（17）世界殖民體系與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)【易混易錯(cuò)】▲當(dāng)時(shí)西班牙和葡萄牙是中央集權(quán)的封建國家，殖民者在拉丁美洲移植了宗主國落后的生產(chǎn)方式，這成了拉丁美洲發(fā)展滯后的歷史包袱?！玖?xí)題跟蹤】1.生活在拉美的歐洲人、非洲人和印第安人不僅形成了外在物質(zhì)生活的共同基礎(chǔ)，而且心理上也相互認(rèn)同，思想感情上趨于融合。血緣融合與文化認(rèn)同是拉美獨(dú)立意識(shí)產(chǎn)生的前提條件，也是“美洲主義”的重要根源。材料表明“美洲主義”()A.增強(qiáng)了對(duì)宗主國的離心力 B.導(dǎo)致拉美殖民體系的崩潰C.消除拉美地區(qū)的種族矛盾 D.推動(dòng)拉美民族意識(shí)的形成2.1823年12月2日，門羅總統(tǒng)在致國會(huì)咨文中宣稱：歐洲列強(qiáng)不得再在南、北美洲開拓殖民地：歐洲任何列強(qiáng)控制或壓迫南北美洲國家的任何企圖都將被視為對(duì)美國的敵對(duì)行為。提出“美洲是美洲人的美洲”的口號(hào)。美國此舉()A.有助于拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起 B.防止了歐洲殖民勢力的入侵C.反映了美國政治滲透拉美的企圖 D.旨在維護(hù)美國在拉美的利益3.拉美種植園經(jīng)濟(jì)的崛起使美洲充當(dāng)了歐洲原料產(chǎn)地和商品銷售市場的角色，拉美民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展因素受到嚴(yán)重阻礙。但是，大西洋經(jīng)濟(jì)交往體系的建立使美洲得到開發(fā)，提供了美洲了解和學(xué)習(xí)世界市場、歐洲甚至亞洲社會(huì)的機(jī)遇與條件。這反映了()A.拉美淪為西方資本主義經(jīng)濟(jì)附庸 B.拉美與歐洲經(jīng)濟(jì)交往體系建立C.歐洲殖民統(tǒng)治推動(dòng)了拉美近代化 D.西方的殖民活動(dòng)具有雙重影響4.歐洲殖民者在美洲大陸推行大地產(chǎn)制和黑奴制，雖然加重了對(duì)印第安人和黑人的剝削，但卻提高了美洲的勞動(dòng)生產(chǎn)率；殖民政治制度的確立和發(fā)展，強(qiáng)化了對(duì)殖民地人民的民族壓迫，卻為拉丁美洲民族獨(dú)立創(chuàng)造了前提。這表明殖民擴(kuò)張客觀上()A.推動(dòng)印第安文明走向繁榮 B.加速了美洲族群交流融合C.增強(qiáng)了美洲人的政治認(rèn)同 D.推動(dòng)了美洲社會(huì)的近代化5.如表為1808—1822年葡屬巴西獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)。據(jù)此可知巴西獨(dú)立()年代活動(dòng)1808年葡萄牙攝政王阿爾加爾弗親王抵達(dá)巴西。1815年攝政王宣布成立“葡萄牙、巴西和阿爾加爾弗聯(lián)合王國”。1816年攝政王成為“聯(lián)合王國”的國王，稱約翰六世。1817年伯南布哥省發(fā)生土生白人起義。起義者奪取地方政權(quán)，宣布成立共和國。起義堅(jiān)持了七十六天，最后被鎮(zhèn)壓。1821年約翰被葡萄牙議會(huì)召回到葡萄牙，其子彼得羅留在巴西攝政。約翰返國前曾囑其子：如形勢發(fā)生變化，應(yīng)即宣布獨(dú)立，自立為帝。1822年葡萄牙議會(huì)決定召回彼得羅，但被拒絕。彼得羅隨即宣布巴西獨(dú)立，驅(qū)逐葡萄牙的殖民軍，自稱皇帝彼得羅一世。A.得益于葡萄牙議會(huì)的幫助 B.帶有明顯的不徹底性C.完全取決于君主個(gè)人意愿 D.影響了西屬拉美獨(dú)立6.1818年，美國指責(zé)英國“企圖在拉普拉塔河兩岸攫取一個(gè)基地或建立殖民地”。1821年，美國在布宜諾斯艾利斯的大使抱怨最有價(jià)值的出口完全掌握在英國人手里。1822年，英國建議哥倫比亞不要將貿(mào)易特惠權(quán)給美國；在智利，英國利用海軍力量抵制美國在南美西海岸的滲透。上述史實(shí)可直接用于研究()A.柏林會(huì)議的影響 B.歐洲均勢政策C.考迪羅獨(dú)裁體制 D.美國“門羅宣言”7.19世紀(jì)初，西屬拉美殖民地的科學(xué)家們紛紛成立科學(xué)共同體，致力于研究“愛國科學(xué)”。他們認(rèn)為美洲的熱帶特征、美洲人的身體和疾病都遵循與歐洲極為不同的自然法則，美洲的現(xiàn)象只能由美洲本土的科學(xué)家來研究。上述思想()A.為西班牙對(duì)拉丁美洲的殖民侵略服務(wù)B.論證了殖民地民族主義思潮的合理性C.反映出殖民地科學(xué)落后制約了民族解放D.有助于消除殖民地與宗主國之間的矛盾8.馬爾克斯的小說《百年孤獨(dú)》通過講述南美地區(qū)布恩迪亞家族的故事，家族第二代的奧雷良諾目睹了國家獨(dú)立后政府的種種丑行，于是加入了反政府的自由黨，他的理想是推翻拉美各國的獨(dú)裁政權(quán)，建立自由的社會(huì)。造成拉美國家此種局面的原因是()A.西班牙的殖民統(tǒng)治 B.法國大革命的影響C.獨(dú)立后政局動(dòng)蕩 D.世界殖民體系瓦解9.從歐洲傳入被壓迫國家和地區(qū)的民族主義是以民族文化認(rèn)同和發(fā)展為核心的，這使得被壓迫民族發(fā)動(dòng)起義時(shí)，既注重保留本民族的文化傳統(tǒng)，又注重吸收西方的先進(jìn)事物，從而阻礙了西方現(xiàn)代化模式對(duì)其他民族的文化征服。由此可知，民族解放運(yùn)動(dòng)客觀上()A.維護(hù)了世界文化的多樣性 B.鏟除了落后地區(qū)的封建勢力C.阻礙了新興國家的近代化 D.塑造了公正合理的國際秩序10.下圖為墨西哥畫家里維拉于1929年在墨西哥國民宮畫廊上繪制的巨幅壁畫《哥倫布之前的墨西哥》，這幅壁畫的創(chuàng)作意在()A.彰顯拉美文化的多元色彩 B.抨擊西方殖民者文化侵略C.塑造國民的共同歷史記憶 D.宣傳本國的民族解放運(yùn)動(dòng)11.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，印度國大黨領(lǐng)袖提拉克依照《摩訶婆羅多》等古代文獻(xiàn)，將雅利安文明向前推了好幾個(gè)世紀(jì)，并認(rèn)為“已有的傳統(tǒng)并不等于而是超越了我們所擁有的其他的傳統(tǒng)。”此舉意在()A.重構(gòu)傳統(tǒng)文化價(jià)值體系 B.喚起民眾的民族自信心C.對(duì)抗印度種族歧視政策 D.恢復(fù)國大黨的執(zhí)政地位12.19世紀(jì)末到20世紀(jì)初，世界殖民體系最終形成，同時(shí)亞非拉人民也掀起了轟轟烈烈的民族解放運(yùn)動(dòng)。下表是亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)概況。表格信息反映出()拉丁美洲獨(dú)立亞洲覺醒非洲抗?fàn)幹饕緩姜?dú)立戰(zhàn)爭民主革命武裝斗爭主要反抗對(duì)象西班牙、葡萄牙英國英國、意大利等領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)大地產(chǎn)主民族資產(chǎn)階級(jí)政黨、宗教、皇帝等A.英國是占有殖民地最廣闊的國家 B.亞洲資本主義發(fā)展水平世界領(lǐng)先C.民族解放運(yùn)動(dòng)呈現(xiàn)出多元化特征 D.拉美走上了獨(dú)立自主發(fā)展的道路13.下表為伊朗立憲革命時(shí)期的主要政治勢力的概況。據(jù)此可知，伊朗立憲革命失敗的重要原因是()派別概況憲法設(shè)計(jì)者薩德·道萊等開明官僚因與民主黨領(lǐng)導(dǎo)人塔基贊德發(fā)生矛盾，在議會(huì)與國王的沖突中，逐漸站在國王一邊溫和宗教人士由于民主黨人提出政教分離，使得他們向國王靠攏民主派社會(huì)民主黨在俄國成立，回國發(fā)展組織，反對(duì)在伊朗成立西方式的政黨政治伊朗民主黨脫胎于社會(huì)民主黨組織，主張建立西方式的政黨政治A.民族主義與社會(huì)主義的矛盾 B.立憲革命的群眾基礎(chǔ)較弱C.帝國主義與封建勢力的聯(lián)合 D.革命隊(duì)伍內(nèi)部缺乏凝聚力14.1926年，蘇加諾在《青年的印度尼西亞》雜志上發(fā)表文章，闡釋其民族主義思想的主旨：為了摧毀帝國主義的殖民主義和爭取印度尼西亞的獨(dú)立自由，用民族主義涵蓋一切體系，把伊斯蘭教、馬克思主義團(tuán)結(jié)起來。由此可知，蘇加諾的民族主義()A.表明了其無產(chǎn)階級(jí)的立場 B.兼具民族特色和國際視野C.堅(jiān)持暴力革命的斗爭形式 D.利于反對(duì)英國的殖民統(tǒng)治15.下表是19世紀(jì)后期非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的相關(guān)信息，據(jù)此可知，此歷史時(shí)期的非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)()國別領(lǐng)導(dǎo)者口號(hào)埃及祖國黨“埃及是埃及人的埃及”蘇丹馬赫迪廢除難以忍受的苛捐雜稅，建立人人平等的制度埃塞俄比亞孟尼利克二世《告人民詔書》：“保衛(wèi)祖國，人人出力！”A.都贏得了基本勝利 B.壯大了社會(huì)主義陣營C.注重動(dòng)員廣大民眾 D.動(dòng)搖了世界殖民體系16.1881年6月，自稱先知派來的馬赫迪（即伊斯蘭教的救世主）號(hào)召人民起來開展圣戰(zhàn)。同年8月，馬赫迪領(lǐng)導(dǎo)人民武裝起義首戰(zhàn)告捷后，迅速轉(zhuǎn)移到西部科爾多凡山區(qū)，并以此為基地，迎戰(zhàn)前來討伐的英埃軍。這反映出()A.世界殖民體系遭受沉重打擊 B.蘇丹資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C.英國自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力大大削弱 D.非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)具有本土特色17.閱讀材料，完成下列要求。材料一1823年12月2日，門羅總統(tǒng)在致美國國會(huì)的咨文中提出了奠定美國拉美政策的：“門羅宣言”。門羅的這篇咨文成為標(biāo)志性歷史文獻(xiàn)的原因不是其總結(jié)了前一年的事態(tài)，而是闡述了非殖民化、不干涉和孤立的思想，是美國第一次“更加明確而又大膽地在重大問題上表明自身的立場”，表達(dá)了美國充滿自信的民族主義精神。1870年，格蘭特總統(tǒng)在圣多明各問題上重申了門羅主義，宣布如果美國不能得到圣多明各，其他任何國家也不能擁有它。他補(bǔ)充了這樣一條原則：從今往后，本大陸的任何領(lǐng)土都不得被視為可以向某個(gè)歐洲大國轉(zhuǎn)讓的對(duì)象，并把這條絕對(duì)的“不轉(zhuǎn)讓”原則添加到門羅主義的神圣原則之中。自此，門羅主義的矛頭直指歐洲殖民帝國；為西半球殖民地上獨(dú)立的國家撐開了保護(hù)傘?！幾晕杭t霞《美國在拉美軟實(shí)力的構(gòu)建及其對(duì)中國的啟示》材料二第一次泛美會(huì)議于18891890年在華盛頓召開。會(huì)議決定成立美洲共和國國際聯(lián)盟及其常設(shè)機(jī)構(gòu)美洲共和國商務(wù)局。從此，美國接過泛美團(tuán)結(jié)的口號(hào)，利用泛美會(huì)議，宣傳美洲各國有著共同利益，在加強(qiáng)美洲各國之間的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化聯(lián)系。泛美主義基本內(nèi)容是：（1）美洲各國人民團(tuán)結(jié)、抵抗歐洲殖民主義侵略，爭取民族獨(dú)立；（2）美洲各國在貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和軍事等方面進(jìn)行廣泛合作；（3）實(shí)現(xiàn)泛美團(tuán)結(jié)并成立美洲國家聯(lián)邦。泛美主義是門羅主義在帝國主義時(shí)代的延伸，為美國確立在西半球的霸權(quán)提供了有力的思想武器，其團(tuán)結(jié)合作的口號(hào)在很多歷史時(shí)期將拉美國家召集在美國的陣營之中?！钥兹A潤著、陶文釗等譯《劍橋美國對(duì)外關(guān)系史》（1）結(jié)合時(shí)代背景，指出材料一、二中19世紀(jì)美國的外交政策原則，并分析其形成的原因。（2）根據(jù)材料一、二，簡述19世紀(jì)美國外交政策的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一荷蘭商人資本崛起于波羅的海，成長于地中海，興盛于海外殖民地。16、17世紀(jì)，荷蘭商人資本逐步主宰了波羅的海的貿(mào)易，并使之成為荷蘭的“母體貿(mào)易”。此后荷蘭商人資本大肆搶占威尼斯、熱那亞“富源貿(mào)易”市場份額，運(yùn)用自己的海上優(yōu)勢，逐漸控制了地中海世界的轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易。17世紀(jì)初，荷蘭商人緊隨葡萄牙、西班牙的海外擴(kuò)張步伐，在大西洋和印度洋上開辟新的貿(mào)易路線，并先后創(chuàng)建東印度公司、西印度公司，荷蘭商業(yè)體系擴(kuò)展到東西印度，把全球貿(mào)易中具有戰(zhàn)略意義的物資如白銀、香料控制在自己手中。荷蘭人發(fā)展出近代的信貸、金融、簿記體系，把阿姆斯特丹建成世界上第一個(gè)現(xiàn)代意義的資本市場。到17世紀(jì)中葉，阿姆斯特丹成為歐洲新的國際轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易中心與貨幣金融中心。——摘編自羅翠芳《荷蘭商人資本探微——兼談西歐商人資本》材料二1925—1933年，經(jīng)上海港完成的外貿(mào)進(jìn)出口貨值平均占全國港口的55%，國內(nèi)貿(mào)易貨值平均占全國港口的38%。1933年僅上海30人以上的工廠已達(dá)3485家，占全國12個(gè)大城市總數(shù)的36%，資本總值為19087萬元，占全國12個(gè)大城市總資本額的60%。近代上海確立了其在全國棉紡織業(yè)、面粉加工業(yè)等多種輕紡工業(yè)的統(tǒng)治地位?！幾詮堉俣Y主編《城市進(jìn)步、企業(yè)發(fā)展和中國現(xiàn)代化》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，簡析17世紀(jì)中葉阿姆斯特丹成為歐洲國際轉(zhuǎn)運(yùn)貿(mào)易中心與貨幣金融中心的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，說明近代上海在全國經(jīng)濟(jì)格局中的地位。根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)，簡析上海和阿姆斯特丹這兩座城市的發(fā)展所體現(xiàn)的不同時(shí)代特征。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一：16世紀(jì)開始，埃及成為奧斯曼帝國的自治行省。19世紀(jì)五六十年代，英法等國相繼在埃及成立銀行，并從農(nóng)民手中低價(jià)收購棉花或強(qiáng)行奪取土地。1875年，英國購買蘇伊士運(yùn)河44%的股票并獲得了在運(yùn)河區(qū)駐軍的權(quán)力。1876年，埃及政府因無力償還高額貸款，宣布財(cái)政破產(chǎn)。債權(quán)國英國和法國開始直接掌控埃及國家經(jīng)濟(jì)大權(quán)。1878年，埃及成立“歐洲內(nèi)閣”，總督成為英法的傀儡。1879年，埃及成立“祖國黨”，提出埃及獨(dú)立，民族主義運(yùn)動(dòng)不斷高漲。1882年，英國以鎮(zhèn)壓埃及民族主義運(yùn)動(dòng)為名義，宣布占領(lǐng)埃及?！幾酝跆⑷吴暋?9世紀(jì)埃及與現(xiàn)代世界體系的歷史互動(dòng)》等材料二：1956年，埃及政府宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國有。為此，英國聯(lián)合法國和以色列向埃及發(fā)起攻擊。美國公開指責(zé)英、法，并運(yùn)用金融和石油向英國施壓。蘇聯(lián)向埃及提供外交支持。此外，中國還拿出2000萬瑞士法郎的現(xiàn)匯贈(zèng)予埃及。最終，英國宣布?；穑K伊士運(yùn)河戰(zhàn)爭結(jié)束。英國依據(jù)聯(lián)合國的提案，從運(yùn)河撤軍，完全撤出埃及領(lǐng)土?！幾詤喂鹣肌短K伊士運(yùn)河與大英帝國的興衰》等（1）根據(jù)材料一，概括英法對(duì)埃及殖民侵略的方式，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其危害。（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括埃及能夠收回蘇伊士運(yùn)河主權(quán)的原因并分析其影響。20.閱讀材料，完成下列要求。材料就亞非拉民族主義而言，20世紀(jì)出現(xiàn)過3次高潮。第一次世界大戰(zhàn)后，民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)高漲，出現(xiàn)了印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、土耳其凱末爾革命、埃及獨(dú)立運(yùn)動(dòng)等民族獨(dú)立斗爭。歐洲還建立了波蘭、芬蘭、南斯拉夫等民族獨(dú)立國家。第二次世界大戰(zhàn)后，亞非拉廣泛開展民族民主運(yùn)動(dòng)，徹底摧毀了數(shù)百年的殖民體系。冷戰(zhàn)結(jié)束后，兩極格局崩潰，在冷戰(zhàn)時(shí)期掩蓋著的民族矛盾突然爆發(fā)，東歐、中亞等地區(qū)接連發(fā)生流血沖突和局部戰(zhàn)爭。同時(shí)，全球化的迅猛發(fā)展構(gòu)成了對(duì)發(fā)展中國家傳統(tǒng)的沖擊，引起民族主義強(qiáng)烈反彈。對(duì)于亞非拉國家和民族來說，民族主義具有明顯的兩重性，是一個(gè)雙刃劍。在反對(duì)殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的斗爭中，在進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)過程中，民族主義作為動(dòng)員群眾的思想武器，有著積極的意義。但是，單純以民族主義作為指導(dǎo)，處理一切糾紛，使民族主義惡性膨脹，就會(huì)導(dǎo)致民族沖突?！幾詣④怪鞚h國《歷史學(xué)習(xí)精要》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述20世紀(jì)亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的歷史軌跡。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，任選20世紀(jì)亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的某次高潮，說明其意義。

答案以及解析1.答案：A解析：根據(jù)材料“血緣融合與文化認(rèn)同是拉美獨(dú)立意識(shí)產(chǎn)生的前提條件，也是‘美洲主義’的重要根源”可知，“美洲主義”增強(qiáng)了拉美地區(qū)的民族認(rèn)同感，增強(qiáng)了拉美地區(qū)對(duì)宗主國的離心力，A項(xiàng)正確；拉美殖民體系的崩潰是拉美地區(qū)民族意識(shí)覺醒的結(jié)果，排除B項(xiàng)；“消除”的說法過于絕對(duì)，排除C項(xiàng)；拉美民族意識(shí)的形成是拉美地區(qū)民族意識(shí)覺醒的結(jié)果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2.答案：C解析：根據(jù)材料“歐洲任何列強(qiáng)控制或壓迫南北美洲國家的任何企圖都將被視為威脅美國的和平，美國將采取一切必要手段加以反制”可知，美國此舉是為了維護(hù)美國的利益，反對(duì)歐洲列強(qiáng)干涉美洲事務(wù)，這反映了美國政治滲透拉美的企圖，C項(xiàng)正確；拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起于18世紀(jì)末19世紀(jì)初，排除A項(xiàng)；材料中的咨文并不能防止歐洲殖民者的擴(kuò)張，排除B項(xiàng)；材料中的咨文是為了維護(hù)美國的利益，而不是維護(hù)南北美洲國家的利益，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.答案：D解析：本題考查殖民擴(kuò)張影響的雙重性。選擇D：據(jù)材料可知，歐洲殖民者在拉美發(fā)展奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)，阻礙了當(dāng)?shù)孛褡褰?jīng)濟(jì)發(fā)展，但客觀上為拉美提供了了解和學(xué)習(xí)世界市場、歐洲和亞洲社會(huì)的機(jī)遇與條件，說明西方的殖民活動(dòng)具有雙重影響。排除A：A項(xiàng)只是材料的一部分內(nèi)容。排除B：B項(xiàng)也是材料的一層意思，不能完整反映整個(gè)材料。排除C：歐洲殖民統(tǒng)治本質(zhì)上是侵略行為，只是在客觀上起到推動(dòng)拉美近代化的作用，且這并未完整反映材料內(nèi)容。4.答案：D解析：本題考查歐洲殖民擴(kuò)張的客觀作用。選擇D：據(jù)材料可知，歐洲殖民者的殖民統(tǒng)治，雖然給美洲地區(qū)帶來了剝削和民族壓迫，但卻提高了美洲的勞動(dòng)生產(chǎn)率以及為拉美民族獨(dú)立創(chuàng)造了前提，客觀上推動(dòng)了拉美社會(huì)的近代化進(jìn)程。排除A：印第安文明遭到西方殖民者的嚴(yán)重破壞，并沒有走向繁榮。排除B：材料強(qiáng)調(diào)的是殖民擴(kuò)張對(duì)美洲近代化的推動(dòng)作用，而非美洲的族群融合。排除C：材料未涉及美洲人的政治認(rèn)同。5.答案：B解析：根據(jù)材料“彼得羅隨即宣布巴西獨(dú)立，驅(qū)逐葡萄牙的殖民軍，自稱皇帝彼得羅一世”并結(jié)合所學(xué)可知，巴西在殖民地上層的領(lǐng)導(dǎo)下取得獨(dú)立，獨(dú)立后，大地主和種植園主在政府中占絕對(duì)優(yōu)勢，可見巴西獨(dú)立帶有明顯的不徹底性，B項(xiàng)正確；根據(jù)材料葡萄牙議會(huì)主觀上未幫助巴西獨(dú)立，排除A項(xiàng)；“完全”一詞忽視其他因素，說法絕對(duì)，排除C項(xiàng)；根據(jù)材料不能得出其影響西屬拉美獨(dú)立，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.答案：D解析：據(jù)本題材料信息概括得出主要結(jié)論是：19世紀(jì)前期，美國在美洲地區(qū)與英國殖民爭奪中有矛盾，結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)前期，美國提出“美洲是美洲人的美洲”，旨在獨(dú)霸美洲，并且提出“門羅宣言”，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，柏林會(huì)議主要涉及歐洲，與本題時(shí)空美洲不符，排除A項(xiàng)；材料涉及美國與英國，明顯不是歐洲國家間關(guān)系，排除B項(xiàng)；據(jù)所學(xué)，考迪羅獨(dú)裁體制是拉美國家獨(dú)立后形成的一種獨(dú)裁體制，與題意不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.答案：B解析：選擇B：根據(jù)材料“愛國科學(xué)”“美洲的現(xiàn)象只能由美洲本土的科學(xué)家來研究”可得出，西屬拉美殖民地的人利用科學(xué)來宣傳民族主義思想。排除A、C：材料中這一思想實(shí)際上是反殖民主義的，有助于民族解放。排除D：材料所述的事件有助于促進(jìn)殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)，會(huì)加大殖民地與宗主國之間的矛盾。8.答案：C解析：根據(jù)“國家獨(dú)立后政府的種種丑行”“推翻拉美各國的獨(dú)裁政權(quán)，建立自由的社會(huì)”可知，造成拉美國家此種局面的原因是獨(dú)立后政府獨(dú)裁，導(dǎo)致政局動(dòng)蕩，C項(xiàng)正確。9.答案：A解析：本題考查近代民族解放運(yùn)動(dòng)，考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。由材料可知，落后民族在爭取獨(dú)立的過程中，利用西方傳入的近代民族主義思想捍衛(wèi)自身文化的獨(dú)立性和延續(xù)性，從而在一定程度上抵制了西方文化侵略的影響，維護(hù)了世界文化多樣性，故選A項(xiàng)；材料并未涉及被壓迫國家和地區(qū)內(nèi)部的封建勢力，故排除B項(xiàng)；民族獨(dú)立是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的根本前提，故排除C項(xiàng)；公正合理的國際秩序至今尚未形成，故排除D項(xiàng)。10.答案：C解析：據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：墨西哥取得民族獨(dú)立后，在墨西哥國民宮的畫廊上繪制了壁畫《哥倫布之前的墨西哥》，繪畫中描繪了墨西哥在遭受西方殖民侵略之前的社會(huì)情況，這有利于加強(qiáng)國民對(duì)本國歷史文化的認(rèn)同，塑造國民共同的歷史記憶，C項(xiàng)正確；壁畫畫在墨西哥國民宮畫廊上，是為了展現(xiàn)墨西哥文化的成果，而非為體現(xiàn)拉美文化的多元，排除A項(xiàng)；材料中沒有涉及西方殖民文化，不能反映對(duì)殖民文化的抨擊，排除B項(xiàng)；材料宣傳的是本民族的傳統(tǒng)文化，并非宣傳本國的民族解放運(yùn)動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.答案：B解析：根據(jù)材料“將雅利安文明向前推了好幾個(gè)世紀(jì)”“已有的傳統(tǒng)并不等于而是超越了我們所擁有的其他的傳統(tǒng)”可知，提拉克此舉意在喚起民眾的民族自信心，B項(xiàng)正確；重構(gòu)傳統(tǒng)文化價(jià)值體系不是提拉克此舉的目的，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及種族歧視政策，排除C項(xiàng)；材料沒有涉及國大黨的執(zhí)政地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.答案：C解析：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，由于各地的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等發(fā)展?fàn)顩r不同，三大洲的民族解放運(yùn)動(dòng)在斗爭途徑、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)等方面都各具特色，這說明民族解放運(yùn)動(dòng)具有多元化的特征，故C項(xiàng)正確；A項(xiàng)由表格信息無法推知，排除；雖然表格信息顯示亞洲覺醒是由民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，但其資本主義發(fā)展水平與歐美相比差距明顯，B項(xiàng)錯(cuò)誤；拉美獨(dú)立后，由于受到大地產(chǎn)制和軍事獨(dú)裁統(tǒng)治的影響，并沒能真正走上獨(dú)立發(fā)展的道路，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.答案：D解析：考查伊朗立憲革命。從材料看，伊朗立憲革命的政治勢力至少有4個(gè)，而且民主派內(nèi)部有分裂，屬于統(tǒng)治階層的官僚和宗教人士也有分歧，缺乏統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，這體現(xiàn)出伊朗立憲革命過程中革命隊(duì)伍內(nèi)部缺乏凝聚力，最終導(dǎo)致革命的失敗，故D項(xiàng)正確。這些都是民族主義勢力，材料中看不出社會(huì)主義勢力，故排除A項(xiàng)；材料看不出群眾基礎(chǔ)強(qiáng)弱情況，故排除B項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)帝國主義的影響，故排除C項(xiàng)。14.答案：B解析：從蘇加諾的表述來看，蘇加諾的民族主義思想，既包括民族特色（民族主義和伊斯蘭教），也包括國際視野（摧毀帝國主義、馬克思主義），因此選擇B項(xiàng)；A項(xiàng)，蘇加諾屬于資產(chǎn)階級(jí)，排除；C項(xiàng)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，蘇加諾領(lǐng)導(dǎo)的斗爭以不合作的和平斗爭為主，排除；D項(xiàng)，印尼反對(duì)的是荷蘭的殖民統(tǒng)治。15.答案：C解析：本題考查非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。選擇C：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這些口號(hào)反映了當(dāng)時(shí)人民的訴求，有利于動(dòng)員廣大民眾參與民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。排除A：材料沒有體現(xiàn)“都贏得了基本勝利”。排除B：非洲民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)與“壯大了社會(huì)主義陣營”無關(guān)。排除D：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，到19世紀(jì)末20世紀(jì)初，非洲被西方殖民者瓜分完畢，幾乎完全淪為西方的殖民地。16.答案：D解析：本題考查馬赫迪起義。選擇D：根據(jù)材料“1881年6月，自稱先知派來的馬赫迪（即伊斯蘭教的救世主）號(hào)召人民起來開展圣戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，非洲的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)利用宗教進(jìn)行反英斗爭，體現(xiàn)了非洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)具有本土特色。排除A：題干所給材料只涉及蘇丹抗英斗爭，無法體現(xiàn)世界殖民體系遭受沉重打擊。排除B：題干所給材料反映的是蘇丹馬赫迪起義，“蘇丹資產(chǎn)階級(jí)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步”在材料中沒有體現(xiàn)。排除C：“英國自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力”在題干所給材料信息中沒有涉及。17.答案：（1）原則：非殖民化、不干涉和孤立；蘊(yùn)含民族主義精神；不可轉(zhuǎn)讓原則；美洲是美國人的美洲。原因：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；歐洲列強(qiáng)對(duì)美洲的殖民；啟蒙運(yùn)動(dòng)理性思想的影響；美國工業(yè)革命經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)。（2）影響：門羅主義和泛美主義有助于美國拉攏拉美國家；為美國染指西半球提供了法理借口；為美國在拉美的軟實(shí)力奠定了牢固的歷史基礎(chǔ)；美國成為全球性霸權(quán)國家的外交政策保障。解析：（1）原則：根據(jù)材料“非殖民化、不干涉和孤立的思想”可分析出非殖民化、不干涉和孤立；根據(jù)材料“表達(dá)了美國充滿自信的民族主義精神”可分析出蘊(yùn)含民族主義精神；根據(jù)材料“從今往后，本大陸的任何領(lǐng)土都不得被視為可以向某個(gè)歐洲大國轉(zhuǎn)讓的對(duì)象，并把這條絕對(duì)的不轉(zhuǎn)讓原則添加到門羅主義的神圣原則之中”可分析出不可轉(zhuǎn)讓原則；結(jié)合材料可分析出美洲是美國人的美洲。（答出兩點(diǎn)即可）原因：結(jié)合拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的史實(shí)可分析出拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；根據(jù)材料“門羅主義的矛頭直指歐洲殖民帝國”可分析出歐洲列強(qiáng)對(duì)美洲的殖民；結(jié)合所學(xué)可分析出啟蒙運(yùn)動(dòng)理性思想的影響；結(jié)合工業(yè)革命的史實(shí)可分析出美國工業(yè)革命經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)。（2）影響：根據(jù)材料“團(tuán)結(jié)合作的口號(hào)在很多歷史時(shí)期將拉美國家召集在美國的陣營之中”可分析出門羅主義和泛美主義有助于美國拉攏拉美國家；根據(jù)材料“門羅主義的矛頭直指歐洲殖民帝國，為西半球殖民地上獨(dú)立的國家撐開了保護(hù)傘”可分析出為美國染指西半球提供了法理借口；根據(jù)材料“美國接過泛美團(tuán)結(jié)的口號(hào)，利用泛美會(huì)議，宣傳美洲各國有著共同利益，在加強(qiáng)美洲各國之間的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化聯(lián)系”可分析出為美國在拉美的軟實(shí)力奠定了牢固的歷史基礎(chǔ)；根據(jù)材料“為美國確立在西半球的霸權(quán)提供了有力的思想武器”可分析出美國成為全球性霸權(quán)國家的外交政策保障。18.答案：(1)原因：歐洲早期資本主義工商業(yè)的興起和發(fā)展；新航路的開辟和早期殖民擴(kuò)張；荷蘭發(fā)達(dá)的造船業(yè)和龐大的商船隊(duì)；較早確立資本主義制度，經(jīng)濟(jì)制度的創(chuàng)新（股份公司、金融制度），雄厚的商業(yè)資本；壟斷波羅的海、地中海和大西洋、印度洋貿(mào)易；阿姆斯特丹地理位置優(yōu)越。(2)地位：全國經(jīng)濟(jì)中心（或“全國工業(yè)中心、對(duì)外貿(mào)易中心”）時(shí)代特征：阿姆斯特丹是歐洲近代早期商業(yè)資本的產(chǎn)物，而近代上海是工業(yè)資本的產(chǎn)物；阿姆斯特丹反映了資本主義經(jīng)濟(jì)的興起，而近代上海折射出近代中國經(jīng)濟(jì)半殖民、半封建化特征；阿姆斯特丹代表了17世紀(jì)荷蘭的崛起，而近代上海反映了近代中國國家民族的沉淪及近代化的艱難轉(zhuǎn)型。解析：高考要求考生理解和掌握古今中外經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同。本題通過17世紀(jì)阿姆斯特丹和近代上海兩個(gè)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，考查考生解讀材料信息及調(diào)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。近幾年高考題往往圍繞特定歷史主題，通過中外關(guān)聯(lián)或古今貫通，進(jìn)行綜合考查，對(duì)考生學(xué)科能力和核心素養(yǎng)的要求較高。本題綜合考查中荷經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求考生從時(shí)空觀的層面解決問題，綜合考查考生歷史解釋、時(shí)空觀念等素養(yǎng)。第(1)問，根據(jù)材料信息“荷蘭商人資本崛起于波羅的海，成長于地中海，興盛于海外殖民地”“開辟新的貿(mào)易路線”“荷蘭人發(fā)展出近代的信貸、金融、簿記體系”等并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。第(2)問，第一小問根據(jù)材料二中的幾組數(shù)據(jù)可知，上海在全國范圍內(nèi)占據(jù)優(yōu)勢，是全國經(jīng)濟(jì)中心。第二小問，根據(jù)材料一、二并結(jié)合時(shí)代背景進(jìn)行分析：17世紀(jì)的阿姆斯特丹崛起于歐洲資本主義興起階段，荷蘭憑借商業(yè)資本的優(yōu)勢迅速發(fā)展；近代中國上海是在工業(yè)革命的背景下崛起的，列強(qiáng)加緊對(duì)華的經(jīng)濟(jì)侵略，上海成為中國近代化起步最早、程度最高的城市，因此上海全國經(jīng)濟(jì)中心地位的確立既代表中國近代化的發(fā)展，又顯示了近代中國的沉淪。據(jù)以上分析得出結(jié)論。19.答案：（1）方式：經(jīng)濟(jì)剝削；政治壓迫；軍事干涉。危害：被迫卷入資本主義世界市場，淪為資本主義各國的原料產(chǎn)地和投資場所；淪為英國的殖民地；激化了埃及民族矛盾和社會(huì)矛盾。（2）原因：埃及民族民主意識(shí)增強(qiáng)；二戰(zhàn)后英國衰落；美蘇爭奪世界霸權(quán)；中國等發(fā)展中國家的支持；聯(lián)合國的推動(dòng)。影響：維護(hù)了埃及的國家主權(quán)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；鼓舞了亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)；提高了新興獨(dú)立國家的國際地位；有利于推動(dòng)世界殖民體系的瓦解。解析：本題考查英法對(duì)埃及殖民侵略及埃及的抗?fàn)?。?）設(shè)問關(guān)鍵詞材料關(guān)鍵句/所學(xué)知識(shí)答案要點(diǎn)方式關(guān)鍵句：債權(quán)國英國和法國開始直接掌控埃及國家經(jīng)濟(jì)大權(quán)經(jīng)濟(jì)剝削關(guān)鍵句：埃及成立“歐洲內(nèi)閣”，總督成為英法的傀儡政治壓迫關(guān)鍵句：英國以鎮(zhèn)壓埃及民族主義運(yùn)動(dòng)為名義，宣布占領(lǐng)埃及軍事干涉危害關(guān)鍵句：英法等國相繼在埃及成立銀行，并從農(nóng)民手中低價(jià)收購棉花或強(qiáng)行奪取土地聯(lián)系所學(xué)列強(qiáng)對(duì)外進(jìn)行資本輸出被迫卷入資本主義世界市場，淪為資本主義各國的原料產(chǎn)地和投資場所關(guān)鍵句：英國以鎮(zhèn)壓埃及民族主義運(yùn)動(dòng)為名義，宣布占領(lǐng)埃及淪為英國的殖民地關(guān)鍵句：民族主義運(yùn)動(dòng)不斷高漲激化了埃及民族矛盾和社會(huì)矛盾（2）第一小問原因：根據(jù)“埃及政府宣布將蘇伊士運(yùn)河收歸國有”得出埃及民族民主意識(shí)增強(qiáng)；根據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)后英國衰落；根據(jù)“美國公開指責(zé)英、法，并運(yùn)用金融和石油向英國施壓。蘇聯(lián)向埃及提供外交支持”，結(jié)合所學(xué)，分析得出美蘇爭奪世界霸權(quán)；根據(jù)“中國還拿出2000萬瑞士法郎的現(xiàn)匯贈(zèng)予埃及”得出中國等發(fā)展中國家的支持；根據(jù)“英國依據(jù)聯(lián)合國的提案，從運(yùn)河撤軍”得出聯(lián)合國的推動(dòng)。第二小問影響：根據(jù)“英國依據(jù)聯(lián)合國的提案，從運(yùn)河撤軍，完全撤出埃及領(lǐng)土”和所學(xué)得出維護(hù)了埃及的國家主權(quán)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；根據(jù)所學(xué)，還可從鼓舞了亞非拉的民族解放運(yùn)動(dòng)、提高了新興獨(dú)立國家的國際地位、有利于推動(dòng)世界殖民體系的瓦解等角度總結(jié)回答。20.答案：（1）軌跡：20世紀(jì)初，以印度人民反英斗爭、伊朗立憲革命、中國辛亥革命等為代表的“亞洲覺醒”，形成了亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)第一次浪潮；“一戰(zhàn)”和十月革命后，亞非拉出現(xiàn)了印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、中國的五四運(yùn)動(dòng)、土耳其凱末爾革命、埃及獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、尼加拉瓜桑地諾反美斗爭等為代表的規(guī)?？涨暗拿褡濯?dú)立運(yùn)動(dòng)第二次浪潮；“二戰(zhàn)”后，在世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利鼓舞下，廣大殖民地附屬國贏得民族獨(dú)立，宣告帝國主義全球殖民體系徹底崩潰，第三世界作為國際舞臺(tái)上一支舉足輕重的力量逐漸崛起，以此為主流，形成20世紀(jì)第三次亞非拉民族主義浪潮。（2）示例：20世紀(jì)初第一次浪潮意義：標(biāo)志著亞洲各國