歷年真題福建三支一扶考試試題及答案姓名：____________________

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.福建省三支一扶計(jì)劃的主要目的是什么？

A.提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)

B.促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展

C.緩解城市就業(yè)壓力

D.以上都是

2.三支一扶人員主要服務(wù)期限為多少年？

A.1年

B.2年

C.3年

D.4年

3.以下哪項(xiàng)不屬于三支一扶人員的待遇？

A.工資待遇

B.醫(yī)療保險(xiǎn)

C.住房補(bǔ)貼

D.退休金

4.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，有哪些優(yōu)惠政策？

A.可以?xún)?yōu)先錄用為公務(wù)員

B.可以享受一定的創(chuàng)業(yè)扶持政策

C.可以參加研究生招生考試

D.以上都是

5.以下哪項(xiàng)不屬于三支一扶計(jì)劃的服務(wù)領(lǐng)域？

A.教育支教

B.醫(yī)療衛(wèi)生

C.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

D.文化藝術(shù)

6.福建省三支一扶考試報(bào)名條件中，對(duì)學(xué)歷有什么要求？

A.大專(zhuān)及以上學(xué)歷

B.本科及以上學(xué)歷

C.研究生及以上學(xué)歷

D.專(zhuān)科及以上學(xué)歷

7.三支一扶考試筆試內(nèi)容包括哪些科目？

A.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

B.公共基礎(chǔ)知識(shí)

C.綜合寫(xiě)作

D.以上都是

8.三支一扶考試面試主要考察哪些方面？

A.綜合素質(zhì)

B.專(zhuān)業(yè)技能

C.適應(yīng)能力

D.以上都是

9.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，有哪些繼續(xù)教育政策？

A.可以參加公務(wù)員考試

B.可以參加事業(yè)單位招聘

C.可以參加研究生招生考試

D.以上都是

10.以下哪項(xiàng)不屬于三支一扶人員的培訓(xùn)內(nèi)容？

A.政治理論

B.專(zhuān)業(yè)技能

C.心理輔導(dǎo)

D.婚姻家庭

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以享受以下哪些待遇？

A.優(yōu)先錄用為公務(wù)員

B.享受一定的創(chuàng)業(yè)扶持政策

C.參加研究生招生考試

D.享受一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼

2.福建省三支一扶考試報(bào)名條件包括哪些？

A.具有福建省戶(hù)籍

B.大專(zhuān)及以上學(xué)歷

C.年齡在18周歲以上

D.身體健康

3.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，有哪些繼續(xù)教育政策？

A.可以參加公務(wù)員考試

B.可以參加事業(yè)單位招聘

C.可以參加研究生招生考試

D.享受一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼

4.以下哪些屬于三支一扶人員的服務(wù)領(lǐng)域？

A.教育支教

B.醫(yī)療衛(wèi)生

C.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

D.文化藝術(shù)

5.三支一扶考試筆試內(nèi)容包括哪些科目？

A.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)

B.公共基礎(chǔ)知識(shí)

C.綜合寫(xiě)作

D.英語(yǔ)

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以直接轉(zhuǎn)為公務(wù)員。（）

2.福建省三支一扶考試報(bào)名條件中，對(duì)學(xué)歷沒(méi)有具體要求。（）

3.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以享受一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼。（）

4.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以參加公務(wù)員考試和事業(yè)單位招聘。（）

5.三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以繼續(xù)享受住房補(bǔ)貼。（）

四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共25分）

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明三支一扶計(jì)劃對(duì)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展的重要意義。

答案：三支一扶計(jì)劃對(duì)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展具有重要意義。首先，它有助于提高農(nóng)村基層干部的素質(zhì)，增強(qiáng)其服務(wù)農(nóng)村的能力。其次，三支一扶人員能夠?qū)⑾冗M(jìn)的管理理念、技術(shù)和文化帶到農(nóng)村，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，三支一扶計(jì)劃有助于改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，提高農(nóng)民生活質(zhì)量。最后，通過(guò)三支一扶人員的努力，可以促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

2.題目：簡(jiǎn)述三支一扶人員的服務(wù)內(nèi)容。

答案：三支一扶人員的服務(wù)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：一是教育支教，包括中小學(xué)教師崗位；二是醫(yī)療衛(wèi)生，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等；三是基層農(nóng)技推廣，包括農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織等；四是基層扶貧開(kāi)發(fā)，包括扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織等；五是基層文化、體育和計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)等。

3.題目：如何確保三支一扶計(jì)劃的實(shí)施效果？

答案：為確保三支一扶計(jì)劃的實(shí)施效果，可以從以下幾個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)政策宣傳，提高三支一扶計(jì)劃的知名度和影響力；二是完善選拔機(jī)制，確保選拔出的三支一扶人員具備良好的思想政治素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力；三是加強(qiáng)培訓(xùn)，提高三支一扶人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)；四是建立健全考核機(jī)制，對(duì)三支一扶人員的績(jī)效進(jìn)行定期評(píng)估；五是加強(qiáng)跟蹤管理，確保三支一扶人員在實(shí)際工作中發(fā)揮作用。

五、論述題

題目：結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾翁岣呷б环鋈藛T的基層工作能力和服務(wù)水平。

答案：提高三支一扶人員的基層工作能力和服務(wù)水平是確保三支一扶計(jì)劃取得實(shí)效的關(guān)鍵。以下是一些具體的措施：

1.強(qiáng)化培訓(xùn)：針對(duì)三支一扶人員的專(zhuān)業(yè)背景和工作需求，開(kāi)展針對(duì)性的培訓(xùn)，包括政治理論、專(zhuān)業(yè)技能、農(nóng)村工作方法等方面的培訓(xùn)，以提高他們的綜合素質(zhì)。

2.定期交流：組織三支一扶人員定期參加交流活動(dòng)，分享工作經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，共同提高。同時(shí)，邀請(qǐng)基層干部和專(zhuān)家學(xué)者為他們提供指導(dǎo)和建議。

3.實(shí)地鍛煉：鼓勵(lì)三支一扶人員深入農(nóng)村基層，參與實(shí)際工作，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.營(yíng)造良好氛圍：在基層單位營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才的良好氛圍，讓三支一扶人員感受到組織的關(guān)心和支持，激發(fā)他們的工作熱情。

5.建立激勵(lì)機(jī)制：對(duì)表現(xiàn)突出的三支一扶人員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們的工作積極性。同時(shí)，對(duì)工作表現(xiàn)不佳的人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保整個(gè)隊(duì)伍的健康發(fā)展。

6.加強(qiáng)心理健康輔導(dǎo)：關(guān)注三支一扶人員的心理健康，定期開(kāi)展心理健康講座和輔導(dǎo)，幫助他們應(yīng)對(duì)工作中的壓力和挑戰(zhàn)。

7.完善考核評(píng)價(jià)體系：建立科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)三支一扶人員的工作績(jī)效進(jìn)行全面評(píng)估，確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。

8.加強(qiáng)與地方政府的溝通協(xié)作：積極與地方政府溝通，了解基層需求，確保三支一扶人員的工作與當(dāng)?shù)匕l(fā)展緊密結(jié)合，提高服務(wù)效果。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共20分）

1.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶計(jì)劃的主要目的”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均只涉及了部分目的，而選項(xiàng)D包含了所有目的，因此選擇D。

2.B

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員主要服務(wù)期限”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、C、D的服務(wù)期限都超過(guò)了實(shí)際服務(wù)期限，因此選擇B。

3.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員的待遇”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為三支一扶人員的待遇，而選項(xiàng)D的退休金不屬于待遇范疇，因此選擇D。

4.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，有哪些優(yōu)惠政策”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為優(yōu)惠政策，而選項(xiàng)D的優(yōu)惠政策涵蓋了所有選項(xiàng)，因此選擇D。

5.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶計(jì)劃的服務(wù)領(lǐng)域”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為服務(wù)領(lǐng)域，而選項(xiàng)D的文化藝術(shù)不屬于服務(wù)領(lǐng)域，因此選擇D。

6.B

解析思路：根據(jù)題干中“福建省三支一扶考試報(bào)名條件中，對(duì)學(xué)歷有什么要求”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、C、D的學(xué)歷要求都低于實(shí)際要求，因此選擇B。

7.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶考試筆試內(nèi)容包括哪些科目”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為筆試內(nèi)容，而選項(xiàng)D包含了所有筆試內(nèi)容，因此選擇D。

8.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶考試面試主要考察哪些方面”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為考察方面，而選項(xiàng)D包含了所有考察方面，因此選擇D。

9.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，有哪些繼續(xù)教育政策”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為繼續(xù)教育政策，而選項(xiàng)D的繼續(xù)教育政策涵蓋了所有選項(xiàng)，因此選擇D。

10.D

解析思路：根據(jù)題干中“以下哪項(xiàng)不屬于三支一扶人員的培訓(xùn)內(nèi)容”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為培訓(xùn)內(nèi)容，而選項(xiàng)D的婚姻家庭不屬于培訓(xùn)內(nèi)容，因此選擇D。

二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）

1.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以享受以下哪些待遇”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為待遇，而選項(xiàng)D的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼也屬于待遇范疇，因此選擇D。

2.D

解析思路：根據(jù)題干中“福建省三支一扶考試報(bào)名條件包括哪些”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為報(bào)名條件，而選項(xiàng)D的健康狀況也是報(bào)名條件之一，因此選擇D。

3.D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，有哪些繼續(xù)教育政策”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為繼續(xù)教育政策，而選項(xiàng)D的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼也屬于繼續(xù)教育政策之一，因此選擇D。

4.A、B、C

解析思路：根據(jù)題干中“以下哪些屬于三支一扶人員的服務(wù)領(lǐng)域”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C均為服務(wù)領(lǐng)域，因此選擇A、B、C。

5.A、B、C、D

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶考試筆試內(nèi)容包括哪些科目”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合選項(xiàng)分析，選項(xiàng)A、B、C、D均為筆試內(nèi)容，因此選擇A、B、C、D。

三、判斷題（每題2分，共10分）

1.×

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以直接轉(zhuǎn)為公務(wù)員”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合實(shí)際情況，三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，雖然可以?xún)?yōu)先錄用為公務(wù)員，但并非直接轉(zhuǎn)為公務(wù)員，因此判斷為錯(cuò)誤。

2.×

解析思路：根據(jù)題干中“福建省三支一扶考試報(bào)名條件中，對(duì)學(xué)歷沒(méi)有具體要求”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合實(shí)際情況，三支一扶考試報(bào)名條件中，對(duì)學(xué)歷有具體要求，因此判斷為錯(cuò)誤。

3.√

解析思路：根據(jù)題干中“三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，可以享受一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼”這一關(guān)鍵詞，結(jié)合實(shí)際情況，三支一扶人員服務(wù)期滿(mǎn)后，確實(shí)可以享受一定