8.彩色的夢1.會讀“盒、聊”等9個生字、會寫“彩、夢”等9個字；正確讀寫“彩色、精靈”等詞語。2.朗讀課文，邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。3.能展開想象，仿照課文相關(guān)段落把自己想畫的內(nèi)容寫下來。學(xué)習(xí)目標(biāo)：初讀課文請同學(xué)們自由讀課文，給詩歌標(biāo)上小節(jié)號，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。同學(xué)們把不認(rèn)識的字都圈畫出來了嗎？一起來把它們讀準(zhǔn)確吧！學(xué)認(rèn)字詞盒聊坪郁

囪

hé

liáo

pínɡ

yùcōnɡbān

jīnɡdīnɡnínɡ般精叮嚀

后鼻音聊柳沒有+阝=郁窗-穴=囪土+平=坪般熟字比較加一加減一減學(xué)認(rèn)字詞學(xué)認(rèn)字詞看圖識記煙囪蔥郁聊天草木青翠茂盛。學(xué)認(rèn)字詞猜謎識記一半朋友一半鄰。一座大山向左倒，熊熊烈火在燃燒。

郁yù

靈líng煙囪

一般

精靈叮嚀鉛筆盒

聊天草坪蔥郁學(xué)認(rèn)字詞把這些字放在詞語中，你還認(rèn)識嗎？朗讀第1小節(jié)，想一想：“一大把彩色的夢”指的是什么？他們躺在鉛筆盒里會聊些什么？品讀課文品讀課文我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！耙淮蟀巡噬膲簟敝傅氖钱嫵龈鞣N美好夢境的彩色鉛筆。品讀課文我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。

他們躺在鉛筆盒里會聊他們?nèi)ミ^什么地方，認(rèn)識了哪些朋友，今天寫了什么字，畫了什么圖畫……品讀課文我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦?！拔摇庇貌噬U筆在白紙上繪畫。這句話中“躺”“聊天”“跳蹦”三個詞賦予彩色鉛筆人的動作，形象地寫出了彩色鉛筆在鉛筆盒里的狀態(tài)和彩色鉛筆在白紙上描繪出彩色的夢的情形。跳蹦的彩色鉛筆畫了哪些彩色的夢呢？朗讀第2小節(jié)，想象你仿佛看到了什么畫面。品讀課文腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！品讀課文這一節(jié)列舉了彩色鉛筆畫出的美麗畫面——綠草、紅花、藍(lán)天，用一組排比句表現(xiàn)出了畫面的明麗色彩與變化之快，表達(dá)了作者對大自然的喜愛。腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了；大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！品讀課文朗讀指導(dǎo)：

重讀“大塊”“大朵”“大片”“綠”“紅”“藍(lán)”，讀中間三行時語氣漸強(qiáng)，讀出作畫時的愜意?！八{(lán)——得——透——明！”聲音稍微拖長，讀出心中的驚喜。品讀課文彩色的鉛筆滑呀滑，它滑過了秋天的田野，想一想，會發(fā)生哪些奇妙的變化？仿照第二小節(jié)寫一寫。腳尖滑過的地方，大塊的______，____了；大朵的______，____了；大片的______，____了，____——____——____——____！稻田黃棉花楓葉白紅紅得像火品讀課文朗讀第3小節(jié)，看看“彩色的夢”中還有哪些景物？用橫線畫出來。品讀課文小屋的煙囪上，結(jié)一個蘋果般的太陽，又大——又紅！品讀課文在蔥郁的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。第1句用擬人的修辭手法表現(xiàn)了雪松和小鳥之間的團(tuán)結(jié)友愛。第2句運用了比喻的修辭手法，太陽比作蘋果，太陽在煙囪的上面就好像是小屋結(jié)出的果子，展現(xiàn)了人與自然和諧共生的美好畫面。朗讀指導(dǎo)：朗讀本節(jié)時重讀“蘋果般”，用輕松愉悅的心情，讀出畫面的和諧美好。有破折號的地方應(yīng)稍微停頓，但不能一字一頓。朗讀第4小節(jié)，找出

“我”的彩色夢境里還有什么？品讀課文品讀課文我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀。在溪水里流動……“我”的彩色夢境中還有很多內(nèi)容，就像小溪水一樣源源不斷。把“彩色鉛筆”比作“精靈”，形象生動地寫出了彩色鉛筆的神奇以及彩色鉛筆能夠讓大森林變得更加美麗的特點。品讀課文展開想象：“我”的彩色夢境里還有什么？用

“我的彩色夢境，有……有……還有……”的句式說話。

我的彩色夢境，有花蝴蝶美妙輕盈的舞蹈，有百靈鳥清脆動聽的歌聲，還有潔白柔軟的白云，在天空中飄啊飄……“我”的彩色鉛筆畫出了這么多美麗的夢，讓我們再次朗讀整首詩歌，體驗這奇妙的夢吧！品讀課文朗讀指導(dǎo)：朗讀時要注意把握這首詩歌的節(jié)奏與停頓，讀出夢境的美好與快樂，讀好句子中的破折號，讀好課文末尾的省略號。彩拉森結(jié)精蘋夢般左右結(jié)構(gòu)：彩、拉、結(jié)、般、精上下結(jié)構(gòu)：夢、森、蘋、靈寫字方法：一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看筆順。靈書寫生字重難點字書寫指導(dǎo)上面的“木”要寫得寬、扁。左邊的“木”形體略小,捺變成點。右邊的“木”形體略大略高。sēn書寫生字森重難點字書寫指導(dǎo)此處是“士”，上橫長，下橫短。jiē書寫生字結(jié)重難點字書寫指導(dǎo)右部第二筆為橫折彎。提右邊不出頭。bān書寫生字般回歸整體

本文是一首充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了“我”用彩色鉛筆畫出了

，夢境是

，表現(xiàn)了兒童對大自然的

。彩色的夢多姿多彩的贊美與向往課堂小結(jié)1.會讀“盒、聊”等9個生字、會寫“彩、夢”等9個字；正確讀寫寫“彩色、精靈”等詞語。2.朗讀課文，邊讀邊想象