中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考山東濱州醫(yī)學院招聘真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定,學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊),學校應當保留其學籍（）A.兩年B.一年C.至退役后一年D.至退役后兩年【答案】：D2.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先選拔使用C.優(yōu)先推薦上高一層次學校D.補償學費或代償國家助學貸款【答案】：C3.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統(tǒng)籌協(xié)調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨委會B.學生黨總支C.黨小組D.黨組織【答案】：B4.高等學校院(系)級單位黨組織通過（）,討論和決定本單位重要事項。A.院黨委(支委)會B.黨政聯(lián)席會議C.院長辦公會議D.教職工代表大會【答案】：B5.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.熱愛祖國,服務人民C.強健體魄，熱愛生活D.明禮修身，團結友愛【答案】：C6.以科學精神為基礎，以人文精神為價值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學人文主義B.人文主義C.科學主義D.實用主義【答案】：A7.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.C教學測量B.教學評價C.教學設計D.教學任務分析【答案】：D8.所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（）。A.教師的工作對象決定的B.社會輿論決定的C.法律法規(guī)決定的D.傳統(tǒng)習俗決定的【答案】：A9.人的“全面發(fā)展”是（）。A.人的素質和能力的“同時發(fā)展”B.不斷追求自身的完善C.各種素質的平均發(fā)展D.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行【答案】：B10.“見賢思齊，見不賢而內自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨B.開展批評與自我批評C.堅持知行統(tǒng)一D.向先進人物學習【答案】：D11.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注生存B.關注學生C.關注情境D.關注發(fā)展【答案】：A12.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.碩士和博士C.?？啤⒈究坪脱芯可鶧.學士、碩士和博士【答案】：D13.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.情境B.學生C.教材D.生存【答案】：B14.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：A15.教師職業(yè)道德的評價方式主要是社會輿論、內心信念和（）。A.個體認知B.傳統(tǒng)習慣C.教育評估D.他人期望【答案】：B16.保持時間在一分鐘以上的記憶是（）。A.瞬時記憶B.短時記憶C.形象記憶D.長時記憶【答案】：D17.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性B.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制【答案】：D18.大學的學術自由傳統(tǒng)可追溯到（）A.牛津大學B.劍橋大學C.中世紀大學D.哈佛大學【答案】：C19.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.脫產研修B.在職培養(yǎng)C.自學D.特殊培養(yǎng)【答案】：C20.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.爬山法B.算法C.逆推法D.手段目的分析法【答案】：B21.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.跨學科選課B.以學群、學類為組織進行綜合知識教學C.通過復合課程將文、理學科融為一體D.加強基礎,淡化專業(yè)【答案】：C22.人的發(fā)展存在著不同維度，就人的發(fā)展的內容來說，主要包括身體發(fā)展、心理發(fā)展以及（）等幾個方面。A.社會性發(fā)展B.自然性發(fā)展C.個性發(fā)展D.精神性發(fā)展【答案】：A23.引起和維持學生的學習行為并使之趨向既定目標的動力傾向是（）。A.學習目標B.學習動機C.學習興趣D.學習遷移【答案】：B24.義務教育法規(guī)定,學校（）分設重點班和非重點班。A.不得B.適當C.應當D.可以【答案】：A25.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關注知識的教學理念B.關注過程的教學理念C.關注情感的教學理念D.關注結果的教學理念【答案】：B26.在頭腦中把同類事物中抽取出的共同的本質屬性結合起來，并推廣到同類其他事物中去的過程是（）。A.概括B.抽象C.綜合D.分析【答案】：A27.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.討論法B.啟發(fā)法C.頭腦風暴法D.用途擴散法【答案】：C28.按照斯滕伯格的愛情理論，同時具備親密、激情和承諾的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.愚蠢之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：D29.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.歸屬與愛的需要B.生理需要C.安全的需要D.D自我實現(xiàn)需要【答案】：B30.“三個和尚沒水吃”體現(xiàn)的群體影響是（）。A.群體思維B.群體極化C.社會懈怠作用D.社會助長作用【答案】：C31.桑代克在遷移研究中的最大貢獻是（）。A.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機制B.最早進行遷移實驗研究C.否定了普遍遷移的說法D.用實驗事實否定了形式訓練說【答案】：D32.通識教育一般理解為（）A.通識教育不僅強調寬口徑,而且重視不同學科知識的融會貫通B.通識教育排斥職業(yè)教育C.通識教育就是寬口徑教育D.通識教育就是厚基礎教育【答案】：A33.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.實證效度B.內容效度C.構想效度D.假象效度【答案】：D34.以下哪種屬于程序性知識（）。A.關于袋鼠的定義B.某明星的個人檔案C.名人的自傳D.產品的使用說明書【答案】：D35.按照聯(lián)合國教科文組織1962年召開的高等教育會議對高等教育的定義，高等教育的基本入學條件為完成（）。A.普通中等教育B.中等教育C.初等教育D.中等職業(yè)教育【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.是一種外在的處理人與人之間關系的強制手段B.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段C.以善惡為價值評價方式D.一種特殊的社會現(xiàn)象【答案】：BCD37.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.公正階段B.權威階段C.可逆性階段D.自我中心階段【答案】：ABCD38.教育心理學在高等教育中的作用包括（）。A.優(yōu)化教師教學行為B.促進學生的全面發(fā)展C.促進教師的專業(yè)成長D.指導學生高效學習【答案】：ABCD39.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括（）。A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準C.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調節(jié)和控制作用D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質量的價值標準【答案】：BD40.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.尊重別人B.尋找合作點C.換位思考D.自我檢查【答案】：BD41.政治忠誠是從內心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.黨和人民B.制度C.工作機構D.國家【答案】：ABD42.從性格結構來看，大學生的性格特征包括（）A.性格的意志特征B.性格的理智特征C.性格的情緒特征D.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【答案】：ABCD43.影響成就目標形成的個人因素有（）。A.能力B.性別C.家庭經濟地位D.年齡【答案】：ABD44.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的問題B.高等教育的規(guī)律C.高等教育的現(xiàn)象D.高等教育的矛盾【答案】：ACD45.高等學?？茖W研究的任務有（）。A.推動大學文化和社會文化的建設B.推進基礎研究和應用研究,探索產學研結合的新機制C.為國家提供全面的人才支持D.提升全民族科學素質【答案】：ABCD46.團體心理輔導的發(fā)展過程包括（）。A.初創(chuàng)階段B.工作階段C.結束階段D.過渡階段【答案】：ABCD47.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚築CD48.情緒和情感（）。A.與認識過程無關B.以需要為中介C.會引起生理變化D.是一種主觀感受【答案】：BCD49.高校教學組織形式有（）。A.課堂教學B.社會實踐C.社團活動D.課外活動【答案】：ABCD50.關于勤勞和節(jié)儉，正確的認識有（）。A.勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個重要方面B.勤勞與節(jié)儉的形式可以變，但精神不能變C.勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一相輔相成的關系D.在生產發(fā)展的今天，社會需要的是勤勞而不是節(jié)儉【答案】：ABC51.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.建立良好的人際關系B.減輕外在壓力C.做好預防自殺的宣傳教育D.避免學生認知絕對化E.加強心理輔導F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF52.小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（）A.休息權B.娛樂權C.不