數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第1課時(shí)數(shù)一數(shù)

教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)的記數(shù)單位有哪些

個(gè)十百千萬(wàn)

教學(xué)課件10個(gè)一是多少？10個(gè)十是多少？10個(gè)萬(wàn)是多少？10個(gè)一是十10個(gè)十是一百10個(gè)萬(wàn)是十萬(wàn)8726

6500

7002

2308個(gè)位十位百位千位八千七百二十六個(gè)位十位百位千位六千五百個(gè)位十位百位千位七千零二個(gè)位十位百位千位兩千三百零八

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)個(gè)十百千萬(wàn)10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)撥一撥數(shù)一數(shù)。十萬(wàn)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從一萬(wàn)零三數(shù)到一萬(wàn)零一十萬(wàn)千百十個(gè)

教學(xué)課件一千一千地?cái)?shù)，從四萬(wàn)八千數(shù)到五萬(wàn)三千萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)

教學(xué)課件一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九萬(wàn)九千九百九十六到十萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)

教學(xué)課件一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)，從七萬(wàn)數(shù)到十萬(wàn)萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)

教學(xué)課件練一練按要求在計(jì)數(shù)器上撥一撥，數(shù)一數(shù)。

教學(xué)課件個(gè)位上的“5”表示5個(gè)（），百位上的“5”表示（）個(gè)（）萬(wàn)位上的“5”表示（）個(gè)（）讀一讀，并與同伴說(shuō)一說(shuō)，不同數(shù)位上的“5”分別表示什么？一百55萬(wàn)

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)同學(xué)們你們有哪些收獲呢？認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”，知道計(jì)數(shù)單位“十萬(wàn)”與“萬(wàn)”之間的十進(jìn)關(guān)系。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第2課時(shí)認(rèn)識(shí)更大的數(shù)

教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課說(shuō)出萬(wàn)以內(nèi)的記數(shù)單位有哪些

個(gè)十百千萬(wàn)

教學(xué)課件10個(gè)一是多少？10個(gè)萬(wàn)是多少？10個(gè)一千是多少？10個(gè)一是十10個(gè)萬(wàn)是十萬(wàn)10個(gè)一千是一萬(wàn)3268

20369

90060

5000三千二百六十八兩萬(wàn)零三百六十九九萬(wàn)零六十五千

教學(xué)課件2010年人口統(tǒng)計(jì)，世界人口總數(shù)約為：

六十九億月球到地球的平均距離大約是：三十八萬(wàn)四千千米人大約有根頭發(fā)十二萬(wàn)說(shuō)一說(shuō)生活中的大數(shù)

教學(xué)課件萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)二、探究新知兩輛轎車賣多少錢？十萬(wàn)二十萬(wàn)

教學(xué)課件想一想，數(shù)一數(shù)。相鄰兩個(gè)記數(shù)單位的關(guān)系萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)十億億千萬(wàn)百萬(wàn)千億百億滿十進(jìn)一萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)十億億千萬(wàn)百萬(wàn)千億百億一萬(wàn)10000十萬(wàn)100000百萬(wàn)1000000千萬(wàn)10000000一億10000000010倍10倍10倍100倍1000倍10000倍10倍

教學(xué)課件下面是十進(jìn)制數(shù)位順序表，你有什么發(fā)現(xiàn)？每一級(jí)有四個(gè)記數(shù)單位，類似“個(gè)、十、百、千”

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，填一填。三百萬(wàn)五百萬(wàn)九百萬(wàn)一千萬(wàn)四億五億七億十億

教學(xué)課件看一看，說(shuō)一說(shuō)，一百萬(wàn)粒大米大約有多少？一千萬(wàn)粒呢？一億粒呢？

教學(xué)課件寫一寫。⑴由1個(gè)億、4個(gè)十萬(wàn)、5個(gè)一組成的數(shù)。⑵由6個(gè)百萬(wàn)、3個(gè)萬(wàn)、6個(gè)百、3個(gè)一組成的數(shù)。1004000056030603

教學(xué)課件在計(jì)數(shù)器上撥出2345678，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)數(shù)是由幾個(gè)百萬(wàn)、幾個(gè)十萬(wàn)、幾個(gè)萬(wàn)、幾個(gè)千、幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。由2個(gè)百萬(wàn)，3個(gè)十萬(wàn)，4個(gè)萬(wàn)，5個(gè)千，6個(gè)百，7個(gè)十，8個(gè)一組成萬(wàn)千百十個(gè)十萬(wàn)十億億千萬(wàn)百萬(wàn)千億百億

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)同學(xué)們你們有哪些收獲呢？認(rèn)識(shí)了比十萬(wàn)更大的計(jì)數(shù)單位及其數(shù)位，知道相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第3課時(shí)人口普查

教學(xué)課件一、激趣導(dǎo)入說(shuō)出學(xué)過(guò)的記數(shù)單位有哪些

個(gè)十百千萬(wàn)十萬(wàn)百萬(wàn)千萬(wàn)億

教學(xué)課件讀出下面這些數(shù)2823800700010000

60880093020二百八十二三千八百七千一萬(wàn)六百零八八千零九三千零二十

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)2010年我國(guó)進(jìn)行了第六次人口普查，全國(guó)總?cè)丝冢?370536875人。下面是各省、市、區(qū)結(jié)果（單位：人）北京：19612368安徽：59500510香港：7097600廣東：一億零四百三十萬(wàn)三千一百三十二臺(tái)灣：兩千三百一十六萬(wàn)兩千一百二十三澳門：五十五萬(wàn)兩千三百

教學(xué)課件你能讀出全國(guó)總?cè)丝趩?？北京、安徽、香港的呢？全?guó)人口：十三億七千零五十三萬(wàn)六千八百七十五人安徽人口：五千九百五十萬(wàn)零五百一十人北京：19612368香港：7097600北京人口：一千九百六十一萬(wàn)兩千三百六十八人香港人口：七百零九萬(wàn)七千六百人

教學(xué)課件你能寫出澳門、臺(tái)灣、廣東的人口數(shù)嗎？廣東：一億零四百三十萬(wàn)三千一百三十二臺(tái)灣：兩千三百一十六萬(wàn)兩千一百二十三澳門：五十五萬(wàn)兩千三百一億零四百三十萬(wàn)三千一百三十二二千三百一十六萬(wàn)二千一百二十三五十五萬(wàn)二千三百55230023162123104303132

教學(xué)課件說(shuō)說(shuō)你是怎么讀數(shù)和寫數(shù)的。我先把數(shù)分級(jí)從最高一級(jí)的數(shù)開(kāi)始讀

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)按要求完成下面各題。⑴讀出加拿大和英國(guó)的人口數(shù)，和同桌說(shuō)說(shuō)你是怎么讀的。⑵在下面的數(shù)位順序表中，寫出沙特阿拉伯和巴西

的人口數(shù)。

教學(xué)課件28690000198740000三千三百四十九萬(wàn)六千一百一十一萬(wàn)

教學(xué)課件先讀一讀，再用線連起來(lái)。

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)同學(xué)們你們有哪些收獲呢？我們了解了億以內(nèi)的數(shù)位順序，并知道從右起每四位一級(jí)，分作個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)。還學(xué)會(huì)了含有三級(jí)數(shù)的讀法。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第4課時(shí)國(guó)土面積

教學(xué)課件一、新課導(dǎo)入下列數(shù)從大到小的順序是什么

567895821992009109856789＞2199＞2009＞1098＞58

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)下面是我國(guó)面積較大的5個(gè)省和自治區(qū)的面積。（單位：平方千米）

教學(xué)課件將四川省、西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)的面積從大到小排列，說(shuō)一說(shuō)你是怎么比較的。49000012300001660000＞＞

教學(xué)課件數(shù)位多的數(shù)比較大數(shù)位相同，從高位開(kāi)始比較49000012300001660000＞＞

教學(xué)課件把五個(gè)省和自治區(qū)的面積從大到小排一排，與同桌交流方法。166000012300001180000七位數(shù)六位數(shù)720000490000118000012300001660000＞＞720000＞490000＞

教學(xué)課件把下列各數(shù)改成以“萬(wàn)”或“億”為單位的數(shù)。新疆維吾爾自治區(qū)的面積大約是：1660000平方千米我國(guó)的人口總數(shù)大約是：1400000000人＝166平方千米萬(wàn)＝14人億

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)在圖上標(biāo)出下面各數(shù)，并按從小到大的順序排列。790萬(wàn)850萬(wàn)960萬(wàn)1000萬(wàn)790萬(wàn)850萬(wàn)960萬(wàn)1000萬(wàn)

教學(xué)課件讀一讀下表中的數(shù)，并按從小到大的順序排列。256500125930023072002635200種類耕地林地牧草地其他農(nóng)用地面積/平方千米125930023072002635200256500全國(guó)土地資源情況表

教學(xué)課件將下列各數(shù)寫成以“萬(wàn)”為單位的數(shù)。205000008000000120000＝2050萬(wàn)＝800萬(wàn)＝12萬(wàn)

教學(xué)課件下表是我國(guó)在園林綠化和市容環(huán)境衛(wèi)生方面的投資概況，讀一讀表中的數(shù)據(jù)，并改寫成以“億”為單位的數(shù)。年份項(xiàng)目投資/元投資/億元2000園林綠容環(huán)境衛(wèi)生84000000002005園林綠容環(huán)境衛(wèi)生130000000002010園林綠化130000000000市容環(huán)境衛(wèi)生13000000000143844111482297302

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)同學(xué)們你們有哪些收獲呢？我們學(xué)會(huì)了怎么比較數(shù)的大小，同時(shí)也知道了如何將大數(shù)改寫單位。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第5課時(shí)近似數(shù)

教學(xué)課件一、激趣導(dǎo)入日常生活中，我們經(jīng)常遇到一些事物的數(shù)量有時(shí)候不能用精確數(shù)表示，而用一個(gè)與它接近的數(shù)表示，這個(gè)數(shù)叫近似數(shù)。

國(guó)慶60周年，約20萬(wàn)人接受檢閱。

教學(xué)課件二、探究新知2009年10月1日，國(guó)慶60周年慶典在60響禮炮聲中開(kāi)始，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)正步行進(jìn)了169步，寓意著1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)169年不平凡的歷程。閱兵式與閱兵分列式共用時(shí)近66分，有56個(gè)方隊(duì)和梯隊(duì)，約20萬(wàn)人接受了檢閱。巨幅國(guó)畫(huà)《江山如此多嬌》畫(huà)布總面積近2萬(wàn)平方米。

教學(xué)課件下列哪些數(shù)字是精確數(shù)字，哪些是近似數(shù)字？169步近66分56個(gè)方隊(duì)約20萬(wàn)人近2萬(wàn)平方米“56個(gè)方隊(duì)和梯隊(duì)”中的“56”

是精確數(shù)字“約20萬(wàn)人”中的“20萬(wàn)”

是近似數(shù)字

教學(xué)課件169步56個(gè)方隊(duì)精確數(shù)字近似數(shù)字近66分約20萬(wàn)人近2萬(wàn)平方米

教學(xué)課件三、用四舍五入法求近似值巨幅國(guó)畫(huà)《江山如此多嬌》的實(shí)際面積是18000平方米，但報(bào)道中稱“近2萬(wàn)平方米”，這里的“2萬(wàn)”是如何得到的？18000從圖上看，18000更接近2萬(wàn)。把18000四舍五入到萬(wàn)位，可以得到2萬(wàn)。

教學(xué)課件18000≈2萬(wàn)“

≈”是約等號(hào)，讀作“約等于”。“四舍”或“五入”由精確到數(shù)位的后一位的數(shù)字決定，“滿5或等于5進(jìn)1”“小于5舍去”，結(jié)果用“≈”連接。

教學(xué)課件參加國(guó)慶閱兵的精確人數(shù)是233482人，在下圖中找到這個(gè)數(shù)的大致位置，說(shuō)一說(shuō)“約20萬(wàn)人”這個(gè)數(shù)是怎樣得到的？233482233482更接近20萬(wàn)，實(shí)際是“四舍五入”到十萬(wàn)位得到的。

教學(xué)課件四、鞏固練習(xí)讀一讀下面的數(shù)據(jù)，哪些是精確數(shù)？哪些是近似數(shù)？2010年上海世界博覽會(huì)共有190個(gè)國(guó)家、56個(gè)國(guó)際組織參展，主題館屋面太陽(yáng)能板面積達(dá)3萬(wàn)多平方米。截至2010年10月31日，參觀人數(shù)超過(guò)了7380萬(wàn)人次，平均每天約40萬(wàn)人次。精確數(shù)：近似數(shù)：190個(gè)56個(gè)3萬(wàn)7380萬(wàn)40萬(wàn)

教學(xué)課件華山是我國(guó)著名的五岳之一，海拔約2155米，在下圖上標(biāo)一標(biāo)，四舍五入到百位大約是多少米？21552155米≈2200米

教學(xué)課件

將山東省人口數(shù)四舍五入到億位：95793065人≈（）人在圖上標(biāo)一標(biāo)，按要求填一填。將上海市人口數(shù)四舍五入到萬(wàn)位：23019148人≈（）人957930652302萬(wàn)1億

教學(xué)課件四舍五入到十位四舍五入到百位四舍五入到千位四舍五入到萬(wàn)位257632995730168按要求填表：257602580026000300002996030000300003000030170302003000030000

教學(xué)課件五、課堂小結(jié)同學(xué)們你們有哪些收獲呢？我們學(xué)會(huì)了用四舍五入法求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元認(rèn)識(shí)更大的數(shù)第6課時(shí)從結(jié)繩計(jì)數(shù)說(shuō)起

教學(xué)課件一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道遠(yuǎn)古的時(shí)代是用什么辦法來(lái)計(jì)數(shù)的嗎？

用石子或結(jié)繩計(jì)數(shù)

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)你知道古人是怎樣計(jì)數(shù)的嗎？讀一讀。遠(yuǎn)古時(shí)代，為了記下獵物的多少：石子計(jì)數(shù)

教學(xué)課件結(jié)繩計(jì)數(shù)

教學(xué)課件刻痕計(jì)數(shù)

教學(xué)課件古代人們采用石子計(jì)數(shù)、結(jié)繩計(jì)數(shù)和刻痕計(jì)數(shù)，它們都是“逐一計(jì)數(shù)”，體現(xiàn)了一一對(duì)應(yīng)的思想。

教學(xué)課件五千年前，人們開(kāi)始使用各種符號(hào)來(lái)表示數(shù)。古埃及象形數(shù)字：古埃及象形數(shù)字

教學(xué)課件瑪雅數(shù)字：瑪雅數(shù)字

教學(xué)課件中國(guó)算籌數(shù)碼：中國(guó)算籌數(shù)碼

教學(xué)課件現(xiàn)在我們使用從“0”到“9”的十個(gè)數(shù)表示任意一個(gè)數(shù)，這種數(shù)字稱為印度-阿拉伯?dāng)?shù)字。0123456789表示物體個(gè)數(shù)的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示。0也是自然數(shù)。

教學(xué)課件關(guān)于自然數(shù)你知道哪些？和同伴說(shuō)一說(shuō)。0,1,2,3…后面的數(shù)總比前面的數(shù)多1。自然數(shù)的計(jì)數(shù)方法是十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十。

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)看一看，在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。20950506535935（）（）（）

教學(xué)課件你能看懂下面的數(shù)是怎么表示的嗎？你能把其他的數(shù)表示出來(lái)嗎？

教學(xué)課件十萬(wàn)位、萬(wàn)位、百位上的5個(gè)珠子表示的意義有什么不同？連一連。

教學(xué)課件找規(guī)律，填一填。⑴2002,3003,4004，

，

，7007，

，

。⑵6060,6040,6020，

，

，5960，

，

。50056006800890096000598059405920

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)同學(xué)們你們有哪些收獲呢？使用十進(jìn)制計(jì)數(shù)，用少量的符號(hào)就可以表示任意自然數(shù)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角第1課時(shí)線的認(rèn)識(shí)

教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課看到這條光線了嗎？這叫什么線？生活中還存在什么樣的線？我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)像這樣兩端拉緊的纜繩可看作一條線段。馬路上的白線條是什么形狀的？長(zhǎng)方形的四條邊是什么線？各種城市里的燈光，燈所發(fā)出的光線又是一種什么線？

教學(xué)課件認(rèn)識(shí)直線、線段和射線●A將三張紙分別對(duì)折，得到如下折痕●B得到一條線段●A●B沿著這條線段的A、B兩點(diǎn)向反方向無(wú)限延伸在折痕中間畫(huà)A、B兩點(diǎn)，再連接AB兩點(diǎn)。得到一條直線●A●B只沿B點(diǎn)向反方向無(wú)限延伸得到一條射線

教學(xué)課件比較三種線的特征誰(shuí)能用自己的話說(shuō)一說(shuō)線段、直線和射線是什么樣的？射線1.射線有一個(gè)端點(diǎn)2.射線可以向一個(gè)方向無(wú)限延伸線段1.線段有兩個(gè)端點(diǎn)2.線段有一定長(zhǎng)度直線1.直線沒(méi)有端點(diǎn)2.直線可以向兩個(gè)方向無(wú)限延伸

教學(xué)課件線段、射線、直線的讀法直線和線段都有兩種讀法，而射線只有一種讀法，它的讀法是從端點(diǎn)讀起。射線讀作:射線AB線段讀作:線段AB(或BA)直線讀作:直線AB(或BA)●A●B●A●B●A●B

教學(xué)課件畫(huà)直線1.過(guò)一點(diǎn)，畫(huà)直線。●A●B過(guò)一點(diǎn)，可以畫(huà)無(wú)數(shù)條直線?！馎2.過(guò)兩點(diǎn)，畫(huà)直線。過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)出一條直線。

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)1.找一找，說(shuō)一說(shuō)，生活中哪些事物可以

近似地看成線段？答：人行橫道線，筷子，豎琴琴弦等。

教學(xué)課件2.說(shuō)一說(shuō)圖中的直線、射線、線段?！馎●B●C射線射線AB,射線BA射線AC,射線CA射線BC,射線CB線段線段AB(BA)線段AC(CA)線段BC(CB)直線直線AB(或BA或AC或CA或BC或CB)

教學(xué)課件3.數(shù)一數(shù)有幾條線段。答：線段一共6條?！瘛瘛瘛?/p>

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)今天我們認(rèn)識(shí)了三種線，都是哪三種？這三種線的共同點(diǎn)是什么？不同點(diǎn)是什么？

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角第2課時(shí)相交與垂直

教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課擺一擺同學(xué)們用2支小棒或鉛筆擺一擺，觀察下出現(xiàn)的各種圖形。

教學(xué)課件特殊角——直角今天我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容就與直角有關(guān)。①②③④⑤⑥

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)用手中的紙折出兩條相互垂直的折痕。折一折

教學(xué)課件說(shuō)一說(shuō)(1)教室和生活中互相垂直的線段。(2)正方形的哪幾條邊是互相垂直的。

教學(xué)課件練一練(1)同桌互相練習(xí)：一個(gè)同學(xué)先放一個(gè)小棒在桌上，讓另一個(gè)同學(xué)，按要求擺出另一根小棒。(2)看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？

教學(xué)課件畫(huà)一畫(huà)畫(huà)出下面直線的垂線。●

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)ABO小實(shí)驗(yàn)兩點(diǎn)之間直線最短

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)了哪些知識(shí)？有什么收獲？

教學(xué)課件五、課后練習(xí)《名師測(cè)控》相應(yīng)練習(xí)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角第3課時(shí)平移與平行

教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課在我們漂亮的教室里,見(jiàn)過(guò)這樣的東西嗎?

教學(xué)課件如果我們把這兩條直線無(wú)限延長(zhǎng),它們能相交嗎?_________現(xiàn)在老師把推拉門左右的兩個(gè)門框畫(huà)下來(lái),你們看,這其實(shí)就是我們前面學(xué)習(xí)的什么線?____________線段這兩條線之間的距離一樣嗎?_______一樣不能

教學(xué)課件兩條直線之間的距離一樣,而且延長(zhǎng)后又永遠(yuǎn)不相交,像這樣的兩條直線,我們就叫它們是平行線。

教學(xué)課件二、自主學(xué)習(xí)用小棒在方格紙上移一移。并說(shuō)一說(shuō)移動(dòng)前后小棒的位置關(guān)系。移一移平行關(guān)系

教學(xué)課件如果我們把其中的一根小棒叫AB，另一根叫CD，那么就可以說(shuō)AB平行于CD或CD平行于AB。ABCD

教學(xué)課件說(shuō)出小魚(yú)圖中每條線段的名稱，然后說(shuō)出哪些線段是互相平行的。ABCDEFGAG平行于BC與FE

教學(xué)課件折一折已經(jīng)認(rèn)識(shí)了平行線，下面繼續(xù)學(xué)習(xí)。將長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，然后打開(kāi)看一看，根據(jù)這兩條折痕，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？?jī)蓷l折痕平行

教學(xué)課件說(shuō)一說(shuō)生活中有很多平行的線，想一想這些圖案中哪些線互相平行，并與同學(xué)進(jìn)行交流。

教學(xué)課件畫(huà)一畫(huà)你會(huì)畫(huà)一組平行線嗎？怎樣畫(huà)平行線更準(zhǔn)確、美觀呢？我們要用三角尺或直尺畫(huà)平行線。

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)1.說(shuō)一說(shuō)，找一找生活中的平行線。

教學(xué)課件2.從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不

同的顏色描出來(lái)。

教學(xué)課件3.你能用學(xué)到的知識(shí)說(shuō)明其中的道理嗎？

教學(xué)課件4.用下面的方法也可以得到一組平行線，試一試

教學(xué)課件思維訓(xùn)練(1)把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折兩次，使三條折痕互相平行。

教學(xué)課件B思維訓(xùn)練(2)過(guò)B點(diǎn)畫(huà)直線A的平行線。●A

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)平行線有什么特點(diǎn)？怎樣畫(huà)平行線？

教學(xué)課件五、課后練習(xí)《名師測(cè)控》相應(yīng)練習(xí)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角第4課時(shí)旋轉(zhuǎn)與角

教學(xué)課件一、認(rèn)識(shí)平角和周角用活動(dòng)角轉(zhuǎn)出各種角

教學(xué)課件復(fù)習(xí)銳角、直角、鈍角和角的組成部分。

你能擺一個(gè)銳角嗎?怎樣驗(yàn)證它就是銳角?銳角和直角有什么關(guān)系?可以用三角尺驗(yàn)證?！颁J角”角度大于“直角”。

教學(xué)課件我們可以把角看成是一條射線圍繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的，這個(gè)端點(diǎn)就是角的頂點(diǎn)，這條射線就是角的邊。

教學(xué)課件說(shuō)一說(shuō)是什么角？平角周角用自己的話說(shuō)一說(shuō)什么是平角，什么是周角。

教學(xué)課件一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，當(dāng)始邊和終邊在同一條直線上，方向相反時(shí)，所構(gòu)成的角叫平角說(shuō)一說(shuō)生活中的周角和平角。小組交流再全班交流一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所形成的角，叫做周角

教學(xué)課件練一練說(shuō)一說(shuō)每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針組成的角是什么角。銳角直角頓角平角

教學(xué)課件在點(diǎn)子圖上分別畫(huà)出銳角、直角、鈍角和平角讓學(xué)生獨(dú)立完，再小組交流。

教學(xué)課件試一試平角和周角是如何構(gòu)成的呢？一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，當(dāng)始邊和終邊在同一條直線上，方向相反時(shí)，所構(gòu)成的角叫平角一條射線繞著它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周所形成的角，叫做周角

教學(xué)課件說(shuō)說(shuō)生活中你還看到了哪些平角與周角？平角周角

教學(xué)課件二、鞏固練習(xí)觀察每個(gè)鐘面，并寫出時(shí)針和分針?biāo)纬傻慕堑拿Q。銳角直角鈍角平角

教學(xué)課件在點(diǎn)子圖上分別畫(huà)出一個(gè)銳角、直角、鈍角和平角。

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了哪些角，它們之間有什么關(guān)系？

教學(xué)課件五、課后練習(xí)《名師測(cè)控》相應(yīng)練習(xí)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角第5課時(shí)角的度量(一)

教學(xué)課件一、激趣引入比較一下∠A和∠B的大小,說(shuō)說(shuō)你是怎么比的？AB∠B大于∠A

教學(xué)課件二、探究新知123同學(xué)們能用什么辦法比較這三個(gè)角的大??？重合法,比較

教學(xué)課件∠2等于2倍的∠1，∠3等于3倍的∠1可以用∠1量∠2和∠3的大小2113111

教學(xué)課件要測(cè)量一個(gè)角有多大，可以用規(guī)定的角去測(cè)量，為了統(tǒng)一測(cè)量單位，人們規(guī)定了1°角。

教學(xué)課件把整圓平均分成360份，其中的1份就是1度(記作1°)。度量角的單位—度，符號(hào)為“°”

教學(xué)課件1周角等于多少度？1平角呢？1直角呢？周角=360°,平角=180°,直角=90°

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)1.數(shù)一數(shù)，說(shuō)一說(shuō)，比較下面∠1，∠2，∠3的大小?！?大于∠2大于∠1

教學(xué)課件2.估一估，下面的角有多少度？30°80°

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)了哪些知識(shí)？有什么收獲？

教學(xué)課件五、課后練習(xí)《名師測(cè)控》相應(yīng)練習(xí)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元線與角第6課時(shí)角的度量(二)

教學(xué)課件一、新課導(dǎo)入同學(xué)們回憶一下上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了角的度量單位是什么？它是怎樣規(guī)定的？度量角的單位—度，符號(hào)為“°”把整圓平均分成360份，其中的1份就是1度(記作1°)。

教學(xué)課件我們要想測(cè)出一個(gè)角的度數(shù)，常用的工具是量角器，今天我們就來(lái)研究一下怎樣使用量角器。

教學(xué)課件二、探究新知中心點(diǎn)零刻度線刻度刻度拿出量角器自己觀察，認(rèn)一認(rèn)量角器的各個(gè)部分。

教學(xué)課件內(nèi)、外圈刻度有什么不同？如果零刻度線是在中心點(diǎn)的右側(cè)，那么此時(shí)的看的角度就是內(nèi)側(cè)角的度數(shù)。如果零刻度線在中心點(diǎn)的左側(cè)，那么看角度的時(shí)候，看的是外側(cè)角的度數(shù)。

教學(xué)課件12∠1＝

°∠2＝

°70110來(lái)測(cè)量下教材26頁(yè)中2個(gè)角的角度。

教學(xué)課件把量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合，零刻度線和角的一條邊重合，角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。

教學(xué)課件60°量角器不僅能量角，還能畫(huà)角。

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)用量角器量一量三角尺上每個(gè)角各是多少度。90°60°30°90°45°45°

教學(xué)課件估計(jì)測(cè)量先估一估下圖中各角的度數(shù)，然后量一量，你估得準(zhǔn)嗎？90°150°45°

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？有什么收獲？

教學(xué)課件五、課后練習(xí)《名師測(cè)控》相應(yīng)練習(xí)。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

第三單元乘法第1課時(shí)衛(wèi)星運(yùn)行時(shí)間

教學(xué)課件一、新課導(dǎo)入人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈……所需要的時(shí)間，你可以計(jì)算嗎？

教學(xué)課件二、探究新知請(qǐng)你算一算，人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈需要多少時(shí)間？

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上。“蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！繞地球5圈：114×2＝228分繞地球5圈570分繞地球10圈？說(shuō)一說(shuō)：“114×10”你是怎么算的？算一算114×5＝114×10＝

教學(xué)課件人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多少時(shí)間？114×21＝？你能估一估這個(gè)算式的得數(shù)嗎？

教學(xué)課件114×20＝114×1＝2280＋114＝23941142280(先算20圈的時(shí)間)方法1：(再算1圈的時(shí)間)

教學(xué)課件114×21＝114×7×3(把21看成“7×3”)＝798×3(多位數(shù)乘一位數(shù))方法2：＝2394

教學(xué)課件方法3：114×21114??????114×1228

??????114×22394

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)1.2011年7月，北京市開(kāi)通114電話掛號(hào)業(yè)務(wù)，病人可以通過(guò)撥打114向指定的醫(yī)院掛號(hào)。2011年8月，郭阿姨共上班23天，平均每天接電話114個(gè)。（1）郭阿姨2011年8月要接多少個(gè)電話？估一估，算一算。（2）與同伴說(shuō)一說(shuō)你的計(jì)算過(guò)程

教學(xué)課件114×23342??????114×3228??????114×22622114×23＝2622（分）

教學(xué)課件森林醫(yī)生12114×48412160530458×272170197280927×5663161811743

教學(xué)課件森林醫(yī)生169412114×48412116942431521763230458×80927×5663161821843

教學(xué)課件算一算，并和同伴說(shuō)一說(shuō)計(jì)算過(guò)程。203X324066096496632X50031603160609X574263304534713530X873710424046110

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？還有什么疑惑？

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

第三單元乘法第2課時(shí)有多少名觀眾

教學(xué)課件一、新課導(dǎo)入你能估計(jì)這個(gè)體育場(chǎng)的座位數(shù)嗎？你知道這是什么建筑物嗎？你想提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

教學(xué)課件二、探究新知觀察體育場(chǎng)座位排列情況。

教學(xué)課件這個(gè)體育場(chǎng)共有28個(gè)看臺(tái)，如果每個(gè)看臺(tái)的座位數(shù)相同，你能估計(jì)出這個(gè)體育場(chǎng)的座位數(shù)嗎？

教學(xué)課件7×3×8=21名8排168（名）一個(gè)看臺(tái)的人數(shù)

教學(xué)課件整個(gè)體育場(chǎng)的座位數(shù)16828=X4704一般情況下，可以把168看成170，28看成30來(lái)估算。17030=X5100小結(jié)：一般情況，估算時(shí)是根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)據(jù)估算成整十、整百的數(shù)，方便計(jì)算

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)1.估一估王爺爺大約培育了多少株花苗，與同伴交流你的做法。

教學(xué)課件9排21個(gè)219≈X189個(gè)

教學(xué)課件2.估一估圖中有多少粒黃豆，你是怎樣估計(jì)的？

在小組或全班交流。

教學(xué)課件5050505050505050505050502626≈X600個(gè)50X

教學(xué)課件3.下表是東方書(shū)報(bào)亭10月上旬每天的營(yíng)業(yè)額（單位：元），你能估計(jì)出這個(gè)月上旬的總營(yíng)業(yè)額嗎？10≈X2000200用“四舍五入”法把數(shù)據(jù)估算成200方便計(jì)算

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)你學(xué)到了哪些知識(shí)？還有哪些不懂的地方？

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

第三單元乘法第3課時(shí)神奇的計(jì)算工具

教學(xué)課件一、新課導(dǎo)入1.猜一猜，今天，這一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)什么？2.你知道如何使用計(jì)算器嗎？

教學(xué)課件二、探究新知

同學(xué)們請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)你們所掌握的使用計(jì)算機(jī)的方法好嗎？

教學(xué)課件①開(kāi)關(guān)及清除鍵。按一下此鍵，打開(kāi)計(jì)算器，再按一下就關(guān)掉計(jì)算器。

②運(yùn)算符號(hào)鍵“＋，－，×，/”鍵的使用方法。認(rèn)識(shí)計(jì)算器

教學(xué)課件④等號(hào)鍵按下數(shù)字鍵及運(yùn)算符號(hào)鍵后，按下此鍵，顯示屏就顯示出輸入算式的計(jì)算結(jié)果。⑤小數(shù)點(diǎn)鍵按下此鍵，就呈現(xiàn)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。③數(shù)字鍵數(shù)字鍵的使用。如按01，顯示屏就顯示“01”。

教學(xué)課件練習(xí)使用（1）計(jì)算25×4操作過(guò)程：輸入25→×→4→＝，屏幕上呈現(xiàn)100，就是計(jì)算的結(jié)果。

教學(xué)課件21÷7245×789同伴互相出幾道計(jì)算題，兩人一起用計(jì)算器算一算。245×789=19330521÷7=3我估一估結(jié)果，以免按錯(cuò)了。這道題口算就行不需要用計(jì)算器。

教學(xué)課件20用計(jì)算器算一算任選一個(gè)自然數(shù)→×878-765×2+2000-470÷1756→→→→→→20真奇怪，結(jié)果是......

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)756+685-298=3363×21÷57=782×534=1、用計(jì)算器計(jì)算下面各題876+569=416000÷128=438×36-1734=144532504175881143123914025

教學(xué)課件算式88×（）73×（）積的范圍3000-34004000-42002、括號(hào)內(nèi)可以填幾，先估計(jì)再用計(jì)算器檢驗(yàn)，找到合適的答案385735、36、37、55、56、

教學(xué)課件3、讀一讀，算一算。你經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這些電器不用的時(shí)候，電源頭卻依然插著一臺(tái)待機(jī)狀態(tài)下的電視機(jī)一年耗電48千瓦時(shí)?？雌饋?lái)并不多！拿好計(jì)算器，我們要開(kāi)始算了！全國(guó)大約有410000000個(gè)家庭，每個(gè)家庭1臺(tái)電視機(jī)，那么這些家庭一年大約浪費(fèi)多少電？如果每個(gè)家庭每月用電100千瓦時(shí)，一年用電多少？被浪費(fèi)的電夠多少個(gè)家庭用一年？在它們不工作的時(shí)候把插頭拔下來(lái)吧！

教學(xué)課件410000000×1×48=100×12=410000000×1×48÷（100×12）=13000000000120016400000全國(guó)大約有410000000個(gè)家庭，每個(gè)家庭1臺(tái)電視機(jī)，那么這些家庭一年大約浪費(fèi)多少電？如果每個(gè)家庭每月用電100千瓦時(shí)，一年用電多少？被浪費(fèi)的電夠多少個(gè)家庭用一年？

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)計(jì)算器有哪些認(rèn)識(shí)？你能否熟練地使用計(jì)算器

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元乘法第4課時(shí)有趣的算式

教學(xué)課件一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，在數(shù)學(xué)運(yùn)算中，有很多有趣的算式，這一節(jié)課我們就去探索算式背后的規(guī)律，相信你一定很感興趣。

教學(xué)課件二、自主探究奇妙的算式11×1=12111×11=111×111=12321這三個(gè)算式的答案有什么特點(diǎn)，它們與算式的兩個(gè)因數(shù)之間又有什么關(guān)系？

教學(xué)課件討論：1111×1111的結(jié)果是多少？1111×1111＝1234321大家說(shuō)一說(shuō)寫出結(jié)果的依據(jù)是什么呢？

教學(xué)課件根據(jù)規(guī)律填寫以下算式的得數(shù)：130000000002111111×11111＝____________111111×111111＝____________1111111×1111111＝____________1234432113000000000

教學(xué)課件99800199×99＝______999×999＝________9801神奇的9(1)請(qǐng)大家用計(jì)算器計(jì)算：

(2)請(qǐng)大家猜一猜：9999×9999的結(jié)果9999×9999＝99980001

教學(xué)課件(3)發(fā)現(xiàn)規(guī)律并歸納。(4)根據(jù)規(guī)律，直接寫出以下算式的得數(shù)。

99999999×99999999=9999999×9999999=999999×999999=99999×99999=9999800001130000000001130000000000011300000000000001

教學(xué)課件有趣的算式

同學(xué)們先觀察每道算式的特點(diǎn)，根據(jù)前面三道算式的結(jié)果自己獨(dú)立完成后面幾題，然后小組內(nèi)交流。

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)215×15=3225＞3000即笑笑準(zhǔn)備的稿子不夠。1、笑笑演講時(shí)的平均語(yǔ)速為每分215個(gè)字，在“迎國(guó)慶演講比賽”中，需要演講15分，笑笑準(zhǔn)備了3000字的稿子，夠嗎？先估一估，再算一算，并和同伴交流你的計(jì)算過(guò)程。

教學(xué)課件2、淘氣、笑笑分別是這樣計(jì)算136×24的?！?003062020006001204400120242720+

5443264與同伴說(shuō)一說(shuō)每一步是什么意思。326427254424×136

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么啟發(fā)？

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

第四單元乘法第1課時(shí)買文具

教學(xué)課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入328－173＋36102÷6×301．計(jì)算，說(shuō)說(shuō)這些算式應(yīng)先算什么，再算什么？52×(103＋27)306÷(110－92)

教學(xué)課件328－173＋36=先算328-173=155再算155+36=191102÷6×30=先算102÷6=17再算17+30=51019151052×(103＋27)=先算括號(hào)里的103+27=130

再算52+130=6760306÷(110－92)=先算括號(hào)里的110-92=18再算306÷18=17676017

教學(xué)課件請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這兩道算式的特點(diǎn)，它們與上兩題有什么不同？含有小括號(hào)，還含有加法、乘法、除法、減法。

教學(xué)課件那么在含有小括號(hào)的算式里，應(yīng)該先算什么，再算什么？誰(shuí)知道？？這節(jié)課我們就來(lái)研究四則混合運(yùn)算。

教學(xué)課件二、探究新知買3個(gè)計(jì)算機(jī)和一支鋼筆多少元？

教學(xué)課件=66+24÷4=66+6=72（元）=66+6=72（元）方法一：22×3+24÷4方法二：22×3+24÷4可以先算乘法，再算除法，最后算加法，也可以乘法和除法同時(shí)計(jì)算，再計(jì)算加法。

教學(xué)課件35+65×40÷512×(153-83)÷8算一算=35+2600÷5=35+520=555=12×70÷8=840÷8=105

教學(xué)課件=90×(15+9)=90×24=2160(96-6)×(15+9)

教學(xué)課件9÷[3×(5-2)]=1

小括號(hào)不行，這時(shí)我們可以使用中括號(hào)。如果一個(gè)算式中既有小括號(hào)，又有中括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里的，最后算括號(hào)外面的。你能添上括號(hào)使9÷3×5-2=1成立嗎？

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)3.先說(shuō)出下面各題的運(yùn)算順序，再算一算。1000-289+1192÷4×2528×(207÷3)176-176÷897-12×6+4368+360÷(20-16)

教學(xué)課件1000-289+11=711+11=72292÷4×25=23×25=57528×(207÷3)=28×69=1932176-176÷8=176-22=154

教學(xué)課件97-12×6+43=97-72+43=25+43=6868+360÷(20-16)=68+360÷4=68+90=158

教學(xué)課件5.小游戲(1)下面4張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過(guò)怎樣的運(yùn)算才能得到24呢？請(qǐng)至少寫出兩種方法。6×2+4×3=24

6×3+2+4=24

(2)和同伴們玩一玩，任選四張帶數(shù)字的撲克牌，誰(shuí)先算出24，就可以加一分。

教學(xué)課件7.在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，四(1)班的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)(獲獎(jiǎng)人數(shù)見(jiàn)下表)。為此，班主任老師準(zhǔn)備用350元給他們購(gòu)買獎(jiǎng)品(獎(jiǎng)品種類與價(jià)格參見(jiàn)第47頁(yè)的情景圖)。請(qǐng)你幫班主任老師設(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案并說(shuō)明理由。第一名第二名第三名鼓勵(lì)獎(jiǎng)3人4人6人12人

教學(xué)課件40×3+4×35+6×(24÷4)+12×4=120+140+36+48=344(元)購(gòu)買方案：第一名獎(jiǎng)勵(lì)足球，第二名獎(jiǎng)勵(lì)羽毛球拍，第三名獎(jiǎng)勵(lì)鋼筆，鼓勵(lì)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)圓珠筆。

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)

只有加、減運(yùn)算，或只有乘除運(yùn)算時(shí)，按照順序運(yùn)算，既有加、減運(yùn)算，又有乘除運(yùn)算時(shí)，按照先乘除后加減來(lái)運(yùn)算，如果有括號(hào)先算括號(hào)里

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)

第四單元乘法第2課時(shí)加法交換律和乘法交換律

教學(xué)課件一、復(fù)習(xí)舊知1.請(qǐng)同學(xué)們回憶一下四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序？只有加、減運(yùn)算，或只有乘除運(yùn)算時(shí)，按照順序運(yùn)算，既有加、減運(yùn)算，又有乘除運(yùn)算時(shí)，按照先乘除后加減來(lái)運(yùn)算，如果有括號(hào)先算括號(hào)里

教學(xué)課件39539550050048011344801134237＋158=309＋191=32×15=158＋237=15×32=27×42=191＋309=

42×27=

2.計(jì)算下面各題

教學(xué)課件二、探究規(guī)律4+6=106+4=10}4+6=6+43×5=155×3=15}3×5=5×3

教學(xué)課件2+8=108+2=107×5=355×7=35}}2+8=8+27×5=5×7你能舉出其他的例子嗎？試一試。

教學(xué)課件請(qǐng)仔細(xì)觀察，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？加數(shù)和乘數(shù)的位置變了，但結(jié)果沒(méi)有變。

教學(xué)課件加法交換律和乘法交換律：兩數(shù)相加(乘)，交換加(乘)數(shù)的位置，和(積)不變。用字母表示這兩個(gè)運(yùn)算定律：a＋b＝b＋a

a×b＝b×a

教學(xué)課件270＋69＋13025×57×4比一比，看誰(shuí)算得快=270+130+69=400+69=469=25×4×57=100×57=5700

教學(xué)課件=325+75+(160+40)=400+200=600=8×125×39=1000×39=39000325＋160＋75＋408×39×125

教學(xué)課件三、鞏固練習(xí)1.結(jié)合下面例子說(shuō)明等式為什么成立？12+16=16+12=28，牛的總數(shù)為28不變。20×6=6×20=120，珠子的總數(shù)為120不變

教學(xué)課件2.運(yùn)用加法交換律和乘法交換律填一填。45＋76＝＋4528＋13＝＋

＋＝＋45×102＝102×296×200＝×7613284529620056343456

教學(xué)課件3.計(jì)算下列各題，并運(yùn)用加法交換律或乘法交換律進(jìn)行驗(yàn)算。918+395=35×27=

395+918

___________

27×35

______________________正確正確1313945131313581945

教學(xué)課件四、課堂小結(jié)

本節(jié)課學(xué)習(xí)了加(乘)法的交換律，并運(yùn)用這兩個(gè)定律進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。

教學(xué)課件學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。謝謝大家

教學(xué)課件數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元運(yùn)算律第3課時(shí)加法結(jié)合律

教學(xué)課件一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入四(1)班有48人，(2)班有55人，(3)班有52人，三個(gè)班共有多少人？48＋55＋52＝155(人)

教學(xué)課件二、探究新知觀察算式，你能寫出一組這樣的算式嗎？（4+8）+6=12+6=184+（8+6）=4+14=18（4+8）+6=4=（8+6）仔細(xì)觀察算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？

教學(xué)課件小結(jié)：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，再與第三個(gè)數(shù)相加；或者先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第一個(gè)數(shù)相加，和不變，這就是加法的結(jié)合律。

教學(xué)課件（30+40）+50表示...30+（40+50）表示...桃30個(gè)蘋果50個(gè)梨40個(gè)

教學(xué)課件先算桃和梨一共有多少個(gè)，再加上蘋果，就算出總共有多少個(gè)。列式為：30＋40＋50先算蘋果和梨一共有多少個(gè)，再加上桃，就算出總共有多少個(gè)。列式為：30＋(40＋50)

教學(xué)課件（20+30）+6表示...20+（30+6）表示...20元23元6元

教學(xué)課件先算足球和游泳圈一共多少錢，再加上皮球，就算出總共多少錢。列式為：20＋30＋6先算游泳圈和皮球一共多少錢，再加上足球，就算出總共多少錢。列式為：20＋(30＋6)

教學(xué)課件Supporterssaythattheeaseofuseofpresentationsoftwarecansavealotoftimeforpeoplewhootherwisewouldhaveusedothertypesofvisualaid—hand-drawnormechanicallytypesetslides,blackboardsorwhiteboards,oroverheadprojections.Easeofusealsoencouragesthosewhootherwisewouldnothaveusedvisualaids,orwouldnothavegivenapresentationatall,thedifferenceinneedsanddesiresofpresentersandaudienceshasbecomemorenoticeable.樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無(wú)論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對(duì)自己喜歡的老師都會(huì)有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說(shuō)話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說(shuō)話，走下講臺(tái)給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺(jué)接受學(xué)生的評(píng)價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會(huì)寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過(guò)失，寬容學(xué)生一時(shí)沒(méi)有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛(ài)迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會(huì)有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡(jiǎn)介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動(dòng)、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒(méi)更新過(guò)了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對(duì)老課標(biāo)的一次升級(jí)完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國(guó)家對(duì)未來(lái)教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對(duì)某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說(shuō)，是對(duì)教學(xué)過(guò)程的計(jì)劃安排。簡(jiǎn)單說(shuō)，每個(gè)年級(jí)上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說(shuō)，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無(wú)限靠近。所以，這份文件的出臺(tái)，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長(zhǎng)的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動(dòng)課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識(shí)關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過(guò)增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評(píng)價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動(dòng)一批課程改革項(xiàng)目，推動(dòng)新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺(tái)上制作的，可以在Windows環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行。本課件集文字、符號(hào)、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。部分內(nèi)容取材于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除！作品整理不易，僅供一線教師教學(xué)參考使用，禁止轉(zhuǎn)載！用字母表示加法結(jié)合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)

教學(xué)課件57+288+43=(57+43)+288=100+288=38857+288+43=288+(57+43)=288+100=388怎樣計(jì)算簡(jiǎn)便？想一想，算一算。

運(yùn)用加法交換律和加法結(jié)合律可