6年級(jí)下冊(cè)考試卷及答案一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.興高采烈B.張冠李戴C.再接再勵(lì)D.專心至志2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.你今天去不去圖書館？B.“我今天去圖書館?！彼f(shuō)。C.他問(wèn)我：“你今天去不去圖書館？”D.“我今天去圖書館。”他說(shuō)：“你呢？”3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深受教育。B.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.他雖然年輕，但是工作能力很強(qiáng)。D.為了避免不再發(fā)生類似事件，我們必須加強(qiáng)安全教育。4.下列詞語(yǔ)中，不是由兩個(gè)意思相近的字組成的是（）。A.寒冷B.奔跑C.明亮D.溫暖5.下列句子中，使用了擬人修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.春天來(lái)了，花兒開了。B.風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)樹梢。C.月亮悄悄地爬上了樹梢。D.太陽(yáng)從東方升起。6.下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.他跑得像兔子一樣快。B.他的臉紅得像蘋果。C.她的眼睛像星星一樣明亮。D.他的聲音像雷鳴一樣響亮。7.下列句子中，使用了排比修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.他喜歡唱歌、跳舞和畫畫。B.春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天，生機(jī)勃勃；秋天，碩果累累；冬天，白雪皚皚。C.他既聰明又勤奮，既善良又勇敢。D.這本書內(nèi)容豐富，語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8.下列句子中，使用了設(shè)問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.你今天去圖書館嗎？B.我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境？C.他為什么遲到了？D.這本書好看嗎？9.下列句子中，使用了反問(wèn)修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.難道我們不應(yīng)該保護(hù)環(huán)境嗎？B.他怎么可能不知道這件事？C.你今天去圖書館嗎？D.這本書好看嗎？10.下列句子中，使用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）。A.他跑得像兔子一樣快。B.他的臉紅得像蘋果。C.他的聲音像雷鳴一樣響亮。D.他一口氣吃了十個(gè)包子。答案：1.B2.B3.C4.D5.B6.A7.B8.B9.A10.D二、填空題（每題2分，共20分）1.“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！边@句詩(shī)出自宋代詩(shī)人______的《游園不值》。2.“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話出自唐代詩(shī)人______的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。3.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句話出自唐代詩(shī)人______的《送杜少府之任蜀州》。4.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@句話出自唐代詩(shī)人______的《望岳》。5.“不以規(guī)矩，不能成方圓?！边@句話出自《孟子·離婁上》。6.“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話出自《周易·乾卦》。7.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話出自《論語(yǔ)·為政》。8.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@句話出自《論語(yǔ)·雍也》。9.“三人行，必有我?guī)熝??！边@句話出自《論語(yǔ)·述而》。10.“己所不欲，勿施于人?！边@句話出自《論語(yǔ)·顏淵》。答案：1.葉紹翁2.杜甫3.王勃4.杜甫5.孟子6.周易7.論語(yǔ)8.論語(yǔ)9.論語(yǔ)10.論語(yǔ)三、閱讀理解題（共30分）（一）閱讀下面的文章，完成11-15題。（每題2分，共10分）春天來(lái)了春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃的景象。小草從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界?；▋籂?zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放。柳樹抽出嫩綠的枝條，隨風(fēng)搖曳。小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。11.文章中描述了哪些春天的景象？答：文章中描述了小草、花兒、柳樹和小鳥的春天景象。12.文章中使用了哪些修辭手法？答：文章中使用了擬人和比喻的修辭手法。13.文章中表達(dá)了作者怎樣的情感？答：文章中表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。14.文章中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)春天的特點(diǎn)？答：文章中“萬(wàn)物復(fù)蘇”、“生機(jī)勃勃”、“爭(zhēng)奇斗艷”等詞語(yǔ)最能體現(xiàn)春天的特點(diǎn)。15.文章中哪些句子最能體現(xiàn)春天的生機(jī)？答：文章中“小草從土里探出頭來(lái)，好奇地打量著這個(gè)世界”和“小鳥在枝頭歡快地歌唱，仿佛在慶祝春天的到來(lái)”等句子最能體現(xiàn)春天的生機(jī)。（二）閱讀下面的文章，完成16-20題。（每題2分，共10分）我的老師我的老師是一位和藹可親的人。她總是耐心地教導(dǎo)我們，關(guān)心我們的生活。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步。她不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。她是我們心中的好老師。16.文章中描述了老師的哪些特點(diǎn)？答：文章中描述了老師和藹可親、耐心教導(dǎo)、關(guān)心生活、鼓勵(lì)進(jìn)步等特點(diǎn)。17.文章中使用了哪些修辭手法？答：文章中使用了排比和夸張的修辭手法。18.文章中表達(dá)了作者怎樣的情感？答：文章中表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。19.文章中哪些詞語(yǔ)最能體現(xiàn)老師的特點(diǎn)？答：文章中“和藹可親”、“耐心教導(dǎo)”、“關(guān)心生活”、“鼓勵(lì)進(jìn)步”等詞語(yǔ)最能體現(xiàn)老師的特點(diǎn)。20.文章中哪些句子最能體現(xiàn)老師的影響？答：文章中“她不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理”這句話最能體現(xiàn)老師的影響。四、作文題（共30分）題目：我的夢(mèng)想要求：1.寫一篇不少于400字的作文；2.內(nèi)容要真實(shí)，有條理；3.語(yǔ)言要流暢，有文采?！痉段摹课业膲?mèng)想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，救死扶傷，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。小時(shí)候，我經(jīng)常生病，每次都是醫(yī)生為我治療，讓我恢復(fù)健康。那時(shí)候，我就對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了敬意和向往。我覺得醫(yī)生是這個(gè)世界上最偉大的人，他們用自己的知識(shí)和技能，為患者解除病痛，帶來(lái)希望。隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)有了更深的了解。我知道，成為一名醫(yī)生需要付出很多的努力和汗水。他們需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能掌握豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能。他們需要面對(duì)各種疾病和患者，承受巨大的壓力和挑戰(zhàn)。但是，我仍然堅(jiān)定地選擇了這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲蚁嘈?，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我已經(jīng)開始付出行動(dòng)。我努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)。我積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想?？傊?，成為一名醫(yī)生是我最大的夢(mèng)想。我相信，只要我努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我期待著那一天的到來(lái)，為人類的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自