10《父母多愛(ài)我》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）10《父母多愛(ài)我》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容是《父母多愛(ài)我》，屬于部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們的家庭”中的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解父母對(duì)子女的愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩父母，培養(yǎng)孝敬父母的良好品質(zhì)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在生活中對(duì)家庭的認(rèn)識(shí)和感受有關(guān)聯(lián)。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到父母的關(guān)愛(ài)，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到父母的愛(ài)，加深對(duì)家庭的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到家庭是愛(ài)的港灣，學(xué)會(huì)感恩父母，樹(shù)立孝敬父母的意識(shí)。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生明白家庭成員之間相互關(guān)愛(ài)的重要性，培養(yǎng)和諧家庭關(guān)系。

3.提升學(xué)生的道德認(rèn)知，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解和關(guān)愛(ài)他人，形成積極向上的道德品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，學(xué)會(huì)感恩父母。

2.能夠用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)父母的愛(ài)和孝敬。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)父母愛(ài)的深刻理解。

2.學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中如何將孝敬父母的行為落到實(shí)處。

解決辦法與突破策略：

1.通過(guò)案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生深入理解父母的愛(ài)。

2.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中孝敬父母，如幫助父母做家務(wù)、關(guān)心父母的健康等。

3.組織家庭親子活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的孝敬故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情感共鳴。教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合討論法，通過(guò)教師的講解和學(xué)生的互動(dòng)討論，幫助學(xué)生理解父母愛(ài)的內(nèi)涵。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演父母和子女的角色，體驗(yàn)父母的愛(ài)和孝敬父母的行為，提高情感體驗(yàn)和道德認(rèn)知。

3.利用多媒體展示父母與子女之間的溫馨瞬間，增強(qiáng)學(xué)生的情感共鳴。

4.開(kāi)展家庭作業(yè)，讓學(xué)生記錄自己與父母之間的互動(dòng)，培養(yǎng)孝敬父母的習(xí)慣。

5.設(shè)置小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生共同探討如何在家庭中體現(xiàn)孝敬父母的行為，促進(jìn)合作學(xué)習(xí)和集體智慧的形成。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示家庭溫馨照片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父母之間難忘的瞬間，激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭和父母愛(ài)的興趣。

-回顧舊知：提問(wèn)學(xué)生之前學(xué)過(guò)的關(guān)于家庭的知識(shí)，如家庭成員的角色、家庭關(guān)系等，幫助學(xué)生回顧與父母相關(guān)的內(nèi)容。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，包括生活中的小事和重大決策中對(duì)子女的關(guān)懷。通過(guò)故事和案例，讓學(xué)生感受到父母的愛(ài)。

-舉例說(shuō)明：結(jié)合實(shí)際案例，如父母為子女付出艱辛努力、關(guān)心子女的成長(zhǎng)等，幫助學(xué)生理解父母愛(ài)的內(nèi)涵。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己與父母之間的互動(dòng)，引導(dǎo)他們思考如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和孝敬。

3.角色扮演（約10分鐘）

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于家庭關(guān)系的情景劇，讓學(xué)生分別扮演父母和子女，通過(guò)表演來(lái)體驗(yàn)父母的愛(ài)和孝敬父母的行為。

-角色扮演結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生討論表演中的感受，分享自己與父母之間的相似經(jīng)歷。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于孝敬父母的宣傳海報(bào)或小視頻，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

5.家庭作業(yè)（約5分鐘）

-布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄自己與父母之間的互動(dòng)，思考如何在日常生活中孝敬父母。

-提醒學(xué)生將作業(yè)完成情況與父母分享，增進(jìn)親子關(guān)系。

6.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)父母對(duì)子女的愛(ài)是無(wú)私的，孝敬父母的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生反思自己在家庭中的角色，思考如何更好地與父母相處，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

7.課后拓展（約5分鐘）

-布置課后拓展作業(yè)，如閱讀相關(guān)書(shū)籍、觀看紀(jì)錄片等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家庭和父母的愛(ài)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中實(shí)踐所學(xué)知識(shí)，如為父母做一頓飯、陪父母散步等，培養(yǎng)孝敬父母的習(xí)慣。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-家庭關(guān)系書(shū)籍：《家庭，愛(ài)的港灣》等，介紹家庭關(guān)系的重要性，以及如何建立和諧的家庭環(huán)境。

-親子溝通技巧：推薦親子溝通的書(shū)籍或文章，如《如何與孩子有效溝通》，幫助學(xué)生了解如何與父母更好地交流。

-傳統(tǒng)孝道文化：介紹中國(guó)傳統(tǒng)孝道文化，如《孝經(jīng)》等，讓學(xué)生了解孝敬父母的文化背景和傳統(tǒng)意義。

-父母育兒故事集：收集一些父母育兒的故事，讓學(xué)生通過(guò)真實(shí)案例感受到父母的愛(ài)和付出。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與家庭關(guān)系相關(guān)的書(shū)籍，提高對(duì)家庭和父母愛(ài)的認(rèn)識(shí)。

-組織親子活動(dòng)，如家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀等，增進(jìn)親子關(guān)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)父母的愛(ài)。

-引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)，如關(guān)愛(ài)老人、幫助鄰居等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和家庭責(zé)任感。

-鼓勵(lì)學(xué)生采訪自己的父母，了解他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和育兒故事，增進(jìn)對(duì)父母的了解和尊重。

-建議學(xué)生觀看關(guān)于家庭和父母愛(ài)的紀(jì)錄片或電影，如《天下無(wú)賊》、《親愛(ài)的》等，通過(guò)藝術(shù)形式感受家庭和父母的愛(ài)。

-組織學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的孝道文化活動(dòng)，如孝道演講比賽、孝道主題班會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)孝道文化。

-建議學(xué)生記錄自己在家庭中的成長(zhǎng)故事，如《我的成長(zhǎng)日記》，通過(guò)寫作表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感激之情。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與家庭決策，如家庭旅行、家庭購(gòu)物等，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和決策能力。

-建議學(xué)生參加親子教育講座或工作坊，學(xué)習(xí)如何與父母有效溝通，提高親子關(guān)系質(zhì)量。

-組織學(xué)生參觀養(yǎng)老院或孤兒院，讓學(xué)生了解不同家庭背景下的生活，培養(yǎng)同情心和關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

a.提問(wèn)反饋：在課堂講解過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)的方式檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。對(duì)于學(xué)生的回答，及時(shí)給予正面反饋或指出錯(cuò)誤，確保學(xué)生能夠正確掌握知識(shí)點(diǎn)。

b.觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與情況，如舉手回答問(wèn)題、與同學(xué)互動(dòng)等。通過(guò)觀察，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的興趣和積極性。

c.小組討論評(píng)價(jià)：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的合作能力和表達(dá)觀點(diǎn)的能力。鼓勵(lì)學(xué)生在討論中提出自己的看法，培養(yǎng)他們的批判性思維。

d.角色扮演評(píng)價(jià)：在角色扮演活動(dòng)中，觀察學(xué)生的表演能力和對(duì)角色的理解程度。評(píng)價(jià)學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確傳達(dá)父母愛(ài)的情感，以及是否能夠體會(huì)到孝敬父母的重要性。

e.課堂練習(xí)評(píng)價(jià)：布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

f.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：在課程結(jié)束時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，讓他們反思自己在課堂上的表現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

a.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的完成情況、答案的正確性和書(shū)寫規(guī)范。

b.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的亮點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

c.作業(yè)反饋：將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們?cè)谙麓巫鳂I(yè)中改進(jìn)不足，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

d.作業(yè)展示：選取部分優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

e.作業(yè)輔導(dǎo)：針對(duì)作業(yè)中的共性問(wèn)題，進(jìn)行集體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

f.作業(yè)反思：在課程結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的作業(yè)完成情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《父母的愛(ài)》散文集，選取其中幾篇關(guān)于父母之愛(ài)的散文，讓學(xué)生感受不同作者對(duì)父母愛(ài)的理解和表達(dá)。

-視頻資源：《孝心無(wú)價(jià)》短片，通過(guò)真實(shí)故事展現(xiàn)孝敬父母的重要性，激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

-家庭故事收集：讓學(xué)生收集自己家庭中關(guān)于父母愛(ài)的故事，可以是父母對(duì)孩子的照顧，也可以是孩子對(duì)父母的感激之情。

2.拓展要求：

a.閱讀材料要求：學(xué)生選擇其中一篇散文進(jìn)行閱讀，并撰寫一篇讀書(shū)筆記，分享自己的閱讀感受和對(duì)父母愛(ài)的理解。

b.視頻觀看要求：觀看《孝心無(wú)價(jià)》短片后，學(xué)生撰寫觀后感，討論視頻中的故事對(duì)他們的啟示，以及如何在日常生活中實(shí)踐孝敬父母的行為。

c.家庭故事收集要求：學(xué)生收集家庭中的孝敬故事，可以是家庭成員之間的互動(dòng)，也可以是父母對(duì)孩子的教育。收集完成后，組織一次家庭故事分享會(huì)，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)分享自己的故事。

d.教師指導(dǎo)與幫助：教師提供閱讀材料和視頻資源的推薦，解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)。鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源進(jìn)行自主拓展學(xué)習(xí)。

e.拓展成果展示：在下一節(jié)課上，安排時(shí)間讓學(xué)生分享自己的拓展學(xué)習(xí)成果，如讀書(shū)筆記、觀后感、家庭故事等，促進(jìn)學(xué)生的交流與成長(zhǎng)。

f.家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)生的課后拓展活動(dòng)，如與孩子一起閱讀、