標(biāo)點符號的用法及常見錯誤逗號標(biāo)點符號誰最忙？逗號使用最頻繁。句子中間要停頓，往往由它來值班?；居梅?.復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號。示例1：不是人們的意識決定人們的存在，而是人們的社會存在決定人們的意識。示例2：學(xué)歷史使人更明智，學(xué)文學(xué)使人更智慧，學(xué)數(shù)學(xué)使人更精細(xì)，學(xué)考古使人更深沉。示例3：要是不相信我們的理論能反映現(xiàn)實，要是不相信我們的世界有存在和諧，那就不可能有科學(xué)。2.用于下列的各種語法位置：較長的主語之后示例1：蘇州園林建筑各種門窗的精美設(shè)計和雕鏤功夫，都令人嘆為觀止。句首的狀語之后示例2：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。較長的賓語之前示例3：有的考古工作者認(rèn)為，南方古猿生存于上新世至更新世的初期和中期。3.帶句內(nèi)語氣詞的主語(或其他成分)之后，或帶句內(nèi)語氣詞的并列成分之間。示例4：他呢，倒是很樂意地、全神貫注地干起來了。示例5：(那是個沒有月亮的夜晚。)可是整個村子--白房頂啦，白樹木啦，雪堆啦，全看得見。4.較長的主語之間、謂語之間、賓語之間示例6：母親沉痛的訴說，以及親眼見到的事實，都啟發(fā)了我幼年時期追求真理的思想。示例7：那姑娘頭戴一頂草帽，身穿一條綠色的裙子，腰間還系著一根橙色的腰帶。示例8：必須懂得，對于文化傳統(tǒng)，既不能不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)拋棄，也不能不管精華糟粕全盤繼承。5.前置的謂語之后或后置的狀語、定語之前示例9：真美啊，這條蜿蜒的林間小路。示例10：她吃力地站了起來，慢慢地。示例11：我只是一個人，孤孤單單的。用于下列各種停頓處：1.復(fù)指成分或插說成分前后示例1：老張，就是原來的辦公室主任，上星期已經(jīng)調(diào)走了。示例2：車，不用說，當(dāng)然是頭等。2.語氣緩和的感嘆語、稱謂語或呼喚語之后示例3：哎呦，這兒，快給我揉揉。示例4：大娘，您到哪兒去啊?示例5：喂，你是哪個單位的?3.某些序詞語(“第”字頭、“其”字頭及“首先”類序次語)之后示例6：為什么許多人都有長不大的感覺呢?原因有三：第一，父母總認(rèn)為自己比孩子成熟；第二，父母總要以自己的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子；第三，父母出于愛心而總不想讓孩子在成長的過程中走彎路。示例7：《玄秘塔碑》之所以成為書法的范本，不外乎以下幾方面的因素：其一，具有楷書的點畫、構(gòu)體的典范性；其二，承上啟下，成為唐楷的極致；其三，字如其人，愛人及字，柳公權(quán)高尚的書品、人品為后人所崇仰。示例8：下面從三個方面講講語言的污染問題：首先，是特殊語言環(huán)境中的語言污染問題；其次，是濫用縮略語引起的語言污染問題；再次，是空話和廢話引起的語言污染問題。常見錯誤1.插入語沒有加逗號跟其他成分分隔。如：毫無疑問對這種人我們只能訴諸法律。(“毫無疑問”后面應(yīng)加逗號)2.不該用逗號的地方用了逗號，把句子肢解了。如：她暗下決心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本職工作，作為今生今世最大的追求。(“作為”前面的逗號應(yīng)去掉)頓號并列詞語或短語，地位一樣并肩站。頓號用來做分界，讀到它時停頓短?；居梅?.用于并列詞語之間示例1：這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。示例2：造型科學(xué)、技藝精湛、氣韻生動，是盛唐石雕的特色。2.用于需要停頓的重復(fù)詞語之間。示例：他幾次三番、幾次三番地辯解著。3.用于某些序次語(不帶括號的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語)之后。示例1：我準(zhǔn)備講兩個問題：一、邏輯學(xué)是什么?二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)?示例2：風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點：甲、題材；乙、用字；丙、表達(dá)；丁、色彩。4.相鄰或相近兩數(shù)字連用表示概數(shù)通常不用頓號。若相鄰兩數(shù)字連用為縮略形式，宜用頓號。示例1：飛機(jī)在6000米高空水平飛行時，只能看到兩側(cè)八九公里和前方一二十公里范圍內(nèi)的地面。示例2：這種兇猛的動物常常三五成群地外出覓食和活動。示例3：農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。5.標(biāo)有引號的并列成分之間、標(biāo)有書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號之間或并列的書名號之間(如引語或書名號之后還有括注)，宜用頓號。示例1：“日”“月”構(gòu)成“明”。示例2：店里掛著“顧客就是上帝”“質(zhì)量就是生命”的條幅。示例3：《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》，是我國長篇小說的四大名著。示例4：李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)、“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)都是膾炙人口的詩句。示例5：辦公室有人訂《人民日報》(海外版)、《光明日報》和《時代周刊》等報紙。常見錯誤1.沒有注意到并列詞語的層次。層次不同的并列關(guān)系，上一層用逗號，次一層用頓號。如：城市發(fā)展的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃，包括土地的開發(fā)與利用、基礎(chǔ)設(shè)施、生活服務(wù)設(shè)施的建設(shè)與管理、環(huán)境的治理與保護(hù)、信息的收集、處理和應(yīng)用、吸引投資的網(wǎng)絡(luò)組織、營銷方式和鼓勵措施等。2.詞語間是包容關(guān)系而不是并列關(guān)系，中間卻用了頓號。如：新建小區(qū)內(nèi)的住宅共24幢、396套，綠化率達(dá)到45%。(中間的頓號應(yīng)去掉)3.“甚至、尤其、直至、特別是、以及、還有、包括、并且、或者"等連詞前面用了頓號。如：由于商品供求往往隨著不同區(qū)域、不同季節(jié)、甚至不同客流成分的變化而變化，所以采購者應(yīng)當(dāng)及時把握需求信息。(“甚至”前面的頓號應(yīng)改作逗號)分號并列句子肩并肩，不分主次緊相連。如用逗號隔不開，可用分號站中間?；居梅?.表示復(fù)句內(nèi)部并列關(guān)系的分句(尤其當(dāng)分句內(nèi)部還有分號時)之間的停頓。示例1：語言文字的學(xué)習(xí)，就理解方面說，是得到一種知識；就運用方面說。是養(yǎng)成一種習(xí)慣。示例2：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的；內(nèi)容沒有分量，即使寫得再長也沒有用。2.表示非并列關(guān)系的多重復(fù)句第一層(主要是選擇、轉(zhuǎn)折等關(guān)系)之間的停頓。示例1：人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。示例2：盡管人民革命的力量在開始時是弱小的，所以總是受壓迫的；但是由于革命的力量代表歷史發(fā)展的方向，因此本質(zhì)上又是不可戰(zhàn)勝的。示例3：不管一個人如何偉大，也總是生活在一定的環(huán)境和條件下；因此個人的見解總難免帶有某種局限性。示例4：昨天夜里下了一場雨，以為可以涼快些；誰知沒有涼快下來，反而更熱了。3.用于分項列舉的各項之間。示例：特聘教授的崗位職責(zé)：一、講授本學(xué)科的主干基礎(chǔ)課程；二、主持本學(xué)科的重大科研項目；三、領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)科的學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)；四、帶領(lǐng)本學(xué)科趕超或保持世界先進(jìn)水平。常見錯誤1.單句內(nèi)并列詞語之間用了分號。如：報名者請攜帶戶口簿；身份證；高中畢業(yè)證書；體檢證明；兩張二寸近期免冠照片。(四個分號都應(yīng)改作逗號)2.不是并列關(guān)系就不能用分號。如：這些展品不僅代表了兩千多年前我國養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平；而且也顯示了我國古代勞動人民的聰