第2節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

如果你的手指被植株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛，緊接著你意識(shí)到手被扎了。問題1:這一過程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？手指被刺扎，皮膚中的感受器接受到了刺激，產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)到脊髓中的中樞，然后通過傳出神經(jīng)傳導(dǎo)到上肢的肌肉，肌肉的協(xié)同收縮與舒張，使手縮回。同時(shí)，脊髓會(huì)將信號(hào)送到大腦皮層，產(chǎn)生疼痛的感覺并意識(shí)到手被扎。問題探討P22問題2:縮手動(dòng)作在前、感覺到疼痛在后，這有什么適應(yīng)意義？

縮手在前，可以使機(jī)體迅速避開有害刺激，避免機(jī)體受到傷害。之后產(chǎn)生感覺，有助于機(jī)體對(duì)刺激的利弊作出判斷與識(shí)別，可以使機(jī)體更靈活、更有預(yù)見性地對(duì)環(huán)境變化作出應(yīng)對(duì)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境。思考：像這樣手指被刺扎會(huì)迅速縮回是什么反應(yīng)?完成這種反應(yīng)需要什么結(jié)構(gòu)才能完成？問題探討P22第2節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第1章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)010203以狗的唾液分泌與鈴聲關(guān)系為例構(gòu)建條件反射的建立過程。（科學(xué)思維、科學(xué)探究）從生活實(shí)例出發(fā)，說明非條件反射和條件反射的特點(diǎn)和意義（社會(huì)責(zé)任）通過比較膝跳反射、縮手反射等不同反射的示意圖，理解反射弧的組成及各部分的功能。（生命觀念）§2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)本節(jié)聚焦12反射與反射弧非條件反射與條件反射§2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式本節(jié)聚焦12反射與反射弧非條件反射與條件反射§2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式觀察P22-23思考與討論，總結(jié)反射弧的組成及各部分功能？什么是反射？所有生物都能進(jìn)行反射活動(dòng)嗎？完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？234

1合作探究一：請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀教材P22-23，小組合作思考討論完成問題。一、反射與反射弧觀察P22-23思考與討論，反射弧中某一結(jié)構(gòu)異常還能完成反射活動(dòng)嗎？

如不能會(huì)導(dǎo)致哪些功能障礙？如何判斷反射活動(dòng)中興奮傳導(dǎo)的方向？一個(gè)完整的反射活動(dòng)僅靠一個(gè)神經(jīng)元能完成嗎？一、反射與反射弧1.反射在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)。問題6:所有生物都能進(jìn)行反射活動(dòng)嗎？腦和脊髓P22一、反射與反射弧1.反射在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)。低等生物和植物無中樞神經(jīng)系統(tǒng)，無反射，而是應(yīng)激性問題7:完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么？反射弧補(bǔ)充一、反射與反射弧反射弧的基本結(jié)構(gòu)思考·討論縮手反射膝跳反射2.反射弧反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器3.反射弧組成P23感覺神經(jīng)元(傳入神經(jīng))的神經(jīng)末梢接受刺激，產(chǎn)生興奮感覺神經(jīng)(有神經(jīng)節(jié))將興奮傳到神經(jīng)中樞③神經(jīng)中樞腦或脊髓對(duì)傳入信息分析整合運(yùn)動(dòng)神經(jīng)將興奮傳到效應(yīng)器傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等對(duì)刺激作出應(yīng)答一、反射與反射弧3.反射弧組成興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)某些細(xì)胞或組織感受外界刺激后,由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程.P23一、反射與反射弧3.反射弧組成反射弧興奮傳導(dǎo)方向的判斷P23一、反射與反射弧注：根據(jù)以上任何一種方法，都可以判斷出：A為感受器，B為傳入神經(jīng)，C為神經(jīng)中樞，D為傳出神經(jīng)，E為效應(yīng)器3.反射弧組成反射弧興奮傳導(dǎo)方向的判斷補(bǔ)充一、反射與反射弧感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器3.反射弧組成反射弧興奮傳導(dǎo)方向的判斷P23一、反射與反射弧感受器刺激傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)脊髓效應(yīng)器胞體感覺（傳入）神經(jīng)元運(yùn)動(dòng)（傳出）神經(jīng)元中間神經(jīng)元胞體胞體神經(jīng)節(jié)請(qǐng)觀察下圖，反射弧的五個(gè)組成部分與神經(jīng)元的胞體、突起之間是如何對(duì)應(yīng)的？紅色表示軸突及其末梢3.反射弧組成反射弧中神經(jīng)元的種類補(bǔ)充一、反射與反射弧縮手反射膝跳反射3.反射弧組成完整的反射活動(dòng)至少需要傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元兩個(gè)神經(jīng)元參與。大多數(shù)情況下還需要中間神經(jīng)元的參與。問題：一個(gè)完整的反射活動(dòng)至少需要幾個(gè)神經(jīng)元能完成？3個(gè)神經(jīng)元2個(gè)神經(jīng)元反射弧中神經(jīng)元的種類補(bǔ)充一、反射與反射弧3.反射弧組成嚴(yán)格來說，膝跳反射需要股四頭肌和股二頭肌協(xié)調(diào)配合才能實(shí)現(xiàn)。導(dǎo)致股四頭肌收縮的反射弧中沒有中間神經(jīng)元的參與。問題：如果手被針刺了一下，你感到了疼,這是反射嗎？補(bǔ)充傳入神經(jīng)手指被刺扎感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器手迅速縮回神經(jīng)中樞（脊髓）大腦皮層（感覺中樞）感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層(產(chǎn)生感覺)反射弧不完整，一切感覺都不屬于反射。一、反射與反射弧問題：如果手被針刺了一下，你感到了疼，這是反射嗎？產(chǎn)生痛覺興奮除了在反射弧中傳導(dǎo)，還會(huì)在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。P23傳入神經(jīng)手指被刺扎感受器傳出神經(jīng)效應(yīng)器手迅速縮回神經(jīng)中樞（脊髓）大腦皮層（感覺中樞）一、反射與反射弧問題：打針時(shí)我們可以忍住手不縮回，這說明什么？產(chǎn)生痛覺（脊髓等）低級(jí)中樞受高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制。補(bǔ)充一、反射與反射弧興奮除了在反射弧中傳導(dǎo),還會(huì)在腦與脊髓等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導(dǎo)。感受器效應(yīng)器最高級(jí)中樞低級(jí)中樞較高級(jí)中樞下行傳導(dǎo)束上行傳導(dǎo)束(脊髓)(大腦皮層)產(chǎn)生感覺感覺的產(chǎn)生，反射弧不完整，一切感覺都不屬于反射。（脊髓等）低級(jí)中樞受高級(jí)中樞（大腦皮層）的控制。P23●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●一、反射與反射弧4.反射完成的條件需要完整的反射弧1補(bǔ)充一、反射與反射弧4.反射完成的條件需要完整的反射弧1●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●切斷補(bǔ)充●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●一、反射與反射弧4.反射完成的條件需要完整的反射弧1需要適宜的刺激2注意:如果反射弧中任何環(huán)節(jié)在結(jié)構(gòu)、功能上受損,反射就不能完成。高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞沒有控制3補(bǔ)充一、反射與反射弧4.反射完成的條件需要完整的反射弧1需要適宜的刺激2與生活的聯(lián)系檢查身體時(shí)，醫(yī)生可以根據(jù)反射活動(dòng)能否發(fā)生來判斷反射弧的結(jié)構(gòu)或功能是否正常。如果反射弧結(jié)構(gòu)或功能不正常則可以通過進(jìn)一步的測(cè)試判斷問題具體在哪里。注意：刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器，都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)，但卻不屬于反射。高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞沒有控制3補(bǔ)充一、反射與反射弧5.反射弧某一結(jié)構(gòu)破壞對(duì)反射活動(dòng)的影響既無感覺又無效應(yīng)感受器被破壞既無感覺又無效應(yīng)傳入神經(jīng)被破壞既無感覺又無效應(yīng)神經(jīng)中樞被破壞傳出神經(jīng)被破壞只有感覺但無效應(yīng)效應(yīng)器被破壞只有感覺但無效應(yīng)補(bǔ)充實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練補(bǔ)充組別刺激部位及現(xiàn)象結(jié)論1感受器，效應(yīng)器無反應(yīng)傳入神經(jīng)，效應(yīng)器有反應(yīng)感受器受損2傳入神經(jīng)，效應(yīng)器無反應(yīng)傳出神經(jīng)，效應(yīng)器有反應(yīng)傳入神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損3傳出神經(jīng)，效應(yīng)器無反應(yīng)效應(yīng)器，效應(yīng)器有反應(yīng)傳出神經(jīng)或傳出神經(jīng)與效應(yīng)器接頭部位受損4效應(yīng)器，效應(yīng)器無反應(yīng)效應(yīng)器受損實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練1.“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓前角的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體，而位于后角的傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會(huì)表現(xiàn)出下肢()

A.能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激有感覺B.運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激有感覺C.能運(yùn)動(dòng)，對(duì)刺激無感覺D.運(yùn)動(dòng)障礙，對(duì)刺激無感覺B補(bǔ)充知識(shí)拓展脊髓分為前角和后角，前角主管運(yùn)動(dòng)，后角主管感覺。脊髓灰質(zhì)炎，俗稱小兒麻痹，是由脊髓灰質(zhì)炎病毒(I型、I型和Ⅲ型）引起的急性傳染病，患者多為1～6歲兒童，主要侵害中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體，以脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損害為主。主要癥狀是發(fā)熱，全身不適，嚴(yán)重時(shí)肢體疼痛甚至癱瘓，但是感覺一般是正常的。顧方舟教授研發(fā)的脊髓灰質(zhì)炎疫苗“糖丸”護(hù)佑了幾代中國(guó)人的生命健康，使中國(guó)進(jìn)入無脊髓灰質(zhì)炎時(shí)代。脊髓灰質(zhì)炎補(bǔ)充本節(jié)聚焦12反射與反射弧非條件反射與條件反射§2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式二、非條件反射與條件反射眨眼反射膝跳反射問題13:思考以上反射活動(dòng)并將其分類，說出你分類的依據(jù)。猴子騎車海豚表演望梅止渴縮手反射P24二、非條件反射與條件反射1.反射類型（1）非條件反射出生后無需訓(xùn)練就具有的反射縮手反射眨眼反射膝跳反射特點(diǎn)：先天性、終身性，不需大腦皮層參與，數(shù)量有限。P24二、非條件反射與條件反射1.反射類型（2）條件反射出生后在生活過程中通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練逐漸形成的反射。特點(diǎn)：后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎是無限的。猴子騎車海豚表演望梅止渴P24A.膝跳反射B.縮手反射C.望梅止渴D.畫餅充饑E.小狗算數(shù)F.眨眼反射G.搔扒反射H.排尿反射I.談虎色變J.談梅流唾液K.狗聽到鈴聲流唾液

下列屬于非條件反射的有

，屬于條件反射的有

。ABFGHCDEIJK問題14:條件反射是怎樣建立的，與非條件反射有沒有關(guān)系？實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練補(bǔ)充二、非條件反射與條件反射2.條件反射的自我建立過程P24二、非條件反射與條件反射2.條件反射的自我建立過程問題15:通過視頻學(xué)習(xí)，請(qǐng)給該建立條件反射的正確順序是（排序）①鈴聲響，狗就分泌唾液②吃肉時(shí)，狗分泌唾液③鈴聲成為條件刺激④吃肉時(shí)，鈴聲響，狗分泌唾液②④③①P24食物鈴聲鈴聲分泌唾液不分泌唾液分泌唾液

無關(guān)刺激與非條件刺激多次結(jié)合非條件反射不發(fā)生反射條件反射（非條件刺激）（無關(guān)刺激）（條件刺激）說明：條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練而建立的。二、非條件反射與條件反射2.條件反射的自我建立過程P24（基礎(chǔ)）學(xué)習(xí)訓(xùn)練①條件反射是在

的基礎(chǔ)上通過______而建立的，需要大腦皮層的參與。非條件反射訓(xùn)練②條件反射建立之后還需要_____________的強(qiáng)化，否則條件反射就會(huì)消退。非條件刺激不給予非條件刺激消退維持非條件刺激的強(qiáng)化非條件反射條件反射原因：如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激，條件反射就會(huì)逐漸減弱，以至于最終完全不出現(xiàn)。機(jī)理：條件反射的消退不是條件反射的簡(jiǎn)單喪失，而是中樞把原先引起興奮性效應(yīng)的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)生抑制性效應(yīng)的信號(hào)。實(shí)質(zhì)：條件反射的消退使得動(dòng)物獲得了兩個(gè)刺激間新的聯(lián)系，是一個(gè)新的學(xué)習(xí)過程，需要大腦皮層的參與。二、非條件反射與條件反射3.非條件反射與條件反射的關(guān)系P25反射類型非條件反射條件反射區(qū)別形成過程神經(jīng)中樞意義持續(xù)時(shí)間反射數(shù)量聯(lián)系條件反射的維持需要非條件刺激的不斷強(qiáng)化先天具有，遺傳獲得大腦皮層以下完成基本的生命活動(dòng)一般是永久的有限的條件反射是在非條件反射的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練建立的。后天學(xué)習(xí)和訓(xùn)練獲得大腦皮層+其他使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見性、靈活性和適應(yīng)性，提高適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力可以消退的（反復(fù)條件刺激而不給予非條件刺激）幾乎是無限的二、非條件反射與條件反射3.非條件反射與條件反射的關(guān)系問題16:

條件反射建立有什么的意義呢？補(bǔ)充二、非條件反射與條件反射4.條件反射建立的意義123條件反射的建立，是動(dòng)物生存必不可少的條件反射擴(kuò)展了機(jī)體對(duì)外界復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)范圍，使機(jī)體能夠識(shí)別刺激物的性質(zhì)，預(yù)先作出不同的反應(yīng)；條件反射使機(jī)體具有更強(qiáng)的預(yù)見性、靈活性和適應(yīng)性，大大提高了動(dòng)物應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境變化的能力。問題16:

條件反射的建立和消退機(jī)制對(duì)于我們的學(xué)習(xí)具有怎樣的啟發(fā)意義呢？P25二、非條件反射與條件反射問題16:

條件反射的建立和消退機(jī)制對(duì)于我們的學(xué)習(xí)具有怎樣的啟發(fā)意義呢？學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

——《論語(yǔ)》業(yè)精于勤，荒于嬉。

——韓愈·《進(jìn)學(xué)解》P25本節(jié)聚焦12反射與反射弧非條件反射與條件反射§2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射概念：

在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機(jī)體對(duì)內(nèi)外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應(yīng)答反應(yīng)。結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：（反射?。└惺芷鳌鷤魅肷窠?jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器條件完整的未被破壞的反射弧適宜強(qiáng)度、種類的刺激高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞沒有控制類型條件反射非條件反射先天性、終身性，不需大腦皮層參與,數(shù)量有限。后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎是無限的。建立基礎(chǔ)：維持：意義：特點(diǎn)：特點(diǎn)：非條件反射非條件刺激的不斷強(qiáng)化提高動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力課堂小結(jié)§2.2神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式概念檢測(cè)1.反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。判斷下列相關(guān)表述是否正確。（1）反射弧是由神經(jīng)元組成的。（

）（2）所有生物都可以對(duì)刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動(dòng)。（

）（3）只要反射弧結(jié)構(gòu)完整，給予適當(dāng)刺激，即可出現(xiàn)反射活動(dòng)。（

）?P25??2.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿（）

A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺B.能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺C.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無感覺概念檢測(cè)C.P253.反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關(guān)它們的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.兩者都有助于動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境B.條件反射是建立在非條件反射基礎(chǔ)上的C.條件反射是可以消退的，

非條件反射一般是永久的D.條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參與概念檢測(cè)D.P25拓展應(yīng)用1.科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙(稱為脊蛙)為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題。P25拓展應(yīng)用1.科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙(稱為脊蛙)為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)的問題。(1)輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)屈腿反射。該反射的反射弧組成是__________________________________________.(2)用針破壞脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，該后肢_______發(fā)生屈腿反射；如果刺激的是傳出神經(jīng)，該后肢_______發(fā)生屈腿反射(填“能”或“不能”)。(3)從該實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘贸龅慕Y(jié)論是___________________________。(4)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果______得