版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
Debate(辯論)背景:在我們這個地方?jīng)]有動物園。假如想觀看動物,就要走很遠路。為了保護動物、開發(fā)旅游資源,也為了孩子們學習成長需要,政府計劃興建一個新動物園。不過這個計劃遭到了一些人反對。到底該不該建這個動物園呢?政府決定向市民征求意見??赡苣阋庖娋蜁绊懽罱K決議。Shouldanewzoobebuiltinourtown?1/7Howtodebate-Step11.Chooseyourview.2.Pleasereadthefollowinglettersandfindthemainviewofeachletter.A:Agreetobuildanewzoo.B:Disagreetobuildanewzoo.VS(1.選擇你觀點)(2.請閱讀下面信,找出每一封信主要觀點。)2/7Howtodebate-Step21.Collectthefactorstosupportyouridea.2.Readthetwolettersagain,andwritedownthekeypoints.Now,chooseoneofthem!(1.搜集原因來支持你觀點。)(2.再次閱讀這兩封信,寫下關(guān)鍵點。)A:(cons).1.Keepanimalsincages.2.Eatfoodonceaday.3.Zoosareterrible.B:(pros).1.Zoosareimportant.2.Theyarelivingtextbooks.3.Educatethepublic.3/7Zoosarebadforanimals.Zoosaregoodforanimals.
1.Thezoowhichclosestotheroadisveryloudly.2.Theanimalslosttheirwildnature
(失去了野生動物本性)3.Destroythebalanceofnatureandbiosphere.(破壞了生態(tài)平衡.破壞了生物鏈)1.Letstheanimalhaveonetobelongtoownfamily.(讓動物有一個屬于自己家.)
2.Letusunderstandtheanimal.3.Createtheincomewiththecountry.(能夠跟國家創(chuàng)收入.)
Strutures(結(jié)構(gòu)):Ithink....Iagree/disagreewithyou.believethat....Ifeelthat....……………………4/7Howtodebate-Step3Prepareyourquestionstoasktheotherside.Usefullanguage:Couldyoutellme...?Whydoyouthink...?Doyouthink...?(準備好你問題來問對方。)Questions:_______________________?5/7Howtodebate-Step4Taketurnstospeakloudlyandclearly.—Trytomakeitconvincing(令人信服).—Andthenaskandanswerthequestions.Usefullanguage:Ithinkthat....Ibelievethat....Ifeelthat....Idisagreewithyou.Couldyoutellme...?Iagreewith...,but....Whydoyouthink...?Doyouthink...?(輪番演說,聲音宏亮而清楚)6/7DebatenowUsefullanguage:Ithinkthat....Ibelievethat....Ifeelthat....Idisagreewithyou.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年重慶人事干部考試及答案
- 2025年濟南市人事考試及答案
- 2025年長沙人事考試及答案
- 2025年5 5筆試和面試及答案
- 2026秋招:兒童編程教育真題及答案
- 2026年護理三基知識考試卷及答案(共四套)
- 2026秋招:電工題庫及答案
- 學科規(guī)訓制度
- 2026秋招:儲備干部試題及答案
- 標點符號復習通關(guān)講練
- 安全目標管理制度煤廠(3篇)
- 云南省玉溪市2025-2026學年八年級上學期1月期末物理試題(原卷版+解析版)
- 2026年哈爾濱通河縣第一批公益性崗位招聘62人考試參考試題及答案解析
- 就業(yè)協(xié)議書解約函模板
- 研發(fā)部門員工加班管理細則
- 鋼結(jié)構(gòu)橋梁施工監(jiān)測方案
- 2025人教pep版三年級英語上冊字帖
- 《5G移動通信》課件-項目六 5G網(wǎng)絡中的人工智能技術(shù)
- 2025江蘇蘇州高新區(qū)獅山商務創(chuàng)新區(qū)下屬國有企業(yè)招聘9人筆試題庫及答案詳解
- 教培機構(gòu)年終工作總結(jié)
- 2025年秋季青島版三年級數(shù)學上冊求比一個數(shù)的幾倍多(少)幾的數(shù)教學課件
評論
0/150
提交評論