Page1第10課秦末農(nóng)夫大起義學習目標1.知道秦朝暴政的主要表現(xiàn)。2.理解陳勝、吳廣起義的緣由及意義。3.了解秦朝的滅亡和楚漢之爭。學習過程一、自主預習、自我檢測(一)秦的暴政1.徭役繁重:修建陵和,修筑長城。

2.賦稅沉重:農(nóng)夫要將的收獲物上繳國家。

3.法律嚴苛:單是死刑就有車裂、腰斬、活埋等10多種。4.統(tǒng)治殘暴:秦二世更加殘暴。(二)陳勝、吳廣起義1.陳勝、吳廣起義(1)時間:公元前年夏。

(2)地點:。

(3)領(lǐng)導人:、。

(4)過程:在建立政權(quán),最終被鎮(zhèn)壓。

(5)影響:是中國歷史上第一次大起義。

2.推翻秦朝(1)公元前207年,以少勝多,在之戰(zhàn)中將秦軍的主力殲滅。

(2)率軍直抵秦都咸陽,秦朝統(tǒng)治者倒戈,秦朝滅亡。

(三)楚漢之爭1.雙方:西楚霸王和漢王劉邦。

2.目的:為爭奪帝位。3.結(jié)果:取得了最終的成功。

二、合作探究、溝通展示1.探究一:席卷六國的強大秦朝,為什么只存在了十幾年就滅亡了?它給了我們什么深刻啟示?2.閱讀材料,回答問題。材料一秦朝農(nóng)夫要將收獲的2/3以上交給國家。長年在外服役的,有二三百萬人。那時候,全部壯年男子都去打仗或服勞役,婦女也被迫轉(zhuǎn)運軍糧。材料二秦朝的刑法很嚴酷。單是死刑就有腰斬、車裂等十多種,還有“族誅”和“連坐”等。人民動不動就要受到嚴刑酷法的處治。材料三(1)材料一、二反映了什么社會現(xiàn)象?(2)材料三的歷史事務發(fā)生在哪一年?(3)材料一、材料二和材料三反映的歷史事務之間有什么聯(lián)系?三、課堂練習1.從修建驪山陵墓、長城和馳道以及阿房宮可以看出,秦的暴政最突出的表現(xiàn)是()A.繁重的徭役 B.沉重的賦稅C.殘酷的刑罰 D.可怕的殉葬2.隨著與秦始皇有關(guān)的影視劇的增多,某校初一學生對中國歷史上第一個皇帝產(chǎn)生了探討愛好,圍圍著他實行的鞏固統(tǒng)一的措施綻開了主動探討。其中秦始皇在思想上實行的措施是()A.統(tǒng)一文字 B.統(tǒng)一貨幣C.焚書坑儒 D.統(tǒng)一度量衡3.他們“斬木為兵,揭竿為旗”,發(fā)動了中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起義,其革命首創(chuàng)精神鼓舞了千百萬勞動人民起來抗拒殘暴的統(tǒng)治。這次起義的首發(fā)地是()A.陳 B.大澤鄉(xiāng)C.咸陽 D.巨鹿4.劉邦和項羽進行了長達四年的“楚漢之爭”,下列關(guān)于楚漢之爭的說法錯誤的一項是()A.斗爭的目的是為了爭奪帝位B.項羽勢力弱小,卻一味依靠武力C.劉邦注意收攬民心,擅長用人D.項羽在八面受敵中戰(zhàn)敗,自刎而亡5.秦末農(nóng)夫起義軍戰(zhàn)勝秦軍主力是在以下哪一場戰(zhàn)役中()A.城濮之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn)C.長平之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)四、達標檢測1.魯迅說:“始皇想皇帝傳至萬世,而偏偏二世而亡;赦免了農(nóng)書和醫(yī)書,而秦以前的這一類書,現(xiàn)在卻偏偏一部也不剩?！逼渲?“赦免了農(nóng)書和醫(yī)書”所指的歷史事務是()A.秦始皇下令全國統(tǒng)一文字B.秦始皇下令全國統(tǒng)一度量衡C.秦始皇下令修筑萬里長城D.秦始皇發(fā)布焚書坑儒令2.陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)夫起義,在中國農(nóng)夫斗爭史上占有重要地位。這次起義爆發(fā)并得到各地農(nóng)夫紛紛響應的緣由有()①秦朝的徭役繁重②秦朝賦稅很重③秦朝統(tǒng)一度量衡④秦朝刑法殘酷A.①②③④ B.①②④C.②④ D.①③3.詩歌和童謠是我們了解歷史的一種途徑,在秦朝時期,流行這樣一句童謠“阿房,阿房,亡始皇”。這句童謠暗指 ()A.秦朝濫用民力,以致民怨沸騰B.秦始皇將葬于阿房宮C.阿房將發(fā)動起義滅亡秦朝D.秦朝刑法殘酷4.秦朝滅亡和項羽失敗的共同緣由是()A.刑法殘酷 B.傲慢自大C.剝削沉重 D.失去民心5.歷史上的“楚漢之爭”所反映的是()A.農(nóng)夫與地主之間的階級沖突B.民族之間的沖突C.封建統(tǒng)治階級內(nèi)部的沖突D.農(nóng)夫階級內(nèi)部的沖突6.閱讀下列材料,回答問題。材料一秦陵兵馬俑坑材料二王侯將相,寧有種乎?(1)秦陵兵馬俑坑已經(jīng)發(fā)掘的兵馬俑排列整齊,而且都面對東方,你知道這是什么緣由嗎?(2)考古發(fā)覺材料一圖中的一個中軍俑坑沒有建成,里面什么也沒有,這是為什么?(3)材料二中的話是誰講的?他講這些話是為了什么?參考答案一、自主預習、自我檢測(一)驪山阿房宮三分之二(二)209大澤鄉(xiāng)陳勝吳廣陳縣農(nóng)夫項羽巨鹿劉邦(三)項羽劉邦二、合作探究、溝通展示1.緣由:秦朝對人民實行暴政。啟示:任何政策的推行,都必需考慮人民的承受實力,不能損害人民的利益(得民心者得天下)。2.(1)反映了秦朝賦稅沉重,徭役、兵役繁重,刑法嚴酷。(2)公元前209年。(3)正是因為秦朝的殘暴統(tǒng)治,激起了人民的抗拒,所以陳勝才號召大家實行起義,推翻秦朝的統(tǒng)治。三、課堂練習1.A2.C3.B4.B5.D四、達標檢測1.D2.B3.A4.D5.C6.(1)秦國當時