在某中學(xué)2025年“樹人講堂”上的發(fā)言尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天離高考還有81天，受高三數(shù)學(xué)組的委托，由我和大家談一談高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)。首先我們應(yīng)當(dāng)明確，為什么要進(jìn)行高三第二輪復(fù)習(xí)？高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)是在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，對高考知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固和強(qiáng)化，是同學(xué)們數(shù)學(xué)能力和學(xué)習(xí)成績大幅度提高的關(guān)鍵階段，我們學(xué)校此階段的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想是鞏固、完善、綜合、提高，因此，高三數(shù)學(xué)第二輪的復(fù)習(xí)對于課堂聽講并適當(dāng)做筆記、課外訓(xùn)練、自主領(lǐng)悟并總結(jié)等都有較高要求。下面是總結(jié)往年的做法，供同學(xué)們參考！第一，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。二輪復(fù)習(xí)的過程，是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本方法不斷深化的過程，要從本質(zhì)上認(rèn)識和理解數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系，從而加以分類、歸納、綜合，形成一個(gè)條理化、排列有序、知識之間關(guān)系清晰的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。這樣在解題時(shí)，就可根據(jù)題目提供的信息，提取相關(guān)的知識點(diǎn)，進(jìn)行有機(jī)組合，探索解題的思路和方法。如函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、方程和不等式以及數(shù)列在解決問題時(shí)經(jīng)常相互轉(zhuǎn)化；再如解析幾何中曲線與方程和代數(shù)中的函數(shù)與圖像之間的聯(lián)系；解析幾何與向量、解析幾何與導(dǎo)數(shù)等。因此，只有搞清楚知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)，在解題時(shí)才能從不同角度去分析解決，才能對知識融會貫通，運(yùn)用自如。第二，提高模擬效果。二輪復(fù)習(xí)中不論課堂上還是課后作業(yè)或是晚自習(xí)或是周末，都要進(jìn)行模擬練習(xí)，模擬練習(xí)效果直接關(guān)系到最后的成績。一是明確模擬練習(xí)的目的。二輪復(fù)習(xí)中老師將有計(jì)劃地從知識、方法、策略上進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練和檢測，借以強(qiáng)化重點(diǎn)知識和方法，考查知識的全面性，方法的熟練性和運(yùn)算的準(zhǔn)確性，同學(xué)們要從中發(fā)現(xiàn)自己的某些不足，以求復(fù)習(xí)時(shí)有的放矢。二是嚴(yán)格有規(guī)律地進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)時(shí)間緊，任務(wù)重，學(xué)生要將平時(shí)考試當(dāng)作高考，嚴(yán)格按時(shí)完成，并在速度體驗(yàn)中提高正確率。三是先做練習(xí)后看答案。模擬練習(xí)時(shí)應(yīng)該先模擬高考完成整套練習(xí)，最后對照答案給自己打分，甚至可以記錄時(shí)間及分?jǐn)?shù)，感受自己進(jìn)步的過程。四是注重題后反思。出現(xiàn)問題不可怕，可怕的是不知道問題的存在，平時(shí)要養(yǎng)成對重點(diǎn)題目一定要算出答案的習(xí)慣，哪怕問懂了或者看了解答，也應(yīng)該自己再動手演算，即做到“考后滿分”；要反思所做重點(diǎn)題目的背景、解題方法、思路形成過程以及和它相關(guān)的題型等，做到“一題通一類”；對錯(cuò)題從各種角度反復(fù)處理，爭取“相同的錯(cuò)誤只犯一次”；及時(shí)處理問題，爭取“問題不過夜”。第三，注重學(xué)法的總結(jié)，抓住四個(gè)三。一是內(nèi)容上要充分領(lǐng)悟三個(gè)方面：理論、方法、思維；二是解題上要抓好三個(gè)字：數(shù)，式，形；三是閱讀、審題和表述上要實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的三種語言自如轉(zhuǎn)化（文字語言、符號語言、圖形語言）；四是學(xué)習(xí)中要駕馭好三條線：知識結(jié)構(gòu)是明線，要清楚；方法能力是暗線，要領(lǐng)悟、要提煉；思維練習(xí)是主線，思維能力是核心。第四，恰當(dāng)處理好“高原現(xiàn)象”。我們把在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢的現(xiàn)象稱之為高考生的“高原現(xiàn)象”。希望同學(xué)們：一要保持堅(jiān)定的信念?！案咴F(xiàn)象”并不意味著到了學(xué)習(xí)極限，走出高原期后學(xué)習(xí)效率和成績還會有很大提高，所謂“黎明前的黑暗”就在此時(shí)，要知道“堅(jiān)持到底，贏的是你！”二要對學(xué)習(xí)和考試保持激情。盡最大努力去喜歡所要學(xué)習(xí)的東西，去體驗(yàn)考試的刺激，不要形成麻木心理。三要注意勞逸結(jié)合，“文武之道，一張一弛”。注意腦力與體力的平衡，在一天的緊張復(fù)習(xí)后，要安排適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動，跑跑步，做做操，使疲憊的