2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)（15篇）

1.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇一

時間消逝，一年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這一年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時老師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教給予我的生命精彩。

這一學期的支教生活經(jīng)受在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。支教一學期，不僅是對我人生經(jīng)受的極大豐富更是磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名老師的.責任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結(jié)：

1、思想方面

仔細學習有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用老師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，樂觀向同學們傳授學問，盡自己所能，專心教育每一個同學，用行動告知自己，同學的成果便是自己的成果，同學需要的學問便是體現(xiàn)自己價值的機會，要為自己負責更要為同學們盡責。

2、工作方面

剛到紅旗學校，我初步了解了一下同學狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一起努力。我為工作的開頭定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應(yīng)當讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當同學的回答消失錯誤時，我會送給他一個“微笑”，由于“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的確定。每天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成果有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。

3、生活方面

在這一學期的時間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛惜下，在同事伴侶的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有肯定距離，但看到孩子們樂觀的學習都給了我莫大的鼓舞，也給我的工作增加了無窮的動力。

我的“支教”工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里?；蛟S我的到來不能立刻轉(zhuǎn)變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清爽的空氣。通過這一學期與老師們的深化接觸，我收獲到了真摯的情意，讓我的工作力量得到了更多的熬煉、提高，收獲了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯……太多我可以學習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。

支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲?！爸Ы獭鄙罱o了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命由于它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。

2.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇二

20xx年，我分別指導(dǎo)牧醫(yī)xx秋和牧醫(yī)xx秋兩個班的同學進行了xxx為期兩周的實習試驗。作為指導(dǎo)老師，在實習期間常常與同學進行溝通，指導(dǎo)他們學習、生活，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、宣揚動員，做好思想工作，深化同學對實習工作的理解

實習試驗是我校同學每學期經(jīng)受的一個重要環(huán)節(jié)，實習的目的是，透過理論與實踐的結(jié)合，進一步提高同學的思想熟悉，鞏固所學的理論學問，提高了操作技能，尤其是觀看、分析與解決問題的實際潛力，這對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的同學而言尤其重要。為了使同學們能加深對實習的熟悉，我就盡可能地與同學就實習工作進行了溝通與溝通，了解同學對于實習的想法，還針對同學和試驗室的實際狀況，提出了詳細要求，使他們進一步了解實習試驗的重要性和必要性，要求同學嚴格遵守試驗室的規(guī)章制度，確保平安第一，共性強調(diào)要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，為后面從事專業(yè)業(yè)務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、親自動手，通力協(xié)作，力促同學完成實習試驗任務(wù)

為了使同學能盡快進入實習狀態(tài)，開頭就對同學反復(fù)強調(diào)實習要求，操作規(guī)范，親自演示后才讓同學分組試驗。在同學實習的過程中進行不間斷的監(jiān)督檢查，急躁輔導(dǎo)，隨時把握同學動態(tài)，了解實習過程中消失的問題，并準時解決問題，從而保證明習工作順當平安有效地進行。對于那些操作不慎損壞試驗儀器的同學，嚴加教育，登記報告實習員，價格廉價的在同學潛力范圍內(nèi)按價賠償。

三、仔細總結(jié)、做好實習報告的批閱評分工作

除了進行實習試驗的日常管理，以保證每個同學能順當完成實習以外，要求每個同學每一天完成一份實習報告，事后做好每個同學的實習鑒定批閱評分，盡量客觀公正地給每個同學做出一個合理的實習成果，同時打掃好試驗室的衛(wèi)生，讓實習工作的收尾。

3.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇三

時間過得真快，20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。關(guān)懷國際時局，關(guān)注國家大事，民意民生，樂觀向黨組織靠攏，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我樂觀聽從學校領(lǐng)導(dǎo)的安排，主動挑起苦累的管理學?；锸车墓ぷ?，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔當了x班級的班務(wù)和xx教學工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務(wù)工作上，我虛心向老老師請教，樂觀參與教研活動，仔細學習《新課標》，領(lǐng)悟新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注意同學的全面進展。仔細，急躁的教好每一個同學，上好每一節(jié)課，開好每班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學成果也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，敬重領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和老師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。

三、缺點改進

1、是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想。

2、是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步太慢。

今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的關(guān)心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

4.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇四

時間過得真快，工作已有一年之久。新的時代，新的教育理念，新課改的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對這段時間的教學工作作這總結(jié)如下：

一、遵守老師職業(yè)道德，做禮貌老師。

老師職業(yè)素養(yǎng)中，師德重要。師德建設(shè)打算我國老師隊伍建設(shè)的成敗，也就打算我國整個教育事業(yè)進展和改革的成敗。我們既然選擇了老師這一職業(yè)，就要盡到老師的基本職責。要完成好自我的教學任務(wù)，關(guān)懷、敬重、愛惜同學，對工作盡職盡責，立足于自我的本職工作，培育為人師表的道德意識。身為人民老師，僅有加強道德修養(yǎng)，才能更好的立身于社會，從教才能自覺地克服不良心態(tài)，全身心投入到教書育人的工作中。

二、嚴謹治學，提高自身教育教學本領(lǐng)。

從事教育事業(yè)以后，越來越多的意識到自我本領(lǐng)的不足，于是利用課余時間我討論的課堂教學技法，發(fā)覺提高同學學習愛好是教學的方法，也就是老師如何讓同學愿聽自我在課堂上講的資料，主動理解學問，并且在教學中多去鼓舞同學。

于是我在自身的美術(shù)理論教學中加以實踐運用，將美術(shù)的學問點用豐富多彩的教學環(huán)節(jié)聯(lián)系起來，很快同學對枯燥的美術(shù)理論感愛好起來，并且我的課堂受到了學校領(lǐng)導(dǎo)老師的表揚。一個好的教學方式，會提高同學的教學效率。一個老師僅有做到“腦中有結(jié)構(gòu)，心中有同學”，才能使學問與同學的進展有機結(jié)合，設(shè)計出合理的教學活動。

三、教學成果。

我在任職期間，較好地完成教學工作的同時，我還擅長進行教學討論，積累教學閱歷，不斷錘煉自我的教學基本功。樂觀參與教研活動，仔細聽有閱歷老師的示范課，主動懇求老師評課;擅長總結(jié)、思索;樂觀參與各類老師連續(xù)教育學習培訓，參與每學年的教材教法培訓學習。

四、工作態(tài)度仔細，嚴格要求自我，按時到崗。

喜愛工作是一種信念。自從開頭了老師生涯，我堅持每一天提前到崗，打掃辦公室衛(wèi)生，為老師供應(yīng)一個舒適的辦公環(huán)境。對待自我的教學，我更加的嚴格要求自我。經(jīng)過查閱相關(guān)的學問，加深自我對課本的把握和理解，討論教法、備好教案，讓同學在簡便開心的學習氛圍中，完成教學任務(wù)。

五、明白做人，清白為師。

老師職業(yè)本身，教書育人，對同學和社會起模范作用，假如沾染了不良習氣，將對教育教學產(chǎn)生嚴峻的負面作用。在當前社會，廉潔從教、喜愛每一個同學已成為對老師的迫切要求。作為一名高中美術(shù)老師，我已經(jīng)將讓每個同學喜愛上美術(shù)成為自我的職業(yè)追求，對于每一個需要幫忙的同學，我都仔細的解答;對于每一堂課上的同學，我都嚴格要求;對于每一節(jié)課，我都完善的備課。

既然我選擇了老師，我便會義無返顧，一路走下去。我要為黨和人民的教育事業(yè)做到“兩鬢成霜終不悔，一腔熱血育英才”。作為太陽下光輝職業(yè)的老師，我必將在教學的道路上百尺竿頭，更進一步，用自我的微薄之力回報社會，做一個合格的人民滿足的老師。

5.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇五

任教以來，我一貫堅持黨的四項基本原則，堅持改革開放，喜愛黨的教育事業(yè)，樂觀投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風，始終保持旺盛的學習熱忱和進取___，不斷吸取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學期最終結(jié)束了。下面簡潔地回顧一下開學以來所做的一些英語教學工作。

一、面對全體同學，為同學全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞同學大膽地使用英語，對他們在學習過程中的失誤和錯誤實行寬容的態(tài)度。

2、為同學供應(yīng)自主學習和直接溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

3、鼓舞同學通過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合力量。

4、制造條件讓同學能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。進展同學自主學習的力量，培育同學自主學習的習慣。

二、關(guān)注同學情感，制造民主、和諧的教學氣氛。

同學只有對自己、對英語及其文化有樂觀的情態(tài)，才能保持英語學習的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學習的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學好英語的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學空間。

1、敬重每個同學，樂觀鼓舞他們在學習中的嘗試，愛護他們的自尊心和樂觀性。

2、把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，制造各種合作學習的活動，促進同學相互學習，相互關(guān)心，體驗成就感，進展合作精神。

3、關(guān)注學習有困難的或性格內(nèi)向的學習，盡可能地為他們制造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和同學一起反思學習過程和學習效果，相互鼓舞和關(guān)心，做到教學相關(guān)。

三、加強對同學學習策略的指導(dǎo)，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習。

1、樂觀制造條件，讓同學參加到階段性學習目標，以及實現(xiàn)目標的方法。即讓同學體會到勝利學習的快感。

2、引導(dǎo)同學結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學習。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)同學在學習過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自己的學習目標和學習策略。即教會同學發(fā)覺適合自己的學習方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必需要與實踐相結(jié)合，即將努力學習，樂觀進取，樂觀參加課程改革，在課改中不斷學習，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學中我將會更加注意總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合同學進展的教學方法。

6.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇六

在加入xx隊伍的一年里，我做過暑期托管班的老師，也任教了三、四、五班級的奧數(shù)課，當然還有學前2班和3班的數(shù)學課，感受還是蠻深刻的。借著今日這個機會，我也來談?wù)勥@一年的收獲吧!盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓，以促進教育工作更上一層樓。

首先說一說在托管班的感受!一個字“累”，記得剛接手這個班時，簡直冷汗直流，總想讓時間過的快一點。經(jīng)過幾天接觸還有在教務(wù)處的幫忙下，終于找到了一點感覺，也讓我知道因材施教的重要性，這對我任教培訓班很有關(guān)心，如對于陳智鍵，雖說他快上6班級了，可他卻還像一個3，4班級的同學一樣，所以我們打算讓他坐到2班級的位子上去，多給他鼓舞，讓他參加管理低班級的同學，這讓他感到很有成就感，之后自己的表現(xiàn)也好了許多。還有像戚天雄，你跟他好好講道理，他還是很聽話的，也會比較服你。當然了，在托管班的一個多月里，大的收獲就是提高了我管理班級的力量，也讓我理解了嘉獎比懲處更有用。

接著說說在培訓班的收獲吧!在這一年里，我聽了好多優(yōu)秀老師的課，對自己的教學力量也有肯定的進步。

第一，備好課是上好課的前提，只有在專研教材，了解同學后，讓自己的教法與同學相匹配的狀況下，自己的課才是一節(jié)勝利的課，但要做到這點，我還要好好努力，多多反思。

其次，增加上課技能，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動化。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。

第三，做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學。像三奧2A班的倪棟幾人，我?guī)缀醮未卫孟抡n非常鐘給他們講一講比較難的題，通過二次講解讓他們跟上大部隊，有時也會略微子在課后留個10來分鐘，問一問哪些還沒聽懂的。而像五班級的莫家棟這樣的，幾乎次次家庭作業(yè)沒做的，我就在課后單獨留下做，之后再與家長溝通，后面的作業(yè)他也就都交上來了。由于我覺得既然來上我的課，你就肯定要有所獲，而假如你作業(yè)也沒做，光聽不練那是沒用的，也就說是在鋪張彼此的時間。

后說下在學前班的感受吧!通過一學期的任教，我也喜愛上學前班的孩子了，他們可愛天真，每次進三班，看到他們沖過來抱住我腿，快樂的叫著俞老師，我還是比較有成就感的!也讓我理解了寓教于樂的含義。愛好是好的老師，在課上我通過各種活動，自己制作各種道具，讓孩子們參加進來，讓他們在嬉戲中長學問。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。我堅信我會勝利的。

7.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇七

這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務(wù)。

一、政治思想方面:

仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面:

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

1、課前預(yù)備:備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導(dǎo)中去，還要做好對同學學習的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面:

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關(guān)教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關(guān)懷他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

8.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇八

時間飛逝，20xx年已經(jīng)結(jié)束了，下面我從兩個方面來對我20xx年度的工作進行考核總結(jié)：

一、教學狀況

今年高一的生物教學工作。能夠嚴格根據(jù)新課程標準綻開教學工作。仔細完成學校的各項教學要求，教學成果和同學滿足率均收到應(yīng)有的效果。在教學工作中，面對全體同學，能夠利用身邊的課程資源用教材教，使同學在學到學問的同時，具備應(yīng)有的潛力。

第一，透過開展生動搞笑的教學活動，培育同學對生物學科的愛好，指導(dǎo)正確消費，用所學學問觀看四周事物，體驗運用學問的樂趣。

其次，制作修改了每一課時的PPT，增大信息量，以便于同學把短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。

第三，仔細備課，鉆研考綱，為減輕同學負擔，做好共性化筆記，以備復(fù)習時使用。第四，堅持敬重和關(guān)懷同學，用專業(yè)學問幫忙他們解答課內(nèi)外學習和生活懷疑。

二、科研狀況

深化討論新課程理念，堅持用教材教，而不是教教材。這方面進展有四：

第一，備課做到常教常新。無論教材的組織和課件的制作都重新梳理，使之更適合這xx屆同學的實際狀況。

其次，連續(xù)挖掘身邊的課程資源。整個教學過程更加貼近同學的生活實際，使看似枯燥乏味的學問變得活敏捷現(xiàn)，課堂氣氛寬松活躍，學習專心性較高。

第三，面對全體同學。開學初緒論課便向同學做出保證：沒有特別狀況，課堂上微笑到期末。實踐證明，堅持這個得到同學熱鬧掌聲的倡議，對提高同學的理解潛力和教學成果都很有幫忙。

第四，撰寫教學隨筆、論文和教學反思等共6篇，如：x等，都真實反映了一年來的教學感悟和新思索，為今后的教學、科研奠定了比較堅實的基礎(chǔ)。

總之，作為一名一線生物老師，能夠立足于本職盡心盡力開展教學和科研工作，并不斷總結(jié)閱歷教訓提高理論水平，以便用理論指導(dǎo)實踐。隨時把教學科研成果發(fā)表資源共享。除x發(fā)表外，在個人x博客和x博客發(fā)表。兩個博客掃瞄量總計x萬有余，在為生物教學的資源共享方面做出了應(yīng)有的貢獻。

9.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇九

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間又過了一個學期。在這學期中，在教育教學工作上，堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表。工作責任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課。嚴格要求同學，敬重同學，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學全面進展。

一、政治思想方面

本人作為一名三班級老師，在該學期中學習新的教育理論，準時更新教育理念，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，理論聯(lián)系實際，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面

在這學期中，我努力提高教學自己教學實踐力量，增長教學閱歷，并成長為自己的教學理論讓自己盡快成為一名成熟的討論型的學校英語老師，我主要做了下面的工作：

1、課前預(yù)備：通覽教材，備課深化細致;仔細參閱各種資料，精確?????把握難重點，準時撰寫教學反思，并歸納總結(jié)閱歷。

2、提高課堂教學效率。我多方面地了解同學的學習方法和習慣，同時了解他們的愛好、需要，學習新學問可能會有哪些困難，依據(jù)不同同學學習水平和力量及其特點而實行相應(yīng)的預(yù)防措施，并樂觀調(diào)整自己的教學方法去適應(yīng)同學，也讓他們盡快適應(yīng)我的教學方法并盡快的關(guān)心他們養(yǎng)成良好的學習習慣。由于這學期教室安裝了多媒體設(shè)備，我便借助多媒體的優(yōu)勢，擴展同學的思維。

3、堅持一單元一測試的鞏固訓練工作，力爭教學扎實有效;仔細批改作業(yè)，準時了解同學的學習狀況，準時給他們反饋信息，準時查漏補缺。以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢，并且通過每周3次單詞的聽寫，把握同學平常的學習狀況，努力做到循序漸進。而且做好后進生轉(zhuǎn)化工作，實行“一幫一”互助形式，大面積，大幅度提高班級的整體成果。

4、在每周按時檢查同學的背誦狀況，督促學習習慣較差的同學記單詞，讀熟課文，背課文。由于英語是一門語言技能課，只有在大量的語言輸入下，才能達到良好的語言輸出。

5、樂觀參加聽課，在這學期聽課達16節(jié)以上，仔細聽取其他老師的閱歷及對我的公開課的評課，學習如何上好課，盡快讓自己成為成熟的學校老師和如何評價一節(jié)課了，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

6、樂觀參與校內(nèi)外各種教科研活動和專業(yè)學問的培訓，提高自己的英語水平和自身力量。平常多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學活動。準時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題討論和論文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學討論方面有所建樹。

作為一名一線老師，踏踏實實工作，認仔細真做人，以師德標準嚴格要求自己，努力提高自身素養(yǎng)。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為自己所喜愛的工作、事業(yè)傾盡全力。

10.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇十

從入職至今不知不覺間已經(jīng)一年了，通過這一年來的熬煉與磨合，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，我對工作有了肯定的了解，經(jīng)過這一年的工作學習，個人素養(yǎng)有了新的提高，回顧這一年來的工作歷程，總結(jié)如下：

一、工作中的體會和成長

1、能夠較好的完成上級支配的任務(wù)，仔細的遵守學校的規(guī)章制度，嚴格約束自己。

2、專心做事，能夠較好的完成本職工作，把家長遇到的問題當作自己的問題來解決，盡力為家長解決所遇到的問題，對家長想要了解的狀況盡心解答，對來訪的`客人以禮相待，熱忱急躁的關(guān)心他們。

3、努力學習相關(guān)學問，初到學校時，我對教育行業(yè)了解不多，通過一些基本工作，例如：一些數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，財務(wù)統(tǒng)計，課程支配，課程重點，文件歸檔等等，我對這個行業(yè)有了肯定的了解與熟悉。

4、態(tài)度與責任，身處什么樣的崗位，就應(yīng)當擔當社么樣的責任，有了正確的態(tài)度，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。詳細而言，就是在我的工作中應(yīng)擔當?shù)呢熑?，就要盡自己大的努力去完成。

5、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在各位同事的關(guān)心下，我在不停的完善，把事情條理化、規(guī)范化，這也是一種態(tài)度，誠然，也是一種責任。

6、在日常工作中，必需踏踏實實，認仔細真，扎實的做事，不以事小而馬虎，不以事多而敷衍，真正將每件事情都當作一件作品來對待，只有這樣才能有更好的工作成果。

二、今后我將努力做到以下幾點，盼望領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我進行監(jiān)督與指導(dǎo)

1、不斷加強專業(yè)學問學習，向身邊的同事學習，積累工作閱歷，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)力量，從工作中總結(jié)，從工作中學習，提高效率，提高工作力量。

2、經(jīng)過一年的時間，雖然在思想和工作上有肯定進步，但與其他同事相比還有很大差距，因此，早我今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點，還要客觀的面對自己的不足之處，進一步完善自己，如工作中存在馬虎、急躁、考慮事情不周全的缺點，應(yīng)變力量、協(xié)調(diào)力量都有待進一步提高，克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴中努力完善提高自己，彌補不足。

3、任勞任怨，孜孜不倦。對領(lǐng)導(dǎo)的支配是完全的聽從，并不折不扣的執(zhí)行，一如既往的做好每天的工作。始終以一個初學者的身份相同事請教工作中的閱歷，不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素養(yǎng)。

經(jīng)過一年的工作，我認為我能夠樂觀、主動、嫻熟的完成自己的工作，并樂觀全面的協(xié)作學校的要求來綻開工作，與同事能夠很好的協(xié)作和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會一如既往，對人，與人為善;對工作，力求完善;不斷提升自己業(yè)務(wù)水平及綜合素養(yǎng)，以期為學校的進展盡自己的一份力氣。

要有個好身體，只有這樣我才安心的能在外奔跑。期望我的頭兒停下腳步稍作休息，“貓頭鷹”式的模式累壞了吧，力所能及的交給我們來做。期望自己付出的努力不要白費，收獲也增收些吧!要加油前行了。

11.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇十一

一轉(zhuǎn)瞬，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現(xiàn)作簡潔總結(jié)：

一、在政治思想方面

作為一位老師，我很清晰，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與學校的各項科研活動，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。

二、在教育教學方面

在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案，制定好教學方案，依據(jù)同學的實際學習狀況，備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的同學。在傳授同學學問時，運用多種教學方法，急躁教育同學;在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生關(guān)心后進生。

在課堂上，仔細授課，上半年，任教九(2)九(5)班，下半年，任教七(4)七(5)班，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發(fā)、教育同學。鼓舞同學大膽質(zhì)疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動同學的學習樂觀性。在批改作業(yè)方面。

同學的作業(yè)總是準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關(guān)心同學解決疑難習題，提高教學質(zhì)量。功夫不負有心人，同學的成果就是好的見證。所教的兩個班九(2)九(5)班的同學成果在同層次的班級中名列前茅。20xx年的中考成果也在同層次中排列前。

三、在工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽擱工作的時間，并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文《輕松學習，輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學習溝通。教育是愛心事業(yè)，從同學身心健康動身，依據(jù)同學的共性特點去點拔引導(dǎo)。

對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生;而對優(yōu)秀同學，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文老師。我將會努力學習，把好的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好!

12.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇十二

暑假即將來臨，期末考試也接近了，本學期的各項工作將畫上句號。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)閱歷，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧總結(jié)與說明：

一、培育同學學習語文的愛好

學校生對待學習，往往偏重于愛好，愛好能激發(fā)學習的樂觀性，增加求知欲，增加克服困難的信念，而愛好又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和進展起來的，尤其是老師本身對同學的影響。在新課改的大背景中，同學的自主學習，培育同學的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點，爭論、溝通、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓同學變得鮮活，讓同學學得興致盎然，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，從而進展同學的語文素養(yǎng)。

(1)規(guī)范同學的學習習慣。

正確的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于同學的學習。重點培育的學習習慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀、課前預(yù)習、上課抽讀等各種方式進行復(fù)習、鞏固漢語拼音。

②字詞記憶：從開學起，堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習、漸漸養(yǎng)成仔細預(yù)習的好習慣;課堂上運用范讀、聽錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀等方式，對同學進行朗讀訓練與指導(dǎo)。

④閱讀：從平常上課到考試，刻意讓同學進行閱讀的訓練，多思索，多解決問題，提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點，也為了增加課外閱讀量，每周支配一節(jié)閱讀課，特地進行閱讀訓練。

⑤為了全面提高同學的語文綜合素養(yǎng)，采納一些共性化的方法：每位同學都有一本摘抄本，將所學課文，課外閱讀中看到的美麗詞句，喜愛的古詩詞，名言警句等進行摘抄記錄。提高同學對古文化的感悟力量，并進行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習慣。

(2)培育樂觀探究習慣，進展求異思維力量。

在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學的生活經(jīng)受、學問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中奇妙點撥，以促進同學在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學對問題充分思索后，同學依據(jù)已有的閱歷，學問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。這樣課堂氣氛很活躍，開放的課堂教學，給了同學更多的自主學習空間，讓同學去思索，爭論，真正讓同學在學習中體現(xiàn)自我價值。

二、重學問遷移，由課內(nèi)向課外拓展

以課堂學習為核心，能動地向同學的校內(nèi)生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益。在語文教學中包括對同學進行愛國、思想品質(zhì)、發(fā)奮學習等的教育，因此就不能僅僅局限學習方面的教育。為了對同學進行愛國教育可以讓同學課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進行一個圖片展，增加喜愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高同學的品質(zhì)，把學過課的文可以延長到家庭，說說自己在家的體驗，學會感恩，讓同學既學到學問又品質(zhì)良好進展。

三、備好課，做好充分預(yù)備

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。課前，為了令教同學動，不沉悶，我還為此預(yù)備了大量的教具，的確教學效果非常抱負。同時，為了備好課，花大量的時間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了特別好的作用。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，同學也沒愛好聽課，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

四、樂觀參與教研活動，努力提高教學水平

這學期的教學工作可以說是特別難忘的，在深鉆教材的同時，樂觀參與各種教研活動。

五、存在問題

同學在語文學習方面都存在以下幾點不足：

1、漢語拼音把握不堅固，生字詞、練習中的成語記得似是而非。

2、閱讀力量普遍不高，尤其是同學的獨立閱讀力量差，沒有急躁去仔細閱讀理解。

3、書寫不規(guī)范的同學有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。

“一份耕耘，一份收獲”。好的老師就應(yīng)當多下苦功夫去討論教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的理想，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗!

13.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇十三

一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學的寵愛，受到同事的好評，得到受援學校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受?！边@一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益匪淺，我的整個身心得到了提升!我鄙視坡塘學校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神，仔細負責的工作態(tài)度，他們才是我真正學習的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順當完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想方面

做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于黨，喜愛人民，喜愛黨的教育事業(yè)，以“一切為了同學，為了同學的一切”為宗旨，認仔細真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和同學進行溝通，使自己成為同事們的知己，同學們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。

因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學理念的同時也虛心向他們學習。

二、在工作方面

我并沒有由于自己是一位支教老師就有了什么“光環(huán)”。自從我踏進坡塘學校校內(nèi)那一刻起，就把自己當成一個真正的“坡塘人”，以高度負責的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?/p>

首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

本學年，我擔當了一班級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。雖然課務(wù)很繁重，但我還是仔細備課，了解每一個同學的各種狀況，因材施教。由于我所帶的班級，都是外來民工子弟，基本沒有受過學前教育，在家也沒有良好的家庭教育氛圍，各方面基礎(chǔ)都比較薄弱，針對這樣的狀況，我每節(jié)課都制作課件，利用多媒體教學來提高同學的學習愛好和學習效率。課堂上我精彩地敘述，循循地誘導(dǎo)，樂觀地鼓舞，深深地吸引著每一個同學。特殊是在《荷葉圓圓》、《稱象》、《雪地里的小畫家》這幾次公開課中，課堂氣氛特殊活躍，帶動了那些不善言語的同學都開頭樂觀回答問題，得到了聽課老師們的全都好評。課后，我仔細批改作業(yè)，按“四精四必”處理好同學作業(yè)，并對差生進行重點輔導(dǎo)，總是讓每一個同學都理解消化了才肯罷休。兩次期末考試，我們班的語文平均分都在90分以上，得到了老師們的確定。

其次，我還特別留意同學的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的生活習慣。我也特別關(guān)懷同學的生活狀況，能夠和同學談心，了解每個同學的生活，噓寒問暖，關(guān)心有困難的同學，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就常常買些學習用品和吃的東西給他。我還針對同學課外學問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學看，擴高校生的學問面，增加同學課外學問儲備量。

后，在教研方面，我總是細心預(yù)備每的教研活動，期盼和老師們共同提高。我樂觀參加語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷討論好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。在平常，我還樂觀研讀教育教學理論專著，撰寫學習心得;每次課后，都仔細總結(jié)，寫好教學反思;學校的論文、案例競賽，我也樂觀參加。通過教育、教學、教研三方面，使自己的綜合力量得到了提高。

三、在生活方面

我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學校的統(tǒng)一管理，遵守學校的各項規(guī)章制度。樂觀參與學校組織的各項活動，在學校的各項競賽中，我們班都取得了不同等次的成果。通過自己的努力，得到學校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認可，我打心眼里感到興奮。

一學年的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充實的!重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

14.2024年培訓學校老師年終個人工作總結(jié)篇十四

分管老師教育培訓工作已有一個多年頭了，身感肩負的'責任重大，為不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望，凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，仔細做好本校的老師教育工作。下面，就這一學期師訓的工作狀況總結(jié)匯報如下：

一、明確目標，加強領(lǐng)導(dǎo)，方案詳實

依據(jù)本校的師資狀況，制定了老師教育工作方案、校本培訓方案、班主任、新任老師培訓方案等各種校本培訓方案，充分利用校內(nèi)外師培資源，對老師進行全方面的培訓。領(lǐng)導(dǎo)重視，以規(guī)章制度做保證，切實可行的制度，是老師教育工作順當進行的保障。目標明確，以切實可行的方案做保證。

二、以校為本，加大“校本研修”學習、培訓力度。

1、強化老師培訓，提高老師業(yè)務(wù)理論水平。

在提升老師內(nèi)涵的大環(huán)境下，本學期把組織老師進行業(yè)務(wù)理論學習的工作放在了首位。學期初就依據(jù)學校特色，制定了本學期的學習專題，對老師進行了新課程培訓、業(yè)務(wù)理論學習。充分利用校本培訓進行了課堂教學培訓、自主學習、教學閱歷溝通等。促使老師在不短完善自身的學問結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng)的同時，提高了老師討論和解決教學實際問題的力量。

每位老師在撰寫萬字讀書筆記和讀教育名著撰寫心得體會的基礎(chǔ)上，要結(jié)合自己的任教學科結(jié)合自己的老師實際撰寫一篇教學案例、至少一篇教學反思；每學期至少聽課20節(jié)。通過這樣理論聯(lián)系實際的反思、溝通，解決了老師課堂教學中的疑難困惑，促使老師逐步成為了討論型的老師。

2、強化老師的校本研修管理

每次組織的校本研修活動，都要做詳實的活動記錄。加強出缺勤的管理以及記錄。學校按時對老師自主學習筆記，讀書筆記、聽課記錄等校本研修記錄做檢查、記錄、評比。促使校本教研工作不斷的改進能更深化的開展。

我校依據(jù)校工作的詳細特點，不斷提高老師素養(yǎng)，提高老師服務(wù)教育教學的教育理念。我校通過不斷的實踐——反思，為老師的進展供應(yīng)了良好的學習、研修氛圍及環(huán)境，使每個老師都有不同程度的進展。

三、取得的一些成果。

4月份接受上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核，本校9位班主任通過考核，我校班主任培訓工作效果顯著，被評為學區(qū)先進集體，謝樂平老師被評為學區(qū)先進個人?！聊甑男１緦W分我校老師都能達到16分以上。同時如火如荼開展的老師素養(yǎng)年活動，各位老師都能自覺完成上級任務(wù)，各項成果都是可喜可賀的，各項工作也得到了學區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的認可欣賞。

四、工作中的不足之處：

1、努力營造各位老師安心樂教的氛圍，擅長分散人心。