三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第1課認(rèn)識(shí)電腦新朋友電子工業(yè)版（安徽）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課以“認(rèn)識(shí)電腦新朋友”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解電腦的基本組成和功能，培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。課程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合三年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材《電子工業(yè)版》的內(nèi)容，通過(guò)互動(dòng)游戲、實(shí)際操作等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握電腦的基本知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，提升信息意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的信息獲取和處理能力，培養(yǎng)計(jì)算思維；通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力；通過(guò)實(shí)踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)。

三年級(jí)學(xué)生對(duì)電腦有一定的初步認(rèn)識(shí)，了解電腦的基本外觀，可能接觸過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤(pán)等輸入設(shè)備，但對(duì)電腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作原理的了解較為有限。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格。

學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇心，對(duì)電腦操作有著天然的親近感。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上具備一定的觀察力和動(dòng)手能力，但注意力集中時(shí)間相對(duì)較短。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作，而另一部分則可能更喜歡通過(guò)觀察和討論來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。

部分學(xué)生可能對(duì)電腦的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和功能感到困惑，難以理解電腦的基本工作原理。在操作過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到操作不熟練、錯(cuò)誤操作等問(wèn)題，需要教師及時(shí)指導(dǎo)。此外，學(xué)生在合作學(xué)習(xí)時(shí)可能存在溝通不暢、分工不明確等挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的講解，介紹電腦的基本組成和功能。

2.實(shí)驗(yàn)法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的電腦操作，如開(kāi)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。

3.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分享自己對(duì)電腦的理解，討論可能遇到的問(wèn)題及解決方案。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示電腦結(jié)構(gòu)圖和操作演示視頻，增強(qiáng)直觀感受。

2.選用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行電腦操作練習(xí)。

3.利用實(shí)物教具（如鼠標(biāo)、鍵盤(pán)）進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生親手體驗(yàn)電腦使用。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生預(yù)習(xí)電腦的基本組成部分。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“電腦的組成”這一課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“電腦由哪些部分組成？”和“這些部分各自有什么作用？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀相關(guān)資料，了解電腦的硬件和軟件組成。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考，例如嘗試區(qū)分硬件和軟件的不同。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解電腦的組成，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)展示電腦圖片或視頻，引出“認(rèn)識(shí)電腦新朋友”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電腦的基本組成，如主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享他們對(duì)電腦的認(rèn)識(shí)，并嘗試描述電腦的工作流程。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考電腦各部分的作用和電腦的工作原理。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與討論，提出問(wèn)題，如“為什么電腦需要電源？”

提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)自己不理解的地方提問(wèn)，如“電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么樣的？”

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：教師通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解電腦的基本組成和工作原理。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解電腦的基本組成和工作原理，掌握電腦的基本知識(shí)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置簡(jiǎn)單的電腦操作練習(xí)，如讓學(xué)生嘗試使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的電腦操作視頻或網(wǎng)站，供學(xué)生課后學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，提供反饋，指出操作中的錯(cuò)誤和改進(jìn)方法。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生按照作業(yè)要求，練習(xí)電腦操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦操作技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行反思，總結(jié)操作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過(guò)自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

反思總結(jié)法：學(xué)生通過(guò)反思總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的電腦操作技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電腦硬件知識(shí)：介紹電腦硬件的基本組成部分，如CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等，以及它們的功能和作用。

（2）操作系統(tǒng)基礎(chǔ)：簡(jiǎn)要介紹常見(jiàn)的操作系統(tǒng)，如Windows、MacOS、Linux等，以及它們的特點(diǎn)和功能。

（3）電腦軟件分類(lèi)：介紹電腦軟件的分類(lèi)，如系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、辦公軟件等，以及它們的作用和用途。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：介紹網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如病毒、木馬、釣魚(yú)網(wǎng)站等，以及如何防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

（5）電腦基本操作：介紹電腦的基本操作，如開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)、文件管理、系統(tǒng)設(shè)置等。

2.拓展建議：

（1）硬件知識(shí)拓展：

建議學(xué)生閱讀相關(guān)的科普書(shū)籍或資料，了解電腦硬件的發(fā)展歷程和最新技術(shù)。

鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的電腦硬件知識(shí)講座，增加對(duì)電腦硬件的了解。

（2）操作系統(tǒng)基礎(chǔ)拓展：

指導(dǎo)學(xué)生下載安裝不同類(lèi)型的操作系統(tǒng)，體驗(yàn)它們的操作界面和功能。

建議學(xué)生通過(guò)在線教程或視頻，學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的基本設(shè)置和個(gè)性化配置。

（3）電腦軟件分類(lèi)拓展：

推薦學(xué)生下載安裝一些常見(jiàn)的辦公軟件、設(shè)計(jì)軟件、編程軟件等，了解它們的功能和應(yīng)用場(chǎng)景。

引導(dǎo)學(xué)生利用這些軟件完成一些實(shí)際任務(wù)，如文檔編輯、圖片處理、編程練習(xí)等。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)拓展：

鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和資訊，了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

建議學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技巧，如安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁、不隨意點(diǎn)擊不明鏈接等。

（5）電腦基本操作拓展：

讓學(xué)生嘗試進(jìn)行一些高級(jí)操作，如磁盤(pán)分區(qū)、安裝雙系統(tǒng)、使用虛擬機(jī)等。

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些常用的快捷鍵，提高電腦操作效率。

此外，以下是一些具體的拓展學(xué)習(xí)建議：

1.鼓勵(lì)學(xué)生參加電腦制作比賽、編程競(jìng)賽等活動(dòng)，提升自己的電腦操作技能和編程能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展，了解我國(guó)在人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等領(lǐng)域的最新成果。

3.建議學(xué)生關(guān)注國(guó)際知名信息技術(shù)企業(yè)和產(chǎn)品，如蘋(píng)果、微軟、谷歌等，了解它們的產(chǎn)品特點(diǎn)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)與各學(xué)科領(lǐng)域的融合，如信息技術(shù)在生物、醫(yī)學(xué)、教育等領(lǐng)域的應(yīng)用。

5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)倫理問(wèn)題，如數(shù)據(jù)隱私、網(wǎng)絡(luò)暴力等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-電腦的硬件組成：CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)、主板、顯卡等。

-電腦的軟件分類(lèi)：系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、辦公軟件等。

-電腦的基本操作：開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用、文件管理、系統(tǒng)設(shè)置等。

②本文重點(diǎn)詞句：

-硬件：構(gòu)成電腦的物理設(shè)備。

-軟件：使電腦能夠執(zhí)行任務(wù)的程序和文件。

-開(kāi)機(jī)：?jiǎn)?dòng)電腦的過(guò)程。

-關(guān)機(jī)：關(guān)閉電腦電源的過(guò)程。

-文件管理：對(duì)電腦文件進(jìn)行創(chuàng)建、復(fù)制、移動(dòng)、刪除等操作。

③本文內(nèi)容邏輯關(guān)系：

-電腦硬件是電腦工作的基礎(chǔ)，包括CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等核心部件。

-硬件通過(guò)軟件來(lái)執(zhí)行具體的任務(wù)，軟件分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

-學(xué)生需要了解電腦的基本操作，包括開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的使用等。

-文件管理是電腦操作中的重要環(huán)節(jié)，涉及對(duì)電腦文件的有效管理和使用。

-通過(guò)了解電腦的硬件、軟件和基本操作，學(xué)生能夠更好地理解電腦的工作原理和使用方法。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《電腦的發(fā)展歷程》

內(nèi)容概述：通過(guò)閱讀這篇材料，學(xué)生可以了解電腦從誕生到現(xiàn)在的演變過(guò)程，包括第一臺(tái)電腦的誕生、個(gè)人電腦的普及、以及現(xiàn)代電腦技術(shù)的發(fā)展。

（2）視頻資源：《電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)》

內(nèi)容概述：這是一段科普視頻，詳細(xì)展示了電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，包括主板、CPU、內(nèi)存、硬盤(pán)等關(guān)鍵部件的工作原理。

（3）互動(dòng)網(wǎng)站：《我的電腦之旅》

內(nèi)容概述：這是一個(gè)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，學(xué)生可以通過(guò)游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)電腦的基本知識(shí)和操作技能。

2.拓展要求：

（1）閱讀《電腦的發(fā)展歷程》后，學(xué)生需要完成以下任務(wù)：

-總結(jié)電腦發(fā)展的幾個(gè)重要階段。

-思考電腦技術(shù)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-寫(xiě)一篇短文，描述自己對(duì)電腦發(fā)展的看法。

（2）觀看《電腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)》視頻后，學(xué)生應(yīng)：

-畫(huà)出電腦內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。

-標(biāo)注出視頻中所提到的關(guān)鍵部件。

-嘗試解釋每個(gè)部件的功能。

（3）在《我