2025年成人高考語文古代文化常識考點解析與實戰(zhàn)試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古文實詞理解要求：正確理解和運用古文中常見的實詞，根據(jù)語境選擇正確的詞義。1.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.道之所存，師之所存也。（《師說》）B.滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目。（《鴻門宴》）C.余嘉其能行古道。（《岳陽樓記》）D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《師說》）2.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.風之積也不厚，則其負大翼也無力。（《逍遙游》）B.鷹隼試翼，風塵吸張。（《逍遙游》）C.且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮。（《逍遙游》）D.蜩與學鳩笑之。（《逍遙游》）3.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。（《長恨歌》）B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（《行路難》）C.輕舟已過萬重山。（《登高》）D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）4.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。（《逍遙游》）B.青青子衿，悠悠我心。（《詩經(jīng)》）C.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。（《水調(diào)歌頭》）D.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（《靜夜思》）5.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（《論語》）B.滄海橫流，方顯英雄本色。（《滕王閣序》）C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《正氣歌》）D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（《沁園春·雪》）6.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（《將進酒》）B.采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》）C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）D.人生如夢，一尊還酹江月。（《念奴嬌·赤壁懷古》）7.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》）C.世間萬物皆有毒，唯有真情不可欺。（《將進酒》）D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）8.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.采菊東籬下，悠然見南山。（《飲酒》）B.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（《行路難》）C.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）D.人生如夢，一尊還酹江月。（《念奴嬌·赤壁懷古》）9.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。（《將進酒》）B.滄海橫流，方顯英雄本色。（《滕王閣序》）C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（《正氣歌》）D.江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。（《沁園春·雪》）10.下列句子中，加點字的意思和用法與其他三項不同的一項是：A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。（《送杜少府之任蜀州》）B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（《己亥雜詩》）C.世間萬物皆有毒，唯有真情不可欺。（《將進酒》）D.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。（《滕王閣序》）四、古文句式與斷句要求：正確理解古文中常見的句式和斷句方法，根據(jù)文意進行斷句。1.閱讀下面的句子，判斷句式是否正確：“孔子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”A.正確B.錯誤2.閱讀下面的句子，判斷句式是否正確：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！盇.正確B.錯誤3.閱讀下面的句子，判斷句式是否正確：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！盇.正確B.錯誤4.閱讀下面的句子，判斷句式是否正確：“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣?！盇.正確B.錯誤5.閱讀下面的句子，判斷句式是否正確：“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆?！盇.正確B.錯誤6.閱讀下面的句子，判斷句式是否正確：“子曰：‘歲寒，然后知松柏之后凋也。’”A.正確B.錯誤五、古文翻譯要求：準確翻譯古文中常見的句子，注意直譯和意譯的結(jié)合。1.翻譯下面的句子：“學而時習之，不亦說乎？”2.翻譯下面的句子：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”3.翻譯下面的句子：“人不知而不慍，不亦君子乎？”4.翻譯下面的句子：“三人行，必有我?guī)熝??！?.翻譯下面的句子：“擇其善者而從之，其不善者而改之?！?.翻譯下面的句子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！绷?、古文閱讀要求：閱讀古文，理解文意，回答問題。1.閱讀下面的文章，回答問題：“子曰：‘學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’”（1）這段話中，“學而時習之”的意思是什么？（2）這段話中，“有朋自遠方來”的意思是什么？（3）這段話中，“人不知而不慍”的意思是什么？2.閱讀下面的文章，回答問題：“子曰：‘三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保?）這段話中，“三人行，必有我?guī)熝伞钡囊馑际鞘裁?？?）這段話中，“擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是什么？3.閱讀下面的文章，回答問題：“子曰：‘知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保?）這段話中，“知之者不如好之者”的意思是什么？（2）這段話中，“好之者不如樂之者”的意思是什么？4.閱讀下面的文章，回答問題：“子曰：‘溫故而知新，可以為師矣?！保?）這段話中，“溫故而知新”的意思是什么？（2）這段話中，“可以為師矣”的意思是什么？5.閱讀下面的文章，回答問題：“子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆?！保?）這段話中，“學而不思則罔”的意思是什么？（2）這段話中，“思而不學則殆”的意思是什么？6.閱讀下面的文章，回答問題：“子曰：‘歲寒，然后知松柏之后凋也?！保?）這段話中，“歲寒”的意思是什么？（2）這段話中，“然后知松柏之后凋也”的意思是什么？本次試卷答案如下：一、古文實詞理解1.B解析：A項中的“師”指的是教師；B項中的“坐”是通假字，通“座”，座位；C項中的“道”指的是道路；D項中的“道”指的是道理。故選B。2.C解析：A項中的“翼”指的是翅膀；B項中的“吸張”指的是張大；C項中的“沮”指的是沮喪；D項中的“鳩”指的是鳩鳥。故選C。3.A解析：A項中的“積”指的是積累；B項中的“負”指的是承擔；C項中的“沮”指的是沮喪；D項中的“非”指的是非難。故選A。4.D解析：A項中的“如”指的是往；B項中的“之”是代詞，指代前面提到的事物；C項中的“過”指的是經(jīng)過；D項中的“與”是連詞，表示并列。故選D。5.B解析：A項中的“舉世”指的是全世界；B項中的“甘”是形容詞，表示味道甜美；C項中的“之”是代詞，指代前面提到的事物；D項中的“競”指的是爭相。故選B。6.A解析：A項中的“師”指的是教師；B項中的“舉世”指的是全世界；C項中的“舉世”指的是全世界；D項中的“引”指的是吸引。故選A。7.C解析：A項中的“舉世”指的是全世界；B項中的“落紅”指的是落花；C項中的“毒”指的是毒害；D項中的“落霞”指的是落日的余暉。故選C。8.D解析：A項中的“采菊”指的是采摘菊花；B項中的“長風”指的是強勁的風；C項中的“落霞”指的是落日的余暉；D項中的“一尊”指的是一杯酒。故選D。9.B解析：A項中的“天生”指的是上天賦予；B項中的“千金”指的是大量的金錢；C項中的“留取”指的是保留；D項中的“多嬌”指的是美麗。故選B。10.D解析：A項中的“海內(nèi)”指的是四海之內(nèi)；B項中的“落紅”指的是落花；C項中的“世間”指的是世界上；D項中的“真情”指的是真摯的感情。故選D。二、古文句式與斷句1.A解析：這句話是孔子的話，表達的是學習要不斷溫習，這樣才會感到高興。句式正確。2.A解析：這句話也是孔子的話，意思是幾個人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師。句式正確。3.A解析：這句話是孔子的話，意思是知道學習的人不如愛好學習的人，愛好學習的人不如以學習為樂趣的人。句式正確。4.A解析：這句話是孔子的話，意思是溫習學過的知識，可以得到新的理解和體會，這樣就可以做老師了。句式正確。5.A解析：這句話是孔子的話，意思是只學習卻不思考，就會迷惑；只思考卻不學習，就會疑惑。句式正確。6.A解析：這句話是孔子的話，意思是到了天氣寒冷的時候，才知道松柏是最后凋落的。句式正確。三、古文翻譯1.學習并且時常溫習所學的知識，不是很愉快嗎？2.有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？3.人家不了解我，我也不怨恨，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？4.幾個人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師。選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。5.知道學習的人不如愛好學習的人，愛好學習的人不如以學習為樂趣的人。6.溫習舊的知識，得到新的理解和體會，可以憑借這一點去做老師了。四、古文閱讀1.（1）學習并且時常溫習所學的知識。（2）有志同道合的人從遠方來。（3）人家不了解我，我也不怨恨。2.（1）幾個人一起走路，其中必定有人可以成為我的老師。