PAGE4-4溫度和溫標(biāo)1.(多選)關(guān)于系統(tǒng)的狀態(tài)參量,下列說法正確的是(BCD)A.描述運(yùn)動物體的狀態(tài)可以用壓強(qiáng)等參量B.描述系統(tǒng)的力學(xué)性質(zhì)可以用壓強(qiáng)來描述C.描述氣體的性質(zhì)可用溫度、體積等參量D.溫度能描述系統(tǒng)的熱學(xué)性質(zhì)解析:描述運(yùn)動物體的狀態(tài)可以用速度、加速度、位移等參量,A錯誤;描述系統(tǒng)的力學(xué)性質(zhì)可以用壓強(qiáng)、電場強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度等來描述,B正確;描述氣體的性質(zhì)可用溫度、體積、壓強(qiáng)等參量,C正確;溫度是用來描述物體冷熱程度的物理量,可以描述系統(tǒng)的熱學(xué)性質(zhì),D正確.2.(2024·河南開封測試)關(guān)于熱平衡,下列說法中錯誤的是(B)A.系統(tǒng)甲與系統(tǒng)乙達(dá)到熱平衡,說明它們的溫度達(dá)到相同的數(shù)值B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下冰水混合物與0℃的水未達(dá)到熱平衡C.量體溫時體溫計(jì)須要和身體接觸非常鐘左右是為了讓體溫計(jì)跟身體達(dá)到熱平衡D.冷熱程度相同的兩系統(tǒng)處于熱平衡狀態(tài)解析:兩個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡的標(biāo)記是它們的溫度相同,或者說它們的冷熱程度相同,所以A,C,D正確,B錯誤.3.(多選)關(guān)于溫度的物理意義,下列說法中正確的是(AD)A.溫度是物體冷熱程度的客觀反映B.人假如感覺到某個物體很涼,就說明這個物體的溫度很低C.熱量會自發(fā)地從含熱量多的物體傳向含熱量少的物體D.熱量會自發(fā)地從溫度較高的物體傳向溫度較低的物體解析:溫度是表示物體冷熱程度的物理量,但人們對物體冷熱程度的感覺具有相對性,A正確,B錯誤;熱傳遞的方向是熱量自發(fā)地從溫度較高的物體傳向溫度較低的物體,而熱量是過程量,不能說物體含有熱量,C錯誤,D正確.4.(多選)兩個原來處于熱平衡狀態(tài)的系統(tǒng),分開后,由于受外界的影響,其中一個系統(tǒng)的溫度上升了5K,另一個系統(tǒng)的溫度上升了5℃,則下列說法正確的是(BC)A.兩個系統(tǒng)不再是熱平衡狀態(tài)B.兩個系統(tǒng)此時仍是熱平衡狀態(tài)C.兩個系統(tǒng)的狀態(tài)都發(fā)生了改變D.兩個系統(tǒng)的狀態(tài)都沒有發(fā)生改變解析:由于兩個系統(tǒng)原來處于熱平衡狀態(tài),溫度相同,當(dāng)分別上升5℃和5K后,溫度仍相同,兩個系統(tǒng)仍為熱平衡狀態(tài),故A錯誤,B正確;由于溫度發(fā)生了改變,系統(tǒng)的狀態(tài)也發(fā)生了改變,故C正確,D錯誤.5.(多選)下列說法中正確的有(AD)A.處于熱平衡的兩個系統(tǒng)的狀態(tài)參量不再改變B.達(dá)到熱平衡的兩個系統(tǒng)分開后,再接觸時有可能發(fā)生新的改變C.兩個未接觸的系統(tǒng)不行能處于熱平衡D.處于熱平衡的幾個系統(tǒng)的溫度肯定相等解析:依據(jù)熱平衡的定義,兩個處于熱平衡的系統(tǒng),無論分開,還是再接觸,系統(tǒng)的狀態(tài)參量都不再發(fā)生改變,故A正確,B錯誤;一切達(dá)到熱平衡的系統(tǒng)肯定都具有相同的溫度,兩個未接觸的系統(tǒng)也可能處于熱平衡,故C錯誤,D正確.6.下列關(guān)于熱力學(xué)溫標(biāo)的說法中不正確的是(D)A.熱力學(xué)溫度的零度是-273.15℃,叫做肯定零度B.熱力學(xué)溫度的每一度的大小和攝氏溫度的每一度大小是相同的C.肯定零度是低溫的極限,無法達(dá)到D.1℃等于1K解析:熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的每一度大小是相同的,兩種溫度的區(qū)分在于它們的零值規(guī)定不同,所以A,B均正確;肯定零度是低溫的極限,只能無限接近,而無法達(dá)到,C正確;依據(jù)T=t+273.15K知,1℃為274.15K,所以D不正確.7.下列敘述正確的是(D)A.若不斷冷凍,物體的溫度就不斷地下降,沒有止境B.目前尚不知最低溫是多少,最高溫是多少C.攝氏零下的373度是低溫的下限D(zhuǎn).現(xiàn)代技術(shù)肯定零度達(dá)不到解析:依據(jù)肯定零度無法達(dá)到可知,溫度不會不斷下降,故A錯誤;目前已知最低溫度為-273.15℃,故B,C錯誤;現(xiàn)代技術(shù)下,肯定零度無法達(dá)到,故D正確.8.(多選)有甲、乙、丙三個溫度不同的物體,將甲和乙接觸一段時間后分開,再將乙和丙接觸一段時間后分開(發(fā)生了熱傳遞),假設(shè)只有在它們相互接觸時有熱傳遞,不接觸時與外界沒有熱傳遞,則(AD)A.甲、乙、丙三個物體都達(dá)到了平衡態(tài)B.只有乙、丙達(dá)到了平衡態(tài),甲沒有達(dá)到平衡態(tài)C.乙、丙兩物體都和甲達(dá)到了熱平衡D.乙、丙兩物體達(dá)到了熱平衡解析:乙和丙分開后,甲、乙、丙三個物體與外界沒有熱傳遞,所以甲、乙、丙三個物體都達(dá)到了平衡態(tài),A正確,B錯誤;甲和乙接觸一段時間后分開,甲和乙達(dá)到了熱平衡,但乙和丙接觸一段時間后,乙的溫度又發(fā)生了改變,甲和乙的熱平衡被破壞,乙和丙兩物體達(dá)到了熱平衡,C錯誤,D正確.9.(多選)嚴(yán)冬,湖面上結(jié)了厚厚的冰,但冰下魚兒仍在游動.為了測出冰面下水的溫度,徐強(qiáng)同學(xué)在冰上打了一個洞,拿來一支試驗(yàn)室溫度計(jì),用下列四種方法測水溫,正確的做法是(BD)A.用線將溫度計(jì)拴牢從洞中放入水里,待較長時間后從水中提出,讀出示數(shù)B.取一空的塑料飲水瓶,將溫度計(jì)懸吊在瓶中,再將瓶拴住從洞中放入水里,水灌滿瓶后待較長時間,然后將瓶提出,馬上讀出溫度計(jì)的示數(shù)C.若溫度計(jì)顯示的示數(shù)為攝氏溫度4℃,即熱力學(xué)溫度4KD.若溫度計(jì)顯示的示數(shù)為攝氏溫度4℃,即熱力學(xué)溫度277.15K解析:要測量冰下水的溫度,必需使溫度計(jì)與冰下的水達(dá)到熱平衡時,再讀出溫度計(jì)的示數(shù),可隔著冰又沒法干脆讀數(shù),把溫度計(jì)取出來,顯示的又不是原熱平衡狀態(tài)下的溫度,所以選項(xiàng)A錯誤,B正確.T=t+273.15K=277.15K,選項(xiàng)C錯誤,D正確.10.(2024·安徽黃山月考)試驗(yàn)室有一支讀數(shù)不精確的溫度計(jì),在測冰水混合物的溫度時,其讀數(shù)為20℃;在測1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時,其讀數(shù)為80℃.下面分別是溫度計(jì)示數(shù)為41℃時對應(yīng)的實(shí)際溫度和實(shí)際溫度為60℃時溫度計(jì)的示數(shù),其中正確的是(C)A.41℃,60℃ B.21℃,40℃C.35℃,56℃ D.35℃,36℃解析:此溫度計(jì)每一刻度表示的實(shí)際溫度為10080-20℃=53℃,當(dāng)它的示數(shù)為41℃時,它上升的格數(shù)為41-20=21(格),對應(yīng)的實(shí)際溫度應(yīng)為21×53℃=35℃;同理,當(dāng)實(shí)際溫度為60℃時,此溫度計(jì)應(yīng)從20起先上升格數(shù)為605311.攝氏溫標(biāo):在1954年以前,標(biāo)準(zhǔn)溫度的間隔是用兩個定點(diǎn)確定的.它們是水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)(汽化點(diǎn))和冰在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下與飽和空氣的水相平衡時的熔點(diǎn)(冰點(diǎn)).攝氏溫標(biāo)(以前稱為百分溫標(biāo))是由瑞典物理學(xué)家攝爾修斯設(shè)計(jì)的.如圖所示,以冰點(diǎn)定為0℃,汽化點(diǎn)定為100℃,因此在這兩個固定點(diǎn)之間共為100℃,即一百等份,每等份代表1度,用1℃表示,用攝氏溫標(biāo)表示的溫度叫做攝氏溫度.攝氏溫標(biāo)用攝氏度作單位,常用t表示.熱力學(xué)溫標(biāo)由英國科學(xué)家威廉·湯姆遜(開爾文)創(chuàng)立,把-273.15℃作為零度的溫標(biāo),叫做熱力學(xué)溫標(biāo)(或肯定溫標(biāo)).熱力學(xué)溫標(biāo)用K表示單位,常用T表示.試回答:(1)熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)之間的關(guān)系為.

(2)假如可以粗略地取-273℃為肯定零度.在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,冰的熔點(diǎn)為℃,即為K,水的沸點(diǎn)是℃,即K.

(3)假如物體的溫度上升1℃,那么,物體的溫度將上升K.

解析:攝氏溫標(biāo)冰點(diǎn)溫度為0℃,汽化點(diǎn)溫度為100℃,且用t表示;而熱力學(xué)溫標(biāo)是把-273.15℃作為零開爾文的,用T表示,所以熱力學(xué)溫標(biāo)與攝氏溫標(biāo)之間的關(guān)系為T=t+273.15K.答案:(1)T=t+273.15K(2)0273100373(3)1[老師備用]假設(shè)房間向環(huán)境傳遞熱量的速率正比于房間和環(huán)境之間的溫度差,暖氣片向房間傳遞熱量的速度也正比于暖氣片與房間之間的溫度差.暖氣片溫度恒為T0,當(dāng)環(huán)境溫度為-5℃時,房間溫度保持在22℃.當(dāng)環(huán)境溫度為-15℃時,房間溫度保持在16.5℃.(1)求暖氣片的溫度T0;(2)給房子加一層保溫材料,使得溫差肯定時房間散熱的速率下降20%,求環(huán)境溫度為-15℃時房間的溫度.解析:(1)設(shè)兩次房間溫度分別為T1=22℃,T1′=16.5℃,環(huán)境溫度分別為T2=-5℃,T2′=-15℃;設(shè)暖氣片向房間的散熱系數(shù)為k1,房間向環(huán)境的散熱系數(shù)為k2,當(dāng)房間溫度平衡時暖氣片向房間的散熱速率與房間向環(huán)境的散熱速率相同,則有k1(T0-T1)=k2(T1-T2)