生日派對(duì)，我們可以一起玩游戲、吃蛋糕。5.小紅：謝謝你，小麗。我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。6.小剛：謝謝你，小華。我們都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。7.小明：這次運(yùn)動(dòng)會(huì)太有趣了，我特別喜歡跳繩比賽，因?yàn)樗苠憻捝眢w。8.小紅：小麗，這道題我不會(huì)做，你能幫我一下嗎？我們可以一起研究。9.小明：媽媽，您辛苦了，我來看您。您要多注意身體，我會(huì)好好照顧自己的。10.小剛：這次公益活動(dòng)很有意義，我希望能為社區(qū)做出一份貢獻(xiàn)。我們可以一起清理公共區(qū)域。二、綜合實(shí)踐能力1.為了保護(hù)環(huán)境，我每天都會(huì)節(jié)約用水、用電，不亂扔垃圾。2.愛護(hù)環(huán)境，從我做起！3.為了提高交通安全意識(shí)，政府部門在全市范圍內(nèi)開展交通安全宣傳活動(dòng)。4.這種新型節(jié)能材料能夠降低能耗，減少環(huán)境污染。5.小明在比賽中帶領(lǐng)隊(duì)友們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，通過團(tuán)隊(duì)合作最終取得了勝利。6.從短文中我們學(xué)到了，面對(duì)困難要勇敢面對(duì)，積極調(diào)整策略，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。四、閱讀理解1.小明每天都會(huì)堅(jiān)持鍛煉身體。2.小明和朋友們周末通常一起去公園踢足球。3.小明在比賽中遇到了對(duì)方球隊(duì)的守門員技術(shù)非常出色，讓他們的進(jìn)攻陷入了僵局。4.小明帶領(lǐng)隊(duì)友們調(diào)整了戰(zhàn)術(shù)，最終取得了勝利。5.從短文中我們學(xué)到了，面對(duì)困難要勇敢面對(duì)，積極調(diào)整策略，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。五、作文題目：我的好朋友我的好朋友是小麗，她是一個(gè)活潑開朗的女孩。她有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛明亮有神。她的性格非常樂觀，總是能帶給周圍的人快樂。我們?cè)谝黄鸲冗^了許多快樂的時(shí)光。有一次，我在學(xué)校里遇到了困難，感到很沮喪。小麗知道后，主動(dòng)來安慰我，她告訴我不要灰心，要相信自己。在她