2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語歌曲與童謠教學(xué)效果評估考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選出可以完成句子的最佳答案。1.Inthesong"Twinkle,Twinkle,LittleStar",thefirstlinegoeslikethis:"Twinkle,twinkle,little________."A.starB.starryC.starrystarD.starrystarry2.Thesong"Row,Row,RowYourBoat"isapopular________.A.EnglishpoemB.EnglishstoryC.EnglishsongD.Englishriddle3.Therhyme"HumptyDumptysatona________"comesfromafamousEnglish________.A.cake;riddleB.wall;poemC.chair;storyD.bench;song4.Thesong"IfYou'reHappyandYouKnowIt"teacheschildrento________.A.expresstheirfeelingsB.learnEnglishwordsC.singinagroupD.dance5.Thephrase"ABC"inthesong"ABCSong"standsfor________.A.alphabetB.animalsC.birdsD.colors6.Thesong"TheItsyBitsySpider"tellsastoryaboutaspider________.A.climbingupawallB.catchingaflyC.fallingdownadrainD.eatingaworm7.Therhyme"OldMacDonaldHadaFarm"introduceschildrentothenamesof________.A.animalsB.fruitsC.vegetablesD.birds8.Thesong"FrèreJacques"isaFrenchsongthathasbeentranslatedintomany________.A.languagesB.dialectsC.accentsD.pronunciations9.Thesong"TheAntsGoMarching"teacheschildrentocountand________.A.danceB.singC.playinstrumentsD.tellstories10.Therhyme"TheMoreWeGetTogether"encourageschildrento________.A.worktogetherB.playgamesC.singtogetherD.learnEnglish二、填空題要求：根據(jù)所學(xué)知識，在空格處填上合適的單詞。1.Thesong"HappyBirthdaytoYou"isapopular________song.2.Therhyme"Baa,Baa,BlackSheep"isaclassic________.3.Thesong"LondonBridgeIsFallingDown"isatraditional________.4.Thephrase"Head,Shoulders,Knees,andToes"isusedina________toteachchildrenbodyparts.5.Thesong"OldMacDonaldHadaFarm"mentionsvariousanimals,suchas________,________,and________.6.Therhyme"HumptyDumptysatona________"andfelloff.7.Thesong"TheItsyBitsySpider"tellsthestoryofaspider________upa________.8.Thesong"FrèreJacques"hasaslow________andafast________.9.Thesong"TheAntsGoMarching"teacheschildrentocountfrom1to________.10.Therhyme"TheMoreWeGetTogether"endswiththephrase"So________andso________".四、判斷題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”。1.Thesong"FrèreJacques"isaFrenchsongthatisoftenusedtoteachchildrenaboutEnglishvocabulary.()2.Thesong"Row,Row,RowYourBoat"isasongaboutrowingaboatonariver.()3.Therhyme"HumptyDumptysatonawall"isastoryaboutapersonwhofelloffawallandbrokehishead.()4.Thesong"ABCSong"isasongthatteacheschildrenthealphabetinEnglish.()5.Thesong"OldMacDonaldHadaFarm"isasongaboutafarmerwhohadafarmwithdifferentanimals.()6.Thesong"TheItsyBitsySpider"isasongaboutaspiderthatclimbedupaplantandfelldown.()7.Therhyme"TheMoreWeGetTogether"isasongthatencourageschildrentogetalongwithothers.()8.Thesong"HappyBirthdaytoYou"isasongthatisusuallysungatbirthdayparties.()9.Thesong"IfYou'reHappyandYouKnowIt"isasongthatteacheschildrentoexpresstheirhappiness.()10.Thesong"LondonBridgeIsFallingDown"isasongthatteacheschildrenaboutthehistoryofLondonBridge.()五、簡答題要求：根據(jù)所學(xué)知識，簡要回答下列問題。1.簡述英語歌曲與童謠在小學(xué)英語教學(xué)中的作用。2.如何選擇適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的英語歌曲和童謠？3.在教授英語歌曲和童謠時，教師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生參與活動？4.如何評估英語歌曲和童謠教學(xué)的效果？5.如何將英語歌曲和童謠與課堂教學(xué)相結(jié)合？六、應(yīng)用題要求：根據(jù)所學(xué)知識，完成下列任務(wù)。1.請根據(jù)你所學(xué)過的英語歌曲，選擇一首你認(rèn)為適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的歌曲，并簡要說明理由。2.請根據(jù)你所學(xué)過的英語童謠，選擇一首你認(rèn)為適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的童謠，并簡要說明理由。3.設(shè)計一個簡單的教學(xué)活動，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)一首英語歌曲。4.設(shè)計一個簡單的教學(xué)活動，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)一首英語童謠。5.請根據(jù)你所學(xué)過的英語歌曲和童謠，設(shè)計一個簡單的課堂活動，讓學(xué)生在活動中運(yùn)用所學(xué)知識。本次試卷答案如下：一、選擇題1.A解析：歌曲《Twinkle,Twinkle,LittleStar》的第一句是“Twinkle,twinkle,littlestar”，所以正確答案是A。2.C解析：《Row,Row,RowYourBoat》是一首著名的英文歌曲，所以正確答案是C。3.B解析：《HumptyDumptysatonawall》是一首著名的英文童謠，它講述了一個雞蛋坐在墻上然后掉下來打破的故事，所以正確答案是B。4.A解析：《IfYou'reHappyandYouKnowIt》這首歌鼓勵孩子們表達(dá)他們的快樂，所以正確答案是A。5.A解析：《ABCSong》這首歌的“ABC”代表的是字母表，所以正確答案是A。6.A解析：《TheItsyBitsySpider》這首歌講述了一只小蜘蛛爬上墻的故事，所以正確答案是A。7.A解析：《OldMacDonaldHadaFarm》這首童謠介紹了各種動物的名字，所以正確答案是A。8.A解析：《FrèreJacques》是一首法語歌曲，被翻譯成多種語言，所以正確答案是A。9.A解析：《TheAntsGoMarching》這首歌教孩子們數(shù)數(shù)和跳舞，所以正確答案是A。10.C解析：《TheMoreWeGetTogether》這首歌鼓勵孩子們一起合作，所以正確答案是C。二、填空題1.birthday解析：《HappyBirthdaytoYou》是一首生日歌曲。2.rhyme解析：《Baa,Baa,BlackSheep》是一首經(jīng)典的童謠。3.song解析：《LondonBridgeIsFallingDown》是一首傳統(tǒng)的歌曲。4.song解析：《Head,Shoulders,Knees,andToes》這首歌用來教授孩子們身體部位。5.cow;pig;chicken解析：《OldMacDonaldHadaFarm》這首歌提到了牛、豬和雞。6.wall解析：《HumptyDumptysatonawall》中的HumptyDumpty坐在墻上。7.climbedup;plant解析：《TheItsyBitsySpider》講述了一只小蜘蛛爬上植物。8.tune;rhythm解析：《FrèreJacques》這首歌有慢調(diào)和快節(jié)奏。9.ten解析：《TheAntsGoMarching》這首歌教孩子們數(shù)到十。10.happy;friendly解析：《TheMoreWeGetTogether》這首歌的結(jié)尾是“Happyandfriendly”。四、判斷題1.×解析：《FrèreJacques》是一首法語歌曲，不是用來教授英語詞匯的。2.√解析：《Row,Row,RowYourBoat》是一首關(guān)于劃船的歌曲。3.√解析：《HumptyDumptysatonawall》是一首關(guān)于HumptyDumpty坐在墻上然后掉下來的故事。4.√解析：《ABCSong》是一首教授孩子們字母表的歌曲。5.√解析：《OldMacDonaldHadaFarm》是一首關(guān)于農(nóng)場和動物的歌曲。6.√解析：《TheItsyBitsySpider》講述了一只小蜘蛛爬上墻然后掉下來的故事。7.√解析：《TheMoreWeGetTogether》這首歌鼓勵孩子們和睦相處。8.√解析：《HappyBirthdaytoYou》是在生日派對上唱的歌曲。9.√解析：《IfYou'reHappyandYouKnowIt》這首歌教孩子們表達(dá)他們的快樂。10.×解析：《LondonBridgeIsFallingDown》是一首兒歌，不是關(guān)于倫敦橋歷史的。五、簡答題1.英語歌曲與童謠在小學(xué)英語教學(xué)中的作用包括：提高學(xué)生的興趣，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)節(jié)奏感和韻律感，以及提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。2.選擇適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的英語歌曲和童謠時，應(yīng)考慮歌曲的節(jié)奏、旋律、歌詞內(nèi)容以及是否符合學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平。3.教師可以通過分組唱歌、角色扮演、創(chuàng)編歌詞等方式引導(dǎo)學(xué)生參與英語歌曲和童謠的學(xué)習(xí)。4.評估英語歌曲和童謠教學(xué)的效果可以通過觀察學(xué)生的參與度、歌曲的演唱質(zhì)量、學(xué)生的口語表達(dá)能力以及學(xué)生的興趣和進(jìn)步來衡量。5.將英語歌曲和童謠與課堂教學(xué)相結(jié)合可以通過將歌曲作為導(dǎo)入或總結(jié)，利用歌曲教授新詞匯或語法點，以及通過歌曲進(jìn)行口語練習(xí)等方式實現(xiàn)。六、應(yīng)用題1.我選擇《OldMacDonaldHadaFarm》這首歌，因為它簡單易學(xué)，歌詞中包含了多種動物