綜合試卷第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)） 綜合試卷第=PAGE1*22頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE①姓名所在地區(qū)姓名所在地區(qū)身份證號(hào)密封線1.請(qǐng)首先在試卷的標(biāo)封處填寫(xiě)您的姓名，身份證號(hào)和所在地區(qū)名稱。2.請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫(huà)，不要在標(biāo)封區(qū)內(nèi)填寫(xiě)無(wú)關(guān)內(nèi)容。一、選擇題1.環(huán)境心理學(xué)中，自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響主要通過(guò)哪種途徑？

A.知覺(jué)過(guò)程

B.認(rèn)知過(guò)程

C.情感過(guò)程

D.行為過(guò)程

2.在環(huán)境心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)不是自然環(huán)境與人類行為交互關(guān)系的核心概念？

A.生態(tài)位

B.環(huán)境壓力

C.環(huán)境支持

D.環(huán)境適應(yīng)

3.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系中，以下哪種現(xiàn)象不屬于生態(tài)心理學(xué)的研究范疇？

A.人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知

B.人類對(duì)自然環(huán)境的情感反應(yīng)

C.人類對(duì)自然環(huán)境的道德評(píng)價(jià)

D.人類對(duì)自然環(huán)境的審美體驗(yàn)

4.環(huán)境心理學(xué)認(rèn)為，以下哪種因素不是影響人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的主要因素？

A.環(huán)境質(zhì)量

B.社會(huì)文化

C.個(gè)人心理

D.生物學(xué)因素

5.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系中，以下哪種現(xiàn)象不屬于環(huán)境心理學(xué)的研究對(duì)象？

A.人類對(duì)自然環(huán)境的依賴

B.人類對(duì)自然環(huán)境的改造

C.人類對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)

D.人類對(duì)自然環(huán)境的破壞

答案及解題思路：

1.答案：A

解題思路：自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響主要通過(guò)知覺(jué)過(guò)程，即人們?nèi)绾胃兄屠斫庵車h(huán)境，進(jìn)而影響其行為和情感。

2.答案：B

解題思路：生態(tài)位、環(huán)境支持和環(huán)境適應(yīng)都是自然環(huán)境與人類行為交互關(guān)系的核心概念，而環(huán)境壓力通常是指環(huán)境對(duì)個(gè)體的負(fù)面影響，不屬于核心概念。

3.答案：C

解題思路：生態(tài)心理學(xué)主要研究人類如何與自然環(huán)境交互，包括認(rèn)知、情感和審美體驗(yàn)，但道德評(píng)價(jià)屬于倫理學(xué)范疇，不屬于生態(tài)心理學(xué)的研究范疇。

4.答案：D

解題思路：環(huán)境質(zhì)量、社會(huì)文化和個(gè)人心理都是影響人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的主要因素，而生物學(xué)因素雖然對(duì)行為有影響，但在環(huán)境心理學(xué)中不是主要的研究焦點(diǎn)。

5.答案：B

解題思路：環(huán)境心理學(xué)的研究對(duì)象包括人類對(duì)自然環(huán)境的依賴、保護(hù)和破壞，而人類對(duì)自然環(huán)境的改造更偏向于人類工程學(xué)和環(huán)境規(guī)劃等領(lǐng)域的研究。二、填空題1.環(huán)境心理學(xué)是研究人類與自然環(huán)境之間相互關(guān)系的學(xué)科。

2.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系中，環(huán)境知覺(jué)是指人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知、情感和行為反應(yīng)。

3.環(huán)境心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體心理特性是影響人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的主要因素之一。

4.生態(tài)心理學(xué)主要研究心理過(guò)程與自然生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系。

5.在環(huán)境心理學(xué)中，環(huán)境行為是指人類對(duì)自然環(huán)境的依賴、改造和保護(hù)。

答案及解題思路：

答案：

1.人類；自然環(huán)境

2.環(huán)境知覺(jué)

3.個(gè)體心理特性

4.心理過(guò)程；自然生態(tài)系統(tǒng)

5.環(huán)境行為

解題思路：

1.環(huán)境心理學(xué)關(guān)注的是人類在自然環(huán)境中的行為和心理狀態(tài)，因此第一空應(yīng)填“人類”，第二空填“自然環(huán)境”。

2.環(huán)境知覺(jué)是環(huán)境心理學(xué)中的核心概念，涉及人對(duì)環(huán)境的感知和反應(yīng)，故填“環(huán)境知覺(jué)”。

3.個(gè)體心理特性如個(gè)性、情緒、動(dòng)機(jī)等對(duì)人類與環(huán)境的交互有重要影響，所以填“個(gè)體心理特性”。

4.生態(tài)心理學(xué)旨在理解人類心理與自然環(huán)境的相互聯(lián)系，故應(yīng)填“心理過(guò)程”和“自然生態(tài)系統(tǒng)”。

5.環(huán)境行為描述了人類如何與環(huán)境相互作用，包括依賴、改造和保護(hù)，因此填“環(huán)境行為”。三、判斷題1.環(huán)境心理學(xué)認(rèn)為，自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響主要是通過(guò)生物學(xué)途徑實(shí)現(xiàn)的。（）

2.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系中，環(huán)境質(zhì)量是影響人類行為的主要因素之一。（）

3.生態(tài)心理學(xué)主要研究人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知、情感和行為反應(yīng)。（）

4.環(huán)境心理學(xué)認(rèn)為，社會(huì)文化因素對(duì)人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的影響較小。（）

5.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系中，個(gè)人心理因素是影響人類行為的主要因素之一。（）

答案及解題思路：

答案：

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

解題思路：

1.環(huán)境心理學(xué)認(rèn)為，自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響是多方面的，不僅包括生物學(xué)途徑，還包括心理和社會(huì)文化途徑。因此，這個(gè)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。

2.環(huán)境質(zhì)量對(duì)人類行為有顯著影響，良好的環(huán)境質(zhì)量可以促進(jìn)身心健康，提高生活質(zhì)量，從而影響人類行為。因此，這個(gè)說(shuō)法是正確的。

3.生態(tài)心理學(xué)確實(shí)主要研究人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知、情感和行為反應(yīng)，關(guān)注人類與自然環(huán)境的相互作用。因此，這個(gè)說(shuō)法是正確的。

4.社會(huì)文化因素在人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系中扮演著重要角色，如價(jià)值觀、信仰、社會(huì)規(guī)范等都會(huì)影響人們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和行為。因此，這個(gè)說(shuō)法是不準(zhǔn)確的。

5.個(gè)人心理因素，如個(gè)體的情緒、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知等，對(duì)人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系有重要影響。因此，這個(gè)說(shuō)法是正確的。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的主要特點(diǎn)。

人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系具有相互依存性，人類行為受到自然環(huán)境的影響，同時(shí)人類行為也會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響。

這種交互關(guān)系具有動(dòng)態(tài)性，人類社會(huì)的發(fā)展和自然環(huán)境的變遷，交互關(guān)系的內(nèi)容和形式也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。

人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系具有一定的復(fù)雜性和多樣性，涉及到多個(gè)領(lǐng)域，如生態(tài)、地理、心理、社會(huì)等。

2.簡(jiǎn)述環(huán)境心理學(xué)中，影響人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的主要因素。

物理環(huán)境因素：如氣候、地貌、植被等對(duì)人類行為產(chǎn)生直接影響的自然因素。

社會(huì)文化因素：包括宗教、文化、教育等對(duì)人類行為產(chǎn)生間接影響的因素。

個(gè)體差異因素：如年齡、性別、性格、能力等對(duì)人類行為產(chǎn)生影響的個(gè)體心理特征。

3.簡(jiǎn)述生態(tài)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。

人類與自然環(huán)境的關(guān)系：探討人類行為對(duì)自然環(huán)境的影響以及自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響。

生態(tài)位與生態(tài)過(guò)程：研究人類在自然環(huán)境中所占據(jù)的生態(tài)位及其相互作用過(guò)程。

生態(tài)心理學(xué)方法：發(fā)展新的理論和方法來(lái)研究生態(tài)心理學(xué)問(wèn)題。

4.簡(jiǎn)述環(huán)境心理學(xué)在人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系研究中的應(yīng)用。

環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)：根據(jù)人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的理論，進(jìn)行生態(tài)環(huán)保的規(guī)劃設(shè)計(jì)。

環(huán)境教育和宣傳：通過(guò)環(huán)境心理學(xué)方法，提高人們對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和愛(ài)護(hù)。

環(huán)境管理與政策制定：運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)原理，制定合理的環(huán)境政策和措施。

5.簡(jiǎn)述如何通過(guò)環(huán)境心理學(xué)的方法來(lái)改善人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系。

設(shè)計(jì)適宜的物理環(huán)境：根據(jù)人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)有利于人類與自然環(huán)境和諧共生的人工環(huán)境。

提高個(gè)體環(huán)境保護(hù)意識(shí)：通過(guò)教育和宣傳，提高人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視程度。

優(yōu)化社會(huì)文化環(huán)境：促進(jìn)人類與自然環(huán)境和諧相處的文化價(jià)值觀的形成和發(fā)展。

答案及解題思路：

答案：

1.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系具有相互依存性、動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和多樣性。

2.影響人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的主要因素有物理環(huán)境因素、社會(huì)文化因素和個(gè)體差異因素。

3.生態(tài)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括人類與自然環(huán)境的關(guān)系、生態(tài)位與生態(tài)過(guò)程以及生態(tài)心理學(xué)方法。

4.環(huán)境心理學(xué)在人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系研究中的應(yīng)用包括環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)、環(huán)境教育和宣傳以及環(huán)境管理與政策制定。

5.通過(guò)設(shè)計(jì)適宜的物理環(huán)境、提高個(gè)體環(huán)境保護(hù)意識(shí)以及優(yōu)化社會(huì)文化環(huán)境來(lái)改善人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系。

解題思路：

1.人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系是一個(gè)多方面的復(fù)雜問(wèn)題，需要從不同角度進(jìn)行分析。

2.影響人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的因素眾多，需綜合考慮物理環(huán)境、社會(huì)文化因素和個(gè)體差異因素。

3.生態(tài)心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容豐富，需掌握其基本理論和研究方法。

4.環(huán)境心理學(xué)在人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系研究中的應(yīng)用廣泛，需了解其具體方法和實(shí)例。

5.通過(guò)分析不同方法，找到改善人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系的關(guān)鍵措施。五、論述題1.論述自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響及其作用機(jī)制。

答案：

自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響體現(xiàn)在多個(gè)方面，包括生理、心理和社會(huì)行為。作用機(jī)制主要包括以下幾方面：

（1）生理層面：自然環(huán)境中的光線、聲音、溫度等物理因素直接影響人類的生理反應(yīng)，如季節(jié)性情緒障礙（SAD）就是由日照時(shí)間的變化引起。

（2）心理層面：自然環(huán)境的美學(xué)價(jià)值和心理療愈功能，如綠色環(huán)境能夠減輕焦慮和抑郁情緒。

（3）社會(huì)層面：自然環(huán)境中的社會(huì)互動(dòng)，如公園里的休閑活動(dòng)能夠促進(jìn)鄰里關(guān)系和諧。

解題思路：

首先闡述自然環(huán)境對(duì)人類行為的影響，然后分別從生理、心理和社會(huì)三個(gè)層面論述作用機(jī)制，最后舉例說(shuō)明。

2.論述人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用。

答案：

人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用主要包括以下幾方面：

（1）制定相關(guān)政策法規(guī)：如限行政策、環(huán)保稅收等，以約束人類行為。

（2）推廣可持續(xù)發(fā)展理念：通過(guò)教育和宣傳，提高人們對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

（3）改善城市環(huán)境：優(yōu)化城市規(guī)劃，提高綠地覆蓋率，降低城市熱島效應(yīng)。

解題思路：

首先指出人類行為與自然環(huán)境交互關(guān)系在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用，然后分別從政策法規(guī)、理念和城市環(huán)境改善三個(gè)方面進(jìn)行論述。

3.論述環(huán)境心理學(xué)在生態(tài)城市建設(shè)中的作用。

答案：

環(huán)境心理學(xué)在生態(tài)城市建設(shè)中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）規(guī)劃與設(shè)計(jì)：依據(jù)環(huán)境心理學(xué)原理，進(jìn)行城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)，以提高城市生態(tài)品質(zhì)。

（2）環(huán)境教育與宣傳：通過(guò)環(huán)境心理學(xué)的方法，提高市民對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)知和參與度。

（3）環(huán)境評(píng)估與監(jiān)測(cè)：運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)方法，對(duì)城市生態(tài)環(huán)境進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)測(cè)，為生態(tài)城市建設(shè)提供依據(jù)。

解題思路：

首先指出環(huán)境心理學(xué)在生態(tài)城市建設(shè)中的作用，然后分別從規(guī)劃與設(shè)計(jì)、環(huán)境教育與宣傳、環(huán)境評(píng)估與監(jiān)測(cè)三個(gè)方面進(jìn)行論述。

4.論述如何通過(guò)環(huán)境心理學(xué)的方法來(lái)提高人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)。

答案：

通過(guò)以下方法可以運(yùn)用環(huán)境心理學(xué)提高人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)：

（1）環(huán)境教育：通過(guò)課程、活動(dòng)等形式，讓公眾了解自然環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。

（2）心理誘導(dǎo)：利用環(huán)境心理學(xué)原理，設(shè)計(jì)出有利于保護(hù)環(huán)境的場(chǎng)景和氛圍。

（3）社會(huì)支持：加強(qiáng)社會(huì)組織和個(gè)人之間的合作，共同推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作。

解題思路：

首先指出如何通過(guò)環(huán)境心理學(xué)的方法提高人類對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)知和保護(hù)意識(shí)，然后分別從環(huán)境教育、心理誘導(dǎo)和社會(huì)支持三個(gè)方面進(jìn)行論述。

5.論述環(huán)境心理學(xué)在人類行為與自然環(huán)境交互